信息管理与信息系统专业大学生职业生涯规划.docx

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信息管理与信息系统专业大学生职业生涯规划

信息管理与信息系统专业大学生职业生涯规划

信息管理与信息系统专业大学生职业生涯规划

信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

下面,我CJ为大家整理了信息管理与信息系统专业大学生职业生涯规划,希望你能喜欢!

欢迎参考借鉴。

信息管理与信息系统专业大学生职业生涯规划

信息管理与信息系统专业培养要求

本专业学生主要学习管理学、西方经济学、运筹学、管理信息系统、会计学基础、电子商务概论、VCC++语言程序设计、数据库原理、计算机网络、信息系统开发与管理等。

信息管理与信息系统专业主要课程

管理学,经济学,管理信息系统、信息经济学、信息检索、计算机开发技术,数据库原理与应用、运筹学、应用统计学、组织行为学,信息系统开发项目管理,计算机网络与通信,企业资源计划原理及应用,企业流程改造原理与实务,商法,ERP原理与实施,生产与运作管理.市场营销学,财务管理学,人力资源管理,会计学。

信息管理与信息系统专业就业前景

毕业后可报考信息管理与信息系统专业及相关专业的研究生;国家和省市各级信息产业、财政和金融部随着信息技术的迅猛发展,信息技术与管理的关系日渐紧密,也日趋融合,信息和信息技术已经并将进一步对经济社会发展产生巨大影响。

以管理信息系统规划,开发与管理,信息产业管理,系统仿真与知识管理等内容为主的该研究方向一直是重点研究领域,而且随着中国国民经济和社会信息化进程的加快,研究方向除了在原有领域继续开展研究外,加强了对电子商务和企业管理信息化的研究。

信息管理与信息系统专业就业方向

这个专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。

通俗地讲,就是从信息中发掘财富。

现代社会正是信息化社会,大量纷繁的信息如何管理,并且从中获得有效的信息,正是信息管理科学的研究重点。

与计算机结合,使计算机作为工具,信息管理更加有效和实用。

随着企业经营规模的现代化,对信息管理的要求越来越强烈。

例如铁路订票系统,就是对车票这种信息的查询和管理系统。

可以说软件开发的主要面向的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。

信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业,有很多的就业机会。

信息管理与信息系统专业毕业生的基本素质

l.掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识;

掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;

3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;

4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;

5.了解本专业相关领域的发展动态;

掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有一定的科研和实际工作能力。

信息管理与信息系统专业大学四年规划

初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念,大一就进行职业规划,从一开始就不走弯路。

大一

打牢地基。

观念上将要我学变为我要学,脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。

在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。

根据自己的实际情况考虑是否辅修第二专业,并尽早做好资料准备。

大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。

大二

承前启后。

在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。

这一年,手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。

可参加有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感。

大三

奋起直追。

主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研。

对于大多数同学来说,大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。

准备考研或出国留学的同学,则要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。

大四

扬帆千里。

目标既已锁定,该出手时就出手了。

求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,自然会享受到勤劳的果实。

考研和出国的,现在就是冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。

在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文马虎不得,这是对大学四年学习的一个检验,要对自己负责,别剪刀加浆糊就糊弄过去,想想被评上论文是一件多么荣耀的事情啊。

只要在大学前三年都能认真践行自己的计划,相信大四就是收获的季节了。

职业生涯规划结束语

在我们的生命中,常常要面对残酷的选择,在那一瞬间,你只能选择一个,不能两边都选,两害相权取其轻,你必须用理智克服感情,才能存活下来。

 

附送:

信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文

信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文

信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文一

前言

职业生涯对每个人而言,都是在一定的时间内有效,如果不进行合理有效的规划,就会浪费自己的时间和生命。

作为已经工作的我,很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划,把自己的未来设计好。

生活和工作就会没有了方向,就像大海里的一叶小舟,迷失方向,不知所归,为了高效的利用时间,实现自己的人生价值,特作以下个人职业生涯规划:

一.认识自我

1.1个人基本情况

姓名XXX性别X班级XXXXXXXX学号XXXXXXXX

个人基本分析:

有理想、自信、擅长思考,有逻辑性,善于处理概念性的问题,具有很强的创造性思维,挫折承受能力较强,扬长避短:

所谓江山易改,本性难移,我并不需要改正我的缺点,我需要尽量发挥我的优势,努力学好英语,将英语提高到一个相当的高度,参加更多的社会活动,尽早的进入社会,但我还应该加强锻炼,增强体质,以弥补体质不好而带来的负面影响。

1.2职业兴趣

教师,翻译员,职员,生意者等职位

1.3职业能力及适应性

我是理科学生,有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力,许多事情都可以很快的上手,而且也有很强的适应性,我可以很快的适应一个新的环境并让自己尽快的融入到这个新的环境中。

1.4职业价值观

我喜欢团队,团队合作才能体现一个人精神,我一直深信一跟竹子容易断,一捆竹子不易断这个道理,一个人再厉害也不可能把所有的事情都做得很好的。

团队合作,互相协助的话,不伦遇到什么事,团队都可以迎难而上。

1.5

自我分析

优势因素弱势因素信息系统管理应用、维护工作,以及相关软件产品的使用维护、技术咨询、培训和销售工作。

4.2读专业分析

计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业,本专业培养德、智、理全面发展,掌握现代管理学和计算机的理论基础,运用先进的管理手段行信息管理,成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才

三.职业目标定位及其分解组合

我未来的职业设想有,到某公司做个职员,从基本做起力争提升。

或是在工作中积累财富努力寻求创业途径。

3.2职业的目标与组合

职业目标:

计算机高级软件工程师

规划发展阶段:

大学期间

大一稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并学好英语,以便向大三平稳过渡。

大二里有两次重要的考试:

英语四级和计算机等级考试。

在这段时期,我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。

毕业后三年

充分利用现在的工作条件的优势,认真跟项目经理和同事学习全面提高个人综合素质,使自己能够达到独立负责某个项目的水平

5-10年

这段时间是自己发展的黄金时间,有了前三年知识的积累,人际交往的扩大,专业技能的提升,自己的发展空间和展示空间到达人生的高峰时期,工作业绩在同级同事中居于突出地位。

并在企业里追求更高深的知识,追求更高的职位,提高自己的综合能力。

如果条件成熟的话,自己独立创业也在考虑范围之内。

需要完成的主要内容有:

并找准自己的方向,弄精弄强。

提高自己的管理水平,当然得把自己先管好。

10-20年

只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。

3.3各时期目标

短期目标:

在大学三年期间学好专业知识,考取多个证书,学好英语,争取获得奖学金,做为未来创业小资本。

中期目标:

大学毕业后,先就业后择业,在职位中不断提高自己的能力争取提升职位。

长期目标:

家庭幸福,自己做生意,生意做好做广

四.具体执行计划

4.1短期目标的具体实施计划

1讨论交流方法

在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触、交流。

实践锻炼方法

锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。

在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。

每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。

充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

4.2中期目标的具体实施计划

毕业后,自己先尝试着去应聘公司职务或寻找其他工作的同时综合自己的实际情况衡量下什么工作适合自己,自己能做到什么程度。

实在找不到自己理想的工作时,运用一切能运用的关系与资源,找一份工资,脚踏实地的认真去做,并不断地学习各种经验,找机会提升自己的职位,不断的积累资源,为以后的长期目标做准备。

期间也要报答父母对自己的养育之恩。

4.3长期目标的具体实施计划

当工作存储的资金足够时,相信我已经有了家庭了哈,再运用各种关系与资源,自己做个不错的生意,一家人幸福美满的生活,报答父母直至终老。

4.4人生目标的实施计划

无论什么行业,都离不开交际关系。

关系处理好了,许多事情做起来会容易很多,所以,从现在开始,我就要跟身边的人,周围的人打好关系,以后有事情了要找人帮忙的话也容易。

另外一个是学习,无论什么时候,能学的东西都要把它学起来,养成终生学习习惯。

五.评估调整

这是我第一次做职业规划,而我现在只是个大一生,算算时间到现在也就半个月的时间,以后会慢慢逐步完善.我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。

在28岁之前一定要有自己的家庭

六.致辞

我对自己说过:

做个有准备的人!

一个人的一生一定要过得有意义,一定要让自己有限的年华里有所回味。

一个人活着就是要做有意义的事,而做有意义的事就是好好的活着。

这次规划也间接让我对自己有了一个大概的了解,也为我前面的道路点了一盏明灯,但并不是有了明灯我就能成功,成功并不是偶然,成功是在无数次的失败的基础上得出来的,因此我需要不断地积累经验,吸取教训,不断的提升自己,升华自己,使自己的人生更加丰富,更加多姿多彩。

古语有云:

知己知彼,百战不殆。

客观的认识自己,是指导行动的前提;深刻的剖析自我,是引领前进的灯塔;准确的定位自己,是将理想转变为现实的必要条件。

信息管理与信息系统专业职业生涯规划范文二

自我感言:

作为一个正处活力青春的20岁青年,脑子里有着一股子的干劲,在现实社会面前表现得非常的自信,那种渴望成功的欲望十分的强烈,这也源于我好强好胜的性格,一旦是自己认定的事,就一定会下定决心努力去做好。

但我自身也明白自己现用的能力,也仅仅还是个学生,经济方面还是得依靠父母,我只会做那些实际一点的事,而不去追求那些我力所无能的,我相信一个人的能力是一步步积累出来的,是从实际事情中积累总结出来的一种经验。

优势劣势分析

自我分析

优势:

很容易培养自己对待事物的兴趣,爱好广泛,对自己感兴趣的事情总会持怀满腔热情的投入。

自身的综合能力还不错,学习成绩不亚于别人,各样的课余活动也少不了自己的身影,在英语方面有着一定的功底和很大的潜力。

有一定的自学能力,能很快的理解,接受知识;劣势:

没有能很好的处理人际交往关系,要么就是几个很要好的朋友,要么就是一个没有朋友也没有,不能够融入到同学当中,所以时常的会感到寂寞,而空虚做事情喜欢单独做,而不意愿的去邀请别人,渴望一种属于个人成功的成就感。

生活有时没有目标,没方向,总是在茫然中虚度时光,不能很好的有效率的利用自己的时间。

家庭分析

优势:

在亲人的心里是一个懂事而聪明的孩子,有着亲人们的关怀与支持,特别是父母在我身上寄托了很高的厚望,将他们一身的心血都投资到了我的身上,我觉得自己是一个幸运的人。

劣势:

有点骄傲,当取得一点点的成绩就自我满意,做事情有些急躁,不能冷静的思考问题,所以都那么大了,父母对我做什么事还是不怎么的放心,自我控制能力差。

朋友、老师、同学分析

优势:

具有一定的个人能力,不落后与其它同学,有自己的一个学习方法和生活方式,基本能做到老师的要求。

劣势:

不能够融入到同学当中去,积极主动性太差,有点的害羞,缺少与老师主动交流的机会。

机会:

利用大学的机会,积极参加各种社团活动,主动表现自己,锻炼自己,真正的将自己能力展现出来,在即将到来的大学英语四级考试中,向老师同学证明我的英语水平。

生活上不让父母担心,也向他们证明,我已经长大了。

威胁:

大学里是一个竞争激烈的地方,关系也十分的复杂,感觉同学们都在向我远去,是我没有跟上他们的脚步,还是他们在冷漠我,我得去思考!

二、目标规划

总体目标:

能说一口流利的英语,做一个电脑高手。

阶段目标:

21~22岁将理论知识学好,将基础打牢;22~25岁在专业科目上拔尖,取得一定的成果;25~32岁,运用自己的才能在社会上打拼,创造属于自己是空间,属于自己的财富;38岁拥有自己的一家公司,自己做董事长。

学习目标:

大三之前过全国英语的

4、6级的考试和计算机四级考试;毕业时顺利拿到学士学位,然后一鼓作气攻读研究生,并顺利拿到硕士学位。

家庭目标:

26~28岁结婚,和自己的爱人一起努力构建一个温暖的家;35岁之前要拥有车、房,40岁要赚足足够的钱,养老婆孩子,好好的孝顺父母长辈。

健康目标:

经常锻炼,要拥有强壮的身体,还有就是家人也健康平安!

个人理念:

一个人的一生是有限的,人生能有几回博,此时不博何时博,我们要抓住我们身边的每一个机会,来实现自己的人生价值。

一个人的一生一定要过得有意义,一定要让自己有限的年华里有所回味。

一个人活着就是要做有意义的事,而做有意义的事就是好好的活着。

生活的本质不是索取而在于奋斗!

 

 

请以“冬日暖阳”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

【答案】冬日暖阳

周六的阳光,比往日灿烂,此刻的心情,更是阳光明媚。

初冬的天气,这个时节反倒比起那秋雨绵绵的深秋,断断续续淅淅沥沥时更让人感到了些许冬日阳光的温暖。

阳光从窗户穿过,把温暖洒进房间,飘窗上那盆兰花在阳光下似乎也比往日翠绿了许多。

房间在阳光灿烂中比秋日里亮堂了不少,一个人,在周末迟到的早餐后,静静地懒散在弥漫着阳光的空间。

往日的时光匆匆,这一刻,都已在秋风里飘逝于绿意再显的乡间。

默默无语,也没有什么干扰。

身边的收音机里若有若无的声音传递着远方的信息,把寂静悄悄地挤出。

这个惬意的时刻,一个人在这冬日的阳光明媚里,放松着每每紧绷的身心,静静享受阳光与悠然。

独处,独处一室,独自悠闲,远离工作、远离喧嚣,不必远足、任思绪在阳光充沛的空间飘荡。

留外阳光下拂过的初冬的风只是这思绪的伴舞。

很久没有这样享受过阳光灿烂,心情明媚于天气的时光了。

不由自主地回想起多年前乡村秋冬时节农闲之际,一起从小玩耍、上学的小伙伴们可以在这样的周末或是放学的午后,场院里漫无目地游荡、懒洋洋地沐浴阳光下。

也会村前村后、沟里涯上穿梭在落叶满地的林间,踩着枯黄的落叶,欣赏阳光下,风里兀自挺立的树木迎风昂首。

过去的好时光,远去的无忧童年,已经成为心底美好的回忆,每每于空闲时忆起,心中总会漾起淡淡的甜蜜。

冬日的阳光,向来都是温暖、温柔的,天气晴朗的日子,找个背风的角落,一杌、一凳,一砖、一垫就是休闲的时光。

你可以如我此刻一样独自而处,也可以邀三五好友,闲谝、吹牛,更可以带一副扑克,把阳光尽享。

时光静静地流过岁月,岁月悄悄地把痕迹刻在曾经青春无限的额头。

冬日的阳光还是那样灿烂,还是那样温暖,沐浴着初冬的阳光,心境已不再是当初的无忧无虑,只是多了放松、多了几份悠然。

冬日的阳光,缓缓从窗口向西挪去,室内的阳光渐渐淡去,我知道阳光只是正在外墙上踱步。

心中的阳光一直在温柔地温暖着。

身边收音机里的声音依然传送着远方的讯息。

静静的,我享受着冬日暖阳,感受周末的悠闲时光……

【解析】试题分析:

这是一道比喻性的作文题目,首先要明白其寓意是什么,然后展开自己想象的翅膀,寻觅可以表达其寓意的材料。

一个比喻,多个本体。

审好题:

从生活体验和成长感悟中为题目喻体找出多个本体,“冬日”可以指遭受打击而陷入失意、痛苦之中的日子。

“暖阳”可以指来自不同人的、不同形式的理解、支持、关心、照顾、鼓励等等,写出一段艰辛,道出一份温暖。

一个本体,多维立意。

立好意:

作文只有一个立意,可脑海中“一意”孤行不会产生最佳思路,应该优中选优。

多维立意,立意之间进行竞选,让最好的立意主宰全文。

如,一般以为送温暖是单向的,不如双向解读,送人玫瑰手有余芳,“帮助别人快乐自己”。

一个立意,多材给力。

选好材:

“冬日暖阳”,可以是失意时父母为你端上的那一杯热热的牛奶,是沮丧时老师向你投来的那一束鼓励的目光,是迷茫时偶像为你带来的那一股榜样的力量,是痛苦时书籍为你呈现的一篇镇痛的华章……可以叙述一个事例,也可多个素材并举。

点睛:

命题作文常用化实为虚法立意,尤其是以一些比喻性的句子或词语做题目。

有些作文的题目是生活具体可感的事物,写起来很难出彩,这样就可以化实为虚,把真实事物变为具体的事件来立意,立意的关键是找到真实事物和虚拟的内容的相似点。

如此题“冬日暖阳”可以看做是“一句让人警醒的话语”“父母的关怀”等。

这样就降低了难度。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

请以“为你喝彩”写一篇不少于800字的记叙文。

【答案】为你喝彩

聚光灯在舞台中央为他洒下淡淡阴影,朴素而纯真的装束与其他表演者全然不同。

开口间,恬静的声音中带有些许洒脱,诚挚而自然,穿透了每一缕光,每一丝空气。

他的台风随意放松,从不会可以抑制自我,歌中的情感总能毫无遮掩的表达,唱出最真的自我,他是《快乐男声》的冠军——华晨宇,在这个夏天,教会了我们太多。

他第一首歌特殊的曲风遭到了外界的质疑,但他从来没有放弃,我们明白,虽然他依然用最温暖的笑容面对他人,当记者询问时告诉大家他不在乎外界质疑,但在付出努力后换来失败又何曾没有失望。

时间在减少,唯一不变的是他真挚稚气的笑。

人生像在故意刁难他,一首用尽精力花尽心力的演唱换来却是与付出完全不成正比的评价,连微笑幅度都比别人大的他流下了泪水,大大的黑框眼镜下累积了多久,在离开与停留的边缘忍耐着一次次创伤,红红的眼眶拦不住情感的冲刷,半忍着,颤抖了声音。

他也曾怀疑过自我,也曾迷茫,但他知道,有更多的人看着他,关注他,再累也要走下去,要想成功,只有受得了孤独,耐得住寂寞。

大赛那晚,或许冠军本就与他无缘,比赛前的他还在医院治疗,沙哑着嗓子唱下每一首歌,我们能感受到,他坚持着牵动每一个音。

忘我地感受每一个节奏。

但神态中却隐藏着苦,将最完美的自我留给他人。

冠军即将宣布,或许他并不是最完美的,但在我眼中,他一定最优秀的,我默默等待着听到熟悉的名字。

当主持人的宣布与其对应,在放松的同时,兴奋的冲动将原先的紧张担忧抹去,他的一次次坚持努力浮现于眼前,他的投入让他在唱到高潮时呐喊,流泪,不能句句平稳,但却字字用心。

人生也正如此,挫折危险在奋斗勇敢面前只能成为历练。

困难剪断了人与梦想间的绳索,那就靠近将它筑得更坚固。

人们都用“天才”这个词来抹灭他的努力,看不到的,他为考取心仪大学封闭一年苦学,每晚背歌词带凌晨4、5点,深夜的冷,复读的苦,单亲的痛。

记得他含泪说那段话:

“我不是天才,我只是努力的时候,比其他人努力的要早一些,我只是把自己最好的状态直接留给所有人,让你们直接看到我最好的状态,心中泣不成声,却要用语言坚强。

“我就是我,是颜色不一样的烟火。

天空海阔,要做最坚强的泡沫。

”这首歌,唱出了他的音色,也唱出了心声,华晨宇,我为你喝彩。

【解析】

【详解】

此题考查命题作文的写作能力。

此类题目写作要求明确完整,利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤,迅速构思行文。

但是,审题要求较高,要求审清题目里隐含的内容。

只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累,明确文体,确定写作重点。

【审题】

本题要求以“为你喝彩”为题,学生需要明确“你”指代的对象和喝彩的原因。

“你”可以是人,可以是物;可以平凡的环卫工人、邻家阿姨;也可以是保家卫国、为国奉献的英雄;可以是辛勤教学的教师,可以是奋斗在手术一线的医生……学生应当记叙、描写这些人身上的闪光之处,歌颂他们的崇高精神。

注意题干要求写成记叙文。

【立意】

祖国,我为你喝彩;妈妈,我为你喝彩;朋友,我为你喝彩;白衣天使,我为你喝彩;环卫工人,我为你喝彩;航天英雄,我为你喝彩……

【结构】

记叙文应当注意记叙文六要素:

时间、地点、人物,事情的起因、经过结果,记叙顺序包括顺序、倒叙和插叙;记叙的表达方式有描写、议论、抒情等,还应当注意对事件的详细记叙和对主人公的细致刻画,最后通过记叙事件抒发情感,讲述道理。

本文记叙歌手华晨宇参加比赛前后发生的事,表现了华晨宇面对质疑、困难的不屈精神。

叙事详略得当,描写方式多样,有语言、动作、心理、细节等,刻画了一个坚强不屈、勇往直前、直面困境、追求梦想的形象。

【素材】

(1)我们需要喝彩,我们应该为自己喝彩,不要因为时常遇到挫折,就万念俱灰,心灰意冷。

我们有必要为自己喝彩,有理由为自己高兴。

(2)受挫一次,对生活的理解加深一层;失误一次,对人生的省悟增添一阶;磨难一次,对成功的内涵透彻一遍。

所以,我们一定要为自己喝彩。

别人的喝彩向天边飘过的云,为你带来甘露,带来欣喜。

自己的喝彩向像大地喷涌而出的源泉,滋润着你的心田。

(3)你还在等什么呢?

为自己的生命喝彩吧!

为自己喝彩,就是自己为自己鼓励。

也许,你想成为太阳,可你却只是一颗心辰;也许,你想成为大树,可你却只有平凡。

于是,你便绝望,失去信心,感到有些伤感和几分寂寞。

其实,失败.挫折也都是一种收获,你应该为自己喝彩,因为你有了一种新的体验。

为自己喝彩,那是为自己加油.打气。

为自己喝彩,那是为自己登上新的起点做出的准备。

(4)为自己喝彩,体现了我们的自信,说明我们不需要在别人的肯定中寻找自己:

为自己喝彩,表达了们对自己的雄心,意味着自己能抵达理想的终极。

我们需要喝彩,我们应该为自己喝彩,不要因为时常遇到挫折,就万念俱灰,心灰意冷。

我们有必要为自己喝彩,有理由为自己高兴。

【点睛】

全命题作文特点:

一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。

这类题目写作要求明确完整,利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤,迅速构思行文。

但是,审题要求较高,要求审清题目里隐含的内容。

只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累,明确文体,确定写作重点。

1、命题作文类型

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