二年级下册体育教案.docx
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二年级下册体育教案
2020年二年级下册体育教案
2016—2017学年第二学期
学科:
班级:
任课教师:
2020年二年级下册体育教案
教学内容
1、体育常识:
课堂常规
2、室内活动:
猜人入座
教学目标
1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2、能与教师配合;完成本课的学习任务。
3、学生了解游戏名称和方法;通过分析;判断;能准确的猜出对方是谁。
4、能主动地参与游戏;并对游戏感兴趣。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1、上课;起立;师生相互冋好
2、教师宣布本节课的内容;布置任务;提出上室内课要求
二基本部分
1、体育常识:
课堂常规
(1)什么是体育课课堂常规?
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求;是体育课的基本内容之一。
它包括课前常规;上课常规;下课常规等几个方面。
(2)体育课课堂常规的主要内容:
1必须穿运动鞋上体育课。
2在条件许可时;应穿运动衣裤上体育课。
3上课前应取下衣服上的纪念章;校徽;口袋中不能放小刀;铅笔;剪刀;钥匙等锐利;坚硬的物品。
4在课前二三分钟到达规定地点;准备集队上课。
5体育课中要主动配合教师;遵守课堂纪律;有序地做练习;不哄闹;不做有危险的动作。
教法:
1、教师出示挂图或录像;启发学生了解课堂常规包括哪些方面。
2、学生观看挂图;同桌之间相互议一议。
3、根据课堂常规内容;出示几道是非题;指导学生分组讨论。
4、分组讨论;交流各自遵守课堂常规的情况;回答教师提问。
5、分散或集体读一读该课的主要内容。
6爱护体育器材;按教师的要求搬运和发放器材。
下课时要清点器材;及时归还体育室;避免损坏或遗失。
7下课铃前要整队;认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
2、室内活动:
猜人入座
方法:
全班学生按座位分成四组。
游戏开始;先选一位同学上前背对同学们;然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字;这时;前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字;其余同学不允许提醒。
只有一次机会。
如果猜中;贝U可以顺利地回到自己的座位上。
没有猜中;要表演一个节目;才可以回位。
最后;在下面喊名字的那个同学到前面来;游戏继续。
二结束部分
1、教师小结本节课的情况;提出优点;改进缺点。
2、布置课外作业
教法:
1教师讲解游戏的方法;规则及要求。
2请一位同学上前试做一次。
3针对试做;指出试做中存在的问题。
4正式开始游戏。
5教师巡视。
课后小结
第二课
教学内容
1队列练习(向中看齐)
2游戏:
快快集合
教学目标
1让学生知道向中看齐的动作方法;并且能迅速的做出正确的动作。
2让学生知道体操队形中路;列的名称和站法。
3学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。
4向解放军学习;能做到排队迅速;遵守纪律。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队;检查人数;师生问好
2教师旦布本节课的内容;提出上课要求
3队列练习
稍息立正
4准备活动:
拍手操(第二套)
(1)伸展运动
(2)下蹲运动
(3)踢腿运动
(4)体转运动
(5)体前后屈运动
(6)全身运动
(7)跳跃运动
上课队形:
XXXXXXXX
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
△
要求:
精神饱满;动作整齐
教法:
1教师讲解;示范向中看齐的动作方法和动作要领。
2请第一列的同学试做;其余同学观看。
3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。
4根据第一列的同学练习的情况;教师再次提出要求。
5全体同学根据老师的口令;集体进行队列练习。
6要求做到迅速;动作正确。
练习队形:
XXXXXXXXXXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
第三课
教
1跑:
400〜600米自然地形跑
学
2游戏:
拍球比多
内
容
教
1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求;能做到跑时姿势正确;呼吸
学
自然。
目标
2让学生进一步熟悉球性;掌握原地运球的基本动作;提高运球技能。
3能勤动脑;具有克服困难;吃苦耐劳的顽强意志。
4游戏中能相互鼓励;积极进取。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队;检查人数;师生问好
2教师旦布本节课的内容;提出上课要求
3队列练习
4准备活动:
拍手操(第二套)
(1)伸展运动
(2)下蹲运动
(3)踢腿运动
(4)体转运动
(5)体前后屈运动
(6)全身运动
(7)跳跃运动
二基本部分
1跑:
400〜600米自然地形跑
重点:
姿势正确;呼吸自然;动作协调。
2游戏:
拍球比多
重点:
原地运球的基本动作。
二结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
上课队形:
XXXXXXXX
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
△
要求:
精神饱满;动作整齐
教法:
1教师讲解和示范自然地形跑的方法。
2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。
3教师先带领全队随自然地形跑;体验呼吸自然;动作协调;学习各种自然地形跑的方法。
4请小组长带领大家跑。
5注意控制跑的速度;不宜太快。
教法:
1组织学生复习游戏的过程方法;重点提示原地运球的动作要领。
2组织学生分散练习疋里运球;两人一组;相互数数;同时相互比试;看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。
3分组游戏。
4比赛时;可以先比谁拍得好;再比谁拍得多;努力做到拍得既好又多。
要求:
做到“快静齐”
课后小结
第四课
教学内容
12分钟定时跑
2游戏:
老鹰捉小鸡
教学目标
1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法;做到跑得轻松;呼吸自然;跑的持久。
2练习中能表现出勇于克服困难;坚持到底的品质。
3游戏时能做到协同动作;快速追拍;灵活躲闪。
4能相互合作;感受游戏的乐趣。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队;检查人数;师生问好
2安排见习生
3教师旦布本节课的内容;提出上课要求
4队列练习
稍息立正向中看齐
5准备活动(徒手操)
上课队形:
XXXXXXXX
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
△
要求:
精神饱满;动作整齐
教法:
1教师组织学生做准备活动;进行原地摆臂;高抬腿跑的练习;注意配合呼吸。
2教师讲解定时跑的要领与方法;以及
二基本部分
12分钟定时跑
重点:
跑得轻松;呼吸自然;跑得持久。
2游戏:
老鹰捉小鸡
方法:
将学生分成人数相等的若干队在指定的地方排成一路纵队。
每队选派一人做“老鹰”;排头做“母鸡”;其余做
“小鸡”。
老鹰站在队前;距离排头2米左右;“小鸡”用双手搭在前一人肩上(或抱住腰)。
教师发令后;“老鹰”开始追拍排尾的“小鸡”;“母鸡”可以张开双臂保护“小鸡”;“小鸡”灵巧的躲闪;不让“老鹰”拍着。
二结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
路线和注意事项。
3按体能分组;由小组长带领练习定时跑;体验两臂前后轻松摆动;前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协调配合。
4教师不断提示小组长领跑的速度。
5注意跑的场地要平整;设置的器材要牢固;注意安全;防止事故。
教法:
1教师讲解“老鹰捉小鸡”的游戏方法;并请几个学生配合示范;重点提示游戏过程中机智灵活的躲闪动作;带领学生模仿。
2组织学生学练游戏的方法;轮换老鹰;母鸡;小鸡的角色。
3在练习的过程中;教师要不断提醒学生“老鹰”;“母鸡”之间不能相互推;拉;扭;抱;不能拖住对方。
4分组进行游戏。
5分组练习时注意安排好组与组织间的距离;避免相互碰撞。
注意适当控制练习的运动负荷。
要求:
做到“快静齐”
课后小结
第五课
教学内容
1跑:
直线跑
2游戏:
传递实心球
教学目标
1学生能知道直线跑的意义与要求;能做到上体放松;两臂前后摆动;用前脚掌着
地;脚尖向前;跑得直。
2能认真学习;再重复练习中获得体验和满足。
3学生能正确地做出手递手的传;接球动作方法;积极参加游戏;和同伴相互合作。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队;检查人数;师生问好
2教师旦布本节课的内容;提出上课要求
3队列练习
4准备活动:
拍手操(第二套)
(1)伸展运动
(2)下蹲运动
(3)踢腿运动
(4)体转运动
(5)体前后屈运动
(6)全身运动
(7)跳跃运动
上课队形:
XXXXXXXX
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
△
要求:
精神饱满;动作整齐
教法:
1组织学生从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑的练习。
2通过练习;体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖向前动作。
3分组由小组长带领依次练习直线跑。
4练习几次后;进行“开火车”比赛。
二基本部分
1跑:
直线跑
重点:
上体放松;两臂前后摆动;用前脚掌着地;脚尖向前;跑得直。
2游戏:
传递实心球
方法:
根据学生人数;将学生分成人数相等的4队。
每队排头手拿一只实心球;听到老师的口令后;迅速的将球传递给第二个同学;第二个同学接球后;迅速的传递给第三个同学……如此依次进行;以取先传兀的队获胜。
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
5教师课前画好4~6根跑道。
练习队形:
XXXXXXXX
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO教法:
1教师请几个同学配合讲解示范游戏的方法;规则;
重点提示手递手传;接球的基本技术。
2组织学生分组练习。
3分组游戏时;先比哪一组传球好;符合要求;再比哪一组传得快。
4教师巡视;对学生之间互相配合的过程环节进行指导。
5教育学生积极参加游戏;不违反规则;体验游戏的乐趣。
要求:
做到“快静齐”
课后小结
第六课
教学内容
1跑:
30米加速跑
2游戏:
搬运接力
教学目标
1学生能知道加速跑的要求与方法。
2能做到两臂前后摆动;用前脚掌着地;逐步加快跑的速度。
3能接受老师的指令;练习中不怕苦;不怕累。
4懂得游戏的方法;掌握搬运的技能;遵守游戏的规则。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队;检查人数;师生问好
2教师旦布本节课的内容;提出上课要求
3队列练习稍息立正
4准备活动(徒手操)二基本部分
1跑:
30米加速跑
重点:
两臂前后摆动;用前脚掌着地;逐步加快跑的速度
上课队形:
XXXXXXXX
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
△
要求:
精神饱满;动作整齐
教法:
1教师组织学生集体做自然站立式起跑练习;体会快速起动到自然加速跑的衔接过程。
2分组在有加速标志线的路段上进行从
2游戏:
搬运接力方法:
在长15~20米的跑道终点处画宽50厘米的圈;各队成纵队站在起跑线后;每组排头手抱2只实心球。
教师发令后;各组排头手抱实心球向终点跑去;到达后把两只实心球放在圈内;迅速跑回;拍本组第一人的手;自己站到队尾。
第二人跑向终点抱起两只实心球跑回本队;交给本组第三人;自己站到队尾。
第三人重复排头动作;如此依次进行;先完成的队获胜。
三结束部分
1整队2放松3小结4回收器材
放松跑到逐渐加快跑的速度的练习。
3分组听信号;进行练习。
4教师提醒学生注意动作;反复体会加速的要领。
练习的队形:
XXXXXXXX加速终点
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
教法:
1教师讲解游戏的方法;规则及要求;重点演示搬运传递实心球的动作过程。
2分组尝试练习取放实心球的动作方法。
3组织学生分组比赛;教育学生要求稳;稳中才能求快。
游戏队形:
XXXXXXXX0
XXXXXXXX0
OOOOOOOO1520米O
OOOOOOOOO
要求:
做到“快静齐”
精神饱满;思想集中
课后小结
第七课
教学内容
1投掷:
持轻物掷远
2游戏:
传球接力(顶上;胯下传球)
教学目标
1学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法;并且能做出肩上屈肘的投掷动作;做到挥
臂动作正确。
2能听从指挥;相互配合;相互帮助。
3能正确地做出手递手的顶上;胯下传接球动作方法。
能团结合作;为集体争光。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队;检查人数;师生问好
2教师旦布本节课的内容;提出上课要求
3队列练习
4准备活动
二基本部分
1投掷:
持轻物掷远
重点:
肩上屈肘的投掷动作;挥臂动作止确。
上课队形:
XXXXXXXX
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
△
要求:
精神饱满;动作整齐
教法:
1教师组织做手腕;肩;肘等部位的准备活动。
2教师示范肩上屈肘;用力挥臂的徒手动作。
3学生模仿练习;通过模仿;体会肩上屈肘的投掷动作。
2游戏:
传球接力(顶上;胯下传球)重点:
手递手的顶上;胯下传接球动作方法。
二结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
4分组成两列横队;前排正对投掷方向;正面站立;右手持投掷器材向上向后引伸;后排学生轻轻抓住投掷器材;听到投的信号;前排学生挣脱阻力;用力挥臂向前上方投出;前后排学生交换做。
5学生分散自由结伴进行练习;反复模仿;体验肩上屈肘;向后引伸;用力挥臂的动作。
6教师巡视;指导和帮助有困难的学生。
教法:
1教师讲解;示范双手顶上;胯下传接球动作要领和游戏方法。
2组织一个小组试做一次;其余同学注意观看。
3分组练习顶上;胯下传接球动作。
4进行游戏。
先比哪一组动作符合要求无失误;熟悉后再比赛。
5教育学生认真参加游戏;与同伴密切协作;体验游戏的乐趣。
要求:
做到“快静齐”
课后小结
第八课
教学内容
1投掷:
持轻物掷准
2游戏:
黄河长江
教学目标
1学生能懂得持轻物掷准一定要眼看目标的道理;做出肩上屈肘;自然挥臂的投掷
动作。
2对练习有浓厚兴趣;能听从指挥;积极参与。
3游戏时能做到反应迅速;快速奔跑。
能机智;果断;诚实地进行游戏。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队;检查人数;师生问好
2教师旦布本节课的内容;提出上课要求
3队列练习
4准备活动
二基本部分
1投掷:
持轻物掷准
上课队形:
XXXXXXXX
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
△
要求:
精神饱满;动作整齐
教法:
重点:
眼看目标;肩上屈肘;自然挥臂
2游戏:
黄河长江重点:
反应迅速;快速奔跑。
丰
XXXXXXXX
OOOOOOOOI
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
课后小结
1教师组织学生分组对准前方5米处的标靶掷轻物;重点提示肩上屈肘;自然挥臂;动作协调。
2学生根据自己的投掷能力;自我调整投掷距离。
3组织教学比赛;选出优秀小投手。
4学生观摩优秀小投手的表演;通过比较;分析;找出自己的差距;在今后的练习中加以改进。
5标靶可以用气球;足球;“四害”图像等。
轻物可用小沙包。
教法:
1教师组织学生复习游戏的过程;方法;重点练习反应迅速;快速奔跑。
2分组进行游戏。
3游戏熟悉后;可组织学生边唱歌边向中线齐步前进;当看到举信号旗后;一方立即转身跑向安全线;另一方则立即追拍。
4教育学生注意转身后跑成直线;追拍时不可推人。
要求:
做到“快静齐”
第九课
教学内容
1跑:
30米快速跑
2游戏:
看谁投得远
教学目标
1学生能完成两臂前后摆动;前脚掌着地的快速跑;提高跑的技能。
2通过认真练习;从中获得动作正确;协调;快速的体验和乐趣。
3学生能完成肩上屈肘;用力挥臂的投掷动作。
4能按游戏规则进行游戏。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队;检查人数;师生问好
2教师旦布本节课的内容;提出上课要求
3队列练习
稍息立正向中看齐
4准备活动(徒手操)
二基本部分
1跑:
30米快速跑
重点:
两臂前后摆动;前脚掌着地。
上课队形:
XXXXXXXX
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
△
要求:
精神饱满;动作整齐
教法:
1教师组织学生原地摆臂练习;注意摆臂动作正确;并要快速摆动。
2进行原地咼抬腿跑;注意动作速率。
3安排学生分散练习自然快速跑。
4分组做快速跑(20米左右);提示学生
2游戏:
看谁投得远
重点:
肩上屈肘;用力挥臂。
二结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
两臂前后摆动;前脚掌着地。
5分组做自然站立式起跑的30米快速跑;提示动作正确;协调;达到跑得快速的要求。
6教师课前画好跑道;标出起点;终点。
教法:
1教师重点讲解示范肩上屈肘投掷动作。
2组织学生用自制的小沙包进行模仿练习。
3请几个动作好的同学进行示范表演;并进行讲评。
4组织学生尝试练习。
5进行游戏。
6游戏中;听教师的信号统一行动;保
持整齐的队形。
注意安全。
要求:
做到“快静齐”
课后小结
第十课
教学内容
1跑:
30米跑(考核)
2游戏:
拍球比多
教学目标
1学生能说出快速跑最基本的动作要求;并能完成30米快速跑的考核任
务。
2考核中能勇敢顽强;努力进取。
3让学生进一步熟悉球性;掌握原地运球的基本动作;提高运球技能。
4游戏中能相互鼓励;积极进取。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队;检查人数;师生问好
2教师旦布本节课的内容;提出上课要求
3队列练习
4准备活动
二基本部分
1跑:
30米跑(考核)
重点:
完成30米快速跑的考核任务。
上课队形:
XXXXXXXX
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
△
要求:
精神饱满;动作整齐
教法:
1教师带领学生做好充分的准备活动;原地快速摆臂;原地高抬腿跑。
2教师宣布考核标准及办法。
3分组由小组长带领完整练习30米快速
跑1~2次。
4两人一组进行考核;考核过程中;相互鼓励;争取跑出好成绩。
5考核结束后进行讲评。
认真听教师的讲评;进一步理解掌握快速跑的要领;明确自己要改进的地方。
6课前画好30米跑考核用的跑道;准备好秒表;登记表格等。
2游戏:
拍球比多
重点:
原地运球的基本动作;提咼运球技能。
二结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法:
1教师提出游戏的要求。
2由小组长带领本组同学进行游戏;小组长负责本组的秩序以及安全等问题。
3本课进行考核;采用分组轮换法。
因此教师要选好小组长;当好教师的小助手。
要求:
做到“快静齐”
课后小结
第十一课
教
1投掷:
持轻物投过2~3米高的横绳
学
2游戏:
迎面接力跑
内
容
教
1学生能理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理。
并能完成向前上
学
方的投掷
目
动作;改进挥臂技术。
标
2学生通过观察和练习;获得正确投掷方向的体验和乐趣。
3能做出用右手传递接力棒的迎面接力跑技术动作。
教学
内容
组织教法和学练法
一准备部分
上课队形:
1整队;检查人数;师生问好
2教师旦布本节课的内谷;提出上课要求
3队列练习
稍息立正
4准备活动(拍手操)
二基本部分
1投掷:
持轻物投过2~3米高的横绳重点:
2游戏:
迎面接力跑
重点:
用右手传递接力棒。
二结束部分
1整队
2放松
3小结
XXXXXXXX
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
△
要求:
精神饱满;动作整齐
教法:
1学生分散练习;体会尝试各种轻物抛接的协调用力
方法。
2教师对准横绳示范二种不同出手角度
(即偏高;适
宜;偏低)的投掷动作;提示学生观察。
3教师重点讲解肩上屈肘;自然挥臂;向前上方投掷
的动作要领。
4分组听信号练习投过横绳;初步掌握正确的投掷方
向;体验有力和协调的投掷动作。
5分组进行比赛。
看哪一组投过横绳的人数多。
教法:
1教师请一位同学配合;讲解示范迎面传递接力棒的两种方法(一种是由下向上的上挑法;一种是接力棒竖握着传给对方)。
2组织学生尝试两种不同的传递接力棒
4回收器材
的方法。
3分组进行游戏。
4教师及时提醒学生注意正确的姿势和传接棒动作。
5教育学生按规定路线跑;交接棒时互错右肩避免互相冲撞。
要求:
做到“快静齐”
课后小结
第十二课
教学内容
1跳跃:
助跑几步;在踏跳区(50~60厘米)起跳
2民间游戏:
踢毽子
教学目标
1学生能了解在踏跳区起跳的方法;并能模仿助跑几步;一脚在踏跳区起跳的动作。
2对练习感兴趣;练习时勇敢;果断。
3学生能说出对踢毽子的方法和动作要领;能用脚内(外)侧互踢毽子2~4对。
4能相互合作;协调配合。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队;检查人数;师生问好
2教师旦布本节课的内谷;提出上课要求
3队列练习
4准备活动
二基本部分
1跳跃:
助跑几步;在踏跳区(50~60厘米)起跳
重点:
2民间游戏:
踢毽子
重点:
二结束部分
1整队
上课队形:
XXXXXXXX
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
△
要求:
精神饱满;动作整齐
教法:
1组织学生单脚交换向前跳;走一步;三步单脚起跳;
跑三步单脚起跳等练习。
2教师讲解示范助跑几步;在踏跳区起跳动作;提示
学生观察几只脚落在踏跳区上;几只脚洛在沙坑内。
3学生分散;自我模仿练习。
4教师巡回辅导;重点提示要踏准起跳
区迅速起跳;
注意助跑有节奏。
5分组由小组长带领依次练习;体验助跑几步;用一
脚在踏跳区起跳;双脚落入沙坑(可用垫子代替沙坑)
动作。
教法:
1组织学生复习“用脚内侧踢毽子”的动作方法;及时纠正不正确的动作。
2教师讲解示范“对踢毽子”的动作方
2放松
3小结
4回收器材
3教师组织大家尝试性练习;引导学生找出动作要领;并介绍给大家。
4组织学生先练习踢2~3次毽子;再传踢给对方的方法;逐步过渡到连续的对踢。
5练习一段时间后;用自荐的方法;表演给大家看;并介绍本组的体会。
6进行全班比赛;评出“对踢毽子能手”要求:
做到“快静齐”
第十三课
教
1投掷:
持轻物掷远
学
2游戏:
赶鸭子
内
容
教
1学生能说出转体挥臂的动作要领;能做出转体挥臂投掷动作;做到动作
学
协调。
目
2通过观察;进行自评;互评。
标
3游戏时动作要迅速;灵活躲闪。