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九年级第一学期语文期末试题

2019-2020年九年级第一学期语文期末试题

一、积累与运用(24分)

1.用课文原句填空。

(10分)

⑴___________________,可以为师矣。

(《论语》)

⑵烟笼寒水月笼沙,___________________。

(杜牧《泊秦淮》)

⑶___________________,西北望,射天狼。

(苏轼《江城子》)

⑷___________________,悠然见南山。

(陶渊明《饮酒》)

⑸但愿人长久,___________________。

(苏轼《水调歌头》)

⑹四面边声连角起,千嶂里,___________________。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)

⑺古诗中常见数字的身影。

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”用数字表现了夸张的想象;“忽如一夜春风来,__________________”中的数字巧妙地构成了对比;“潮平两岸阔,___________________”中运用数字营造了意境之美;“八百里分麾下炙,___________________”中的数字暗含典故深意……请你再写一个上下句都含有数字的诗句:

___________________,___________________。

2.选出加点字读音两两相同的一项()(2分)

A.分外——分门别类登载——载歌载舞拮据——据为己有

B.救济——无济于事脉搏——含情脉脉咽喉——狼吞虎咽

C.嚼碎——咬文嚼字哄抢——哄堂大笑埋怨——埋头苦干

D.散曲——自由散漫生肖——惟妙惟肖停泊——漂泊四海

3.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)

A.缭草——潦乱迁徒——陡峭断章取义——出其不意

B.天骄——矫作籍贯——慰藉源远流长——世外桃园

C.取缔——真谛潇洒——箫索茶饭无心——如火如荼

D.沧海——苍天秘诀——坚决心无旁骛——落霞孤鹜

4.加点词语从用法上来看,哪一项与其余各项不同()(2分)

A.席慕容感叹精致的贝壳里藏着一颗“固执而又简单的心”。

B.朱自清暗笑父亲的迂,多年后想想“那时真是太聪明了”!

C.端木蕻良想到广大的关东原野,心中就泛滥着一种热情。

D.艾青像一只喉咙嘶哑着的鸟儿,歌唱着被暴风雨打击的土地。

【综合性学习】

你被选为南京市博物院的志愿服务者,为了能更好地为参观者服务,你接受了相关的培训。

以下内容均摘自你培训学习的材料。

【材料一】南京博物院一层平面图。

【材料二】参观须知

1.您随身携带的物品通过安检后,方可进馆参观,服务台有免费寄存处,但贵重物品请自己保管。

2.为保护馆内环境卫生的整洁,请不要随地吐痰、饮食、吸烟、喧哗、玩耍嬉闹、不要随地乱吐口香糖,不要随地乱扔废弃物。

3.保护文物人人有责,请不要在展厅内进行摄影和录像,否则对文物有损害。

4.下雨下雪天,您进馆参观请在入口处将雨具套进塑料袋,以免弄湿地面。

5.馆里上下两层都设有洗手间,给您提供方便和。

您若参观累了,可到楼下的沁园里休息。

6.在大厅里设有服务台,我们将热情地为您提供咨询服务。

每天免费发放南京博物院艺术馆有关展品和特展的介绍。

【材料三】民俗文化介绍——风筝篇

风筝是一种玩具,在竹篾等的骨架上糊纸或绢,拉着系在上面的长线,趁着风势可以放上天空。

风筝源于春秋时代,至今已xx余年。

相传“墨子为木鸢,三年而成,飞一日而败”。

到南北朝,风筝开始成为传递信息的工具。

从隋唐开始,由于造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝。

到了宋代,放风筝成为人们喜爱的户外活动。

风筝开始融入到了中国传统文化中,与民间习俗发生了紧密的联系。

宋人周密的《武林旧事》写道:

“清明时节,人们到郊外放风鸢,日暮方归。

”北宋张择端的《清明上河图》,宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。

在两千多年的漫长岁月里,劳动人民发挥着聪明才智,创造出了千姿百态的风筝样式:

“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿”、“百鸟朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”。

这些风筝无不渗透着中华民族传统的喜庆祈福之意,构思巧妙,趣味盎然。

5.你遇见了参观者A,他手拿相机,正准备拍摄展品。

您上前对他说:

,他表示理解并收起了相机。

6.在一层“珍宝馆”你遇到参观者B,他向你询问哪里可以休息,你为他指路,帮助他找到了就近的休息处。

你是这样指路的。

7.在“民俗美术陈列馆”,你为参观者C做讲解,他问:

“风筝艺术为什么会为中国人喜闻乐见,并且在民间广为流传呢?

”你根据学习资料上的内容,回答他说:

8.收到文化艺术品展览的启发,你准备搞一次“名著道具展”,以图片的形式,展出一些与文学名著内容密切相关的物件。

以下是展出的五种道具,需要你为其写出物品简介:

高跟鞋雕塑《大卫》祖传宝刀药方(洋车)黄包车

【示例】

道具:

高跟鞋

简介:

《格列佛游记》中,格列佛在小人国的游历,发现这里充斥阴谋诡计、倾轧纷争,穿高跟鞋的一派与穿低跟鞋的一派互相攻击,势不两立。

你选择道具:

简介:

_____________________________________________________________________________________(要求以简洁的文字写出与此物件相关的书名、人物和故事)

二、阅读(43分)

(一)阅读下面故事,回答问题。

(4分)

暮热游荷池上

杨万里

细草摇头忽报侬①,披襟②拦得一西风。

荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。

[注释]①细草摇头:

指微风吹来,侬:

第一人称代词,我。

多见于古诗文。

②披襟:

敞开衣襟。

9.⑴全诗写作者傍晚游玩的情景,在诗中描写了哪些景物?

(2分)

_________________________________________________________________________________________

⑵请从修辞的角度欣赏三四两句表达的妙处。

(2分)

_________________________________________________________________________________________

(2)阅读下面文言文,回答问题。

(13分)

言默①戒

杨时

邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之。

越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。

已而谓予日:

“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?

”予告之曰:

“夫鸡鸣能不祥于人欤?

其自为不祥而已。

或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不呜非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?

若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜②也,孰从而烹之乎?

”又思日:

“人之言默,何以异此?

未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。

故书之以为言默戒。

【注】①言默:

说话与沉默。

②时夜:

司夜,指打鸣报晓。

时,掌管。

10.解释下列句中加点词的意思。

(4分)

⑴恶其不祥()⑵越数日()

⑶或旦而不鸣()⑷孰从而烹之乎()

11.下列各句中加点的词义和用法相同的一项是()(3分)

A.又烹之宋之地方五千里

B.何以异此固国不以山溪之险

C.一鸡旦而不鸣由是则生而有不用也

D.恶其不祥安陵君其许寡人

12.用现代汉语翻译下面句子。

(2分)

故书之以为言默戒。

________________________________________________________________________________________

13.⑴上文故事中的鸡是因何遭来杀身之祸的?

(可以用原句作答)(2分)

______________________________________________________________________________________

⑵作者由鸡的命运联想到人,由此告诉我们什么道理?

(2分)

______________________________________________________________________________________

(三)阅读下面散文,回答问题。

(13分)

树是村庄的历史

李星涛

①周围,高高低低,胖胖瘦瘦,全然没有了独立的形象。

树冠儿深深浅浅,交错重叠,于村庄上空撑起朵朵绿云,藏狗吠于深巷,匿鸡鸣于树巅。

世界上再没有什么比树更忠贞的了。

自植下去的那天起,树们就默默地守候着村子,以自然的方式,渐渐融进村庄的生活。

用叶,用花,用果,用枝条,为父老乡亲们报告着不同的节气。

而乡村的父老,也就会根据树身上发生的变化,及时安排好不同的农活。

树是季节的预报,是有形的谚语,是一个村庄风雨的见证,是一个村庄历史的记录。

②村庄周围,栽什么树是有一定的讲究的。

门前不栽桑树的,只栽槐树、榆树、枣树。

“桑”与“丧”同音,听起来不吉利;槐乃“怀”的谐音,寄寓着孩子幼时平安生长,始终在亲人的怀里;“榆”暗喻家庭过日子五谷丰登,年年有余;“枣”隐指门庭兴旺,早得贵子。

另外,家的周围也是不栽柳树的,“柳”乃留恋之意,父母怕孩子长大以后,贪恋家园,没有出外闯天下的雄心大志。

③别看树木那么高大,可以把村庄抱在怀里。

可在人们眼里,它们也是庄稼。

庄稼需要施肥、灌溉、松土,树木也需要种植、修剪、捉虫,庄稼要拔节、杨花、抽穗,树木也要分枝、开花、结果。

庄稼当中生长期最长的要数小麦,小麦做出的饭食自然就会倍受人们的青睐;树木当中长得慢的要数槐树、枣树,它们的木质也是同类当中的精品。

家里的八仙桌往往是枣树的边框,槐树的桌堂,桐油一刷,亮光闪闪,叩之铿锵,有金属之韵。

家里来了贵客,八仙桌子一抹一摆,多大的脸面!

树木和庄稼,虽然一个属于草本,一个属于木本,但它们都属于村庄,都是乡亲们放在汗水里养着的庄稼,只是树木收获的时间比庄稼长些罢了。

前人栽树,后人乘凉,倘若不是谁家遇到急事,这些家前园后的树木是不会轻易被伐倒的。

它们站立时间的长短,不仅意味着这家人家道的兴旺程度,也暗示着这个村庄历史的时间长短。

④树虽然是村子的庄稼,但这庄稼所包含物质的成份较少,而属于精神成份的居多。

在乡亲们的眼里,那些长得慢的树,都是身边一些踏踏实实干活的人,那些像白杨树一样浮浮躁躁的人,即便在很短的时间就成材了,但他们依然会被列入轻浮的行列中去。

因为他们经不住自然界的风雨,更经不起时间的考验。

从一棵棵树上,人们读到的不仅仅是节气,还有人的性格。

枣树身上可以读到坚硬,槐树身上可以读到刚强,柳树身上可以读到柔情,香椿身上可以读到清朗……家乡的父老,虽然无法用语言来表达这种感觉,但在实际生活中他们已经实实在在地体验到了。

他们只要看看一棵树年轮的疏密程度,便可断定这棵树在人世间的价值了。

平日里,倘若再看见这种树在风中“哗哗”地喧嚣,他们也就不会再被这些花言巧语所迷惑了。

⑤我们做孩子的,也常常会顺着树干爬上去,像果子一样结在枝桠间。

看到远处飞翔的鸟被吸进绿荫,我们会想到大树上鸟儿们的生活;看到鸟儿们搭在树梢精致的窠,他们会想到自己家温暖的草屋;看到树上空的蓝天白云,日月星辰,我们会想到自己也正在像树一样,一天天长高,一步步去接近天空。

无形中,树用叶、花、果实,用这些世界上最具感染力的语言,完成了对我们最初的启蒙。

从树上走下来的我们,永远都会记住这些站在记忆里的树,就是长大以后远离了故乡,我们也会在梦中找到这些站在门前的树。

然后再顺着它们,找到自己,找到父母,找到一丛丛永远也挣脱不了的扎进黄土深层的根系。

⑥村庄,树怀中揣着的美梦;树木,村庄呵护着的庄稼。

树阴下走出的我们,手指上结满了果实,我们属于村庄的一棵棵会走动的树。

——摘自2012年11月11日《羊城晚报》

14.作者笔下的树有着深刻的内涵,请阅读全文,概括树的内涵。

(3分)

有用处有感情

15.如何理解题目“树是村庄的历史”的含义?

(3分)

_______________________________________________________________________________________

16.赏析第③段和第⑤段划线句加点词语的表达效果。

(4分)

⑴别看树木那么高大,可以把村庄抱在怀里。

____________________________________________________________________________________

⑵看到远处飞翔的鸟被吸进绿荫,我们会想到大树上鸟儿们的生活。

____________________________________________________________________________________

17.作者写树赞树,表达了什么感情?

(3分)

______________________________________________________________________________________

(四)阅读下面议论文,回答问题。

(13分)

谈日记

周国平

①不论在什么场合,只要是面对着中学生,我最经常提的一个建议就是:

养成写日记的习惯。

中学是人生的一个关键时期,许多好习惯和坏习惯都是在这个时期里养成的。

有两种好习惯,一旦养成了,就终身受益。

我指的是阅读的习惯和写日记的习惯。

这里我只说一说写日记的好处。

②日记是岁月的保险柜。

每个人都只拥有一次人生,而人生是由每天、每年、每个阶段的活生生的经历组成的。

如果你热爱人生,你就一定会无比珍惜自己的经历,珍惜其中的欢乐和痛苦,心情和感受,因为它们是你真正拥有的东西。

令人遗憾的是,这一切不可避免地会随着时间的流逝而失去。

为了留住它们,人们想出了种种办法,例如用摄影和录像保存生活中的若干场景。

但是,我认为写日记是更好的办法,与图像想比,文字的容量要大得多。

通过写日记,我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜,有一天打开这个保险柜,这些日子便会历历在目地重现在眼前。

记忆是不可靠的,对于一个不写日记的人来说,除了某些印象特别深刻的经历外,多数往事会模糊,甚至永远深入遗忘的深渊。

相反,如果有日记作为依凭,即使许多年前的细节,也比较容易在记忆中唤醒。

在这个意义上,日记使人拥有一个更丰富的人生。

③日记是灵魂的密室。

人活在世上,不但要过外部生活,比如,上学,和同学交往,而且要过内心生活。

内心生活并不神秘,它实际上就是一个人自己与自己进行交谈,你读到了一本使你感动的书,你看到了一片使你陶醉的风景,你见到了一个使你心仪的人,你遇到了一件使你高兴或伤心的事,在这些时候,你心中也许有一些不愿或者不能对别人说的感受,你就用笔对自己说。

当你这样做的时候,你是在写日记,同时也就是在过内心生活了。

有的人只习惯于与别人共处,和别人说话,自己对自己无话可说,一旦独处就难受得要命,这样的人终究是肤浅的,人必须学会倾听自己的心声,自己与自己交流,这样才能逐渐形成一个较有深度的内心世界,而写日记正是帮助我们达到这一目的的有效手段。

④日记是忠实的朋友。

我们在人世间不能没有朋友,真正的友谊使我们在困难时得到帮助,在痛苦时得到慰藉,在一切时候得到温暖和鼓舞。

不过,请不要忘记,在所有的朋友之外,每个人还可以拥有一个特殊的朋友,那就是日记。

在某种意义上,它是你的最忠实的朋友。

别的朋友总有忙于自己的事情而不能关心你的时候,而日记却随时听从你的召唤,永远不会拒绝倾听你的诉说。

一个人养成了写日记的习惯,他仍会有寂寞的时光,但不会无法忍受,因为有日记陪伴他。

在隐私权受到法律保护的社会里,日记的忠实还表现在它不会背叛你,无论你对它说了什么,它都只是珍藏在心里,决然不违背你的意愿向外张扬。

⑤日记是作家的摇篮。

要成为一个够格的作家,基本条件是有真情实感,并且善于用恰当的语言把真情实感表达出来。

在这方面,写日记是最好的训练,因为日记是写给自己看的,一个人总不会把空洞虚假的东西献给自己。

对于提高写作能力来说,日记有作文不可代替的作用。

在写日记时,你是自由的,可以只写自己感兴趣的东西,不用为你不感兴趣的题目绞尽脑汁。

你还可以只按照自己满意的方式写,不用考虑是否合乎某老师的要求或某种固定的规范。

按照自己满意的方式写自己感兴趣的题材,这正是文学创作的主要特征,所以写日记是比写作文更接近于创作的。

事实上,许多优秀作家的创作就是从写日记开始的,而且,如果他们想继续优秀,就必须在创作中始终保持写日记时的那种自由心态。

⑥我说了这么多写日记的好处,那么,是不是一个人只要随便怎样写一点日记,就能得到这些好处呢?

当然不是。

依我看,要得到这些好处,必须遵守三个条件。

一是坚持,尤其开始时每天都写,来不及就第二天补写,决不偷懒,决不姑息自己,这样才能形成为习惯;二是认真,对触动了自己的事情和心情要仔细写,努力寻找确切的表达,决不马虎,决不敷衍自己,这样写日记时才能排除他人眼光的干扰,坦然面对自己,句句都写真心话。

⑦青年朋友们,养成写日记的习惯吧!

让日记与你相伴一生。

18.请用简洁的语言概括本文的中心论点。

(3分)

______________________________________________________________________________________

19.结合上下文,说说第⑤段中“自由心态”的具体含义。

(2分)

______________________________________________________________________________________

20.说说第④段中划线句的含义。

(2分)

别的朋友总有忙于自己的事情而不能关心你的时候,而日记却随时听从你的召唤,永远不会拒绝倾听你的诉说。

______________________________________________________________________________________

21.本文思路清晰,论证深入。

请概述全文的论证思路。

(3分)

___________________________________________________________________________________

22.作者把日记比作“保险箱”“密室”“朋友”“摇篮”,请任选一个比喻说说它的表达效果。

(3分)

______________________________________________________________________________________

三、作文(50分)

23.请以“让心靠的更近些”为题目,写一篇文章。

要求:

⑴文体自选(诗歌除外)。

不少于600字。

⑵不得出现真实的校名、人名。

 

九年级(上)期末试卷

语文参考答案

一、积累与运用(24分)

1.(10分)⑴温故而知新⑵夜泊秦淮近酒家⑶会挽雕弓如满月⑷采菊东篱下⑸千里共婵娟⑹长烟落日孤城闭⑺千树万树梨花开风正一帆悬五十弦翻塞外声例:

烽火连三月,家书抵万金。

万里来游还望远,三年多难更凭危。

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

2.(2分)D

3.(2分)D

4.(2分)D

5.(2分)阿姨(叔叔)您好!

对不起,展馆内不能拍照,否则对文物会有损害,希望您能理解,谢谢您的配件!

(敬辞1分,不能拍照1分,会对文物有损害1分)

6.(2分)您出门(出了珍宝馆大门)后向左手方向一直走到底(或者出门向左经过洗手间,继续向前走),您会看到“沁园”,那里有休息的地方。

(左手方向1分,一直走到底1分,提到沁园1分)

7.(2分)因为风筝艺术一直以来就与民间习俗(比如清明时节)有着密切的关联,并且人们常借用风筝表达喜庆、祈福的美好愿望。

(与民间习俗的关系1分,喜庆、祈福的寓意1分)

8.(2分)雕塑《大卫》《名人传》讲述了著名雕塑家米开朗琪罗的一生,讲述了他创作每件作品发生的故事与灵感的来源,从创世纪壁画到大卫等无数雕塑作品的过程和经历。

祖传宝刀《水浒传》中杨志盘缠用尽,只好变卖祖传宝刀,却遭遇泼皮牛二的无理取闹,杨志性起用刀杀了牛二,被监禁于死囚牢里。

药方《父亲的病》中写了某些中医故作高深,开的药方一个比一个独特,可是父亲的病却一步步恶化,最终父亲被这些庸医治死,成为深埋于鲁迅心中的痛苦。

(如果学生写到鲁迅的《药》或者《红楼梦》中宝钗、秦可卿等的药方,并且人物、故事叙述清楚,也可以)

黄包车:

祥子的最大梦想就是拥有自己的黄包车,而《骆驼祥子》正是围绕黄包车的得失,书写了祥子三起三落的悲惨人生。

二、阅读(43分)

(一)(4分)

9.

(1)(2分)细草、西风、荷花、荷叶

(2)诗的三、四句用了拟人的修辞手法,荷花似乎也害怕热气,到了傍晚还深深躲在荷叶底下不愿露面,鲜活生动,富有情趣。

(二)(13分)

10.(4分)

(1)厌恶。

(2)过了。

(3)有的。

(4)谁。

11.(3分)C

12.(2分)所以说话和沉默的告诫。

(所以写下来作为说话和沉默(时)的(自我)警戒(或警觉、戒备)。

13.(4分)

(1)夜鸣,旦而不鸣。

(该鸣时不鸣,不该鸣时而鸣。

(2)说话做事要合时宜。

(自己说话做事要选择合适的时机等)

【译文】邻人有一只鸡在夜里打鸣,(邻人)厌恶它不吉祥,便把它烹吃了。

过了几天,另一只鸡天亮了却不打鸣,(邻人)便又把它烹吃了。

过后(他)对我说:

“我家的鸡有的夜里打鸣,有的早晨却不打鸣,对这种不吉祥怎么办?

”我告诉他说:

“鸡打鸣能对人不吉祥吗?

只不过它们自作不吉祥罢了。

有的夜里打鸣,(是因为它)鸣得不是时候;早晨不打鸣,不打鸣也不是时候,那是它们自作不吉祥而招致受烹的,同人又有什么相关呢?

如果它们按时打鸣,那么人将靠他们报晓,谁还会烹吃它们呢?

”我又想到:

人的发言与沉默和这件事有什么不同呢?

不应发言而发言,同应当发言而不发言,都足以招致灾祸啊。

所以写下来作为发言和沉默的告诫。

所以写下来作为说话和沉默(时)的(自我)警戒(或警觉、戒备)。

(三)(13分)

14.(3分)有寓意有性格有历史(答对一点得1分,答对两点得3分)

15.(3分)

(1)树站立时间的长短暗示村庄历史的时间长短。

树是一个村庄风雨的见证。

(2)树的成长历史决定了树的性格,也成为了村庄人判断价值的依据,记录了村庄人的价值追求。

(3)村庄里的每一代孩子都从大树里走,他们书写了村庄的历史,他们顺着树找回村庄的记忆。

(答对一点得1分,答对两点得3分)

16.(4分)

(1)写出村庄四周大树环绕的场景,将树拟人化,写出大树对村庄的守护之意,作者对大树的敬意。

(2)以夸张的手法表现出绿荫的浓绿,对鸟儿的极强的吸引力。

或拟人手法表现出大树如母亲一般的磁性。

17.(3分)表现了作者对家乡村庄永远的怀念,我们也是村庄的树,这些树的根深深地扎在村庄的黄土地里。

(四)(13分)

18.(3分)青少年朋友们要养成写日记的好习惯,一旦养成,让人终身受益。

19.(2分)写日记是写给自己看的,写自己感兴趣的东西,按照自己满意的方式写自己感兴趣的材料。

20.(2分)说明日记是我们忠实的朋友,永远不会被拒绝。

21.(3分)本文作者首先提出写日记是很好的习惯,让人终身受益的观点,接着从日记是岁月的保险柜,是灵魂的密室,是忠实的朋友,是作家的摇篮四个角度论证写日记的好处(写日记的价值),然后再进一步论证写好日记必须遵守的三个条件,最后发出倡议,希望和青少年朋友们养成写日记的好习惯。

22.(3分)例:

作者把日记比作保险箱,是运用比喻的论证方法,形象地告诉我们写日记记录下自己的经历、自己的痛苦和欢乐、心情与感受就好比把这些往事放进保险箱,不会被遗忘,一旦打开保险箱,它能帮我们找回记忆,(记忆很容易被我们唤醒)。

这样说理,生动形象,深入浅出。

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