三年级语文下册看图写话专项综合练习.docx
《三年级语文下册看图写话专项综合练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文下册看图写话专项综合练习.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![三年级语文下册看图写话专项综合练习.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-11/16/13be6fe5-76a2-4e3c-8e98-e12d412ad6c0/13be6fe5-76a2-4e3c-8e98-e12d412ad6c01.gif)
三年级语文下册看图写话专项综合练习
2020年三年级语文下册看图写话专项综合练习
1.结合图片,按要求写句子。
(1)秋天,柿子______。
(比喻句)
(2)一阵微风吹来,桃花______。
(拟人句)
2.看图写一段话,把这幅画上的内容介绍给小朋友们。
3.网络给我们的生活带来了很多便利,越来越普及到我们的家庭之中,但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
看了上面这幅图,你想说什么?
请你写一篇作文,题目自拟。
4.看图说话。
5.请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。
(提示:
①把握图片的主要内容;②借助一些关键词语。
)
6.仔细看图,想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事,用一段通顺的话写下来。
7.看图写话
蚊子总是打扰小熊睡觉,小熊是怎样做的?
结果怎样?
你想对他说些什么?
写一写。
8.看图写话。
这是什么地方?
小朋友在干什么?
是怎样做的?
注意观察图片,写几句话,注意写好小朋友的动作。
9.看图,想象写话。
小鸟回家
小鸟是怎样回家的呢?
请你展开想象,说一说事情的经过,然后写下来。
一天,森林里忽然刮起了大风,树枝被吹得东摇西晃。
一只刚出生不久的小鸟,被风刮到了地上。
小鸟扑打着嫩黄的翅膀,怎么也飞不起来。
小鸟终于回到了温暖的家。
它高兴极了,唱起了动听的歌。
10.看图写话。
小老鼠在干什么?
后来发生了什么事?
他是怎样做的?
妈妈知道了,会对他说些什么?
仔细看图,展开想象,编个故事写下来。
11.仔细观察这幅熊猫翠竹图,根据给出的句子,接着往下写一写。
大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。
12.看图,先根据图意写出两句诗,用上比喻句,说说这两句诗描写的景色。
古诗:
______,______。
景色:
______。
13.仔细观察图片,并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例:
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
袋鼠,______耳朵,前腿______,一条长尾巴______,像棍棒一样撑在地上,同两只______的后腿配合起来,成了一副挺好的三脚架。
最为有趣的是,母袋鼠的腹部有一个______,小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
14.图上是什么季节,周围的环境怎么样?
图上都有谁?
在干什么?
发挥你的想象,写一写吧。
15.仔细观察下面四幅图,自拟题目,写一篇习作。
字数300字左右。
16.看图写话。
图上都有谁?
图中的小朋友要干什么?
请你写写图中发生的故事。
17.仔细看图,图中是什么季节?
都有谁?
他们在干什么?
想一想,以“植树”为题写一段话。
18.仔细看图,展开想象,把你看到的和想到的写下来。
19.先仔细观察图画,然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。
20.你能看图写几句话吗?
提示:
图中是什么季节?
天上有什么?
地上有什么?
图上都有谁?
他们在什么地方?
在干什么?
心情怎么样?
21.看图写话。
提示:
图上画的是什么时候?
什么地方?
有哪些小动物?
他们在干什么?
结果怎样?
试着用几句话写一写。
22.看图写话。
这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。
看看图上有哪些小动物,它们在干什么。
想象一下,写几句话。
23.看图写话
24.看图写话。
送苹果
认真观察这四幅图,想一想?
谁生病了?
病得怎样?
同桌红红知道了,是怎么想的?
怎么做的?
25.仔细观察下面的漫画《你不要命了》,然后回答问题。
你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢?
请写在下面。
26.仔细观察下图,图中画的是什么地方?
图中的人物正在干什么?
展开合理的想象,写几句话。
27.看图写话。
一气之下
要求:
仔细观察画面,展开想像,先练习说话,再写下来。
28.看图写话。
苹苹的手帕脏了,她是怎么做的呢?
用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。
(你可以用上这些词语:
拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……)
29.仿照例子在横线上填上合适的词语。
例:
(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
(1)______天空飘着______气球。
(2)______小路两边是______稻田。
30.看图写话。
图上都有谁?
他们在干什么?
他们的心情怎样?
发挥你的想象,写一段通顺的话。