广西贵港市平南县学年七年级下学期期中考试道德与法治试题.docx

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广西贵港市平南县学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

广西贵港市平南县2020-2021学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．生活中，我们常会听到这样的话：

“你怎么像女孩子一样？

那么娇气！

”“你怎么不像个男子汉？

”“她是女孩子，你要让着她呀。

”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。

这说明（）

A．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显

B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的

C．社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

D．男生女生各自拥有自身的性别优势

2．初中生最大的心理特点就是处于半成熟期，心理学家称之为“心理断乳期”。

下列属于这一心理（）

A．把父母的教诲看作是唠叨，渴望独立

B．保持与父母沟通，主动与家人交流

C．有逆反心理，也有创新潜力

D．善于处理人际关系，乐于人际交往

3．杭州作家麦家在《致信儿子》中写道：

“关于爱，你必须做他的主人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人……”与这段话相符的观点是（）

A．勤劳勇敢，吃苦耐劳B．己所不欲，勿施于人

C．与人为善，包容他人D．热爱祖国，矢志不渝

4．进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的小丽脸上最近长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼……针对这些现象，下面观点正确的有（）

①进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象

②变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生

③进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象

④不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

5．下列选项，与“止于至善”意思相符的是（）

A．欲不可纵，纵欲成灾

B．千人同心，则得千人之力

C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也

D．和而不同，周而不比

6．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的，下列说法体现这一观点的是（　　）

A．甲说：

男生和女生都是平等的

B．乙说：

男生沉默寡言，女生性格开朗

C．丙说：

男生和女生在个性上是各具特点的

D．丁说：

男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好

7．田甜是一位高位截瘫悲者，但向上好学的她从来没有放弃学习知识，通过自身不懈的努力，她的作品《圣诞快乐》在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得一等奖。

从田甜身上我们能看到她具备的优良品质有（）

A．知耻、自信B．自立、自强

C．自负、自傲D．自暴自弃

8．“富有激情和热情”“掩饰、不愿意向别人表露”分别体现青春期的情绪特点是（　　）

A．波动与固执　表现性B．反应强烈　细腻C．反应强烈　闭锁D．波动与固执　闭锁

9．小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。

由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是（）

①男女生交往，要慎重对待，理智处理

②男女生之间要少说话，保持一定的距离

③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对

④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长

A．①③B．②③C．③④D．①④

10．中医认为“七情过度则伤人”，这句话告诉我们（）

A．面对生活中的苦与乐，该哭就哭，该笑就笑

B．要善于将情绪控制在一定的程度和范围内

C．人不应该有多种情绪

D．人难免有喜怒哀乐

11．如图漫画《扶不扶》启示我们（）

①要明辨是非善恶，勇于承担责任

②要弘扬真、善、美，抑制假、恶、丑现象

③弘扬传统美德，树立社会正气

④热心帮助他人，传递正能量

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

12．下列关于情感和情绪关系说法正确的有

①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展

②情感和情绪都是复杂的

③情绪是短暂的、不秘定的，情感相对稳定

④情感包括情绪

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

13．可以最大限度地发掘自我生命潜力的是（）

A．不断创造，不断进步，创造生命的价值

B．认真学习，刻苦钻研，提高工作效率

C．珍惜时间，合理利用时间

D．积累经验，创造财富，提升生命价值

14．人们往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但其实负面情感往往能更持久深刻地影响人类前行的轨迹，为人们行事提供原动力。

这表明：

（）

①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义

②负面情感比正面情感好

③要培养正面情感就只做自己喜欢的事

④学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力

A．①②B．③④C．①④D．①③

二、简答题

15．吃火锅时，因是否加汤问题，服务员朱某和一名顾客起了争执。

被投诉后，朱某一气之下竞将热水浇到顾客身上，造成顾客全身四分之一被烫伤。

朱某因故意伤害罪，被判处有期处刑一年十个月。

（1）导致朱某冲动行为的是一种怎样的情绪？

这种情绪有什么影响？

（2）你认为朱某在当时的情况下，可以通过哪些方式调控情绪？

16．随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。

他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。

因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

他们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己，改变世界的创造潜力。

（1）结合材料，说说青春期应培养发展哪些思维？

（2）青春期的我们应怎样开发自己的创造潜能？

17．2017反腐人剧《人民的名义》收视火爆引发了人们对“反腐”的热烈讨论，里面几位贪官的形象也深入人心，受到人们的一致谴责，究其原因是这些贪官没有气节，丢了脊梁骨。

气节，就要从“行己有耻”做起，做到“止于至善”，为民为公，不贪不腐，无私奉献，这样才能得到人民的拥戴，才能实现自己的价值。

（1）请谈谈你对“行己有耻”和“止于至善”的理解。

（2）“行己有耻”要求我们树立底线意识，材料中的贪官触犯了什么底线？

（3）“止于至善”的人应具备哪些品质？

三、分析说明题

18．材料一：

小新的博客记录这样的一天：

6：

30吃早饭时，看着妈妈忙碌的身影，心中暗暗发誓一定要好好学习，以优异的成绩报答妈妈：

7：

20在上学路上看到高年级的同学欺负小同学，非常愤怒，主动告诉老师寻求解决：

8：

30老师发了昨天的检测题，又得了A，高兴极了。

材料二：

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活积极向上的行为。

当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能”标签。

它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。

（1）请你分析小新分别体验到了哪些情感？

（2）你准备怎样传递情感正能量？

参考答案

1．C

【详解】

本题考查对性别刻板印象的正确认识。

从题文中父母对待男孩子和女孩子的不同态度中我们可以认识到社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，C观点正确；在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受，A、B观点正确不合题意；男生女生各自拥有自身的性别优势，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，D观点正确不合题意，所以本题选择C答案。

2．A

【解析】

【详解】

初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，美国心理学家霍林沃斯把青少年的这一时期的心理称为“心理断乳期”。

一方面以成人自居，另一方面又受到自身经验和能力的限制而不能真正独立，表现在把父母的教诲看作是唠叨，渴望独立，A是正确的选项；BD选项不是逆反心理的表现；创新潜力不是心理断乳期的表现，C选项不符合题意。

故选：

A。

3．C

【解析】

【详解】

“关于爱，你必须做他的主人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人……”说明我们要学会爱他人、爱自己；要与人为善要，要宽容待人，C符合题意；A属于要培养吃苦耐劳精神，与题干不符；B要换位思考，与题干不符；D属于爱国，与题干不符。

故选：

C。

【点睛】

解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。

首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。

其次要审题肢，通常采用排除法。

即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。

4．D

【解析】

【详解】

本题考查青春期的生理变化。

青春期的我们，身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象，小强声音变粗是生理变化；漂亮的小丽脸上最近长了一些青春痘，心里很烦……进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，脸上长青春痘是正常的生理现象，进入青春期，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，要学会悦纳自己的生理变化，所以①③④符合题意；②错误，变声是正常的生理现象，不需要看医生。

故选D。

5．C

【解析】

【详解】

“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，需要寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。

C意思是要学习好榜样，同时要反省自己，符合题意。

A意思是要控制欲望，B意思是要团结，D意思求同存异，都不合题意。

故选：

C。

6．C

【解析】

【详解】

此题考查男生女生各自的优势，根据所学，无论是男生还是女生都有各自的优点，男生力大，女生心细，男生坚强、勇敢，女生温柔、细腻，各有所长，各自精彩，把这些优点放在一起，互补优势，互为映衬，携手前行，有益于我们身心的健康发展，有益于形成团结上进的班集体，校园生活就更加丰富多彩。

A项，男生和女生在权利和地位是平等的，但题干主要讲了男女之间的差异，没有体现男女生的平等问题，选项与题干无关。

故A项错误。

B项，并不是所有的男生都沉默寡言，也不是所有的女生都性格开朗，性格与性别没有直接的关系，选项说法太过绝对。

C项，男生和女生由于生理结构的不同，本身是存在差异的，各有其优势和长处，这体现了男生女生在个性上各具特点。

故C正确。

D项主要讲了男生和女生在理科方面的差距问题，题干讲的是男女生存在差异的相关内容，选项与题干无关。

故D项错误。

故选：

C。

【点睛】

解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。

7．B

【解析】

【详解】

田甜是一位高位截瘫悲者，但她从来没有放弃学习知识是自强的体现；通过自身不懈的努力，她的作品《圣诞快乐》获得一等奖是自立自强的表现，为我们树立学习的榜样，B符合题意；A与题干不符；C自负、自傲影响交往，排除；D自暴自弃影响进步，排除。

故选：

B。

8．C

【解析】

“富有激情和热情”体现的是青春期情绪反应强烈的特点，“掩饰、不愿意向别人表露”体现的是情绪闭锁性的特点。

故应选C。

其它三个选项中的说法都是青春期情绪的特点，但不符合题意。

9．D

【详解】

本题考查异性交往的相关知识。

男女生交往，要慎重对待，理智处理，①正确。

男女生之间要少说话，保持一定的距离错误，男女生正常交往有好处，②错误。

早恋有坏处没有好处，不应提倡必须反对，③错误。

异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长，④正确。

故本题正确答案选D。

10．B

【解析】

【详解】

此题旨在考查学生运用所学知识说明问题的能力。

材料中“七情过度则伤人”说明任何一种情绪如果过度表达，都会对人的身体健康造成不良影响。

启示我们要善于将情绪控制在一定程度和范围内。

B的说法正确且符合题意，应入选。

A的说法错误，人与人的情绪会互相感染，因此我们表达情绪应做到不影响他人；C的说法错误，人类具有丰富多样的情绪，这是正常的；D的说法正确，但材料没有说明这个观点。

这三项应排除。

故该题选B。

11．D

【解析】

【详解】

做漫画题要注意审清漫画的标题和主题画面，文字介绍。

漫画《扶不扶？

》反映的就是真、善、美与假、恶、丑的较量。

作为社会的一员，个人与社会密不可分，需养成亲社会行为。

所以漫画的启示四个选项都符合题意。

故选：

D。

12．A

【详解】

依据教材知识，情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展；情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的，相对稳定；情感和情绪都是复杂的，①②③说法正确，符合题意。

④说法错误，情感源于情绪，但是情感与情绪不是包含关系。

故选A。

13．C

【解析】

【详解】

根据所学知识，珍惜时间就是珍惜自己的生命、珍惜时间可以最大限度地发掘自我生命的潜力；结合题干信息可知，C是符合题意的选项；ABD说法正确但与题意不符。

故选：

C。

14．C

【解析】

【详解】

题干表明生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义，因此，我们要学会承受负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力，①④符合题意；②错误，负面情感并非比正面情感好，但是产生负面情感是正常的；③错误，许多事情我们别无选择，我们不可能只做自己喜欢的事。

故选：

C。

15．

（1）愤怒（消极）情绪；影响：

影响我们的观念和行动；也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

（2）改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练等

【解析】

【详解】

（1）本题考查情绪的种类、影响。

结合所学知识分析材料得知，题干中朱某冲动行为属于消极情绪或者愤怒情绪；本题第二问从观念和行动、止步不前等方面回答即可。

（2）本题考查调控情绪的方法。

结合课本知识，从改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方面回答即可。

16．

（1）①对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升体现了独立性思维。

②不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解，体现了批判性思维。

③拥有改变自己，改变世界的创造潜力体现了创造性思维。

（2）①敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫，开创前人未走之路；②关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一个对国家和社会有用的创造者；③创造离不开社会实践，社会实践是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践；④用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

【详解】

（1）材料中青少年“对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升”，体现了独立意识，说明了我们要培养独立性思维；“不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解”，体现了敢于质疑，这是批判性思维的表现；“拥有改变自己，改变世界的创造潜力”说明了我们要培养创造性思维。

据此作答。

（2）本题考查开发自己的潜能，结合教材知识，从敢于打破常规、关注他人与社会、积极参加社会实践、不断尝试探索等方面作答即可。

17．

（1）“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们“至善”追求；是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。

（2）道德底线和法律底线。

（3）向往美好、永不言弃的品质；勿以恶小而为之，勿以善小而不为的品质；善于寻找好的榜样、向榜样学习的品质；自我省察的品质；慎独的品质。

【解析】

【详解】

本题考查“行己有耻”和“止于至善”。

（1）题干要求理解“行己有耻”和“止于至善”，根据教材所学，可从“行己有耻”和“止于至善”的内涵角度进行分析。

（2）根据教材所学，“行己有耻”要求我们树立底线意识，坚决不做触碰道德底线、违反法律的事情。

分析材料内容可知，贪官的行为既是不道德的，也是违法的，所以触犯了道德底线和法律底线。

（3）题干要求分析“止于至善”的人应具备的品质，答案具有开放性，符合题意即可。

如：

向往美好、永不言弃的品质；善于寻找好的榜样、向榜样学习的品质；自我省察的品质；慎独的品质等。

18．

（1）①体验了爱的情感，学会了感恩；②体验了正义感；③体验了荣誉感、自豪感。

（2）①我们可以用自己的热情和行动来影响环境。

②我们在与他人的情感交流中，可以传递美好的情感，传递生命的正能量。

③我们在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新的美好感受，让我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。

【解析】

【详解】

（1）该题考查情感的表现，结合材料，小新看着妈妈忙碌的身影，心中暗暗发誓一定要好好学习，以优异的成绩报答妈妈体验到了爱的情感，学会感恩；在上学路上看到高年级的同学欺负小同学，非常愤怒，主动告诉老师寻求解决体验了正义感；老师发了昨天的检测题，又得了A，高兴极了这是自豪感与荣誉感的体现。

（2）该题考查怎样传递情感正能量，结合课本知识，从创造美好的情感体验，传递正能量，让我们的生命更有力量，积极影响环境，让周围的环境多一份美好作答。

【点睛】

本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。

回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。