国际经济学教学大纲河北大学经济学院.docx
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国际经济学教学大纲河北大学经济学院
国际经济学教学大纲
课程编号：
03003
课程名称：
国际经济学
英文名称：
InternationalEconomics
学时：
51
学分：
4
实验（上机）学时：
适用年级专业：
2年级，经济类统计
一、课程说明
（一）课程性质
《国际经济学》是高等学校经济学类专业的核心课和专业基础课。
本教学大纲是根据国家教育部高等教育司编写和审定的“高等学校经济学类专业核心课程教学大纲”之一《国际经济学》教学大纲和我校的实际情况，经过反复讨论和修改而制定的。
本教学大纲是为经济学类专业“国际经济学”课程的教学而编写的。
（二）课程目的和要求
设置本课程的目的就是要通过对国际经济理论和政策的学习，掌握稀缺的经济资源在全球范围内实现最有效分配的理论，以及各国由此发生的经济关系中应该采取的政策，掌握分析国际经济现实问题的方法和基本思路。
本课程的基本要求是通过本课程的学习，学生比较系统地掌握国际经济学的基本理论、基本政策和分析国际经济问题的基本方法。
需要掌握的基本理论主要包括古典的国际贸易理论、新古典贸易理论、现代国际贸易理论、生产要素国际流动的理论、汇率决定理论、国际收支调整理论。
需要掌握的基本政策主要有对外贸易政策及其福利效应和开放经济条件下的内外平衡政策等。
在此过程中还要求学生掌握国际经济学理论和政策的分析和表达方式。
在此基础上，要求学生能够应用国际经济学的基本理论和政策分析某些国际经济现象。
（三）重点、难点
本课程的重点是国际贸易和国际金融的基本理论和政策。
其难点在于，用国际经济学要求的方法尤其是一些定量分析方法阐述这些理论和政策。
（四）与其他课程的关系
本课程的先修课程是西方经济学，国际经济学作为经济学的分支学科，其理论基础是微观经济学和宏观经济学，因此，要学好国际经济学，必须有扎实的经济学基础知识。
同时，国际经济学又是一门国际经济领域的导论性课程，所以它与发展经济学、国际贸易、国际金融等课程有密切的前后关系。
应该说国际经济学比较概括地阐述了这些课程的主要内容。
（五）教材及教学参考书
教材：
《国际经济学》，张玉柯杨宏玲编著，河北大学出版社，2003年8月出版。
教学参考书：
1.《国际经济学》，保罗·克鲁格曼、茅瑞斯1奥伯斯法尔德著，海闻等译校，中国人民大学出版社，2002年出版。
2.《国际经济学》，DominickSalvatore著，朱宝宪吴洪等译，清华大学出版社出版。
3.《国际经济学》，陈彪如主编，华东师范大学出版社1996年版。
4.《国际经济学》，薛敬孝、佟家栋、李坤望主编，高等教育出版社，2000年出版。
5.各类世界经济、国际贸易和国际金融报刊杂志。
二、学时分配
章
课程内容
学时
1
绪论
2
2
古典的国际贸易理论
3
3
要素禀赋理论
3
4
国际贸易的标准理论
3
5
现代国际贸易理论
4
6
经济增长与国际贸易
3
7
国际贸易政策
4
8
国际贸易政策的实践
2
9
国际经济一体化与关税同盟理论
3
10
生产要素的国际流动及其经济效应
3
11
外汇与外汇市场
1.5
12
国际收支
1.5
13
汇率决定理论
3
14
国际收支调整理论
3
15
开放经济条件下的宏观经济政策
6
16
发展中国家：
增长、危机和改革
2
17
国际货币体系
1
总复习总结归纳
2
三、课程内容
第一章绪论
教学目的和要求：
通过本章的学习，使学生认识国际经济学这门课的研究对象、特点及与其一般经济学的关系，了解国际经济学的基本内容和基本理论框架，同时还要了解国际经济学理论发展的过程，掌握国际经济学的基本分析方法和分析工具。
重点和难点：
本章的重点有三个问题，即国际经济学的研究对象、特点，国际经济学的基本内容和基本理论框架，国际经济学的基本分析方法和分析工具。
难点是际经济学的基本分析方法和分析工具。
主要内容：
第一节国际经济学的研究对象
一、国际经济学的研究对象
二、国际经济学与一般经济学的联系与区别
第二节国际经济学的基本内容
一、国际经济学的基本内容
二、国际经济学理论发展概况
第三节国际经济学的研究方法和分析工具
一、国际经济学的研究方法
二、国际经济学的微观分析工具
主要教学环节的组织：
课堂讲授
思考题：
1.国际经济学的研究对象是什么？
国际经济学与一般经济学有何联系？
2.简述国际经济学理论的发展概况。
第二章古典的国际贸易理论
学习目的和要求：
通过本章的学习、要求学生了解比较利益理论的发展过程，掌握重商主义的基本思想及绝对优势理论、相对优势理论、机会成本理论的基本内容及其评价，尤其要深刻领会用图形说明的机会成本不变条件下的贸易基础和贸易所得。
重点和难点：
本章的重点是绝对优势理论、相对优势理论、机会成本理论的基本内容及其评价，难点是机会成本理论的数学分析。
主要内容：
第一节重商主义
一、重商主义的基本思想
二、重商主义的政策主张
三、对重商主义的评价
第二节亚当·斯密的绝对优势理论
一、绝对优势理论的基本假设
二、绝对优势理论的基本内容
第三节大卫·李家图的比较优势理论
一、比较优势理论的基本内容
二、互惠贸易的基础和比较优势理论的例外
第四节机会成本与比较优势
一、机会成本理论的基本内容
二、用图形说明的机会成本不变条件下的贸易基础和贸易所得
主要教学环节的组织：
课堂讲授
思考题：
1.评述重商主义的积极作用及其缺陷。
2.斯密绝对优势理论的基本观点及评价。
3.李嘉图比较优势理论的基本观点及评价。
第三章要素禀赋理论
学习目的和要求：
要求学生了解和掌握要素禀赋理论的基本模型、H—O定理及其几何说明、要素价格均等化定理及里昂剔夫之谜。
特别要扎实掌握H—O定理和里昂剔夫之谜。
重点和难点：
本章的重点是素禀赋理论的基本模型、H—O定理及其几何说明、要素价格均等化定理及里昂剔夫之谜。
难点是要素价格均等化定理及其几何说明。
主要内容：
第一节要素禀赋理论的基本模型
一、等产量线
二、要素禀赋
三、要素密集度
四、H—O模型的假设条件
第二节要素禀赋和赫克歇尔—俄林理论
一、H－O定理
二、H－O模型的几何说明
三、对H－O模型的评价
第三节要素价格均等化定理
一、生产要素价格均等化的过程
二、生产要素价格均等化的图形说明
三、要素价格均等化的限制条件与斯托帕—萨谬而森定理
第四节对H－O模型的经验检验
一、里昂剔夫之谜
二、对里昂剔夫之谜的解释
主要教学环节的组织：
课堂讲授
思考题：
1.简述H-O定理的基本内容并予以评价。
2.什么是里昂惕夫之谜？
对它的一些可能解释是什么？
3.人力资本对解释这一问题做出了什么贡献？
第四章国际贸易的标准理论
学习目的和要求：
通过本章的学习，使学生了解和掌握机会成本递增条件下的比较利益、贸易均衡相对价格和基于不同偏好的贸易理论，重点掌握机会成本递增条件下的贸易基础和贸易所得及贸易均衡相对价格，要特别注意模型的分析方法。
重点和难点：
本章的重点是机会成本递增条件下的比较利益和贸易均衡相对价格。
难点是贸易均衡相对价格的一般均衡分析。
主要内容：
第一节机会成本递增条件下的比较利益
一、机会成本递增
二、机会成本递增条件下的生产可能性曲线
三、社会无差异曲线
四、孤立均衡
五、机会成本递增条件下的贸易基础和贸易所得
六、贸易利益的分解
第二节贸易均衡相对价格
一、国际贸易的局部均衡分析
二、国际贸易的一般均衡分析
三、贸易条件
第三节基于不同偏好的贸易
主要教学环节的组织：
课堂讲授
思考题：
1.假定机会成本不变和假定机会成本递增对国际贸易中的比较利益理论的结论有何影响？
2.用几何图形分析说明得自交易的利益和得自分工的利益。
第五章现代国际贸易理论
学习目的和要求：
通过本章的学习，使学生掌握规模经济与差异产品贸易理论、外部规模经济贸易理论、重叠需求贸易理论的重要内容。
特别要扎实掌握规模经济与差异产品贸易理论，了解产业内贸易的衡量方法。
重点和难点：
本章的重点是规模经济与差异产品贸易理论、外部规模经济贸易理论、重叠需求贸易理论的基本内容，难点是规模经济与差异产品贸易理论的数学分析及产业内贸易的衡量及其方法。
主要内容：
第一节规模经济和差异产品的国际贸易理论
一、规模经济、不完全竞争和差异产品的含义
二、建立在规模经济和差异产品基础上的产业内贸易
三、产业内贸易的衡量
第二节外部规模经济与国际贸易
一、外部规模经济产生的根源
二、外部规模经济与贸易模式
三、外部规模经济与学习曲线
第三节重叠需求贸易理论
一、消费者行为的假设与代表性需求
二、重叠需求与国际贸易
主要教学环节的组织：
课堂讲授
思考题：
1.试述规模经济与差异产品国际贸易理论的基本内容。
2.试比较新贸易理论与比较优势理论之间的异同。
第六章经济增长与国际贸易
学习目的和要求：
要掌握动态条件下国际贸易的原因、结构和利益分配的变化，重点掌握生产要素增长条件下的国际贸易，技术变动下的国际贸易，了解经济增长与国际贸易之间的关系。
重点和难点：
本章的重点是生产要素增长条件下的国际贸易，，难点是罗伯津斯基定理和技术变动下的国际贸易的数学分析。
主要内容：
第一节生产要素的增长与国际贸易
一、生产要素的等比例增长与国际贸易
二、偏向进口的生产要素增长与国际贸易
三、偏向出口的生产要素增长与国际贸易
四、罗伯津斯基定理与贫困化增长
第二节基于动态技术差异的国际贸易
一、技术差距理论
二、产品生命周期理论
第三节需求变动与国际贸易
一、恩格尔定律与国际贸易
二、示范效应与国际贸易
第四节国际贸易与经济增长
一、国际贸易对经济增长贡献的理论解说
二、实证研究
主要教学环节的组织：
课堂讲授
思考题：
1.画图分析说明什么是贫困化增长及其发生的条件。
2.什么是罗伯津斯基定理？
第七章国际贸易政策
学习目的和要求：
要求掌握各种对外贸易政策措施，扎实掌握进口关税、进口配额、出口补贴以及倾销对有关国家经济利益的影响，掌握主要保护主义贸易理论的基本思想。
了解其他有关政策措施的一般影响。
重点和难点：
本章的重点主要的贸易政策及其福利影响分析和保护主义贸易理论的基本思想，难点是口关税、进口配额、出口补贴以及倾销的福利效应的数学分析，尤其是关税效应的一般均衡分析。
主要内容：
第一节关税及其影响
一、关税的含义和种类
二、关税的经济效应
三、有效保护率
第二节进口配额及其影响
一、进口配额对一国福利的影响
二、进口配额的发放
三、进口配额与关税的比较
第三节出口补贴及其影响
一、出口补贴的含义
二、出口补贴的经济影响
第四节倾销与反倾销
一、倾销的含义和类型
二、形成倾销的条件及其影响
三、作为贸易保护主义的反倾销政策
第五节其它非关税壁垒措施
一、自愿出口限制
二、政府采购政策
三、技术标准和卫生检疫标准
四、外汇管制
第六节贸易保护主义理论
一、幼稚产业保护理论
二、保护公平竞争论
三、民族自尊
四、国家安全论
主要教学环节的组织：
课堂讲授与专题讨论
思考题：
1.画图分析说明关税的福利效应。
2.画图分析说明进口配额对一国经济福利的影响。
3.画图分析说明出口补贴对一国经济福利的影响。
第八章国际贸易政策的实践
学习目的和要求：
要求掌握发达国家和发展中国家贸易政策的演变和世界多边贸易体制的发展，重点掌握发达国家日益抬头的贸易保护政策措施，特别是战略性贸易政策，以及发展中国家的经济发展战略和世界贸易组织的基本原则。
重点和难点：
本章的重点是发达国家日益抬头的贸易保护政策措施，特别是战略性贸易政策，以及发展中国家的经济发展战略和世界贸易组织的基本原则。
难点是战略性贸易政策。
主要内容：
第一节发达国家的贸易政策
一、发达国家的自由贸易政策
二、发达国家的贸易保护政策
第二节发展中国家的贸易政策
一、发展中国家及其走工业化道路的原因
二、发展中国家的贸易与经济发展战略
三、世界银行的经验性总结
第三节世界多边贸易体制的发展
一、关贸总协定的产生及其基本原则
二、关贸总协定的多边贸易谈判
三、世界贸易组织
学时：
4
主要教学环节的组织：
课堂讲授
思考题：
1.世界银行总结的发展中国家经济增长战略有哪几种类型？
得出了哪些结论？
2.世界贸易组织的基本原则是什么？
3.简述世界贸易组织与关贸总协定的联系与区别。
第九章国际经济一体化与关税同盟理论
学习目的和要求：
理解国际经济一体化组织各种形式的含义和他们之间的相互关系，扎实掌握国际经济一体化组织的静态效应和动态效应，了解世界上的各种经济一体化模式。
重点和难点：
本章的重点是国际经济一体化组织各种形式的含义和他们之间的相互关系，国际经济一体化组织的静态效应和动态效应。
难点是国际经济一体化组织的静态效应和动态效应的数学分析。
主要内容：
第一节国际经济一体化的含义及形式
一、国际经济一体化的含义
二、国际经济一体化的形式
三、国际经济一体化组织建立的条件
第二节关税同盟理论
一、关税同盟的静态效应
二、关税同盟的动态效应
第三节国际经济一体化组织的实践
一、发达国家之间的国际经济一体化组织
二、发展中国家的国际经济一体化组织
三、发达国家与发展中国家之间的经济一体化组织
四、经济一体化的新模式——开放的区域经济一体化
学时：
4
主要教学环节的组织：
课堂讲授
思考题：
1.什么是国际经济一体化组织？
国际经济一体化组织有哪几种形式？
2.简述关税同盟理论。
第十章生产要素的国际流动及其经济效应
学习目的和要求：
掌握国际投资的基本理论、国际资本流动的福利影响、跨国公司的影响及劳动力国际流动所产生的影响，了解中国引进外资问题和中国的人才外流问题。
重点和难点：
本章的重点是国际资本流动的福利影响、跨国公司的影响及劳动力国际流动所产生的影响。
难点是生产要素国际流动的福利效应的数学分析。
主要内容：
第一节国际资本流动及其经济效应
一、国际资本流动的纯理论
二、国际资本流动的福利影响
三、国际资本流动的其它影响
第二节跨国公司
一、跨国公司存在的原因
二、跨国公司对东道国经济的影响
三、跨国公司对投资所在国经济的影响
第三节劳动力的国际流动及其经济效应
一、劳动力国际流动的动机
二、劳动力国际流动的经济效应分析
三、劳动力国际流动的其他福利影响
四、中国的人才外流问题
主要教学环节的组织：
课堂讲授
思考题：
1.用图形分析资本国际流动的经济效应。
2.劳动力国际流动产生了哪些经济影响？
3.简述跨国公司的基本理论。
第十一章外汇与外汇市场
学习目的和要求：
通过学习掌握国际金融方面的基本知识，为下面几章的理论分析奠定基础。
掌握外汇、汇率及其标价方法、外汇市场及其职能、汇率制度。
重点和难点：
本章的重点是汇率的其标价方法、外汇市场及其职能、汇率制度。
难点是远期汇率的计算及外汇市场及的职能。
主要内容：
第一节外汇与汇率
一、外汇
二、汇率的含义及标价方法
三、汇率的种类
四、均衡外汇汇率
第二节外汇市场
一、外汇市场的定义及分类
二、外汇市场的参与者
三、外汇市场的职能
四、世界主要的外汇市场
第三节汇率制度
一、固定汇率制度
二、浮动汇率制度
主要教学环节的组织：
课堂讲授
思考题：
1.外汇市场的主要职能是什么？
2.结合东南亚金融危机，思考钉住汇率制的利弊。
3.简述固定汇率制度和浮动汇率制度的含义及类型。
第十二章国际收支
学习目的和要求：
掌握国际收支和国际收支平衡表的基本概念和基本内容、国际收支的分析、国际收支平衡与失衡的有关知识，为下面几章的理论阐述奠定基础。
重点和难点：
本章的重点是国际收支和国际收支平衡表的基本概念和基本内容、国际收支的分析、国际收支平衡与失衡。
难点是国际收支失衡对一国经济的影响。
主要内容：
第一节国际收支和国际收支平衡表
一、国际收支的含义
二、国际收支平衡表
三、国际收支平衡表的记帐方法案例分析
第二节国际收支的内容
一、经常项目
二、资本和金融项目
三、错误和遗漏项目
第三节国际收支平衡表的分析
一、一般性分析
二、项目分析
第四节国际收支的平衡与失衡
一、国际收支平衡问题
二、国际收支不平衡的类型
主要教学环节的组织：
课堂讲授
思考题：
1.试述国际收支平衡表的结构与主要项目。
2.简述国际收支失衡的主要原因。
3.20世纪80年代中期，美国出现了巨额的贸易逆差，同时资本项目出现巨额顺差，试说明两者之间的关系。
第十三章汇率决定理论
学习目的和要求：
要求学生了解有关汇率决定理论中影响较大有代表性的一些理论及其简要的评价，重点掌握购买力平价理论及其评价，了解资产市场理论。
重点和难点：
本章的重点是买力平价理论和资产市场理论，难点是资产市场理论及其数学分析。
主要内容：
第一节金本位制下的铸币平价理论
第二节购买力平价理论
一、绝对购买力平价
二、相对购买力平价
三、关于购买力平价理论的评价
四、实际汇率
五、对购买力平价理论的验证
第三节利率平价理论
一、利率平价理论的基本内容
二、对利率平价理论的评价
三、利率平价与购买力平价：
费雪效应
第四节资产市场理论
一、货币理论
二、汇率决定的资产组合平衡理论
主要教学环节的组织：
课堂讲授
思考题：
1.金本位制下，汇率是如何决定的？
2.试述购买力平价理论的主要内容，并对它进行简要评述。
3.假设意大利的年通货膨胀率为10％，而法国只有2％。
根据相对购买力平价，法国
法郎对意大利里拉的汇率将如何变化？
4.假设预期实际汇率在美国为每年5％，而日本为每年1％，试说明一下一年度美元
和日元之间汇率的变化趋势。
5.资产市场的交易者突然获悉美元利率不久将上升。
假定当前美元存款利率和日元存
款利率保持不变，试确定这一消息对于当前美元和日元之间汇率的影响。
6.简述弹性价格货币模型的基本观点。
7.简述粘性价格货币模型的基本观点。
第十四章国际收支调整理论
学习目的和要求：
让学生了解和掌握国际收支调整的主要理论：
弹性论、吸收论、乘数论及货币论的内容及评价，扎实掌握国际收支调整的弹性论，了解国际收支调整的货币论。
重点和难点：
本章的重点是弹性论、吸收论、乘数论及货币论的内容及评价，难点是马歇尔－勒纳条件的数学证明和货币论。
主要内容：
第一节传统的国际收支理论：
价格—铸币流动机制
第二节国际收支调整的弹性论
一、弹性论的产生及其假设条件
二、货币贬值对贸易收支的不同影响
三、马歇尔—勒纳条件
四、货币贬值的J型曲线效应
五、对弹性论的简要评价
第三节国际收支调整的吸收论
一、分析的假设条件
二、吸收论的主要内容
三、对吸收论的简要评价
第四节国际收支调整的乘数论
一、封闭条件下的乘数
二、开放经济条件下的外贸乘数
三、开放经济中的收入调整机制
第五节国际收支调整的货币论
主要教学环节的组织：
课堂讲授和讨论
思考题：
1.什么是价格——铸币流动机制？
并说明其理论基础。
2.根据弹性论，贸易收支的调整如何进行？
它在什么情况下有效？
3.试解释J曲线的成因和政策含义，并结合实际加以说明。
4.从吸收的观点来看，货币贬值如何影响一国的国际收支逆差？
这种分析方法有何
缺陷？
5.试推导贸易乘数的公式。
6.试析货币论与弹性论、吸收论的区别。
第十五章开放经济条件下的宏观经济政策
学习目的和要求：
通过本章的学习，掌握开放经济条件下的宏观经济政策，特别要扎实掌握固定汇率下的分配法则、浮动汇率下的内部平衡原理，掌握资本流动下的宏观经济政策所受到的限制，了解在不同冲击下两种汇率制度对经济稳定的影响，了解国际经济政策协调的必要性及主要措施。
重点和难点：
本章的重点是固定汇率下的宏观经济政策的和浮动汇率下的宏观经济政策。
难点是固定汇率下的宏观经济政策的和浮动汇率下的宏观经济政策的模型分析。
第一节内外平衡与政策工具
一、内部平衡与外部平衡的含义
二、政府实现宏观经济内外平衡的政策手段
三、支出—改变和支出转换政策下的内外平衡：
斯旺曲线
第二节固定汇率下的宏观经济政策
一、商品市场、货币市场和国际收支的平衡：
蒙代尔模型
二、固定汇率制度下实现内外平衡的财政政策和货币政策
三、资本完全流动下宏观经济政策的有效性——蒙代尔—弗来明模型
第三节浮动汇率下的宏观经济政策
一、浮动汇率下的货币政策
二、浮动汇率下的财政政策
三、固定汇率与浮动汇率之争
第四节国际经济政策协调
一、国际经济政策协调的必要性
二、国际经济政策协调的主要内容
三、国际经济政策协调的组织形式
主要教学环节的组织：
课堂讲授
思考题：
1.在开放的经济中，一国的经济目标是什么？
2.政府实现宏观经济内外平衡的政策手段主要有那些？
3.斯旺曲线中的EE曲线和YY曲线表示什么意思？
如何利用该模型确定一国同时达
到内外部平衡的政策组合？
4.什么是蒙代尔分配法则？
5.在固定汇率下，资本完全自由流动对货币政策和财政政策的有效性意味着什么？
6.在浮动汇率制度下，政府如何实现内外经济平衡？
7.当一国经济受到冲击时，是固定汇率还是浮动汇率更能起到“自动稳定器”的作用？
8.简述国际经济政策协调的必要性和主要内容。
第十六章发展中国家：
增长、危机和改革
学习目的和要求：
让学生了解和掌握发展中国家经济状况，发展中国家金融体制的基本特征，发展中国家获得外资的主要渠道，发展中国家的债务危机和金融危机发生的原因和启示。
重点和难点：
本章的重点是发展中国家金融体制的基本特征，发展中国家获得外资的主要渠道，发展中国家的债务危机和金融危机发生的原因和启示。
难点是发展中国家的债务危机和金融危机发生的原因及防范措施。
主要内容：
第一节世界经济中的收入、财富与增长
一、富国与穷国之间的贫富差距
二、世界各国的收入差距是否在不断缩小
三、发展中国家的结构特征
第二节发展中国家的债务问题
一、发展中国家资本流入的经济学分析
二、发展中国家获得外资的主要渠道
三、发展中国家的债务危机
第三节东亚和东南亚的成功与金融危机
一、东亚、东南亚经济奇迹和亚洲的弱点
二、亚洲金融危机
三、亚洲金融危机对其他发展中国家的影响
四、发展中国家金融危机的教训
五、预防性措施
主要教学环节的组织：
课堂讲授
思考题：
1.发展中国家经济的结构性特征有哪些？
2.20世纪80年代，发展中国家债务危机的原因是什么？
3.如何看待发展中国家的金融危机？
其教训是什么？
第十七章国际货币体系
学习目的和要求：
让学生了解和掌握国际货币制度的形成和发展过程，以及在国际经济中所起的作
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