中小学教师计算机考核练习题.docx

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中小学教师计算机考核练习题

）唐老师将一些学生作品保存在“C:

\jskh\新课程\数学\Intel未来教育—规律”下的相关文件夹中，要求学生小明对名为“教师演示文稿”的课件进行如下的修改：

1.为第二张幻灯片中的景物图片设置“回旋”动画效果，并使之在单击鼠标时启动；

2.改变所有幻灯片的背景填充效果，使之成为“水滴”纹理；

3.将全部幻灯片的切换效果设置为“溶解”。

请你完成上述操作后，以“新制作的演示文稿”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

（20分）葛老师根据信息技术课教学的需要整理了一些教学素材，并将其中一份文档“趣题四则.doc”保存在“C:

\jskh\新课程\数学”文件夹中。

请你找到该文件并按如下要求修改后，以“编辑的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.标题格式设置为黑体、三号、红色、字符缩放200%；

2.添加页脚，在其中插入“趣题四则”；

3.给小标题加突出显示（黄色）。

（20分）王老师在准备有关新疆各民族人口的资料，请你帮助她对资源库“C:

\jskh\我们新疆”文件夹中“各民族人口”表格中的工作表“自治区”进行以下操作后，以“我修改的表格”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.将柯尔克孜族人口改为107600，计算“总人口（13个世居民族）”；

2.计算各民族占总人口的比例；

3.将各民族占总人口的比例饼图图表改为三维簇状柱形图。

（20分）胡老师将文档“神奇的太空生活.doc”下载到“C:

\jskh\新课程\历史与社会”文件夹中，请你按下面的要求对该文件进行修改后，以“经过加工的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.标题格式设置为楷体、二号、绿色；

2.在正文首字处插入批注“太空生活”；

3.把正文中所有词组“航天”的字体颜色更改为红色。

（20分）有一份题为“教育概况”的文档已经下载到了“C:

\jskh\我们新疆”文件夹中，请你按如下要求修改后，以“最新加工的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.将文档的格式全部清除；

2.将标题格式设置为隶书、红色、二号并居中；

3.将页面边框设置为“阴影”，线条颜色为红色，其他设置为默认。

20分）校长艾力老师要对存放在“C:

\jskh\教学管理”文件夹中的工作簿“学生成绩统计表”进行数据分析。

请你帮助他对其中的工作表“一年级学生考核成绩表”进行以下操作后，将表格以“本校考试成绩”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.按规律填充所有的学号；

2.将“一年级2班学生考核成绩表”工作表中的语文成绩复制到工作表的相应单元格中；

3.将上一步复制过来的所有95分及以上的成绩设置为红色。

（20分）在“C:

\jskh\教学管理”文件夹中有一个文件名为“万里中学成绩统计表”的表格。

请你找到这个文件，并对其中的工作表“二班成绩表”进行以下操作后，将表格以“经过统计的成绩”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.以0800301为起始号，按递增顺序给前五名学生填充学号；

2.将标题单元格字体设置为24磅、红色；

3.计算每名学生的总分和名次，并将其填到表格中的相应单元格中。

20分）郭老师将文档“神奇的太空生活.doc”下载到“C:

\jskh”文件夹中，请你按下面的要求对该文件进行修改后，以“经过加工的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.标题艺术字的样式改为你认为合适的其它样式；

2.在正文首字处插入批注“太空生活”；

3.添加页眉“科学备课素材”。

20分）在“C:

\jskh\教学管理”文件夹中有一个文件名为“学生成绩资料”的表格。

请你找到这个文件，并对其中的工作表“档案”进行以下操作后，将表格以“我编辑的信息”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.以0912001为起始号，按递增顺序给所有学生填充学号；

2.将“成绩”工作表中的所有学生成绩复制到“F列”到“L列”的单元格中；

3.将表中所有75分及以上的成绩设置为红色。

（25分）教信息技术课的王老师下载了一些必要的教学资料保存在“C:

\jskh\新课程\信息技术\未来的电脑”文件夹下，他需要制作一个主题为“全方位猜想，未来计算机发展详细预测”的PowerPoint课件。

请你利用相关素材完成这个课件，并以“最新课件”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

要求：

1.幻灯片数量至少为4张，第一张幻灯片添加标题“全方位猜想，未来计算机发展详细预测”，第二张幻灯片以“一、模块化”、“二、无线化”为目录，在后续幻灯片上添加与目录对应的文字、图片素材；

2.第二张幻灯片的目录超级链接到对应幻灯片；

3.合理应用设计模板，科学美化课件外观。

20分）有一份题为“世界环境污染“十大事件””的文档已经下载到了“C:

\jskh\新课程\地理\环境问题”文件夹中，请你按如下要求修改后，以“新修改的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.在页面视图方式下，将标题格式设置为楷体、一号、黑色、加粗并居中；

2.将正文中的图片的环绕方式设置为“四周型”；

3.将正文部分分为两栏，栏宽为18字符、栏间加分割线。

（20分）在“C:

\jskh\新课程\体育与健康”文件夹中有一份文档“健身五部曲让你事半功倍.doc”，请你找到该文件并按以下要求修改后，以“我的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.设置页面：

A3纸、纵向纸面；

2.给正文第二段文字加上蓝色方框，并将字体加粗、倾斜；

3.设置页脚，奇数页内容为“体育参考文献”，左对齐。

偶数页内容为“健身五部曲让你事半功倍.doc”，右对齐。

（20分）梁老师根据英语课教学的需要整理了一些参考文献，并将其中一份文档“浅谈新物理课程标准的主要特点.doc”下载到“C:

\jskh\新课程\物理”文件夹中。

请你找到该文件并按如下要求修改后，以“我的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.标题汉文部分格式设置为黑体、三号、红色、字符缩放80%；

2.添加页脚，在其中插入“新物理课程标准”；

3.将正文第一段行距设置为3倍行距。

（25分）教地理课的李老师下载了一些必要的教学资料保存在“C:

\jskh\我们新疆\野生动植物”文件夹下，他需要制作一个主题为“新疆野生植物”的PowerPoint课件。

请你利用相关素材完成这个课件，并以“我的课件”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

要求：

1.幻灯片数量至少为5张，第一张幻灯片添加标题“新疆野生植物”，第二张幻灯片以各种新疆野生植物的名称为目录，在后续幻灯片上添加与目录对应的文字、图片素材；

2.第二张幻灯片的目录超级链接到对应幻灯片；

3.合理应用设计模板，科学美化课件外观。

（25分）胡老师依据她的教学设计，编写了“吐鲁番盆地的眼睛”的课件脚本，请你依据脚本和“C:

\jskh\我们新疆”文件夹中的“吐鲁番的眼睛”文档的内容，完成课件制作后，以“新制作的演示文稿”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

课件脚本

编号

文本内容

媒体

版式要求

格式

特效与超链

1

标题：

美丽的大自然

副标题：

吐鲁番的眼睛

标题幻灯片

标题：

隶书、60、红色、填充色为黄色

副标题：

楷体、40

2

标题：

艾丁湖

内容：

新疆吐鲁番盆地中的艾丁湖，……她又名觉洛浣，是我国海拔最低的湖泊。

图片：

火焰山

标题

左边图片

右边横排文本

文本：

宋体、32

图片：

高10厘米，锁定纵横比

文本特效：

从下部缓慢移入

图片特效：

飞入

超链：

图片设置“返回第一张”

（25分）教新疆地方课的阿迪力老师下载了一些必要的教学资料保存在“C:

\jskh\我们新疆”文件夹中，她需要制作一个主题为“新疆”的PowerPoint课件。

请你利用相关素材完成这个课件，并以“最近制作的课件”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

要求：

1.幻灯片数量至少为5张，第一张幻灯片添加标题“特色资源”并插入来自“C:

\jskh\sucai素材\xinjiang”文件夹的图片“fengneng.jpg”，第二张幻灯片添加至少三条目录，在后续幻灯片上添加一些与目录对应的文字、图片素材；

2.在最后一张幻灯片的左下角设置一个指向目录的动作按钮；

3.合理应用设计模板，科学美化课件外观

20分）校长艾力老师要对存放在“C:

\jskh\教学管理”文件夹中的工作簿“学生成绩统计表”进行数据分析。

请你帮助他对其中的工作表“一年级学生考核成绩表”进行以下操作后，将表格以“本校考试成绩”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.按规律填充所有的学号；

2.将“一年级2班学生考核成绩表”工作表中的语文成绩复制到工作表的相应单元格中；

3.将上一步复制过来的所有95分及以上的成绩设置为红色。

（20分）信息技术培训课后，根据老师布置的作业，阿米娜老师要对自己下载到“C:

\jskh\新课程\科学”文件夹中的文档“《奇妙的指纹》教学设计.doc”进行如下修改：

1.给标题文字设置艺术字，样式任意；

2.将“导入”内容的文字设置为楷体、小四号、倾斜、蓝色；

3.给小标题加黄色底纹；请你找到该文件并按上述要求修改后，以“Word文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

25分）唐老师将一些学生作品保存在“C:

\jskh\新课程\数学\Intel未来教育—规律”下的相关文件夹中，要求学生小明对名为“教师演示文稿”的课件进行如下的修改：

1.为第二张幻灯片中的景物图片设置“回旋”动画效果，并使之在单击鼠标时启动；

2.改变所有幻灯片的背景填充效果，使之成为“水滴”纹理；

3.将全部幻灯片的切换效果设置为“溶解”。

请你完成上述操作后，以“新制作的演示文稿”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

20分）一年级的教研主任姜老师为对本年级的学生信息进行统计，对存放在“C:

\jskh\教学管理”文件夹中的表格“万里中学成绩统计表”中的工作表“一年级成绩表”进行了以下操作：

1.将各班成绩复制到相应的单元格中；

2.计算出每一位学生的期末总成绩的总分，填到表格的相应单元格中；

3.将各科目的期末成绩在75分及以下的数值设置为绿色。

请你找到该文件并完成上述操作后，以“年级成绩汇总”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

25分）生物教研室李老师下载了一些必要的教学资源保存在“C:

\jskh\新课程\科学”的文件夹中，并初步制作了一个题为“学生作品－猫”的课件。

下一步，她计划做如下的修改：

1.给所有幻灯片页脚插入幻灯片编号；

2.将幻灯片的背景设置为“新闻纸”并将其应用到所有的幻灯片；

3.将所有幻灯片切换方式设置为“随机”或“随机线条”。

请你按照李老师的意图完善这个课件。

课件完成后，以“新制作的演示文稿”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

（20分）梁老师根据语文课教学的需要上网搜集了一些备课素材，并将其中一份文档“小橘灯.doc”下载到“C:

\jskh\新课程\语文”文件夹中。

请你找到该文件并按如下要求修改后，以“我的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.标题格式设置为隶书、一号、红色、字符缩放200%；

2.添加页眉，在其中插入“语文资料”；

3.给正文第一段加着重号。

20分）为分析各校学生近视情况，顾老师制作了一个“学生近视人数统计表”的表格保存在“C:

\jskh\新课程\体育与健康”文件夹中。

请你找到这个文件，并对其中的工作表“95-97年”进行以下操作后，将表格以“表格”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.按学校名称排序表格，并删除“天山中学”的数据；

2.分别以各校95-97年近视人数为数据源，生成堆积折线图工作表，图表标题为“各校近视人数分析图”，要求显示近视人数值，图例系列标识出学校名称；

3.将工作表“sheet3”更名为“1998年以后”。

分）教科学课的戴老师下载了一些必要的教学资料保存在“C:

\jskh\新课程\历史与社会\中国载人航天”文件夹下，她需要制作一个主题为“神州号卫星”的PowerPoint课件。

请你利用相关素材完成这个课件，并以“课件”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

要求：

1.幻灯片数量至少为4张，第一张幻灯片添加标题“神州号卫星发射现场”，第二张幻灯片以“神州二号”、“神州三号”为目录，在后续幻灯片上添加与目录对应的文字、图片素材；

2.第二张幻灯片的目录超级链接到对应幻灯片，第四张幻灯片设置一个指向第一张幻灯片的动作按钮；

3.合理应用设计模板，科学美化课件外观。

（20分）黄老师根据信息技术课教学的需要整理了一些参考文献，并将其中一份文档“中国计算机发展历史.doc”下载到“C:

\jskh\新课程\历史与社会”文件夹中。

请你找到该文件并按如下要求修改后，以“我修改的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.标题格式设置为隶书、三号、红色、字符缩放150%；

2.添加页脚，在其中插入“中国计算机发展历史”；

3.将正文所有段落行距设置为1.5倍行距。

（20分）在“C:

\jskh\教学管理”文件夹中保存有一个文件名为“学生档案”的表格，请你对其中的工作表“成绩分析”进行如下操作后，将表格以“我修改的表格”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.在B3单元格添加文字“成绩分布”，字体为默认格式；

2.给B3单元格插入批注，内容为“两科成绩统计”，文字设置为红色、加粗、20磅：

3.将“数学成绩分布”图表类型替换为“堆积柱形棱锥图”。

20分）班主任任老师要对存放在“C:

\jskh\教学管理”文件夹中的工作簿“学生成绩统计表”进行数据分析。

请你帮助他对其中的工作表“一年级学生考核成绩表”进行以下操作后，将表格以“我统计的成绩”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.按前两位学生的学号规律填充980076号至980112号之间的学号；

2.将“一年级1班学生考核成绩表”和“一年级2班学生考核成绩表”工作表中学生的语文和数学两科成绩添加到工作表的相应单元格中；

3.将上一步添加过来的所有95分及以上的成绩设置为红色。

20分）杨老师根据信息技术课教学的需要上网搜集了一些教学资料，并将其中一份文档“未来计算机发展构想”保存在“C:

\jskh\新课程\信息技术\未来的电脑”文件夹中。

请你找到该文件并按如下要求修改后，以“我修改的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.标题格式设置为楷体、四号、绿色、字符缩放72%；

2.将文中所有“计算机”替换成“Computer”；

3.将正文2009年内容的行距设置为2倍。

25分）唐老师将一些学生作品保存在“C:

\jskh\新课程\数学\Intel未来教育—规律”下的相关文件夹中，要求学生小明对名为“教师演示文稿”的课件进行如下的修改：

1.为第二张幻灯片中的景物图片设置“回旋”动画效果，并使之在单击鼠标时启动；

2.改变所有幻灯片的背景填充效果，使之成为“水滴”纹理；

3.将全部幻灯片的切换效果设置为“溶解”。

请你完成上述操作后，以“新制作的演示文稿”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

（25分）请你在“C:

\jskh\新课程\信息技术”文件夹中找到演示文稿“高中课程标准的介绍2”，对其进行以下修改后，以“最近制作的课件”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.为第二张幻灯片中的文字“国内调研”建立超链接，使其指向第七张幻灯片；

2.在第一张幻灯片制作组前插入动画“C:

\jskh\sucai素材\donghua\5.gif”；

3.为最后一张幻灯片设置动作按钮，使其指向第一张幻灯片。

（20分）胡老师根据信息技术课教学的需要，上网搜集了一些教学资料，并将其中一份文档“第一台电视机”保存在“C:

\jskh\新课程\科学”文件夹中。

请你找到该文件并按如下要求修改后，以“我的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.添加页眉，在其中插入页码，其格式为“1”；

2.将文中所有“电视机”替换成“TV”；

3.将正文内容的行距设置为2倍。

20分）在“C:

\jskh\新课程\地理\能源”文件夹中有一份文档“煤化工.doc”，请你找到该文件并按以下要求修改后，以“编辑的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.设置页面：

A3纸、纵向纸面；

2.给正文第二段文字加上黄色方框，并将字体加粗、下划线；

3.设置页眉，奇数页内容为“科学参考文献”，左对齐。

偶数页内容为“煤化工.doc”，右对齐。

（25分）教科学课的蔡老师下载了一些必要的备课素材保存在“C:

\jskh\新课程\科学”文件夹下，他需要制作一个主题为“太阳的基本概况”的PowerPoint课件。

请你利用相关素材完成这个课件，并以“最近制作的课件”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

要求：

1.幻灯片数量至少为4张，第一张幻灯片添加标题“太阳结构”，第二张幻灯片以“核反应区”、“日冕”为目录，在第三张及后续的幻灯片上添加与目录对应的文字、图片素材；

2.第二张幻灯片的目录超级链接到对应幻灯片，第三张及后续的所有幻灯片设置一个指向目录的动作按钮；

3.合理应用动画方案，科学美化课件外观。

（20分）考试结束后，班主任孙老师要对存放在“C:

\jskh\教学管理”文件夹中的工作簿“学生档案”进行数据分析。

请你帮助她对其中的工作表“期中成绩”进行以下操作后，将表格以“我统计的成绩”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.删除A列；

2.将“性别”列中所有的“女”改为“girl”；

3.统计各学生的名次，填到表格的相应单元格中。

（20分）请你找到“C:

\jskh\新课程\科学”文件夹中的文档“磁极.doc”并按以下要求修改后，以“Word文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.把文档中所有词组“磁铁”的字体颜色更改为红色；

2.将“观察探究”第一段分为两栏，加分割线，其它设置为默认；

3.将“概念介绍”第二段落设置为首字下沉，首字为楷体，下沉2行。

（20分）请你找到“C:

\jskh\新课程\科学”文件夹中的文档“学生作品－分形学简介.doc”并按以下要求修改后，以“我的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.给标题文字加着重号；

2.设置页面：

16开纸、横向纸面；

3.在页脚插入“科学探索”。

（20分）信息技术培训课后，根据老师布置的作业，胡老师要对自己下载到“C:

\jskh\新课程\语文”文件夹中的文档“教案交流.doc”进行如下修改：

1.设置页眉，内容为“语文参考文献”，右对齐；

2.将第一段文字设置为黑体、四号、加粗、红色；

3.给整篇文档加黑色实线边框；请你找到该文件并按上述要求修改后，以“编辑的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

（25分）请你在“C:

\jskh\新课程\信息技术”文件夹中找到演示文稿“高中课程标准的介绍1”，对其进行以下修改后，以“PowerPoint课件”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.为第二张幻灯片中的文字“教材编写”建立超链接，使其指向第二十九张幻灯片；

2.在第一张幻灯片作者名字前插入动画“C:

\jskh\sucai素材\donghua\13.gif”；

3.为第一张幻灯片设置动作按钮，使其指向最后一张幻灯片。

（20分）请你找到“C:

\jskh\新课程\科学\宇宙”文件夹中的文档“天文学家——沈括.doc”并按以下要求修改后，以“我的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.给第一段文字加下划线；

2.将文中的第一幅图片设置为冲蚀效果；

3.在页脚插入页码，其格式为“1”。

（20分）一年级的教务员刘老师，为整理本年级的语文成绩表，对存放在“C:

\jskh\教学管理”文件夹中的表格文件“一年级学生考核成绩表”中的工作表“1班语文成绩表”进行了以下操作：

1.仿照工作表“1班数学成绩表”的总评分计算方法，填充该表中的“总评”列；

2.统计“期末”成绩的最低分，填到表格的相应单元格中。

请你找到该文件并完成上述操作后，以“Excel工作簿”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

（20分）一年级的班主任罗老师，为整理本年级的语文成绩表，对存放在“C:

\jskh\教学管理”文件夹中的表格文件“一年级学生考核成绩表”中的工作表“1班数学成绩表”进行了以下操作：

1.将该工作表名称改为“一班数学成绩表”；

2.将标题按表格合并单元格并居中；

3.统计出“期中”成绩在“90-100”的人数，填到表格的相应单元格中。

请你找到该文件并完成上述操作后，以“我统计的成绩”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

20分）万里中学的教务主任穆老师为对本校的考试成绩进行统计，对存放在“C:

\jskh\教学管理”文件夹中的表格“万里中学成绩统计表”中的工作表“一班成绩表”进行了以下操作：

1.计算出每一位学生的期末成绩总分，填到表格的相应单元格中；

2.统计化学科目的考试人数,填到表格的相应单元格中；

3.将各科目的期末成绩在60分及以下的数值设置为红色。

请你找到该文件并完成上述操作后，以“表格”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

（20分）教务主任任老师要对存放在“C:

\jskh\教学管理”文件夹中的工作簿“学生成绩统计表”进行数据分析。

请你帮助她对其中的工作表“一年级学生考核成绩表”进行以下操作后，将表格以“表格”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.按规律填充980076号以后、980112号以前的学号；

2.将“一年级1班学生考核成绩表”工作表中学生的物理成绩复制到工作表的相应单元格中；

3.将上一步复制过来的所有75分及以下的成绩设置为黄色。

（20分）在“C:

\jskh\新课程\体育与健康”文件夹中保存有一个文件名为“学生近视人数统计表”的表格，请你对其中的工作表“95-97年”进行如下操作后，将表格以”我修改的表格”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.删除95年和97年的数据；

2.做出各学校的96年的“近视人数比例”的簇状条形图，要求有图例和百分比显示的数据标志；

3.将工作表命名为“近视人数比例”。

（20分）为分析各校学生近视情况，邓老师制作了一个“学生近视人数统计表”的表格保存在“C:

\jskh\新课程\体育与健康”文件夹中。

请你找到这个文件，并对其中的工作表“95-97年”进行以下操作后，将表格以“表格”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

1.按“年份”进行“降序”排序；

2.做出96年各校“近视人数”的“条形图”，图表标题为“近视人数”，图例为“96年”，将图表置于数据下方。

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（25分）教体育课的吕老师下载了一些必要的备课素材保存在C:

\jskh\新课程\地理\环境问题”文件夹下，她需要制作一个主题为“八大公害”的PowerPoint课件。

请你利用相关素材完成这个课件，并以“最新课件”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。

要求：

1.幻灯片数量至少为4张，第一张幻灯片添加标题“八大公害”，第二张幻灯片以“比利时马斯河谷”、“美国洛杉矶”、“美国多诺拉”为目录，在后续幻灯片