萍乡市语文三年级下册 第3课 荷花 同步测试B卷.docx

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萍乡市语文三年级下册第3课荷花同步测试B卷

萍乡市语文三年级下册第3课荷花同步测试B卷

一、看拼音，写词语。

（共1题；共8分）

1.（8分）（2020三下·期中）看拼音，写词语。

biànbié

mòshēng

shèjì

qiānxū

________

________

________

________

zīshì

făngfú

băocún

jiěshì

________

________

________

________

二、给下列加点字选择正确的音节。

（共3题；共20分）

2.（6分）选择划线字的正确读音。

兜（dōudoū）________肚    蚕（cánchán）________豆  豆荚（jiájiā）________

擎（qínɡjínɡ）________起  撩（liáoliāo）________起   湖畔（pànbàn）________

3.（5分）（2018一上·椒江期末）请按顺序填写声母。

4.（9分）看拼音写汉字。

wèi            hè       yíhuò   zōngjì

________劳   仙________   ________   ________

wǔ         chén        yāng     yànwù      bì

文________   大________   ________歌   ________   ________暑

三、填上适当的词语。

（共1题；共4分）

5.（4分）把词语和对应的解释连起来。

仁爱________        ①能同情，爱护和帮助人

分享________        ②形容非常愉快，兴致高

如愿以偿________    ③和别人一起享受

兴高采烈________    ④像所希望的那样得到满足或愿望实现

四、判断，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。

（共1题；共4分）

6.（4分）读句子，选择正确的答案。

（填序号）

（1）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

这句话的意思是（）

A.荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。

B.“我”是个很有想象力的人，看到荷花忍不住编起了故事。

（2）一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

这句话中的“翩翩起舞”“随风飘动”描写了________，“雪白”描绘出________。

A．荷花洁白的颜色

B．微风吹拂下荷花优美的姿态

五、照样子，把句子写得更具体。

（共1题；共15分）

7.（15分）缩句。

（1）一些儿童队员正在讨论参加国庆检阅的事。

（2）孩子们的脸上露出满意的笑容。

（3）长时间的掌声淹没了观众的议论声。

六、按要求写句子。

（共1题；共17分）

8.（17分）按要求完成句子。

（1）________在不确定中生活的人，________能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

（关联词语填空）

（2）父亲坚决地对母亲说：

“我是轻易不能离开北京的。

”（改为第三人称转述句）

（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。

（缩句）

（4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。

（修改病句）

七、带着问题来读书。

（共1题；共3分）

9.（3分）听句子，在横线上填上合适的四字词语。

这一天，________，________。

在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外________。

八、写出下列加点词的近义词。

（共1题；共5分）

10.（5分）写出下列词语的反义词。

清澈——________    特别——________   一丝不苟——________

赞叹——________    聚集——________

九、在括号里填上恰当的词语。

（共1题；共18分）

11.（18分）（2020五下·）将下列词语补充完整，再选词填空。

________头________气     胸有________   目________口________

转________为________     风________浪________   ________大笑

________惊________战     龇________咧________

①这次考试没考好，你不要________，只要平时肯努力，下次一定可以考好。

②田忌在孙膑的帮助下，________了。

③我们出海时，海面________。

④钢丝上的特技表演看得人________。

十、给下面的句子加标点。

（共1题；共6分）

12.（6分）有人将唐朝大诗人杜牧的诗《清明》改成一出精致的小短剧，只是改动了标点而已。

请你把标点补充完整。

（时间：

清明时节。

）（布景：

雨纷纷。

）（地点：

路上。

）

行人：

________欲断魂________借问酒家何处有________

牧童：

________遥指________杏花村________

十一、读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。

（共2题；共4分）

13.（2分）《刷子李》这篇课文选自冯冀才的（）

A.《雕花烟年》    

B.《神鞭》    

C.《俗世奇人》    

D.《阿》    

14.（2分）下面说法正确的是（）。

A.“我找到了身边的‘雷锋”’，意思是当年的雷锋叔叔现在还活着

B.爸爸跟妹妹说柳枝是一匹出色的马，是因为爸爸太累了，不想抱妹妹

C.《一株紫丁香》是赞美花儿的诗歌

D.《一匹出色的马》中，妹妹骑的马其实是一根枝条

十二、玩中长智慧，乐中增知识！

（共1题；共8分）

15.（8分）（2019六上·成都期末）课外知识积累。

（1）“赤壁之战”是我国历史上有名的________的战例之一。

《赤壁之战》选自《________》，作者是明朝的________。

其中，蜀国的军师________是家喻户晓的人物，请说出有关他的两个故事名称________、________。

（2）古诗中，“月”常用来作为诗人寄托诗人思念家乡，思念亲人感情的载体。

如王安石的“春风又绿江南岸，________。

”苏轼的“但愿人长久，________”。

十三、课内阅读。

（共2题；共37分）

16.（26分）阅读下文，回答问题

小齐特姆哭诉“我饿”

在非洲、南美等一些国家，饥饿一直是人们生存面临的最大威胁。

美国《洋葱》杂志一九九八年十二月十六日最新一期刊登了来自非洲的儿童齐特姆·阿索萨的一篇文章。

全文如下：

天哪，我饿呀。

如果不赶快吃点儿东西，我肯定会死去。

饥饿吞噬着我的生命，我瘦弱的身躯变得佝偻，就像个老头。

我是靠着数自己身上的骨头来度过一天又一天的。

我原来经常会走上一百多公里，到沙漠运河找点儿东西来吃，在那种地方，如果不是严重脱水的话，看到一只死麻雀，我都会流口水。

我最后吃的东西是一只小蜥蜴，那还是在九天前。

就是那只蜥蜴，我还分了一半给我唯一幸存的哥哥，因为上个月，他找来一点树皮时，也分了一半给我。

不幸的是，我的身体已经对食物不适了，吃一点点的东西都会让它加倍难受。

听别人说马上就是新年了，可是我不知道自己能否挨到那一天。

我的胃肿得吓人，就好像怀孕一样。

我昨天跟我哥哥开玩笑，指着我鼓起的肚子，说里面有个小家伙。

哥哥没有笑，低下头，哭了。

我的腿细得就像麻秆儿，眼睛已经几乎看不见东西了。

我尽量不让自己做那些大吃一顿的白日梦，要是真的做起那种梦，我虚弱的心脏准会狂跳一直到破裂。

为了止住饥饿，其他好多还活着的人已经开始吃泥土和石头了。

唉，老天爷呀，我们为什么要受这样的折磨？

这会儿，我仅有的一点感觉，就是饥饿穿过骨头的那种痛，就连在烤人的太阳底下，我还是觉得冷。

可能我不久就会得肺炎死掉吧，不过那样也好，我就不会再觉得饿了。

我多么希望活着啊。

可是，也许死了更好吧……

（1）下面这些划线字的字音容易读错，把正确的读首写下来，扫清阅读障碍。

________

________

________

________

________

________

饥饿

威胁

吞噬

尽量

怀孕

佝偻

（2）结合文章内容找出哪些语句写出“饥饿一直是人们生存面临的最大威胁”。

（3）当“我”的胃肿得吓人，跟哥哥开玩笑时，他为什么没有笑，而是低下头哭了？

（4）联系上下文，说一说你对下列句子是怎样理解的？

①唉，老天爷呀，我们为什么要受这样的折磨？

②我多么希望活着啊。

可是，也许死了更好吧……

（5）读完这篇文章，与文中小男孩的生活对比，你最深的感触是什么？

可结合自己的生活体验谈一谈。

17.（11分）阅读下文，回答问题

问路

古时候，希腊有个哲学家叫伊索。

一次，他在郊外行走遇到一个问路人。

__先生__请问从这里到那个寺院需要多长时间__那个人问伊索__

伊索并没有回答。

问路人又说：

“尊敬的先生，请问从这里到那个寺院到底需要多长时间？

我有急事，请您告诉我。

”

伊索仍然没有回答。

问路人非常不满意，气愤地走了。

可是他刚走几步，忽然听到有人叫他。

他转头一看，是伊索。

伊索告诉他说：

“两个小时以后，你就可以到达你要去的地方。

”那个人奇怪地问道：

“为什么你先前不说，而现在才告诉我呢？

你是在同我开玩笑吗？

”

伊索笑了，说：

“刚才我不知道你行走的速度，怎么可以随便答复呢？

现在知道了，所以能够答复你了。

”

那个问路人听后恍然大悟，向伊索连连道谢。

（1）在短文中找出与下列词语意思相近的词语。

仍旧——________    生气——________

惊奇——________    回答——________

（2）在横线上加上合适的标点符号。

__先生__请问从这里到那个寺院需要多长时间__那个人问伊索__

（3）伊索是一个（）

A.富有幽默感的人    

B.非常顽皮的人    

C.十分高傲的人    

D.注意观察，不轻易下判断的人    

十四、课外类文阅读。

（共1题；共10分）

18.（10分）阅读。

我爱鄱阳湖

我的家乡在鄱阳湖边。

我太爱鄱阳湖了。

鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。

如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那它就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。

登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。

鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。

风平浪静时，它像一面大镜子。

要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。

如果刮起大风，几百里水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。

鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。

这里的水产名目繁多：

有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。

啊！

鄱阳湖令人向往，令人赞美。

我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。

我为我们的都阳湖感到无比的自豪。

（1）你能解释下列词语吗？

流连忘返：

________

惊心动魄：

________

（2）文中多处运用了比喻的修辞手法，仔细读一读，再填空。

①把万里长江比作________。

②把鄱阳湖比喻为________。

③用________来比喻风平浪静时的鄱阳湖。

（3）读了这篇短文，你认为鄱阳湖有哪些特点？

参考答案

一、看拼音，写词语。

（共1题；共8分）

1-1、

二、给下列加点字选择正确的音节。

（共3题；共20分）

2-1、

3-1、

4-1、

三、填上适当的词语。

（共1题；共4分）

5-1、

四、判断，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。

（共1题；共4分）

6-1、

6-2、

五、照样子，把句子写得更具体。

（共1题；共15分）

7-1、

7-2、

7-3、

六、按要求写句子。

（共1题；共17分）

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

七、带着问题来读书。

（共1题；共3分）

9-1、

八、写出下列加点词的近义词。

（共1题；共5分）

10-1、

九、在括号里填上恰当的词语。

（共1题；共18分）

11-1、

十、给下面的句子加标点。

（共1题；共6分）

12-1、

十一、读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。

（共2题；共4分）

13-1、

14-1、

十二、玩中长智慧，乐中增知识！

（共1题；共8分）

15-1、

15-2、

十三、课内阅读。

（共2题；共37分）

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

16-5、

17-1、

17-2、

17-3、

十四、课外类文阅读。

（共1题；共10分）

18-1、

18-2、

18-3、