拔高教育k12九年级英语全册 unit 12 life is full of the unexpected教案.docx

拔高教育k12九年级英语全册 unit 12 life is full of the unexpected教案.docx

《拔高教育k12九年级英语全册 unit 12 life is full of the unexpected教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《拔高教育k12九年级英语全册 unit 12 life is full of the unexpected教案.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

拔高教育k12九年级英语全册unit12lifeisfulloftheunexpected教案

Unit12　Lifeisfulloftheunexpected.

第一课时　SectionA（1a-2d）

【语言知识目标】

1.掌握下列单词和短语:

unexpected,backpack,oversleep,ring,bythetime,give...alift

2.理解并掌握下列句子:

BythetimeIgotup,mybrotherhadalreadygottenintheshower.

ButbeforeIgottothebusstop,thebushadalreadyleft.

3.掌握语法:

过去完成时

【情感与态度】

It’sagoodhabittogotobedearlyintheeveningandgetupearlyinthemorning.

Soyou’llneverbeinahurryinthemorning.

【策略与意识】

Listenforspecificinformation.

Cooperating.

【教学重点】

1.Trainthe

studentstonarratepasteventswiththePastPerfectTense.

2.Trainthestudentstounderstandthetargetlanguageinspokenconversation.

【教学难点】

学会使用过去完成时。

Step1　Warmingup

1.Checkhomework.

2.Newwords

（1）Readthenewwordstogether.（加强读音训练）　

（2）Asksomeindividualstoreadthenewwords.（发现读音问题,正音）

（课前朗读可使学生快速进入学习状态,养成良好的学习习惯。

）

Step2　Leadingin

Discussion

1.Doyoulikemornings?

Whyorwhynot?

2.Whendoyougetupinthemorningeveryday?

3.Whatdoyouusuallydointhemorningbeforeschool?

4.Haveyoueverbeenlateforschool?

Whathappened?

（大脑风暴,打开学生思维,初步感知目标语言。

）

Step3　Listening

Beforel

istening

Lookatthegirlinthepicturesanddescribewhathappened.（进一步感知目标语言,为下面的听力做铺垫。

）

Whilelistening（输入目标语言,为下面的语言输出做铺垫。

）

ListentoMarytalkingabouthermorning.Completethesentences.

1.BythetimeIgotup,mybrother　　　　already　　　　intheshower. 

2.BythetimeIwentoutside,thebus　　　　already　　　　. 

3.WhenIgottoschool,IrealizedI　　　　　　　　mybackpackathome. 

Checktheanswerstogether.

Answers:

1.had;gotten　2.had;left　3.hadleft

Afterlistening

Readtheconversationaloud.（增加学生对材料的语感）

Usefullanguageitems

bythetime=when引导时间状语从句,用一般过去时态,主句用过去完成时态。

如:

Bythetime

Igothome,mymotherhadcookeddinner.我到家时,妈妈已经做好晚饭了。

过去完成时表示在过去某个时间之前已经发生或完成的动作。

如:

BythetimeIgotup,mysisterhadalreadywashedalltheclothes.

我起来时,我姐姐已经洗完了所有的衣服。

Getthestudentstomakesimilarsentencesandreadthemaloud.

Step4　Pairwork

TaketurnsbeingMary.Lookatthepicturesaboveandtalkaboutwhathappenedthismorning.

A:

Whathappened?

B:

Ioverslept.BythetimeIgotup,mybrotherhadalreadygottenintheshower.

...

Step5　Listening

WhathappenedtoMarynext?

ListentoMarycontinueherstory.Numberthepictures[1-4]inthecorrectorder.

Answers:

3124

Fillintheblankswiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.Thenlistenagainandcheckyouranswers.

（1）Readthesentencestotheclassandthenexplaintheminpairs.

（2）Playthetaperecorder.

（3）Tellthestudentstodotheexercisesbythemselves.

（4）Playtherecordingagain.Studentschecktheiranswersbylisteningtotherecording.

Answers:

1.got;hadleft　2.got;hadrung　3.walked;hadstarted

Makeupanendingforthestoryandshareitwithyourpartner.

TheteacherlookedatMaryand...

（输出目标语言,对目标语言进行综合训练,体现语言的交际功用）

Step6　Reading

KevinhadsimilarexperienceasMarytoday.Readtheconversationandanswerthequestions.

Whywashelate?

Becausehisalarmclockdidn’tgooff.

Whendidhewakeup?

Whenhewokeupitwasalready8:

00a.m.

Whatdidhehavetodo?

Heputonsomeclothesandrushedoutthedoor.

Whathappenedthen?

Beforehegottothebusstop,thebushadalreadyleft.

Howdidhecometoschool?

Carl’sdadgavehimaliftinhiscar.

Readtheconversationaloudandrole-playtheconversation.

RetellKevin’sstory.（多层操练,对教材实行一材多用,多角度感知语言目标。

）

Step7　Summary

Havethestudentsgiveasummary.

（总结本节课的学习内容,让学生对本节课的学习内容有一个清晰的概念,以便于学生课下复习。

）

Homework

1.Reviewtheusefullanguageitems.

2.Previewthenewwords.

Newwordsandexpressions

Sentences

unexpected,backpack,oversleep,ring,bythetime,give...alift

BythetimeIgotup,mybrotherhadalreadygottenintheshower.

ButbeforeIgottothebusstop,thebushadalreadyleft.

一、用所给单词的适当形式填空

1.We　　　　（learn）twothousandwordsbytheendoflastyear. 

2.I　　　　（know）himwhenIwasastudent. 

3.Whenwe　　　　（arrive）atthestation,they　　　　（wait）formorethantwentyminutes. 

4.Oneofthemencouldn’tmove,becausehe　　　　（break）hislegs. 

5.Hesaidthathe　　　　（see）themoviebefore. 

Answers:

1.hadlearned　2.hadknown　3.arrived;hadwaited　4.hadbroken　5.hadseen

二、翻译下列句子

1.等我吃完饭,新闻已经播完了。

2.当我听到妈妈叫我的时候,我知道我又睡过了。

3.到了学校之后,我发现我把书落在家里了。

4.等我到了,汽车已经走了。

5.他打电话的时候,我已经写完作业了。

Answers:

1.BythetimeIfinisheddinner,theNewshadbeenover.

2.WhenIheardmymothercallme,IknewIhadoversleptonceagain.

3.AfterIgottoschool,IfoundIhadleftmybookathome.

4.BythetimeIarrived,thebushadgone.

5.Whenhecalled,Ihadfinishedmyhomework.

第二课时　SectionA（3a-4c）

【语言知识目标】

1.掌握下列单词和短语：

block,worker,stare,disbelief,burn,alive,airport,till,west,cream,workday,pie,bean,market,inlinewith,showup,bytheend