广西贵港市平南县学年八年级下学期期中考试语文试题图片版.docx
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广西贵港市平南县学年八年级下学期期中考试语文试题图片版
2018年春季期段考八年级语文科试题
参考答案及评分标准
一、积累与运用（12分）
1.B（A.糜méi；“误”应为“悟”；C.锵qiāng“覆”应为“复”，D.“卓”应为“棹”狩shòu）
2.C（A.销声匿迹：
形容消失得无影无踪。
形容隐藏起来不出声不露面。
用于此处不合语境，应改为“偃旗息鼓”；B.“天衣无缝”是比喻事物非常完美自然，不露任何痕迹，没有一点儿破绽，用于此处不合语境。
可以把“天衣无缝”改成“炉火纯青”。
D.“戛然而止”是形容声音的突然中断，用于此处不合语境）
3.A（B.“尽遣全部主力队员”，“尽”与“全部”属于语义重复。
C.缺少主语，可删去“关于”。
D.句式杂糅。
“需要下一番苦功不可”含有“需要下一番苦功”和“非下一番苦功不可”两句话的意思。
）
4.C（这几个句子描写的主题是春天，因此首句应该是
排除了BD，“正唯如此”是总结句，应放在段末，因此选）
二、说明文阅读（12分）
5.A
6.D
7.A
8.B（“防止心血管疾病和各种癌症的发生。
”说法有误，原文的表述是“患心血管疾病的只占3%左右，而肠癌则从来没有检出过”）
三、古诗文阅读（18分）
9.C（A古义：
离开，今义：
“往”B古义：
不要说，更不必说。
今义：
表条件关系的关联词。
D古义：
交错相通，今义：
交通运输）
10.B（A代词，指水声/助词，“的”B动词，“当作、作为”C连词，因为/连词，表承接D表顺承/表修饰）
11.
（1）窈窕：
文静美好的样子。
（2）寤寐：
日日夜夜。
（共2分，每小题1分）
12.
（1）他们自己说先辈为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再出去了，于是和外边的人断绝了往来。
（2分，“妻子”“绝境”“遂”“间隔”，每错一个，扣0.5分）。
（2）使人感到心情凄凉，寒气透骨。
幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
（要点：
“凄”要译为使动用法，“悄怆”“幽邃”以书本的注释为准。
每一要点占1分）
13.（共4分）【甲】的环境描写，写出了桃花源的自然环境优美（1分），表现了作者对理想社会的向往之情（1分）；【乙】的环境描写，写出小石潭环境的凄清幽静、令人感到忧伤的特点（1分），表现了作者因被贬而内心凄清孤寂的心情（1分）。
14示例一：
全诗以在河洲上关关和鸣的雎鸠起兴，使人由雎鸠鸟雌雄匹配联想到“君子”“淑女”必成佳偶。
示例二：
诗中还以水中左右飘摇荡动的荇菜为比，兴起君子欲求淑女动荡渴慕的心。
（指出一处，并分析成理，可给满2分）
四、古诗文默写（每空1分，共8分）
15.
（1）蒹葭萋萋在水之湄
（2）胡为乎中露（3）青青子衿子宁不嗣音（4）坐观垂钓者（5）海内存知己天涯若比邻（每个空格1分，共8分。
每写错或多、少一个字，该空格不给分）
五、综合题（4分）
16.傅雷家书傅雷（每空1分，共2分）
17.示例一：
人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
示例二：
人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
（2分）
六、现代文阅读（16分）
18.不矛盾（1分）。
“平常至极”是因为酸枣树身材矮小，满身长刺，极易生长的酸枣树到处都有（1分）。
“高贵至极”是因为酸枣树默默无闻，依靠自己的力量努力绽放生命（1分）。
（只表明态度不加以分析不给分，本题共3分）
19.示例：
①父亲是一个头脑灵活、敢于冒险的人，从父亲约上几个人偷偷去外地买枣，挣的钱相当于生产队工分的10倍可以看出。
②父亲是一吃苦耐劳的人，从冬日里，天刚蒙蒙亮，父亲就骑上一辆破自行车去买枣可以看出。
③父亲是一个关爱孩子的人，从父亲用笔在“我”的手腕上画一个手表，并肯定的说“我”以后会过上城里人的生活可以看出。
④父亲是一个开朗乐观，心存希望的人，从父亲在困难和生病的日子里，一直对未来充满信心可以看出。
（每点给2分，答出两点特点，才可以给满4分）
20.从视觉和嗅觉两方面描写了枣花的颜色和气味（1分），运用比喻的修辞手法，将枣花比作夜空中的繁星（1分），形象地写出了枣花的形态，突出了枣花的繁多（1分）。
（共3分）
21.结尾总结全文，并点明主题：
我们要学习酸枣的精神（1分）。
学习的地方：
①默默无闻，独立顽强（1分）；②满怀希望，努力生长（1分）（共3分）
22.以“像酸枣一样活着”为题目，能够激发读者的阅读兴趣（1分）；是对文章内容的高度概括（1分）；点明了文章的主旨（1分）。
（共3分）
23.可参考2017年贵港市中考作文评分标准。
一（好）
50—45分
二（较好）
44—38分
三（中）
37—30分
四（差）
29—30分
五（较差）
19—0分
内容
（17分）
17—16分
15—14分
13—11分
10—8分
7—0分
切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻，感情真挚。
切题，中心明确，内容较充实，立意正确，感情较真挚。
基本切题，中心基本明确，内容尚充实，有一定感情。
基本切题，中心不明确，感情缺乏。
严重偏离题意。
语言
（18分）
18—17分
16—14分
13—12分
11—9分
8—0分
行文流畅，语言生动准确，表达好。
文从字顺，语言基本准确，表达尚好。
语言基本通顺，有少量语病。
语句不通顺，语病较多。
文理不通。
结构
（10分）
10分
9分
8—7分
6—4分
3—0分
结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。
结构紧凑，层次清楚，构思新颖。
结构完整，层次尚清楚。
结构层次混乱。
结构不完整，层次混乱。
文面
书写
（5分）
5分
4分
3分
2分
1—0分
字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷成整洁。
字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。
字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。
字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。
字体不易辨认，错别字和标点错误较多，卷面糊涂。
补充说明：
①文中每错3个字扣1分，重现不计，最多扣5分。
②字数不足600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。
③文中出现真实地名、校名、人名，一经查实，扣3分。
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