毕淑敏散文十篇毕淑敏的散文6篇.docx
《毕淑敏散文十篇毕淑敏的散文6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕淑敏散文十篇毕淑敏的散文6篇.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
毕淑敏散文十篇毕淑敏的散文6篇
[毕淑敏散文十篇]毕淑敏的散文6篇
毕淑敏的散文篇一:
幸福的尺度读后感
幸福的尺度读后感
最近我在读毕淑敏的散文集——《幸福的尺度》，让我明白了幸福到底是什么。
“世界上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，没有人预报幸福的。
其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。
幸福常常是朦胧地、很有节制地向我们喷洒甘霖。
你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是静悄悄地扑面而来。
”——《提醒幸福》一开始读这本书给我映像最深的就是这篇文章了。
它的文字很唯美，可是我当初还不太理解其中的奥秘。
可一个偶然的情况下，让我理解了幸福的含义。
“滴答——滴答——”时钟在分秒不停的走着。
“啪”地一声，分针指向“12”，时针和分针形成了30°的夹角——已经11点了。
星期六，本事让人放松的周末时光，可我依然在奋笔疾书。
为什么？
因为对于学生来说“风暴”——月考来了。
对于上次考试失利的我来说，月考无疑是证明自己的救命稻草，所以，我必须抓住这次机会！
“吱——”门开了，妈妈蹑手蹑脚地走了进来，端来了盛满温水的玻璃杯，轻轻地放在了桌角，那杯温热的水在玻璃杯的映衬下显得那样纯净，毫无杂质。
妈妈看了我一眼，叹了口气，说：
“孩子，11点了，快睡觉吧。
别累着自己了！
”可现在一心想做题的我哪顾得上妈妈的提醒和那杯水啊！
于是，我不耐烦的说：
“行了，行了。
我知道了！
你要是困，你先睡不就行了？
”妈妈摇了摇头，又蹑手蹑脚地走了出去，轻轻地关上了门。
不知过了多久，我的眼睛又干又胀，困意已经无数次地侵入我的大脑。
我伸了一个懒腰，眼睛一扫，就看到桌边放着我前几天读的书——《幸福的尺度》，又看到了放在一边，已经有些冰凉的水。
打开门，我看到电视机不停发光的屏幕以及坐在沙发上睡着的妈妈。
妈妈的黑眼圈何时变得那么地重？
这是，妈妈的头往下一垂，醒了过来：
“哎，我。
我怎么睡着了，你准备睡觉了？
”我点了点头，轻声说道：
“你也快睡吧，我这就睡。
”
妈妈慢腾腾地走进了房间，还不忘提醒我：
“要快点睡觉啊！
”我默默地走进房间，端起那杯已经冰凉的水，喝了下去，顿时，我理解了书中的含义，理解了什么是幸福，眼眶在不知不觉中发热了起来。
这是我喝过最甜、最纯净的水，就如同母亲对我的心一样干净，毫无杂质，也让我明白了幸福哪怕再细微，也顽强存在。
经历了这件事，再回顾这本书，才发现书中处处都有我的影子。
毕淑敏的散文篇二:
2022浙江高考满分作文：
言自心，文成人
古人云：
言为心声，文如其人。
作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。
固然“心画心声总失真，文章宁复见为人”，文品与文章有背离的可能，然也有边角可见其为人。
内在人品、精神形象与外化表现息息相关，即便达不到完全一致，也终有相应透射。
美国史学界在研究二战时流行过一句话：
一个性格温驯善良的男人，他做梦也不会把刀插进一个孕妇的肚中。
同样，人的人品特质也是如此，倘若纯情温良，怎会行文浮躁局促;倘若个性褊急，又怎能完全定性行文呢因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品，即“文如其人”。
人清，文明，此之谓“言为心声”。
内在人品特质是外化表现的最大操纵者，常有人说我心思细腻，因而行文结构缜密，文字灵动，大抵也出于此。
生命的经历塑造了性格与人品格局，而人品格局又框架了文章格局。
“文革”之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润，在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重;在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉甸。
“动辄行者无疆”，生命的沉重塑造了她清澈如水的医心，给予了她有条不紊的规章，历练了她苦口婆心的耐性。
她下笔常常令人震颤，这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊!
“我不相信手上的掌纹，但我相信手掌加上手指的力量”，这是她对生命的坚定与执着;“气质是女人最好的化妆品”，这是她对个人修养的提炼升华。
诸如此类的的撼人心灵之言比比皆是，正所谓“文如其人”，每一句哲言都以其情蕴哲思的细密针脚缝缀成其人品与性格特质。
文清，人明，此乃文字的反作用，即为“以文辅仁”。
文字以一种无形力量使人与之发生共鸣，即便个人品行与行文有轻微错位，人也会受文字陶冶，走向文中所向往追求的特质，从而完满自身，更使人与文相接近，共同走向美好一端。
周国平曾言：
“阅读作为一种精神财富，任何人都无法剥夺。
”如此看来，文字所迸发的力量着实能深刻影响人，那么个人文章中所言之品性又何尝不会与人缓慢靠近呢
文与人品相辅相成，共同致力于人与文的趋向完满。
性格与人品并非瞬时性组构的，复杂的内在诚然与文章之内涵时而不对应。
但必须承认一点：
文如其人，言为心声。
真正值得被亲手写下的文章不需要虚与委蛇般奉承，即便如此，也只表现出其为人的假意逢迎，也不失为显现人品的一种方式。
由此也可见文与人的一致性。
文至清，人至明。
“文如其人”既是必然，又为清正之人的终生追求。
毕淑敏的散文篇三:
初中优秀作文乐在其中
当今，在这松弛的日子了，回想一下考试前夕的那几天，真有一种不同寻常的快乐。
每一次，为迎接考试的到来，我的眼前总会堆积出山一样高的书籍，它挡住了我的视线，遮住了我的书桌前，窗户外的一片大好的景色，想着推开那堆积如山的书，想着逃避那无尽的题，想着看到那大片无尽美好的景象；唯一不想的就是在假期过后，眼前加上那一个小小的眼镜框，因为它并不是护苗的棚，却使我心灵的窗户——眼睛，就像蒙上了一层霜。
终于，到了欢送考试的时刻了，我大大的舒一口气，终于可以推开书山，逃避题海了，回忆前几天的挑灯苦读，虽没有头悬梁、锥刺骨，但这样一下子的放松，身体一下子轻松了许多，有一种想要飞上天空的感觉；前几天，所有的所有发出的声音像是一首考试前夕的可怕的交响曲，而今天，却像是在享受轻松时的欢笑。
我喜欢玩耍，可我更喜欢这种成功后的这种无拘无束、心胸坦荡的玩耍；它不只是喜欢不分时宜的欣赏奇山秀水；我更喜欢读书，并不会因劳累而厌倦读书，就像是考试的劳累之后更有无尽的快乐贯穿其中一样；不喜欢考试时的死记硬背，不只是它的枯燥无味，更多的是它与生活实际缺少和谐。
如今，立于窗前，想着考前背得《浣溪沙（山下兰芽短浸溪）》中的“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
”的诗句，使人有比从前多出的另一番的志趣，一切充满了生机，如同一幅风景画，使人耳目为之一新；在想想那“谁道人生无再少？
门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
”是那么的激励别人，勉励自己，又表达出素食执着的生活态度和旷达乐观的性格。
穿行于树林中，再回想刘禹锡，处于陋室，心情舒畅，作出了《陋室铭》样的千古绝唱“斯是陋室，唯吾德馨。
孔子云：
何陋之有？
”是啊，何陋之有，文章立意鲜明，构思巧妙，韵味深长，文句精美而脍炙人口，使我深受启发。
如今，虽走出了考前的那书山题海，但回想一下，考前那种发奋苦读的场景，也确实很值回味。
其实，不论什麽事情，只要细细的琢磨一下，耐心地回味一下，就一定会体会到其中的乐趣。
平凡，一个连字眼都很普通的词语，却在当中教人领会山水之美。
生在都市，车水马龙，红灯绿酒占用着人们的全部时间。
偶一抬头，看见湛蓝的天空，听见那久违的鸟叫，问竹叶萧萧，仿佛觉得平凡的田园生活才是自己最初的归属。
平凡是欧阳修的”醉翁之意不在酒，在乎于山水之间也”的快乐；平凡是陶渊明的”有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻”的境界；平凡是柳宗元的”心乐之，伐竹取道，下见小潭”的情趣；平凡是刘禹锡的”巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”的凄美；平凡，是吴均”从流飘荡，任意东西”的豁达。
平凡造就了他们可以观自然之美，读泰山之高。
殊不知他们早已在平凡简单的生活中领悟到了自然的点点真谛。
曾读过毕淑敏的一个故事：
有一个女孩对她的妈妈说了这样一句感人的话：
”妈妈，如果世界上有英雄的话，我可以不做英雄，而做给英雄鼓掌的人吗？
我可以在平凡之中度过我的一生吗？
”我想答案是毋庸置疑的，每个人都是生活中的平凡者，我们又在平凡中生活，日常生活里平凡是可以造就一个人以优雅的姿态，宽阔的胸襟，高洁的情操对待生活的。
我漫步在郊外的田野上，在郊外中拥抱平凡。
纵然平凡是如此的抽象，但游走在山水之间，谁说就不是在拥抱平凡呢？
平凡，其实是在山水之间最美的享受。
古人不被功名利禄迷惑，如陶渊明不为五斗米折腰，今人也应该在平凡中感受真实的自我。
如冰心愿意在寂廓的黄昏，归依在母亲怀抱那样。
拥抱平凡，就是拥抱自我，拥抱生活。
远离城市的喧嚣，不为大街上的红男绿女，在平静而不同的生活中，张开双臂，以最完美的姿态拥抱平凡。
静静地拥抱平凡，生活就如美好的画卷在你周围缓缓展开。
毕淑敏的散文篇四:
高二议论文尊重与爱人
独自成长
愿你早日学会逢场作戏，愿你早点习惯物是人非。
----题记
考试的时候才发现自己真的是狗屁不会了，什么伟大情怀啊，什么广阔胸襟啊，统统的见鬼去吧。
真的很多时候我们还陶醉于自己编织的美梦中，残酷的现实已经悄悄到来。
滚滚啊红尘翻两番，天南地北随遇而安。
我倒是想随遇而安了，但在颠沛流离的青春里，任何人都无法安于现状。
我们总在单薄的青春里变幻着模样。
以后真的要努力了，这句话写给自己，也写给你们。
纪念我十六岁开始的第一天。
说了多少次重新来过，可你也知道，这很难，难到我们已无法想象那是怎样的愤发向上。
有人说：
“麦子向着太阳愤怒的生长。
”我不是麦子，但我欣赏麦子。
因为它有我不敢尝试的傲气。
我不是麦子，我没有我的阳光，或者说我的阳光遗失在了我那个肮脏破旧却又充满我喜怒哀乐的初中。
最近才发现真是越来越懒了。
以前，做不完作业不会睡觉，以前，再困也起的大早去读那些生涩难懂的文字，以前，从来不想之后的模样。
而现在呢，上着课就睡着了，总是能多赖在床上一会儿是一会儿，从不主动去温习那些比普高轻了一万倍的担子，即使它并不沉重。
也有很多时候内心会谴责自己，就像黑色的潮水向我汹涌而至，将我紧紧拥住，无法呼吸。
有的时候会绝望的想，像一只困兽在笼子里挣扎、厮杀、啃啮、绝望。
从来没人亦或是我自己给自己一个理由，一个离开牢笼的理由，有的时候想去旅行，想去看看别的地方的人，看看那些比我绝望的人，如何生存。
亦或是以怎样的借口活下去。
可是又没有勇气，大街上明明那么多人，我却又觉得只有我自己是孤独的。
孤单并不是只有一个人的时候，比如说一群在山坡上吃草的羊，这时候从山坡上开过一辆车，所有的羊都抬头看那辆车，而那只独自吃草的羊就显得格外孤单。
就像朱自清在《荷塘月色》里说的那样“热闹的是她们，我什么也没有。
”她们的喜，她们的哀，跟我一点关系也没有。
热闹的是她们，我什么也没有。
可我们总要成长，总要步履蹒跚地离开我们最初的模样，总要成为那种波澜不惊的姑娘。
独自成长
这是她进入新学期的第三个月，然而。
就在今天，她与自己最好的朋友吵架了。
苏泠只是觉得很委屈，她不知道自己做错了什么。
本来两个人走得好好的，因为对方聊天时语气突然差了许多，苏泠就有些赌气了：
“难道我在你心里就是个很坏的人么”
“你才知道啊!
”对方冷冷的回了一句，然后头也不回的快步走了。
她一个人愣在当地有些不知所措。
晚上，苏泠和同班另一个女生睡在一起，躺在床上，她有些伤心地开口：
“我今天和她吵架了。
”
“怎么回事”那个女生也有些不解，苏泠和她一向要好，怎么一下就吵架了
“她说我是个很坏的人啊，我就不懂既然这样那为什么她之前还要和我做朋友，而且下了晚自习她也没等我了就和另一个女生走了，留下我一个人孤零零的。
”苏泠委屈的向她倾诉。
“所以呢，你想怎么办”
“我也不知道......可我真的受不了孤孤单单一个人走;可是，我又拉不下面子主动去找她，而且我在班上也只有一个和自己玩的这么好的了。
”苏泠说着，语气中已有了少许的哽咽。
现在班上的小团体也大致的形成了，她才不想冒昧插进其他人之中。
而她就像个没长大的孩子，不管做什么都需要人陪着。
孤独这个词令她害怕，她感觉就像四周无人独她一个，那是无边的空寂;像黑色的深渊将她吞噬却无人拉她一把。
此时此刻，她多么希望有个朋友陪在她身边啊!
“那你也只有两个选择，要么和好，要么就一个人适应孤独。
”
四周一片漆黑，宿舍的人都已经睡下了，苏泠闭上眼，顿时思绪万千。
是啊，人总是要长大的，不可能有一个人每时每刻都陪着你，等自己长大了成年了，不仅亲人们不在身旁，连朋友也不可能时刻陪着自己，那时候，一个人睡一个人住和工作，这都是不可避免的，除了自己还有谁可以依靠呢所以，还不如现在学会一个人生活。
苏泠迷迷糊糊的想着，最后沉沉睡去。
第二天，她尝试着一个人去教室，去宿舍，小卖部。
路上有许多三两成群一起走的人，也有和她一样孑然一身的人。
苏泠突然觉得一个人走也没什么大不了的，反正和她一样的也大有人在。
此时夕阳正好，太阳的余晖均匀的洒在大地上，苏泠背着书包来到操场，想到了曾经每次一有空自己就会和朋友们一起沿着塑胶跑道散步，沐浴着阳光，呼吸着青草味儿。
可自从来到了新学校就再也没这样过了，毕竟两个人都有忙不完的事，苏泠经常要等着她，自然也没有这份悠闲的时间。
但此刻她坐在草坪上，竟觉得时光无限美好。
很久以前，苏泠觉得一个人走是一件极其困难的事，因为她需要陪伴，喜欢依赖别人。
为此，她也放弃了自己要做的一些事。
现在，她懂了，人需要朋友，但也不能只依赖朋友，更多的，还是应该独自成长。
你终将独自成长
你总会在一些事情突如其来的时候恍然发现，“有些事情你永远无法决定，它只是用它渐行渐远的背影告诉你，不必追。
”
你有没有在第一次坐飞机的时候欢呼雀跃，在高空上用好奇的眼光打量这一切；有没有在年少的时候喜欢一个人，冒冒失失的表白，然后被拒绝；有没有想过拥有一场说走就走的旅行，最后才发现并不是那么简单。
你冒冒失失的走向这个世界，然后读着龙应台和毕淑敏写给她们孩子的文字，坐在寝室的床上默默流泪。
你告诉自己，骄傲的孩子不可以在黑夜里流泪，然而你一面这样告诉自己，一面用手不停地抄录书上的句子，把它们藏在自己的枕头下，难过的时候一遍又一遍的读着这些句子。
你终将独自成长，话说得简单，在读到这句话的时候你早已泪流满面。
并不是每一个人都像你一样，每个人都有自己不同的性格，你咬着牙告诉自己要迁就，要容忍，却一次又一次忍不住低声抱怨。
村上春树说，从现在起你要做一个不动声色的大人了。
你点着头说好，却仍然希望做回不懂事的孩子。
你发现寝室生活并没有想象的那样美好，你一次又一次的想要挣脱家的怀抱，却在离开的那一刻无比伤心抱怨。
不是所有人的生活都和想象的相同，你告诉自己笑起来，却发现懵懂的表白，对家人的依赖，时时刻刻无微不至的关怀只存在于年少。
你年幼的时候笃信张爱玲的一句，“成名要趁早。
”却在所有力气都花光的时候幡然醒悟，并不是每一个人都可以成名要趁早，每个人都有自己命中注定的归宿，你并不比别人聪明，你的资质不过平平。
你总得长大，然后想和这个世界拥抱，然后跌落，可是你不必难过，人生总要有一个必经的阶段，你得掸掉身上的尘埃，站起来，告诉自己我不哭，我是个大人了。
你穿上大学军训服的那一刻，你试着和往常一样撒娇，却没人听，你开始一个人在异乡疼痛，想着故乡的天气，尽管被太阳晒得几乎晕倒过去，却咬着牙告诉自己没关系，再撑一会儿，再撑一会儿就好了。
再也没有一个人在你身边告诉你，孩子，别哭，孩子，别怕，我在呢。
然后你一个人拖着疲惫的身躯看着家乡的方向，告诉自己，这和家乡是同一片蓝天，我们呼吸着同样的空气，那些我们爱和爱我们的人从未走远。
你在学校组织看阅兵式的时候想起你的爷爷，如果他还健在的话都应该九十岁了。
你看着主席意气风发的讲话，一面唱着国歌一面低声哭泣。
他生前最想去却又不曾去过北京，你想做他的腿，他的眼睛，替他去看他不曾看过的风景。
人生中总要有一次成长触及心灵，你长大了，你该做个不动声色的大人了。
亲爱的，我想那个不懂事的你了，可是我还是得把那个你丢在长长的时空长廊里，然后轻轻的叹口气，再见，再也不见。
毕淑敏的散文篇五:
关于读书的演讲稿
关于读书的演讲稿
大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》。
众所周知，书是人类进步的阶梯。
书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。
之所以说它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的周围，并且每个人都在学知识，用知识。
但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。
我觉得读书的好处之一就是调整心态。
不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲，都能保持一个平和冷静的心态，做好充分的思想准备去面对它。
高兴地时候，不要得意忘形；失意的时候，不要过分悲伤，倘若不能避免伤心，就自己想办法疏通。
高尔基说：
书籍使我变成了一个幸福的人。
闲暇的时候，我们也不妨读一读书。
通过读书，我们从书体会到博爱，感受到真情；我们从书中认识到历史的更替，社会的变革；我们从书中学会思考，提出有价值的问题，学会成长。
世纪老人冰心说过：
读书好，好读书，读好书。
这是一句至理名言。
读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。
毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。
书不是棍棒，却会使人铿锵有力。
书不是羽毛，却会使人飞翔。
书不是万能的，却会使人千变万化。
书是我们最忠诚的伙伴，所谓：
走遍天下书为侣。
时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。
难道你不想增长知识吗？
如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信！
谢谢大家，发言完毕！
关于读书的演讲稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天我演讲的题目是“让我们一起读书吧！
”。
书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。
牛顿从小酷爱读书，中国教育总网文档频道在研究了前人著作的基础上，他发现了万有引力定律，从而成为一名伟大的科学家。
试想，假如没有书籍传播前人积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗？
！
还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗？
！
书是人们的良师益友。
英国著名思想家培根说：
“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”；唐代大诗人杜甫说：
“读书破万卷，下笔如有神”；著名作家林语堂说：
“读书能让人得新知，增学问，养性灵”。
正因为这样，我酷爱读书。
曾几何时，我置身书海，“无法自拔”。
《雷锋日记》使我明确：
人类生存的最高意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉。
我明白了：
奉献的一生最美丽；〈〈老人与海〉〉中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；〈〈茶花女〉〉中国教育总网文档频道让我铭记：
只要心存真情，人格将永具魅力！
〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉让我懂得：
一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力。
有了它，人们就不会向困难和挫折低头。
〈〈细节决定成败〉〉告诉我：
把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡；正所谓：
“细节”决定“成败”！
从〈〈平凡的世界〉〉中，我领悟到：
人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，中国教育总网文档频道只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是平等的。
读书给我带来了巨大的快乐，在读书中我不断地发现自己，检查自己，提升自己！
然而任何事物都有其两面性。
在浩瀚无边的书海中，鱼龙混杂，良莠难辩。
在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，既有善者，也有恶棍。
这就要求我们在读书时要擦亮双眼，“取其精华，去其糟粕”，即：
要读书，读好书，读益书。
世纪老人冰心说“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读书能让我们享受到无限的“乐趣”。
有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香。
翻开一本好书，闻着它淡淡的墨香，中国教育总网文档频道与李白一起欣赏唐朝的明月；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪迈；与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪。
上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，与精英们一起分享精神的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊！
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。
纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。
伟大领袖毛主席说：
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”几十年来，毛主席日里万机，可他却总是挤出点滴的时间来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
他每阅读一本书，中国教育总网文档频道一篇文章，都要在重要的地方划上各种符号，在空白的地方写上许多批语。
正是这种孜孜以求、好学不倦的精神，才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。
伟人的经历告诉我们，要想成为一个对祖国、对人民有所贡献的人，就必须不断地、发奋地读书，书是成就我们伟大事业的力量之源！
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。
我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，中国教育总网文档频道我们可以攀得更高。
“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
”朋友们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
让我们一起读书吧！
关于读书的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
莎士比亚曾经说过：
“书籍是全世界的营养品。
”所以，今天我演讲的题目是：
“我爱读书！
”
我爱读书，因为书让我增长了知识：
我知道了我们祖国悠久的历史文化；知道了当今社会科学发展的突飞猛进；知道了我们中国的强大。
我们中国有句古话叫：
“秀才不出门，全知天下事。
”我正式如此。
因为我晕车，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都了如指掌，因为我爱读书。
我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。
我同情小凡卡的不平凡命运；我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢；我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神；我喜欢林海音求知的欲望；我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为，无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。
我记得司马迁曾经说过：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”是啊，有许多人为了自己的理想努力着，奋斗着。
马克思为了写《资本论》花了约40年的时间；钱学森为了回国为国家做贡献而不惜忍受牢狱之苦；江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅，洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价，他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想，为中华之崛起而读书，为21世纪的新中国而读书！
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。
所以，同学们，多读书吧！
为了我们的祖国越来越强大，读书吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
毕淑敏的散文篇六:
把孝心献给父母
也许，我们过早的懂得了“享受”二字的含义，却忘甚至忽视了“回报”的分量，认为父母的付出是理所当然的。
我们几乎都认为，只要成绩好，就是对父母最大的安慰。
此话不假，可是，父母何尝不想在忙碌一天后，接过我们的一杯热茶；再或者为我们削个苹果后听到一声真诚的“谢谢”......
有时，认真想想，我觉得我自己太自私了。
在学校，得到同学细小的帮助，我会感激半天；在路上，一个陌生人冲我微微一笑，我会受宠若惊，报以友善的微笑。
可是，这一切若是放在父母身上，我们也许会当作没看见......“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，碧蓝天更广阔的是人的胸怀，即使你犯了错误，他们依然爱你。
猛然间，我想起了毕淑敏的那篇《孝心无价》：
“赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在孝字的天平上，它们值得。
”
把孝心献给父母，从今天开始！
升级会员 