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《轻轻掩门的一声清响
《轻轻掩门的一声清响
篇一：
轻轻掩门的一声清响
轻轻掩门的一声清响
七年级（6）班张心茹指导老师魏家帅
小时候临睡前，父母总会到我床边掩一下被褥，才熄灯关门，安心离去。
我喜欢躺在床上，眯着眼看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先满屋的光逐渐被门挤成一条线，渐细渐细，然后消失殆尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
记忆中，母亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
还记得八九岁的时候，有一天，母亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进她的卧室，想取一本书。
出门的时候，小手攥紧了门把手，希望也能像母亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，不让门发出声响惊扰正在熟睡的母亲。
谁料，关门的声音还是异常响。
此后，我就开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。
这渐渐成了一种习惯、癖好，以至于每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上的那一刻发出的声响。
我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
渐渐地，我学会在那一刻中读人。
有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱冯的风撞上。
于是，就知道这些人多欠些细心、体贴。
还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
相比之下，有些人离开则如露滴竹叶，那一抹清脆着实令人回味。
那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点。
于是，我暗自揣摩，此人该有怎样一颗细密而饱满的心啊！
其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门?
?
那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一着婉转的曲子，涓涓细流般流淌进我们的心田?
?
篇二：
2013-2014下学期七年级语文月考答案
C.选自宋朝郭茂倩编辑的，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但他向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。
丑小鸭的经历告诉我们：
只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
7、补写文学常识或诗句填空。
（12分）
（1）独坐幽篁里，。
（2）峨眉山月半轮秋，。
（3）此夜曲中闻折柳，。
师形象和感人至深的爱国志士形象。
（4），凭君传语报平安。
（5）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!
，相信吧，快乐的日子将会来临。
（6），寒光照铁衣。
（7）是一篇回忆童年生活的______（体裁），选自。
作者鲁迅，原名_________。
（8）的词作家，曲作家是，选自组诗，
是一部大型合唱音乐作品。
8、上学期相信你看过不少名著，请选择其中一部仿照示例，完成读书卡片。
（4分）
读书卡片例：
所选的作品：
主要人物：
孙悟空相关情节：
三打白骨精
人物评价：
机智勇敢，富有斗争精神。
读书卡片
所选作品中：
____________________
主要人物：
___________________________相关情节：
___________________________人物评价：
_0___________________________二、阅读理解（32分）
（一）古诗阅读：
（4分）
山中杂诗吴均
山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
9、全诗四句，一句一景，依次描写了哪些景物？
（2分）10、这首诗表现出诗人怎样的心情？
（2分）
（二）阅读，回答问题。
（15分）
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：
“泯然众人矣。
”
（2分）））
⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。
于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。
还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。
那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。
于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。
有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。
现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。
还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低低的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细若蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？
”于是我起身下床。
想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。
⑨其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门、叩门之间了。
那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。
而这份默契与婉约，竟在不经意中震撼了彼此的心灵。
⑩前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。
那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。
16、通读全文，说说文章所要表达的中心内容是什么？
（3分）
17、结合语境，理解第③段中加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。
（2分）
__________________________________________________________________________________18、第⑤段中写到“渐渐地，我学会在那一响中读人”
，结合文章⑥⑦两段说说作者“读”出了什么？
（3分）__________________________________________________________________________________19、请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用。
（2分）_________________________________________________________________________________
20、生活中，你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历，请就其中一方面举例谈谈感受。
（3）__________________________________________________________________________________三、作文（40分）十四五岁的你，正步入青春的花季。
在成长的岁月中，你一定有过欢笑和泪水，也一定有着从未有过的体验和收获。
请你以“成长的故事”为题写一篇文章。
作文要求：
（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
（2）除诗歌外文体不限。
（3）字数不得少于600字。
篇三：
江苏省苏州市高新区2014-2015学年七年级语文上学期期中试题苏教版
2014-2015学年第一学期期中测试试卷七年级语文试卷
注意事项：
1.本试卷共20题，满分l00分，考试用时120分钟；附加题共4题，满分20分。
2.答题前，考生务必须将自己的姓名、年级、学号填写在答题卷的相应位置上；3.考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（22分）
1．根据拼音写汉字。
（4分）
xiá（▲）想和ǎi（▲）yáng（▲）长而去茅sè（▲）顿开
2．下面段落中有四个错别字，请找出并改正。
（4分）
瞎子阿炳用二胡拉的是世上最动人的音乐之一。
单纯的声音，缓慢幽扬的旋律，带着些许沙哑，在冥冥中曲折地流趟。
这声音饱含着悲凉和辛酸，是厉尽了人间悲苦苍桑后发出的深长叹息。
这是用泪水拉出的心曲，听着这样的音乐，我的心灵无法不随之颤
3．默写古诗文名句，并在括号内横线上填上相应的作家、作品。
（8分）
①潮平两岸阔，▲__。
（王湾）
②▲，自将磨洗认前朝。
（▲）
③▲__，松间沙路净无泥，▲。
（苏轼）④不应有恨，▲。
⑤但愿人长久，▲。
（苏轼）
4．名著阅读。
（4分）
（1）汤姆因为蓓姬生他的气，不再理睬他，波莉姨妈也总是呵斥他，他觉得没人关心他。
于是，汤姆和两个好友一起坐筏子到杰克逊岛去当“海盗”。
请写出这两个好朋友的名字。
（2分）
▲
（2）汤姆和蓓姬后来又是因为什么原因和好的？
（2分）
▲▲
5．好的比喻句本体和喻体之间不仅要形似更要神似，请以“汉语”为本体，造一句比喻句，要求能表现“汉语”的内在神韵特点。
（2分）
▲▲
第二部分（38分）
阅读，完成6－8题。
（6分）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：
“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：
“何不试之以足？
”曰：
“宁信度，无
自信也。
”
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：
“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
6．下列选项中加点字解释相同一组是（2分）（▲）
A.先自度其足B.至之市．．
吾忘持度是吾剑之所从坠．．
C.而忘操之D.无自信也．．
而剑不行其剑自舟中坠于水．．
7．下列各项中没有通假字的一项是（2分）（▲）
A.而置之其坐B.反归取之C.遽契其舟D.项为之强
8．寓言往往带有讽刺意味，这两则寓言讽刺的都是什么样的人？
（2分）
▲
阅读下面一段文言文，完成第9题。
（4分）
赵简子元日放生
邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。
简子大悦，厚赏之。
客问其故，简子曰：
“正旦放生，示有恩也。
”客曰：
“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。
君如欲生之，不若禁民勿捕。
捕而放之，恩过不相补矣。
”简子曰：
“然。
”
①邯郸：
晋国的都城，今河北邯郸市。
②正月元旦：
即农历正月初一。
③简子：
即赵简子，晋国权臣。
9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。
译文：
▲
（2）捕而放之，恩过不相补矣。
译文：
▲
阅读，回答10--11题。
（7分）
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
10．诗的前两句描写的景色具有怎样的特点，又写出诗人怎样的心境？
（4分）
▲
11．这首诗意境很美，明中就有以这首诗为题材的版画，请充分调动你的感官（至少三种），发挥你的想象力，把开头两句情景如画的诗句描绘出来。
（3分）
▲▲
阅读下面选段，回答12-14题。
（7分）
年华似流水。
几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。
这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。
有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。
入了神，自然乐在其中。
家里有一部，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。
梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子?
?
这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。
那时读，会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。
以后年龄增长，也曾重读，虽然理解比小时候深入，但是形象却不如那时鲜明。
后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。
书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。
一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。
中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：
“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肯隆，骚人搁笔费评章”?
?
吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。
诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩:
“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。
脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
12.题目是“往事依依”，那么品味文章，谈谈“依依”一词在本文中该如何理解？
（2分）▲
13.作者为什么要大量引用的诗句？
（3分）
▲▲
14.作者说“那时读?
?
犹如身历其境，真是津津有味。
”你也有过类似的体验吗？
请仿照划线句，另选一本书，把你的体验写出来。
（2分）
▲▲
阅读下面一篇文章，完成15—19题。
（14分）
轻轻掩门的一声清响
①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩了被褥，才熄灯关门，安心离去。
我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门被合起，那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听
不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，．．．．
出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。
④此后，我便开始琢磨关门时的左右手的配合。
这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。
我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那一声响中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。
于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。
还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。
那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。
于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。
有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。
现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。
还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低微的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细弱蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？
”，于是我起身下床。
想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。
⑨其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间了。
那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像是一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。
而这份默契与婉约，竟也在不经意中震撼了彼此的心灵。
⑩前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。
那感觉，就像是完成了一个多年的夙愿。
15.阅读全文，找出最能表现文章主旨的句子。
（2分）
▲
16．结合语境，说说第③段中的加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。
（3分）
▲▲
17．第⑤段中写到“渐渐地，我学会在那一声响中读人”，请结合⑥⑦两段文字，说说作者
“读”
出了什么？
（2分）
▲▲
18．请赏析第⑨段的划线句。
（3分）
▲▲
19．文章结尾颇有味道，请从结构和内容两方面分析这样写的作用。
（4分）
▲▲
第三部分（40分）
20.作文。
（40分）
有人收藏亲情，有人收藏友情；有人收藏时光，有人收藏礼品；有人收藏祖国的荣誉，有人收藏家园的美景；有人收藏他人的眼泪，有人收藏自己的心情?
?
请以“我的收藏”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌剧本外，题材不限。
（2）字数不少于500字。
（3）文中不要出现真实的校名、人名。
附加题（20分）
1．默写古诗词。
（10分）
（1）草树知春不久归，▲__。
（▲）
（2）▲__，雪却输梅一段香。
（卢梅坡）
（3）正是江南好风景，▲__。
（杜甫）
（4）羽扇纶巾，谈笑间，▲__。
（苏轼）
（5）满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？
悠悠。
▲__。
（▲_）
（6）衣带渐宽终不悔，▲__。
（柳永）
（7）众里寻他千XX，蓦然回首，▲__。
（）
阅读，完成2—4题。
（10分）
山亭夏日
唐.高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
2.下列选项中错误的一项是（3分）（▲）
A.“阴浓”二字值得玩味，不独状树之繁茂，且又暗示此时正是夏日午时前后，烈日炎炎，日烈，“树阴”才能“浓”。
这“浓”除有树阴稠密之意外，尚有深浅之“深”意在内，即树阴密而且深。
B.“入”字用得极好：
诗人用了拟人的手法，夏日午时，晴空骄阳，一片寂静，池水清澈见底，映在塘中的楼台倒影，当属十分清晰。
C.烈日照耀下的池水，晶莹透澈；微风吹来，水光潋滟，碧波粼粼。
诗人用“水晶帘动”来比喻这一景象，美妙而逼真。
整个水面犹如一挂水晶做成的帘子，被风吹得泛起微波，在荡漾着的水波下则是随之晃动的楼台倒影，非常美妙。
D.最后一句“满架蔷薇一院香”，又为那幽静的景致，增添了鲜艳的色彩，充满了醉人的芬芳，使全诗洋溢着夏日特有的生气。
阅读及答案》
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