议论文阅读常见题型和答题技巧.docx
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议论文阅读常见题型和答题技巧
议论文阅读常见题型和答题技巧
欧阳光明（2021.03.07）
1、找出文章的中心论点
中心论点的识别：
一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点。
方法：
（1）标题揭示
（2）开头提出 （3）结尾归纳 （4）承上启下的句子
（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
2、分析论据的类型和作用
论据可分为道理论据和事实论据两种类型。
答题要点二个方面：
（1）明确论据类型；
（2）具体分析作用。
答题格式：
这是……论据，……（概括内容），在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）
3、分析论证方法的作用
句式：
使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
（1）举例论证：
通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：
使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）道理论证：
通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：
使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
（3）比喻论证：
能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。
格式：
使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：
突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。
答题格式：
使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
（5）引用论证：
引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
答题格式：
使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）
4、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：
提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
答题格式：
首先举了（引了）…例子（话）从正面证明了…的观点，接着又引了（举了）…的话（例子）从反面证明了…观点，通过对比论证，证明了…最后又通过比喻论证，证明了…从而有力的证明了中心论点。
5、议论文题目分析
（1）作用分析：
①点明论点 ②交待论题 ③点明议论由头 ④⑤1、2、3
方法：
主谓短语和动宾短语一般是论点，如：
珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风
并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败
题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
（2）效果分析：
点明了文章论述的内容，明确了文章论点，运用比喻，生动形象的提出了论点等。
6、议论文开头的作用
（1）开门见山，提出中心论点。
（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。
（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
7、议论文结尾的作用
（1）深化中心论点，提出……的结论。
（2）强调……的中心论点。
（3）发出……的号召或希望人们……。
（4）补充论证了……。
（其作用是使论证更严密。
）
（5）总结全文，得出中心论点。
（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。
8、议论文语言特点分析
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：
（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等
（2）语体特点。
语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
常用句式：
这个词体现了议论文语言的严密性。
9、议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）修辞：
比喻：
把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；
排比：
增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
引用：
引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言：
有力证明了××论点。
反问：
增强语气，发人深思
设问：
启发读者思考，强调某种观点
（2）论证方法：
参考论证方法的作用谈。
（3）写作手法比较固定，常见的就是：
（1）举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；
（2）以……论证方法为主。
（3）针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。
同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
10、文段结构作用
（1）引出下（全）文；
（2）总结前（全）文；（3）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的答题规范格式。
①开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
②开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
结尾段的作用，请参照8：
“结尾的作用”回答。
11、议论文的全文（或段落）结构特点
总——分——总，总——分，分——总。
议论文段落的作用：
总领全文，引领下文，过度，总结全文，前后呼应。
12、启发思考类题目和补充论据
（1）启发思考类题目：
①观点必须符合主流思想意识。
②把文章中心换个角度阐述一下即可。
③注意联系实际题必须联系实际。
（2）补充论据
注意以下二个方面：
①看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。
②补充名人事例要注意字数限制。
当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
说明文阅读常见题型和答题技巧
一、分类
1、从说明对象的角度：
事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征：
平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
说明顺寻的作用：
使说明内容条理化。
1、空间顺序：
说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构。
如《核舟记》：
头—舱—尾—背。
2、时间顺序：
说明事物的发展变化，多在事物的发展变化，如《活板》：
唐—宋—升死；《中国石拱桥》：
古—今。
3、逻辑顺序：
说明事理，多说明事物的内在联系。
其具体分析：
主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题：
本文使用了什么说明顺序？
有何作用？
答题格式：
本文使用了××××的说明顺序，对××××加以说明，使说明更有条理性。
（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
）
注意：
①时间顺序：
有表示时间的词语，如：
朝代、数字等。
②空间顺序：
有表示方位的词语，如：
上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
③根据说明的目的和对象，可以一种顺序为主，兼用其他顺序，（同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。
）
三、说明的方法（说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字。
）
1、常见的说明方法有：
举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。
不常用的有：
摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用：
①举例子：
通过举具体的实例对事物的特征（事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②分类别：
对事物的特征（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③作比较：
把××和××加以比较，突出强调了事物的特征（事理）。
④作诠释：
对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤打比方：
将××比作××，从而形象生动地说明了事物的特征（事理）。
⑥摹状貌：
对事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑦下定义：
用简明科学的语言对说明的对象（事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。
⑧列数字：
用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨列图表：
用列图表的方式对事物的特征（事理）加以说明，使说明更简明更直观。
⑩引用说明：
引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
）
注意：
使用某种说明方法的作用的分析，先要明白各种说明方法通常的作用，再与说明对象的特征和具体语境结合起来。
可用公式“作用=方法本身的作用+说明对象及其特征”。
几种说明方法本身的作用：
打比方，生动形象；列数字，准确；用图表，清晰明了；举例子、作比较，通俗易懂；下定义，揭示本质特征；分类别，条理清楚；引资料，引证事物特征。
四、说明文的语言品析
1、对整篇文章语言的品析，一般从两个角度谈：
A、准确；B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。
B是针对不同语文风格的角度谈。
做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
格式如下：
这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确（生动形象）（简明平实）地说明了事物“……”的特征（事理），
2、对具体篇、句、词的评析
篇、句的作用基本同上。
字词作用有以下考查形式：
A、加点字词有何作用？
B、能否替换为另一个词语？
C、加点词语能否删去？
这种题目往往答“它体现了说明文语言的准确性”（有时是体现语言生动性）的特点答题。
第二种题型还要在答题中比较二者的区别。
第三种题型一般答“能（不能）；该词在句中的表达效果，若去掉（删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合），则……；所以，该词……”
五、说明文写法分析
1、结合说明方法谈
模式：
这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：
事物特征或事理），使说明……（作用：
参考前面说明方法，明确其作用）
2、结合修辞手法谈
模式：
这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情。
那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：
这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象（充满感情）。
六、说明语段的作用
这种题目答题的角度有三：
（1）结构、内容作用：
引出下文、承上启下、总结全文（上文）。
有时在文章在开头，还起着引出说明对象（说明事理）的作用。
（2）结合说明方法谈。
通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。
七、说明文结构分析
连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。
一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。
常见的形式有：
“总——分”、“总——分——总”、“分——总”。
注意：
理解文章时，内容上要抓住说明对象的主要特征，注意段（句）间意义上的联系，结构上要注意过渡性词语。
八、考点及对策
考点之一：
说明对象
考查类型：
直接让学生回答：
“这篇文章（或文段）的说明对象是什么？
”
对 策：
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：
一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：
介绍了……的……（对象加内容）。
考点之二：
说明对象的特征
[类 型1]：
直接找出说明事物的特征的句子
对 策：
A、看题目 B、在首段中找 C、抓关键词句（比如：
运用了说明方法的语句、中心句）
[类 型2]：
概括说明事物的特征
对 策：
分析文章结构抓中心句及连接词如“首先，其次，还，也，此外”等词语
考点之三：
说明方法
[类 型1]：
直接让考生回答文章或段落的说明方法
对 策：
了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。
[类 型2]：
文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？
对 策：
找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。
其中引用说明：
引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
）
考点之四：
说明顺序
[类 型]：
本文使用了什么说明顺序？
有何作用？
对 策：
了解说明顺序的基本常识，掌握答题格式。
考点之五：
说明语言
[类 型1]：
加点字词有何作用？
对 策：
抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：
准确（或生动形象）地说明了事物“……”的特征（或事理）。
[类 型2]：
能否替换为另一个词语？
并说明理由。
对 策：
（1）不可以+
（2）原词的意思或内容+（3）所换词语的意思或内容+（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
[类 型3]：
限制性词语能否删去？
对 策：
（1）表态（删还是不删）+
（2）定性。
如：
“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
+（3）若删去，原来什么样的意思就变成了……的意思了，不符合实际，太绝对了。
+（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
[类 型4]：
从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
对 策：
找出语言准确的词句，然后说明其作用。
找准确词句可以从以下几个方面入手：
①找有精确数据的句子；②找有概数的句子；③找使用限制性词语的句子。
[类 型5]：
指示代词的含义类型：
指示代词如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？
对 策：
一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。
（对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：
A、准确；B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。
B是针对不同语文风格的角度谈。
做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
格式如下：
这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，2、对具体篇/句/词的评析 篇/句的作用基本同上。
）
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