三年级语文上册习作专项新人教版.docx
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三年级语文上册习作专项新人教版
三年级语文上册习作专项训练
习作专项
一、记事作文
写作要求：
我们的生活中，除了读书写作业有许许多多的“课余生活”，如上台表演，打乒乓球、踢毽、骑自行车、爬山一件件“课余生活”如同一个个小脚印，留在我们成长的道路上。
请以《xx---我的的课余生活》为题写一篇习作，要把个人的经历写清楚，还要写出活动之后获得的启示或感受，还可以写一写自己对课余生活的看法。
二、写人物作文
作文：
根据下面的提示要求，写一篇不少于400字的习作。
提示：
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，平凡的人物，平凡的小事，常常使人感悟，受到启发。
就请你拿起笔，写出你从身边的人或事物受到了什么启发。
要求：
1.题目自拟。
2．语句通顺，写出真情实感。
3．一定的条理，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。
三、写景的作文
作文：
根据下面的提示要求，写一篇不少于300字的习作。
提示：
秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。
秋天因为是一个收获的季节，就有不少赞美秋天的句子，也有不少喜爱秋天的人。
快拿起你手中的笔写一篇赞美秋天的文章吧。
四、写动物的作文
作文：
按下列要求写一篇300左右字的短文。
提示：
动物是人类的好朋友，作为人类文明应该关爱小动物，保护小动物。
写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。
五、写传统节日作文
作文：
中国传统节日：
是一个民族或国家历史文化长期积淀凝聚的过程。
中国传统节日多种多样，是我中国悠久历史文化的一个重要组成部分。
从远古先民时期发展而来的中华传统节日清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容。
根据要求写一篇300左右字的作文，题目为《XXX节》或《XX---中国传统文化》。
六、赞美校园作文
作文：
回顾这三年的校园生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……在这个过程中，你有了哪些进步？
请根据自己的亲身经历，以《我美丽的校园》为题目，写一篇400字的作文。
七、编写童话作文
作文：
童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。
我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。
例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风„„
以动物为题材写一篇400字作文，题目自拟。
八、写人记事
作文：
在学生年代，每个人都会有许多的好同学，而你的同学是一个怎样的传奇人物呢?
在你们身上又发生哪些有趣的故事呢?
拿起你的神笔，以《我的同学》为题写一写吧。
作文要求400字左右。
人教版三年级语文上册习作专项训练
习作专项
一、记事作文
思路点拨：
这篇作文，可以写人，也可以记事，还可以写景、写游记，如《我的爬XX山感受》等。
把你经历的事情写清楚就是要按事情发生的顺序或是按事情的前因后果把事情的经过写清楚，遇到过哪些困难，你是怎么克服的，想想事情的结果是怎么样的，你从中得到什么启示呢？
（可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。
）
范文：
例文1.《游泳---我的课余生活》
我的课余生活大部分时间都在市游泳馆度过，游泳是我最喜欢的一项体育运动。
暑假的一天，妈妈带我去参加游泳比赛。
赛前的准备开始了，我的心砰砰的跳个不停，我想，我会不会赢啊？
我会游第几名呀？
„„正在胡思乱想中，只听见裁判说：
“各运动员准备，比赛马上开始！
”
我紧张地趴在浮板上，“预——备，笛——”，哨声响起来，我的脑子顿时一片空白，但随即涌出三个字，那就是“拼命游！
”
到半程时，我旁边的两个男生和我同步，我一看，只能加快速度超过去，我加快了脚蹬水的频率，眼看和终点只有一步之遥了，我比刚才的速度更快了，当我游到终点时，回头一看，他们竟然离我还有一个半身位呢！
就这样，我取得了冠军。
出来后，妈妈对我说：
“儿子，好样的！
”我总算舒了一口气。
这就是我的课余生活，是不是又紧张又充满乐趣，我从中知道了比赛不仅要有勇气，更要有实力。
例文2.《画画——我的课余生活》
我的课余生活中有画画、写字贴、读课外书、背古诗，偶尔还会骑上自行车在广场上转上几圈。
这些活动中，我最喜欢的是画画了。
到目前为止，我学着画了许多东西，有树叶、树枝、花草、卡通画等。
有时画树枝时我感觉就像自己坐在树枝上一样；当我画花的时候，仿佛走进了一片花丛，感觉美极了。
有时画花需要画十几遍，才能画上一朵完完整整的花；而画卡通人物时，需要画上四五遍才能行；在我眼里，最简单的是画树枝、树叶了，一次就能画好。
为了画好画，我每天都坚持画一张画，并注明日期保留起来，主要目的是用以前的画和现在的画的作比较，看看是退步了还是进步了。
现在，我已经积累了几十张画了，我觉得是进步了，我为此而感到高兴。
当我画画累了的时候，我就会看会儿书、写写字贴，背背古诗，这时感到也挺有趣的。
这就是我的课余生活，怎么样，精彩吧！
例文3.《下棋》
下棋——我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的，什么玩电脑、看书都是我的最爱，但我最喜欢的是下象棋。
在我很小的时候就喜欢看着爸爸和爷爷下象棋，从中也学到了一些棋法。
后来一有空我就缠着爸爸教我下象棋。
一天吃完了晚饭，我和爸爸又摆开了阵势。
我为了以防万一，先走了最小的子——卒，爸爸接着走了马，之后，我是穷追不舍，爸爸是边打边退，像战场上的逃兵一样。
但没想到爸爸这样是为了迷惑我，我这时才知道上了当。
刚要反击，却看见爸爸已经占了我方大片疆土。
由于我的棋法很烂，没想到我的反击竟然没有效果。
爸爸更是趁虚而入，我急得满头大汗，把车、马、炮、象、卒全部出动，但爸爸还是占得上风，他要以强欺弱。
最后，爸爸把我的最高统帅——“将”打败了。
爸爸胜出了。
爸爸对我说：
“下象棋要运用计谋，如果你有计谋，击败对方不就轻而易举？
”我听了后，点了点头。
从那以后，我渐渐地喜欢上了下象棋。
现在下象棋成了我最喜欢的课余生活。
二、写人物作文
作文：
根据下面的提示要求，写一篇不少于400字的习作。
提示：
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，平凡的人物，平凡的小事，常常使人感悟，受到启发。
就请你拿起笔，写出你从身边的人或事物受到了什么启发。
思路点拨：
选择你从身边的爸爸、妈妈、老师、同学发生的小事物写起，从中受到了什么启发感悟，写写你的想法吧。
范文：
1.《我的老师》
我们语文老师是陆老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。
她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。
陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。
于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。
你看，我们的老师多幽默啊！
陆老师不但幽默，而且也很健忘。
有一次，陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去
哪里了。
这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。
真是个健忘的老师。
这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。
例文2.《我的妈妈》
在我的记忆深处，埋藏着一个人，她总是在我的生活上，学习上，无微不至的关心我，爱护我，不厌其烦的提醒我。
从这些听的不爱听的话语中，我也知道了她给了我无穷无尽的爱。
许多事情我已经淡忘了，可我印象清楚的是那一次。
那年是我的本命年，那天我们全家都很开心，尤其是我，因为那样就可以收到许多亲朋好友的礼物，奶奶忙的东跑西跑，爸爸忙着招待客人，我在试新买的裙子。
忽然，妈妈接到一个电话，是叫她开会的，妈妈说她马上回来。
可妈妈“失约”了，我收到了许多人的礼物，可惟独没有妈妈的，我十分伤心。
凌晨六点钟，我闻到了厨房里有一阵香味，蹑手蹑脚的走到厨房，当妈妈听到我的脚步声转过身来时，我看到了妈妈那双眼圈发黑的眼睛时，我知道她又一夜没睡，这时我的眼圈红了我好像对你说一声“谢谢”啊！
我只感觉到我的眼里有泪水，妈妈的心里有祝福。
妈妈，谢谢你，我一定不会辜负你的期望。
今天，我已经长大了，可你还是把我当做孩子，我不会怪你。
因为我知道，这是你对我的爱。
例文3.《我的奶奶》
我有一个好奶奶。
奶奶有一双不大不小的眼睛，鼻子小小的，嘴巴也小小的，头发像男孩子一样短短的。
中等个子，不胖不瘦。
奶奶很勤劳，一天到晚忙个不停。
而且特别爱干净，喜欢把家里打扫得干干净净，她虽然快60岁了，但是仍然喜欢穿漂亮的衣服，奶奶喜欢吃蔬菜、麻辣和爆米花糖片。
奶奶讨厌吃鱼和牛奶有腥味的东西，粘有奶油的面包蛋糕，她从来不吃。
奶奶的性格很温柔，说起话来总是轻声细语的，即使有时我不乖，她也从来不舍得训我。
听爸爸说，在我小的时候，奶奶总是喜欢背着我到处玩。
奶奶家养了鸡，他们自己不舍得吃，每次知道我们要回来，就炖上一只鸡，弄上一桌子丰盛的菜，我现在想着都在咽口水。
奶奶弄的菜非常好吃，特别是肉丸子，是我的最爱。
返回家的时候，还要我们带上一篮子土鸡蛋。
我真高兴有个这么爱我的好奶奶！
三、写景的作文
作文：
根据下面的提示要求，写一篇不少于300字的习作。
提示：
秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。
秋天因为是一个收获的季节，就有不少赞美秋天的句子，也有不少喜爱秋天的人。
快拿起你手中的笔写一篇赞美秋天的文章吧。
思路点拨：
秋天到来的时候，你的心里会产生哪些感想？
看到秋天的黄叶和黄橙橙的果实，你的心情又有那些喜悦之情。
你还想到了哪些场景？
把你想说的话写出来吧！
范文：
例文1.《我爱秋天》
今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。
这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。
，不知不觉我们到了爷爷家。
爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。
那慌黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：
“小主人，欢迎你回来。
”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！
果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。
沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头。
一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。
河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。
啊！
我爱秋天的景色。
例文2.《秋天到了》
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。
你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。
这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。
你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。
枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。
那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。
但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。
例文3.《美丽的秋天》
我喜欢桃红柳绿的春天，然而我更喜欢瓜果遍地的秋天。
看，公园里菊花绽开了张张笑脸，它们五彩缤纷，白的如雪，红的如火，绿的如玉。
它们的形状也不少，有的像狮子头，有的像夺目的烟花，还有的像少女卷起的头发。
在秋风的吹拂下，它们摇动着身姿。
展现出最动人的美。
菊花丛旁边是一棵大槐树。
它的叶子已经枯黄了，秋风轻轻一吹，叶子纷纷飘落下来，像一只只彩蝶在空中飞舞。
公园的小路上似乎铺上了一条金黄色的大地毯。
在一旁有一条清清的小溪，几条活泼可爱的金鱼在水里追逐嬉戏。
地上的草碧绿碧绿的，踏上去软绵绵的，舒服极了。
四、写动物的作文
作文：
按下列要求写一篇300左右字的短文。
提示：
动物是人类的好朋友，作为人类文明应该关爱小动物，保护小动物。
写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。
思路点拨：
一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状颜色是怎样的，然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
注意用词准确，尽量做到语句优美。
范文：
例文1.《小蚂蚁》
下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。
我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。
因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。
小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。
长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长两根触须呢？
于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。
我兴奋地对着妈妈大叫：
“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。
”
通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。
例文2.《小狗打架》
大家有没有见过小狗打架啊，但我可是亲眼见过！
星期六，我刚一到奶奶家门口，就看见两只小狗在为了争一块骨头打的不可开交。
那只小黄狗先是抢到了骨头，只见它咬住骨头，拔腿就跑，小黑狗可是不干了，它毫不示弱的追了上去，就这样，它们追来追去，又跑了回来。
小黄狗终于发怒了，扔下骨头，一下子把小黑狗扑在了地上，一口咬住了小黑狗的脖子。
小黑狗使劲的挣扎着，嘴里还“嗷嗷”的叫个不停，一声比一声叫的更响亮。
过了一会儿，下面的小狗不再挣扎了，声音叫的也越来越小了，我以为它放弃了那块骨头，刚想上去帮它，只见小黑狗突然一抬头，挣脱小黄狗的同时，卡住了小黄狗的脖子。
小黑狗翻过身来，又咬了小黄狗几口，小黄狗凄惨的叫着，灰溜溜的逃走了！
战争终于结束了。
小黑狗大摇大摆的走到骨头跟前，津津有味的啃起了自己的“战利品”。
我亲眼目睹了这场“狗王争霸”的激烈场面。
真是一场有趣的“战争”啊！
例文3.《蚂蚁的力量》
今天上午，我蹲在门口吃饭。
几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。
它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足。
它使出全力，却只搬的动一粒米。
“唉，它太小了！
”我自言自语道。
蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。
它只好悻悻而去。
“唉，毕竟是只蚂蚁！
”我替它惋惜，“要是它力气大，那„„”我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：
刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。
一阵瞠目结舌后，我平静了：
蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！
我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。
只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走„„不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。
听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？
有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大。
为什么呢？
因为：
人心散，搬米难；人心齐，泰山移！
例文4.《水蜗牛》
太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山下，红色的光也渐渐地溜走。
吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅姥爷家串门。
到了他家，我们受到了热情的款待。
我兴致勃勃地参观了大舅姥爷家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。
鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。
我无意中发现一只带着贝壳的动物。
于是，我就把它捞了上来，原来是只小蜗牛。
我想：
蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，怎么会在水里生活呢？
大舅姥爷好象看透了我的心思，就对我说：
“因为它是水蜗牛，所以能生活在水里。
”接着又对我说：
“我把灯贴在鱼缸的一侧，慢慢地能让水温发生变化。
”听了大舅姥爷的话，我对水蜗牛更感兴趣了。
我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。
背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。
当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转
动一下。
当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。
这就是既好玩又可爱的水蜗牛。
五、写传统节日作文
作文：
中国传统节日：
是一个民族或国家历史文化长期积淀凝聚的过程。
中国传统节日多种多样，是我中国悠久历史文化的一个重要组成部分。
从远古先民时期发展而来的中华传统节日清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容。
根据要求写一篇300左右字的作文，题目为《XXX节》或《XX---中国传统文化》。
思路点拨：
1、了解我国有哪些丰富多彩传统文化。
（例如民间工艺，剪纸、陶瓷；古代建筑，长城、故宫等）2、我国的传统节日。
（春节、中秋、端午）3、仔细观察，抓到景物特点写，动静结合，层次分明。
4、展开自己的想象，以景喻人。
5、表达喜爱之情，以景触情，情境交融。
范文：
例文1.《剪纸---中国传统文化》
咱们的中国传统文化博大精深，渊远流长。
今天，我要向大家介绍的就是传统文化——剪纸啦！
剪纸的种类有很多，比如：
窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。
我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。
剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。
你先看看这幅“书生”，上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生；再看看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，活像一个小孩在玩耍„„
剪纸汉字也是先拿出一张纸，然后在上面剪出一些汉字，还可以剪艺术字呢！
我也曾经剪过，非常的漂亮，不信，你自己试试！
你看了准会说很好看，因为这是以前传下来的吗！
剪纸旗幡我也做过，（是照自己的方式做的）我先拿来一条1分米的棍子，再拿来一张纸，吧之间成一个三角形的形状，（自己看一下该剪多大）最后再把纸粘上去。
就做成了，你试试吧！
例文2.《中秋节》
中秋节是我最期待的节日，因为每年的这一天都充满了团圆的喜悦。
街上张灯结彩，人来人往，处处快乐。
到了中秋节我就想起神话故事《嫦娥奔月》。
嫦娥本来想飞到天上去的，就吃了六粒长生不老的药，最后飞上了月宫看到的只有房子和一棵桂树和兔子，所以她后悔了，想回到地面，可是已经来不及了。
每年的这一天，我们全家在一起吃饭爷爷给我夹美味的菜。
吃完饭后，妈妈拿出她精心准备的月饼有巧克力的，有莲蓉的，有水果的，还有我最喜欢的冰皮月饼，看着那香香的月饼我真的“口水直流三千尺！
”
我忍不住拿了一块冰皮月饼，咬了一大口，看里面有果仁说：
“真好吃！
”我真想每一天，每一秒都是中秋节！
例文3.《除夕夜》
一年一度的新春佳节到来了。
但令我难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜。
除夕，是中国的传统佳节。
每到这一天，全家人会围在一起吃年夜饭。
表示一家人永远团团圆圆，幸福美满。
吃年夜饭时，我最开心了。
因为不光有好吃的饭菜，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还会给我大红包。
每个红包都是长辈们对我的期待和祝福。
吃过年夜饭，我和一大帮小伙伴早就约好了一起放烟花。
我们小朋友就放一些五彩缤纷、各式各样的小烟花。
爸爸和爷爷就会放大的烟花，一支支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在天空中绽放。
把夜空打扮得异常美丽，把大地照射得如同白昼。
快到12点的时候，爸爸妈妈会带着我到寺庙里去烧香。
他们说，这叫“烧头香”，祈福新的一年万事如意。
这时候爷爷也没闲着，在家“接灶神”，鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐。
为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。
怎么样？
我们的除夕夜有意思吗？
六、赞美校园作文
作文：
回顾这三年的校园生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……在这个过程中，你有了哪些进步？
请根据自己的亲身经历，以《我美丽的校园》为题目，写一篇400字的作文。
思路点拨：
以你在学校生活中亲身经历的最难忘的一次经历，可以是你高兴的，遗憾的事，也可以是写你经历过的一个人对你做过什么事，让你难忘，选择其一写一写，要做到内容具体、语句通顺、感情真实。
写出你内心的感受。
范文：
例文1.《我的校园》
我们的校园是一个鸟语花香、景色优美的好地方。
来到学校门口，首先映入眼帘的是金碧辉煌的六个大字——银川博文小学。
校门右侧便是宣传栏，上面贴满了老师和同学们的作品。
继续往前走，你就会看到两个大操场和一个足球场，操场上铺着绿毯似的假草地，草地右侧有许多健身器材，每当活动课和体育课的时候，同学们就会在这里运动，到处充满了同学们的欢笑声，好热闹啊！
教学楼位于操场东边，一共有八层，同学们在这里学到了许多知识。
我们学校最近在改造，我希望在学校建一个大花园，到了春天，百花齐放，花园中间有个假山，假山是由奇形怪状的石头砌成的，那我们的学校就更美了！
这就是我们的校园，在这里学习，我感到很幸福，以后我一定要好好学习，天天向上。
例文2.《我的校园》
我们的学校是一所百年老校，历史悠久，风景如画。
这里的楼房红墙黄瓦，这里古木参天，掩映在绿树丛中。
我们学校的校门在高楼大厦中显得古朴典雅，校门是牌楼式建筑，四根朱红色大理石立柱，矗立在蔚蓝的天空下。
立柱间是飞檐翘角的门楣，中间的门楣上有前教育部部长刘西尧亲笔题写的六个大字：
“黄冈实验学校”。
这六个大字在阳光下闪闪发光。
门楣下有两个红色的大灯笼，象征着我们学校的繁荣昌盛。
每天早晨，我们像一群快乐的小精灵飞进校门，开始我们新一天的快乐学习。
走进校门，扑入眼帘的是半月池，她像一弯新月镶嵌在教学楼前。
半月池周围有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
池子中间是一座拱桥，这座桥把半月池一分为二，走上拱桥，俯下身子，你就会看见碧绿碧绿的池水，里面还有小鱼和小乌龟呢！
有时，它们三个一群，五个一伙地在玩耍；有时，他们跃出水面，好像在和你打招呼呢！
每到放学的时候，池子里喷出股股喷泉，像仙女的长裙一样婀娜多姿。
走下拱桥，展现在眼前的是前教学楼，他雄伟高大，红白相间，分主楼和副楼。
我们的教学楼像一本打开的书卷，也像一艘正要起航的战舰。
主楼正中插着一面高高飘扬的五星红旗，红旗两边还插着八面五颜六色的彩旗。
彩旗下就是我们学校的校风：
文明、守纪、团结、向上八个大字。
教学楼分四层，每层六间教室，每间教室里的桌椅摆得整整齐齐。
每当上课铃打响，同学们纷纷进了教室，你就会时不时地听到朗朗的读书声和悦耳的歌声。
我爱我们的校园，她不仅让我在知识的海洋里遨游，还让我玩得更开心。
例文3.《我的校园》
在我的眼里，校园总是那么美丽。
校园里的每一棵草、每一朵花、每一块石头，都深深地印在了我的心里。
校园里总会响起我们朗朗的读书声和我们的欢声笑语。
校园里的操场总是那么广阔，绿色的草坪，还有宽阔的跑道，那么让人开心。
只要一下课，同学们好像是放飞的小鸟，飞一般地冲到操场，我们在那尽情地玩啊，跳啊---。
直到上课铃声响起，我们才飞快地跑回来。
校园的教室，总是透着一股书墨的清香。
我们在这里学习、专心听讲、认真写作业。
这里是学习的海洋，老师在这里把知识一点一点教给我们，我们也在这里学到很多知识。
我们也总能看到老师在黑板上写字的身影，也总能听到老师发脾气的声音。
我爱校园里的教室、操场、花朵、小草、更爱校园里的一切
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