创卫主题班会4篇.docx

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创卫主题班会4篇

创卫主题班会4篇

创卫主题班会第1篇

活动目标：

1、了解创卫的内涵与意义，接触一些城市发展观念和信息。

2、学习了解常备的健康卫生生活知识和常识。

3、激发爱家乡的情感，培养主人翁意识，创新意识和奉献精神。

培养学生学会关注生活、关注社会，做一个有责任感的社会人。

活动过程：

一、组织学生了解创卫

师：

我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？

1、什么是创卫?

答：

创卫是创建卫生城市的称简。

卫生城市是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。

卫生城市有全国卫生城市、省级卫生城市两个级别。

我市目前正在争创省级卫生城市。

2、创建卫生城市有什么意义?

答：

创建卫生城市是市委、市政府践行三个代表重要思想，落实科学发展观，坚持以人为本的重要举措。

创卫对推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平具有重要意义。

3、创卫能给老百姓带来什么实惠?

答：

创卫是对城市的综合整治。

它能使我市城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到

不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、天蓝、地绿，干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。

4、创建卫生城市包括哪些内容？

爱国卫生组织管理。

健康教育。

市容环境卫生。

环境保护。

公共场所，生活饮用水卫生。

食品卫生。

传染病防治。

病媒生物防治。

社区和单位卫生。

城中村及城乡结合部卫生。

二、关注创卫，了解生活中的陋习

三、创卫口号大比拼：

随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：

创卫口号大比拼请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。

1、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护！

2、环境卫生，从我做起！

3、整洁家园，人人有责！

4、大连是我家，整洁靠大家！

5、做城市的主人，当创卫先锋！

6、创建美好家园，从一点一滴做起！

7、手拉手，心连心，共建文明新大连！

四、创卫从我做起，我为创卫添光彩

学生讨论，集体交流。

五、活动总结

通过本次主题班会，全体学生的环保意识和责任意识进一步提高，文明行为意识大大加强，学生的参与热情高，积极主动，均有信心从我做起，从身边做起，努力改变自身的不良的卫生文明行为习惯，有利的促进了学校创卫工作的开展。

创卫主题班会第2篇

一、班会目的：

1、激发学生爱环境的情感，理解保护环境，人人有责的深刻内涵。

能分辨什么样的行为是保护环境卫生，什么样的行为是破坏环境卫生;

2、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，为重庆市创卫工作做贡献。

二、班会准备：

1、召开班干部会议，阐明做创卫小主人，建美丽重庆城的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。

2、黑板上书写做创卫小主人，建美丽重庆城十二个大字。

3、确定扮演角色，排练小品。

三、班会程序：

中队长讲话。

亲爱的同学们，敬爱的老师，大家下午好。

大家知道，我们的家乡南岸区正在创建全国卫生模范城市，今天，就让我们一起来开展这次做创卫小主人，建美丽重庆城的主题班队会。

请主持人上场，大家欢迎

活动过程：

1、主持人甲：

人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

主持人乙：

离不开海洋，离不开江河。

甲：

离不开山岗，离不开森林。

乙：

离不开草原，离不开土地。

甲：

是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的.基础。

甲乙合：

亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《做创卫小主人，建美丽重庆城》的主题班会，来重新认识环境卫生保护的重要性，为家乡的创卫工作作出自己的贡献。

首先请我们的班长为今天的活动作动员。

2、了解创卫

周：

我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗?

卢：

创卫就是，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提高人民生活水平。

周：

先让我们一起来了解什么是公共场所

公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。

这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?

其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?

同学作答，班长小结：

卢：

公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。

可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。

因此，我们要维护公共场所卫生为我们重庆市创建国家卫生城市出一份力。

3、创卫口号大比拼：

主持人甲：

谢谢班长的动员，现在就让我们进入今天的第一个活动环节，创卫口号大比拼

乙：

随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：

创卫口号大比拼请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。

请同学回答

甲：

我们也收集到了一些优秀创卫口号，请大家和我们一起读一读吧：

、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护。

、环境卫生，从我做起。

、整洁家园，人人有责。

、重庆是我家，整洁靠大家。

、做城市的主人，当创卫先锋。

、创建美好家园，从一点一滴做起。

、手拉手，心连心，共建文明新重庆。

甲：

铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，

乙：

甜甜的果实流淌着丰收的消息。

甲：

洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，

乙：

长辈们都向我们翘起了大拇指

甲：

锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，

乙：

浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

甲乙齐：

对着太阳我们自豪地说：

红领巾是大地的美容师。

我们是城市的小主人。

中队长：

通过今天的班队会，希望同学们都能对自己平时的不良卫生习惯做出改进，让我们的班级，我们的学校，我们的家乡越来越干净，卫生，美好。

我们宣布，今天的班队会到此结束。

创卫主题班会第3篇

一、活动目标

1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

3、展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

二、活动过程

1、活动导入。

师：

我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。

比如：

满街的口香糖、小广告。

下面我们就对于这些事进行讨论。

希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功！

主持人甲：

保护环境，人人有责。

主持人乙：

我们是中华民族伟大复兴事业的接班人，我们的成长需要绿色环保的社会环境。

主持人甲乙：

我班主题班会绿色环保，从我做起现在开始！

2、小小论坛。

主持人甲：

现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。

大家都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢？

满街的口香糖、小广告；小区门口乱扔的垃圾；校园里乱扔的纸屑......

主持人乙：

大家说得很有道理，保护环境，人人有责，保护环境，从小事做起，从我做起，捡起一张纸能使你快乐起来。

同学们，那就看我们的行动吧。

主持人甲：

请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。

同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？

主持人乙：

我们如何来保护身边的环境？

为庄上增光呢？

主持人甲：

以小组为单位进行讨论。

小组代表发言。

主持人乙：

大家都说得很好。

人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

3、绿色环保，从我做起倡议

主持人甲：

我们今天的活动真的令人留下深刻的印象！

主持人乙：

下面让我们一起来发出绿色环保，从我做起倡议。

请大家起立，一起朗读。

主持人甲乙：

绿色环保，从我做起。

我们要做到：

1、以节水为荣――随时关紧水龙头。

2、以节电为荣――省一度电，多一分贡献。

3、以节粮为荣――爱惜粮食，让节俭美德代代传。

4、珍惜纸张――参加植树造林，保护森林资源。

5、养成好习惯――不随地吐痰，不随地扔乱垃圾。

6、少用一次性制品――节约资源，维护环境。

7、爱护一草一木――做绿色使者，提倡绿色消费。

8、做动物的朋友――善待生命，与万物共存。

9、作为一个小学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美好的社会环境出力。

主持人甲：

下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

4、班主任发言：

今天的班会开得很成功！

通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。

为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球！

主持人甲乙：

今天的班会到此结束！

创卫主题班会第4篇

让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德，从维护公共场所卫生做起，支持东胜区创建国家卫生城市。

一、师：

国家已向创建国家卫生城市发起冲击。

目前，全民总动员，大搞爱国卫生运动。

城市的清洁卫生离不开广大群众的辛勤劳动，我们要与东胜人携手合作，在创卫工作中大显身手。

二、了解创卫

师：

我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗?

生：

创卫就是，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提高人民生活水平。

三、了解公共场所

公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。

这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?

其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?

出示图片进行对比

四、学生作答，教师小结：

公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。

可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。

因此，我们要维护公共场所卫生为我们广州市创建国家卫生城市出一份力。

五、创卫口号大比拼：

随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：

创卫口号大比拼请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。

1、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护。

2、环境卫生，从我做起。

3、整洁家园，人人有责。

4、东胜是我家，整洁靠大家。

5、做城市的主人，当创卫先锋。

6、创建美好家园，从一点一滴做起。

7、手拉手，心连心，共建文明新广州。

六问答指导：

同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?

先出示一些图片，然后让学生举其他例子，最后教师总结。

1、养成良好卫生习惯，不随地吐痰。

2、保持公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。

3、自觉爱护公共场所环境，不随意践踏草坪，不攀摘花草树木。

4、自觉遵守公共场所秩序，不在公共场所大声喧哗嬉戏打闹，影响他人。

5、自觉爱护公共场所财物，不损坏公共财物。

七、学生讨论发言

同学们都知道该如何做了，为什么要这样做呢?

请同学们分五人小组讨论，然后每组请一位同学发言。

八、维护公共场所卫生的认识比赛

你对维护公共场所卫生的认识填空比赛比赛后给予优胜组表扬。

在公共场所要做到不随地;不乱丢;不损坏;不乱刻乱画;不践踏;不摘折;我们都来维护卫生。

九、结束语：

通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。

除了自己要做到，看到有违反的现象，我们也应该作出劝阻，让他们也做好。

共同营造良好的公共卫生，齐心协力搞创卫，让大家都能在美好的城市环境中生活。