12八礼四仪主题班会.docx
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12八礼四仪主题班会
微笑待人，学会宽容
七
（1）班
活动目的：
让同学们学会与人友好相处。
活动过程：
一、主持人宣布主题班会正式开始。
“敬爱的老师，亲爱的同学，下午好！
”
“比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸襟。
”
“今天，我们在本班召开“微笑待人，学会宽容”的主题班会。
”
“走进心灵，倾听心灵的跳动；走进情感，感受情感的炙热；走进尊严，体验尊严的高尚；走进宽容，体会宽容的博大……”
“同学们，你们是否知道什么是微笑待人？
你们是否知道怎样学会宽容？
说一说，想一想，一起发表一下自己的观点吧！
下面就请同学们上来说说吧！
”
二、由主持人宣布主持此班会，请各位同学上台发表自己的观点。
内容略。
三、进入第一板块——解释“宽容”。
同学们解释什么是宽容，与同学们友好相处的金钥匙是什么？
四、进入第二板块——提问回答。
问题：
1、生活中，你是一个宽容的人吗？
2、你是一个喜欢微笑的人吗？
3、在与朋友吵架后，你会怎么做？
4、你认为朋友之间，同学之间应如何相处？
5、你有过与同学吵架的经历吗？
说一说。
6、你知道一些关于宽容待人的名言吗？
7、你有与同学友好相处的好方法吗？
回答略。
五、进入第三板块——演绎“宽容”。
情景剧：
1、不小心弄坏东西。
2、不小心被绊倒。
六、进入第四板块——“猜人游戏”。
游戏规则：
一同学经另一同学的描述猜出是谁，目的是测测同学的人际关系。
七、主持人总结此次主题班会活动。
“你拥有一颗宽容的心吗？
如果有，请为自己喝彩。
如果没有，请你在以后的生活中，学会宽容，以微笑待人。
在我看来，宽容不单单只是一种美德，还是一种对自己的心灵安慰。
因为，在你宽容了别人的同时，自己的心里，其实也得到也解放，你不必再为吵架或不和而烦恼，因为你是一个宽容的人。
而事实上也证明，一个宽容的人，他在生活中是爱大家尊敬的。
再说微笑，相信大家都喜欢与爱笑的人在一起吧！
让我们学会宽容吧！
八、班主任总结此次主题班会活动。
九、播放歌曲《爱的奉献》。
学会感恩主题班会方案
四
（2）班
1、活动目的：
“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一，同学们在“开学第一课中”我们就已经学习到了。
通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
二、活动重点：
为什么要感恩？
如何感恩？
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
三、 诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
男：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
女：
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
男：
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
女：
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
男：
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
女：
拥有一颗感恩的心
男：
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
合：
感恩你所有的所有
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩。
感恩方法推荐：
（1）为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
（2）每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
（3）体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
（4）每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!
”。
（5）尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
（6）学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
（7）多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。
（8）列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
5、唱《感恩的心》
6、教师总结：
感恩是个永恒的话题，也是永不过时的话题！
我们应该学会珍惜我们眼前的幸福，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应该有一颗知恩感恩的心，学会感恩，使这个社会更加和谐。
“学会感恩，与爱同行”主题班会到此结束。
大家手牵手主题班队课方案
四（3）班
1、活动目的：
四年级学生无论在智力、认知、自我意识等方面，还是人际交往方面，都处在一个转折的阶段，走好这一段路非常重要。
在这阶段中，学生的交往逐渐由家长、老师转向同伴，且更信赖同伴。
通过活动，使学生形成宽容、理解、合作、团结友爱的良好关系和氛围，使自己更健康地成长。
2、活动准备：
1．活动用具：
多媒体、树叶、白纸、胶水、剪刀等。
2．学生平时的故事若干。
3．课本剧《夏夜多美》
4．小组朗诵《快乐》、《感谢》
5．小品《一条白线》、《让我来帮助你》
6．个人唱《雨花石》、小组唱《七色光》
7．舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
8．一些优美的音乐
9、每人制作两个手型的套子，分红、黄、绿、蓝四种
三、活动过程：
序曲主持人甲：
鲜艳的队旗在蓝天下飘扬，嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋，听：
天宁小学四（4）中队活动的号角声又响起来了！
队员齐唱：
《中国少年先锋队队歌》（中间间奏时升队旗、敬礼）
主持人乙：
亲爱的小伙伴，让我们以满腔的热情，与你手牵手，一起走进生活，走进心灵，走进五彩的天地。
“大家手牵手”主题队会现在开始！
第一篇章：
关爱帮助
主持人甲：
同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴。
主持人乙：
是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学会宽容、学会合作，这是我们快乐成长的摇篮。
主持人甲：
三年多的朝夕相处，使同伴之间的故事多多。
主持人乙：
这些故事像天上的星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏吧——表演：
6人小组朗诵《感谢》
主持人甲：
看啊，同学间的故事犹如一束束七色光，美丽无比。
队员表演：
小组唱《七色光》
主持人甲：
伙伴们，看，我手里拿的是什么？
（一颗红色的爱心）
主持人乙：
爱来源于我们心中，它是人与人之间一种互帮互助。
主持人甲：
是的，爱是心灵的呼唤，是生命的源泉，让我们踏着爱的旋律，感受爱的温馨——队员表演：
8人女生舞蹈
主持人乙：
正如舞蹈中的那样，爱像冬日里的阳光，像黑夜里的灯塔，似雨夜里撑起的小伞，给人以温暖和希望，它是一种无私的奉献。
主持人甲：
在我们的周围，我们的身边，就有许许多多平凡的故事，4人朗诵《快乐》
主持人乙：
平凡的故事中折射出爱的光芒,也包含着快乐的源泉。
主持人甲：
是的，我们不是生活在真空中，我们每个人也不是万能的，生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人。
主持人乙：
那我们应该怎么去做呢？
（小品）《让我来帮助你》
主持人甲：
房子加上爱就成为一个家。
主持人乙：
阳光加上鲜花成为孩子的生活。
主持人甲：
我们的生活在关爱中显得多么的珍贵。
主持人乙：
我们的生活在理解中更显生动。
主持人甲：
牙齿和舌头是近邻，也是好朋友，它们也有打架的时候。
同处一个班级的同学，也会遇到一些磕磕绊绊的事。
不信，你看——队员表演：
小品《一条白线》（最后同学握手言合）队员评议：
2个主持人乙：
握手言和，还是好朋友。
主持人甲：
有错就改，心灵就像夏天的夜空一样美。
课本剧表演《夏夜多美》
主持人乙：
对啊，充满理解、宽容的生活是多么的美好。
主持人甲：
一首《雨花石》，化解了无数的不快；一首《雨花石》，道出了生活的真谛。
独唱《雨花石》
主持人乙：
歌声乘着翅膀，飞向广阔的蓝天。
主持人甲：
我们在团结合作中一步步地走向成功，让我们来一次合作的活动吧，下面我们分成4个队，每队选3人，小组合作20秒钟记数字。
4个小组活动（背过身去）
主持人乙：
这就是合作的魅力，让我们为他们鼓掌。
主持人甲：
游戏不仅使身心得到愉快，也是智慧的展示，请每队合作，利用3分钟时间贴出一幅有主题的画。
队员比赛：
队员分成4队比赛。
主持人乙：
那么美丽的画转眼大功告成，可见合作的力量真是大无比啊！
主持人齐：
看到如此场面，我们不禁想说：
“合作学习，硕果无比！
配合默契，如虎添翼！
”
尾声主持人甲：
冰雪封不住春天的主题。
主持人乙：
寒风吹不散蓬勃的旋律。
主持人甲：
团结合作给我们力量。
主持人乙：
宽容友爱破土而出。
主持人甲：
让我与你手牵手
主持人乙：
让我与你手牵手
主持人齐：
我们走进一个烂漫的世界。
主持人齐：
我们开拓一个崭新的天地。
主持人甲：
美好的种子埋在心灵深处。
主持人乙：
友谊的鲜花开遍你我之间。
主持人甲：
少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来主持人乙：
闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。
主持人齐：
同学们，为了明天，让我们手牵手队员们齐：
努力！
努力！
再努力！
主持人齐：
向着未来，队员们齐：
创造！
创造！
再创造！
师生同唱：
《歌声与微笑》（队旗飘扬）
主持人齐：
四（3）班《大家手牵手》主题班会到此结束。
学会感恩
四
（1）班
活动目的：
学会感恩，懂得感恩。
活动重点：
为什么要感恩？
如何感恩？
活动设想：
创设情境导入话题——回忆成长懂得感恩——诵读美文情感熏陶——制作卡片情感升华——课后延伸以知导行
活动流程：
一、创设情境，引出话题
1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理？
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。
他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。
开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。
男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。
许多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。
大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。
无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！
他决定悄悄地为她做点什么。
一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：
手术费：
一杯牛奶。
那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。
然而，这又有什么关系？
2，启发：
男孩身上最可贵的品质是什么？
（感恩）
二、回忆成长懂得感恩
1.感恩大搜索
2.感恩的故事交流
感恩不仅仅存于心中，更重在行动。
比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。
动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。
学生交流自己查找的感恩故事。
典型示范：
感动中国的《捐肾之争》
2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，我至今记忆犹新：
山东省枣庄市的田世国是个律师，５年来一直在广州工作，难得有空回家。
今年２月，田世国听弟弟说：
母亲查出患尿毒症。
田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。
尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费４００元左右。
田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。
田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。
在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:
“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。
”最后，身为大哥的田世国一锤定音：
“我是大哥，我说了算，肾换我的！
”手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。
田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。
3.师生互动交流如
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