化学实验题1.docx

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化学实验题1

一．填空题（共9小题）

1．（2013•梧州）梧州市某校化学兴趣小组在实验室想制备CO2，因硫酸钙微溶于水，所以实验室中常用石灰石和稀盐酸制取CO2，但该校实验室的盐酸恰巧用完了，只有硫酸、石灰石和一些常见盐类物质，要制取CO2怎么办？

同学们对此进行了探究．

【提出问题】

硫酸与石灰石反应的化学方程式为　　　　　　，但反应不能持续进行，其原因是　　　　　　，能否往石灰石和硫酸反应后的混合物中再加入某些盐，使反应能持续进行呢？

【猜想与假设】

（1）小吴提出可以再加入CaCl2、NaCl或　　　　　　来尝试，对加这些物质能使反应持续进行，他的解释是　　　　　　．

（2）但小周对加入CaCl2能使反应持续进行提出质疑，他质疑的理由是：

　　　　　　．

【实验验证】

（1）小施往两份石灰石和硫酸反应后的混合物中，分别加入CaCl2和NaCl，前者确实无气体产生，而后者能产生大量而持续的气泡，验证了小周的质疑．

（2）小施为了证明是NaCl中的Cl﹣而不是Na+促使反应的持续进行，往另一份石灰石和硫酸反应后的混合物中加入　　　　　　（填化学式）．实验后发现，加入该物质确实不能使反应持续进行，证明了他的想法是正确的．

【交流与拓展】

加入NaCl后确实能促使石灰石和硫酸的反应持续进行，对此发现，同学们感到非常高兴，并提出硫酸的浓度可能也会影响反应．于是他们往三份颗粒大小基本相同的石灰石与不同浓度硫酸反应后的混合物中，各加入1g的NaCl，结果记录如下：

实验编号

①

②

③

硫酸浓度

50%

30%

10%

实验现象

固体逐渐溶解，有少量细小气泡

全方位迅速产生大量气泡，并伴有“嗞嗞”声

随固体溶解，逐渐有大量气泡

（1）实验②中的反应最剧烈，实验①的反应较缓慢．对实验①中硫酸浓度大而反应速率改变反而不大的现象，他们一致认为原因是　　　　　　．

（2）除了浓度，请你再提出一个可能改变反应速率的外界因素　　　　　　．

（3）经过上述实验的历程，在探究精神或方法上你获得的启示是　　　　　　．

2．（2014•福州模拟）无尘粉笔是一种常用的教学用品．小藤和小献同学一起探究白色无尘粉笔的组成．

【查找资料】

通过在互联网搜索和有关资料搜集，发现制造白色无尘粉笔有多种配方，其主要成中含有碳酸钙或硫酸钙或两者均含有．

[提出问题】

白色无尘粉笔的主要成分到底是什么？

【猜想】

小藤认为：

可能含碳酸钙；小献认为：

可能含有硫酸钙．为证明他们的猜想是否正确，请你参与方案的设计并补充完整．

（1）将少量粉笔灰放入水中，充分搅拌．用过滤的方法分离滤液和滤渣，该操作需要使用的玻璃仪器有：

　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　；

（2）取滤液和滤渣分别进行实验．

①取少量滤渣与盐酸反应，如果观察到　　　　　　的现象，证明小藤的猜想是正确的，其反应的化学方程式为　　　　　　；若要进一步检验生成的气体，需用到的试剂是　　　　　　（填试剂名称）．

②另取少量滤液，向其中滴入　　　　　　　溶液和稀硝酸，如果观察到有　　　　　　生成，则证明小献的猜想是正确的．

3．（2013•梧州二模）梧州市某校化学兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图甲），有一装有溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【查找信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠．

【提出猜想】这瓶溶液是：

猜想一：

氯化钠溶液；猜想二：

碳酸钠溶液；

猜想三：

氢氧化钠溶液．

【实验推断】

（1）小吴取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：

该溶液不可能是NaCl溶液，理由是　　　　　　；

（2）小周另取样滴加稀盐酸有　　　　　　产生，小周马上得出结论：

该溶液是碳酸钠溶液．小施认为小周的结论不完全正确，理由是　　　　　　．

小组同学讨论后一致认为还需进行如下实验：

【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有　　　　　　产生，设计这一步骤的目的是　　　　　　；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．

【实验结论】这瓶溶液是　　　　　　．

【探究启示】实验取完药品后应　　　　　　．

【拓展迁移】若氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图乙所示，反应的“实质表达式”为：

H++OH﹣=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是　　　　　　（填符号）；请仿照上述例子，写出实验中加入过量的CaCl2溶液反应的“实质表达式”：

　　　　　　（用化学符号表示）．

4．（2012•咸宁）化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”字样．老师告诉他们，这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠．同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究．

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是　　　　　　（填字母代号）．

A．酸B．碱C．盐

【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应．

（1）可能是　　　　　　溶液；

（2）可能是Na2CO3溶液；（3）可能是NaCl溶液．

【设计并实验】由此，同学们得出结论：

该溶液是碳酸钠溶液．

实验

实验操作

主要实验现象

实验结论和解释

Ⅰ

取样于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液．

无色溶液变红色

该溶液不可能是　　　　　　溶液．理由是　　　　　　．

Ⅱ

另取样于另一支试管中，向其中滴加足量的　　　　　　．

产生大量的气泡

该溶液中为碳酸钠．有关反应的化学方程式为：

　　　　　　．

老师指出该结论不严密．理由是：

氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发生变质，能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象．请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式　　　　　　．老师提示，不需另取样，只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量CaCl2溶液，若观察到　　　　　　现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠．

5．（2013•苍梧县一模）维维同学在帮老师整理实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望．

[提出问题]这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？

[提出猜想]维维的猜想：

NaOH溶液部分变质．你的新猜想：

　　　　　　．

[实验探究]维维设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写实验时的现象

实验步骤

现象

结论

取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液．

NaOH溶液部分变质

假设你的猜想正确，并按维维的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象为　　　　　　．

[实验反思]

（1）下列物质①Ca（OH）2溶液、②Ca（NO3）2溶液，不能替代维维实验中CaCl2溶液的是　　　　　　（填序号）．

（2）维维第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用　　　　　　替代．

（3）氢氧化钠溶液变质的化学方程式：

　　　　　　．

（4）生活中可用纯碱（碳酸钠）和澄清石灰水制取少量的氢氧化钠，其反应原理为（用化学方程式表示）：

　　　　　　．

[拓展应用]保存NaOH溶液的方法是　　　　　　．

6．（2011•梧州模拟）从锌粒、苛性钠、生石灰、食盐、纯碱、干冰六种固体物质中选出三种物质分别加入到水和稀盐酸中，产生的现象如表所示：

固体A

固体B

固体C

水

固体不溶解

形成白色浑浊，

并放出大量的热

白色固体逐渐消失，

并吸收热量，有气泡产生

稀盐酸

固体逐渐溶解，

有大量气泡产生

白色固体逐渐溶解，

无气泡产生，放出大量的热

白色固体逐渐消失，

有气泡产生

（1）由以上实验确定：

固体B是　　　　　　，固体C是　　　　　　；

（2）写出化学方程式：

固体A与盐酸反应　　　　　　；固体B与水反应　　　　　　．

（3）六种固体物质若按单质、氧化物、酸、碱、盐来进行分类，属于碱类的是　　　　　　．

7．（2011•岑溪市模拟）实验室部分仪器或装置如图所示（A﹣G），请回答下列问题：

（1）若要组装一套用过氧化氢溶液制取氧气的发生和收集装置，可选择图中的　　　　　　（填标号）．反应的化学反应方程式是　　　　　　；实验室里是否能用这套装置制取二氧化碳　　　　　　，（答是或否）；实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式是　　　　　　．

（2）要鉴别氧气和二氧化碳可选择　　　　　　．

A．无色酚酞溶液B．紫色石蕊溶液C．澄清石灰水D．燃着的木条

（3）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是　　　　　　，用右图所示装置收集氧气，氧气应从　　　　　　（“a”或“b”），浓硫酸具有吸水性，把图H装置中的水换成浓硫酸，可除去氧气中的水蒸气，操作中氧气应从　　　　　　（“a”或“b”）．

（4）一集气瓶盛满氧气，如何导出？

（可用文字表达，也可用图表示）．　　　　　　．

8．（2013•贵港）某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：

CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应．实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色．

（1）写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式：

　　　　　　．

（2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液呈　　　　　　性（填“酸”、“中”、“碱”）．

（3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ：

　　　　　　；猜想Ⅱ　　　　　　；猜想Ⅲ　　　　　　．

【实验探究】

实验操作

实验现象

实验结论

实验①：

取少量滤液于试管中，加入适量的纯碱溶液，振荡．

无明显现象

猜想Ⅱ不成立

实验②

产生白色沉淀

猜想Ⅲ成立

在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到酚酞溶液变成红色．

【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入足量的　　　　　　．

9．（2012•贵港）某化学兴趣小组的同学在一次试验中，小明出于好奇，他将一小包铜粉和铝粉的混合物放入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后，发现烧杯上层溶液呈蓝色，底部有不溶物．于是同学们将烧杯中的混合物进行过滤，并对滤液的组成进行研究．

【提出问题】滤液中所含溶质有什么？

【猜想与假设】

（1）小红同学认为滤液中含有硝酸铜，则铜和硝酸银溶液反应的化学方程式是　　　　　　．

（2）同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想，经讨论，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是；猜想①　　　　　　（用化学式表示，下同）②　　　　　　．

【设计实验】

（3）同学们设计了两种不同的实验方案来验证以上猜想是否成立．

方案

实验操作

实验现象

结论

方案一

取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸

猜想①成立

方案二

取少量滤液于试管中，　　　　　　

猜想②成立

二．解答题（共21小题）

10．（2013•梧州模拟）通过学习，我们知道：

沼气的主要成分是甲烷．那么沼气池中除了甲烷以外还有什么气体呢？

带着这个疑问，我们学习小组的同学进行了以下探究活动．

【查阅资料】①沼气池中除了有甲烷外，还可能有CO、CO2、H2S等．

②H2S气体有毒，能燃烧，能与CuSO4溶液反应生成黑色CuS沉淀．

【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，使瓶中的水全部倒出，然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖．这种方法属于　　　　　　集气法．

【