部编人教版五年级全册古诗文言文名言警句积累.docx

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部编人教版五年级全册古诗文言文名言警句积累

部编人教版五年级全册古诗、名言警句积累

语文园地一

语文园地二

日积月累

·盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

—【晋】陶渊明

·莫等闲，白了少年头，空悲切。

—【宋】岳飞

·少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

—【宋】朱熹

·多少事，从来急；天地转，光阴迫。

一万年太久，只争朝夕。

—毛泽东

语文园地三

第十一课古诗三首

语文园地四

日积月累

太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业

政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗

多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭

家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患

语文园地六

日积月累

·夫君子之行，静以修身，jiǎn俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

—【三国】诸葛亮

·居安思危，戒shē奢以俭。

—【唐】魏征

·由俭入奢易，由奢入俭难。

—【宋】司马光

·一粥一饭，当思来之不易；半丝半lǚ缕，hénɡ恒念物力维艰。

—【清】朱用纯

第二十课古诗词三首

语文园地七

第二十四课古人谈读书

一

敏①而好②学，不耻③下问④。

知之为知之不知为不知，是知⑤也，

默而识⑥之，学而不厌⑦，诲⑧人不倦。

——《论语》

注释：

①【敏】勤勉②【好】喜好③【耻】以……为耻④【下问】向比自己地位低的人或不如自己的人请教⑤【知】同“智”，智慧⑥【识】记住，这里读“zhì”⑦【厌】满足⑧【诲】教诲

要求默写本段文言文并尝试自己翻译

二

余尝谓①；读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪②诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急③。

心既到矣④，眼口岂⑤不到乎⑥？

—【宋】朱熹

注释：

①【余尝谓】我曾经说过。

谓，说。

②【漫浪】随随便便，漫不经心。

③【急】重要，要紧。

④【矣】相当于“了”⑤【岂】难道。

⑥【乎】吗，语气词。

要求尝试自己翻译本段文言文

三

盖士人①读书，第一要有志②，第二要有识③，第三要有恒④。

有志则断不甘为下流⑤；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。

此三者缺一不可。

—曾国fān藩

注释：

①【士人】读书人②【志】志向③【识】见识④【恒】恒心⑤【下流】下等，劣等。

要求尝试自己翻译本段文言文

语文园地八

第一课古诗三首

语文园地一

语文园地二

第九课古诗三首

语文园地四

第十五课自相矛盾

楚人有yù鬻①盾与矛者，誉②之曰：

“wú吾盾之坚，物莫能陷③也。

”又誉其矛曰：

“吾矛之利，于物无不陷也。

”或④曰：

“以⑤子⑥之矛陷子之盾，何如⑦？

”其人fú弗能⑧应⑨也。

夫⑩不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

注释：

①【鬻】卖；②【誉】赞誉，夸耀；③【陷】穿透，刺穿的意思；④【或】有人；⑤【以】使用，用；⑥【子】您，对人的尊称；⑦【何如】怎么样；⑧【弗能】不能；⑨【应】回答；⑩【夫】夫“用在首句，引起议论。

要求：

结合注释自我翻译

语文园地六

日积月累

·莫道君行早，更有早行人。

·近水知鱼性，近山识鸟音。

·路遥知马力，日久见人心。

·读书须用意，一字值千金。

·听君一席话，胜读十年书。

语文园地七

第二十一课杨氏之子

梁国杨氏①子九岁，甚②聪惠③。

孔君平yì诣④其父，父不在，乃⑤呼儿出。

为设⑥果，果有杨梅。

孔指以示⑦儿曰：

“此是君家果。

”儿应声答曰：

“未闻⑧孔雀是夫子⑨家qín禽。

”

注释：

①【氏】姓氏，表示家族的姓；②【甚】非常；③【惠】惠同“慧”，智慧的意思；④【诣】拜见；⑤【乃】就；⑥【设】摆放，摆设；⑦【示】给……看；⑧【未闻】没有听说过；⑨【夫子】旧时对学者或老师的尊称。

要求：

结合注释自我翻译

语文园地八

日积月累

·君子喻于义，小人喻于利。

——《论语》

·君子坦荡荡，小人长戚戚。

——《论语》

·恻隐之心，仁之端也。

——《孟子》

·多行不义，必自毙。

——《左传》

·人有耻，则能有所不为。

——《朱子语类》