意见证明完整版.docx
《意见证明完整版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《意见证明完整版.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
意见证明完整版
意见证明
意见证明
第一篇：
成人教育实施意见和证明
隆昌县周兴镇中心校201X年成人教育实施意见
为了进一步扫除青壮年文盲，提高人口素质，帮助农民朋友掌握符合实际、操作性强的农业技能，提高农民朋友的基本素质，增加农村经济效益，为保一方稳定，构建和谐周兴出一份力量，特制定以下实施意见：
一、为了使成人教育纳入工作日程，切实可行，落到实处，特成立成人教育领导小组：
组长：
范嗣勇（校长）
副组长：
杨显军（副校长）
罗雪松（镇农技中心主任）
罗良寿（教导主任）
成员：
肖慈奎、王飞、程从学、罗志明、代彬
二、基本任务
1、扫除青壮年文盲两人；
2、对初三毕业生进行农业技术及就业培训；
3、适时对农民朋友进行农技培训。
三、具体措施
1、由张家会、张理清分别对青壮年文盲曾仁淑、张家辉进行扫盲教育，采取个别辅导与集中学习的形式进行。
2、由李兴良老师对各村文秘人员进行远程教育，帮助他们掌握现代信息技术的接收和使用。
3、由肖慈奎主任对初中毕业生进行农业技术（服务、驾驶、果木栽培等）及进入社会如何就业的培训。
4、汇同农技中心进行以下技术培训：
201X年4月范嗣勇《打工者莫忘法律“护身符”》
201X年5月程从学《如何识破职业介绍中的骗局》201X年8月罗良寿《稻田养鱼技术》
201X年9月肖慈奎《稻田养鱼高产养殖技术》
201X年10月
杨显军《警惕中药材、种子、种苗假广告》
隆昌县周兴镇中心学校
2016年三月十二日
证明
兹证明周兴中心校与我站联系对我镇农民朋友进行了以下农业技术培训：
时间
201X年4月
201X年5月
201X年8月
201X年9月
201X年10月
主讲人内容受益人范嗣勇《打工者莫忘法律“护身符”》外出务工者300余人程从学《如何识破职业介绍中的骗局》街村村民100余人罗良寿《稻田养鱼技术》三村200余人《稻田养鱼高产养殖技术》七村200余人杨显军《警惕中药材、种子、种苗假广告》五村150余人隆昌县周兴镇农业技术中心201X年10月10日3肖慈奎
第二篇：
使用评价意见及证明文件
常熟市冶塘中心小学教育业务用房扩建工程
使用评价意见
该工程在施工过程中，施工单位能严格按照设计图纸及施工规范进行施工，基础主体结构质量优良。
装饰细部处理精细，功能合理，能满足使用要求。
常熟市尚湖中心小学
201X年1月15日
证明文件
我方同意由江苏永丰建设集团有限公司总承包施工的常熟市冶塘中心小学教育业务用房扩建工程，申报201X年常熟市“虞山杯”优质工程，特此证明！
常熟市尚湖中心小学201X年1月15日
第三篇：
使用评价意见及证明文件
常熟市张桥中心小学教学用房和风雨操场改建工程
使用评价意见
该工程在施工过程中，施工单位能严格按照设计图纸及施工规范进行施工，基础主体结构质量优良。
装饰细部处理精细，功能合理，能满足使用要求。
常熟市张桥中心小学
201X年1月15日
证明文件
我方同意由江苏永丰建设集团有限公司总承包施工的常熟市张桥中心小学教学用房和风雨操场改建工程，申报201X年常熟市“虞山杯”优质工程，特此证明！
常熟市张桥中心小学201X年1月15日
第四篇：
使用评价意见及证明文件
元和片区全民健身中心工程使用评价意见
该工程在施工过程中，施工单位能严格按照设计图纸及施工规范进行施工，基础主体结构质量优良。
装饰细部处理精细，功能合理，能满足使用要求。
常熟市城市经营投资有限公司
201X年1月15日
证明文件
我公司同意由江苏永丰建设集团有限公司总承包施工的元和片区全民健身中心工程，申报201X年常熟市“虞山杯”优质工程，特此证明！
常熟市城市经营投资有限公司201X年1月15日
第五篇：
学好几何证明的几点意见
触类旁通，取舍得当
数学的几何证明是如今许多中学生普遍感到比较头疼的问题，不知从哪下手，甚至寄希望于考试时少出些几何题，然而这类题型又是初中数学的主要题型，它可以从不同的方面去锻炼学生的各种能力：
观察能力、逻辑思维能力、推理能力及综合运用能力。
那么怎样才能学好几何证明呢？
我认为应做到以下八个字“触类旁通，取舍得当”。
要做到“触类旁通，取舍得当”则要求学生要有扎实的几何系统知识，即几何相关概念、命题、性质、公理、定理等基础知识，并且要熟记，还要能从中找出他们的必然联系。
那么怎样理解“触类旁通，取舍得当”这八个字的学习方法呢？
一、触类旁通
1、根据已知想想有关的性质就可以得到你可能用到的东西
如：
见到正方形，脑子马上就要想到正方形的有关性质：
对边平行；四边都相等；四角都相等且为90度；对角线互相平分、相等、垂直且平分每一组对角。
再如见到等腰三角形马上想到：
两腰相等；两底角相等；三线合一。
2、根据已知分析想想相关的解决办法
如：
要证两个三角形全等，马上联想到证三角形全等的办法：
sas;asa;XXs;sss;hl。
3、找出相关可能的解决办法后再来捋顺相关思路
如：
我们已确定用三角形全等的方法来证明此题以后，接下来我们就要确定究竟选择哪种判定可以证出，如题目告之一角一边，我们就选
择sas、asa、XXs，再看角与边哪个好找相应的方法；如题目告之是两边或两角，则就选用sas、sss（asa、XXs）；如果是直角三角形就优先考虑hl，在考虑其它方法。
这样一来思路就很明确了。
二、取舍得当
我们在证明过程中，由一个知识点可能得到很多相关的性质、结论，但并不是所有的结论都要写在证明过程中的，如果这样做就会使证明过程含糊不清，适得其反。
所以在写证明步骤中要做到“取舍得当”：
即推理需要怎样的结论我们就写与之有关的结论，不需要的坚决不写，做到取舍得当，这样我们的证明过程就简捷、明确，推理就具有逻辑性。
意见证明范文共有2225个字，可
附送：
愚知的检讨书
愚知的检讨书
愚爱不愚
爱是母亲放在你手边那杯热过却又凉了的牛奶。
爱是你身陷泥潭时朋友伸手帮你却溅了一身泥时憨憨的笑。
爱是她想为他制造惊喜却不小心烤焦蛋糕时发黑的鼻尖。
爱是我们看到小孩从高空坠下毅然伸出的双手。
有人说，世上有两种人没有缺点，一种是你爱的人，他的缺点你会忽略；一种是爱你的人，他的缺点你要包容。
也许爱你的人们，他们表达爱的方式略显笨拙，甚至愚蠢，但那终究是最真实而自然的，愚爱不愚。
《三国演义》中赵子龙单骑救阿斗，当他面对淳于导带领的千余大军，是否颤栗过，是否也想调转马头，仓皇而逃？
不，他只大喝一声，挺枪纵马，纵使归来时血满征袍。
为了救朋友的妻小，他选择孤身作战，这不是聪明之举，他可能因此丧命，但他不曾犹豫。
为朋友，他两肋插刀。
这是对友情的“愚”守，那一份执着，令我们感动，愚爱不愚。
圣诞节前日，麦琪为了给丈夫买一条白金表链而剪掉了自己如褐色瀑布般的秀发，丈夫吉姆却卖掉了手表为麦琪挑了一款别致的梳子。
《麦琪的礼物》中这对弄巧成拙的夫妻，或许买了无用的东西，但他们得到的却是世上最宝贵的东西——爱。
欧亨利想把这篇文章送给那些为爱付出的人们，或许他们表达爱意时弄巧成拙，但他们爱着你时那“努力“的模样，着实可爱。
所以，请珍惜那些”笨拙“地爱着你的人们，愚爱不愚。
当长江大学的几名学生搭成人链营救溺水儿童的视频播出时，感动中国颁奖晚会的在场观众纷纷落泪。
为救溺水儿童，三个朝气蓬勃的年轻人离开了我们。
“真不值，父母白培养了这么多年。
”这是很多人的不解。
但这种行为真的愚蠢吗？
看到有人溺水，他们有时间去思考救与不救这个问题吗？
看着这三人在照片中浅浅的微笑，我们为他们的离去而喟叹。
更应看到的是，他们三人的果敢、坚定和向陌生人伸出手时的那一份勇气。
当我们用有力的臂膀去帮助需要帮助的人时，不论结果如何，只要问心无愧，便是愚爱不愚。
汶川地震中谭千秋老师用双臂尽力护住学生时，愚爱不愚。
“暴走妈妈”陈玉蓉为救儿子日复一日地行走10公里，成功割肝给儿子后她露出微笑时，愚爱不愚。
“感动中国人物”陈健只因一句承诺为知青战友守墓36年时，愚爱不愚。
有时候，你会看到身边的人用看似愚笨的方式爱着你。
不必轻视，那是他们爱你最自然的流露，愚爱不愚
第二篇：
读书可以医愚
读书可以治愚
我这个人，智商一般；虽然不聪明，大概也不算太笨。
可是我小时候却笨得出奇，现在想起来还会脸红。
一般的笨孩子读书还能死记硬背，我却连死记硬背都不会。
短短的一篇课文，别的孩子至多读十几遍也就背出了；可我无论怎样苦苦地读，硬是背不出；即使勉强记住，临到要用的时候，还是丢三落四地记不全。
成绩自然不妙了，记不清报告单上挂过多少“红灯”；但有一个“数据”绝对准确：
我从小学到初中二年级，竟创下了累计留级四次的“辉煌记录”!
小学老师说我是“聪明面孔笨肚肠”，我也认定了自己是个笨孩子。
笨，渐渐成了我心灵上一道抹不掉的阴影。
但在初中二年级留了一次级以后，我的学习却奇迹般地出现了转机，前后反差之大，连我自己都觉得难以置信。
各科成绩都上去了，到初中毕业的时候，居然都达到了优秀。
语文成绩尤其突出，即使是班里的几名学习“尖子”、也不敢在语文学习上跟我一争高低。
知道我的留级记录的人觉得不可思议：
“聪明面孔笨肚肠”的钱梦龙，是不是吃了什么灵丹仙药，怎么一下子变聪明了?
我自己却明白，这转机是怎样发生的。
原来，我从升入初中以后，忽然对课外书发生了浓厚的兴趣。
最初读到的是一本《唐诗三百首》，尽管读得一知半解，但诗里那些花红柳绿的字眼还是把我深深吸引住了。
因为爱读，便加倍用心思去体味，还特意求父亲替我买了部《辞源》，遇到生字、典故，就请教这位沉默的老师。
后来又买到了一部《诗韵合壁》，居然无师自通地弄懂了诗韵和平仄，还能够按照诗的平仄声调来吟哦，真的品出了一点诗味。
读诗渐多，我终于悟出，凡是自己喜欢，并且思考过理解了的东西，其实是很容易记住的。
就这样，我每天背几首，不到半年，就把一本《唐诗三百首》全部背下来了。
随着阅读兴趣的高深，我的阅读面也渐渐扩展了。
由唐诗而宋词，最早读到的词选是《白香词谱》；然后又读诗话、词话，对袁枚的《随园诗话》尤其喜爱；后来又扩展到读《古文观止》，读当代作家的诗文和翻译作品。
鲁迅的杂文和小说，林琴南用文言翻译的《巴黎茶花女遗事》、《块肉余生述》等，都曾使我爱不释手。
我读书学陶渊明的态度，“好读书，不求甚解”，似乎不太可取；但因为心有所“好”，读得多了，有时就触类旁通，倒也常常能够领略到“每有会意，便欣然忘食”的乐趣。
读书引起了写作的欲望。
先是学着写旧体诗，懂了平仄以后，就专写律绝。
随着阅读范围的扩大，写作的品种也多起来了，新诗、散文、杂感都写过，还试写过几篇短篇小说，但最爱写的还是律绝。
在发表欲的驱动下，我又和一位同样热衷于写作的同窗合办了一份壁报《爝火》，每月出一期，从撰稿到编辑、美化、出版都由两人分担，买稿笺等必需品的费用也由两人分摊。
我由于投入精力过多，以致把各门功课都荒废了。
我在初中二年级的那一次留级，其实不是因为“笨”，而是严重“偏科”的必然结果。
我终于痛下决心结束自己不光彩的“留级史”，在继续保持浓厚的读写兴趣的同时，分出一部分注意力来关心其他各科的学习。
这时我突然发现，自己的理解力和记忆力随着读写能力的提高，也有了明显的改善。
一个最有力的证据是：
本来视为畏途的数理学科，现在学起来也并不感到困难了。
我还摸索出一条行之有效的经验：
课前先自己阅读教材，自求理解，到听课时随时把自己的理解和老师的讲解对照、比较；无论同或不同，都问个“为什么”，细心体会。
这样，单一的听讲变成了一种全方位的思考，既把知识学活了，又学得轻轻松松，
饶有趣味，成绩却大幅度地上去了。
初中毕业，我因为各科成绩都达到优秀，获得了免考直升本校高中的资格。
遗憾的是，因为家庭的原因而失学了。
一年以后，上海解放，我到一所小学自荐，当了教师，不久转入中学执教初中语文，1956年起担任高中语文教师。
一个从小笨得出奇、又仅有初中学历的青年教师，居然能够胜任高中的语文课，而且由于教学成绩较好，担任了语文教研组长，“文革”以后又被评为上海市特级教师，出版过两本有关语文教学的专著，发表过不少文章所有这一切，究竟是怎么发生的?
想来想去，只能归因于一点：
初中阶段就已起步的广泛阅读，不但丰富了我的知识，而且使我本来很糟糕的智力状况发生了根本的改变。
读书，正是治好我的“愚病”的灵丹仙药。
第三篇：
愚人节反愚行动
第五招摇身一变
下午手机接到陌生号码来电，一位小姐冷冰冰的声音道，请问您是赵先生吗？
我是中国工商银行海珠分行的王小姐，您连续两个月未偿付银行所借购房贷款，如果您再不把钱补上并提供充分理由，我们将委托物业管理公司封屋并没收您所持房屋钥匙，有必要的话还会付诸法律手段……
怎么会？
你每月都按时缴款啊。
再回味声音，怎么有点象，女朋友小王？
小王是配音演员，莫非今天也跟你来凑热闹？
那就来练练刚跟同事学的山东话吧：
恁说地是个嘛事俺听不明背，闺女恁能不能说慢着点，再就是俺不姓赵老汉俺姓张，恁说这是总么个事？
小王一定目瞪口呆在电话一端，终于忍不住现出原形，对不起，打错了。
你放下电话哈哈大笑。
第六招一针见血
手机再次响起，还是那个号码，一位小姐冷冰冰的声音道，请问您是赵先生吗？
我是中国工商银行海珠分行的王小姐，您连续两个月未偿付银行所借购房贷款，如果您再不把钱补上并提供充分理由，我们将委托物业管理公司封屋并没收您所持房屋钥匙，有必要的话还会付诸法律手段……
是小王吧！
你干脆甭废话了。
沉默。
厉害啊你，你怎么知道是我？
少来了，愚人节嘛！
居然没骗过你，我模仿的可是蔡明的声音啊。
我是谁啊，别人不了解你我还能不了解？
哈哈。
接下来，你们就可以计划一顿别出心裁的愚人节晚餐啦，或者计划一次聚会，愚人妙招层出不穷，防愚大计也屡战屡胜，只要愿意快乐，这便是个与众不同的节日，祝你和你的朋友们都玩得高兴！
第四篇：
今天你愚人了吗？
在西方国家里，每年4月日的“愚人节”以为着一个人可以玩弄各种小把戏而不必承担后果。
叫一声“愚人节玩笑”你的恶作剧就会被原谅。
这是一个区别软心肠和硬心肠的日子，软心肠者却使被骗的人看上去的却愚蠢万分。
有位妇女攒集了几年来他从别的妇女那儿得到的名片，再向对自己用心毫无察觉的朋友那儿索取一些，然后带着大把这样的名片去赴愚人节聚会。
她肆无忌惮地同人调情，暗示与她共度一夜将会得到“不一般”地乐趣，然后塞给每一位要求再次相会的男人一张别的女人的名片。
无疑，每逢这个节日，魔术品商店也会提供不少翻新的花样。
例如坐上去就会发生刺耳噪音的坐垫；划着后会变成烟花的火柴；以及为那些要在舞会上装出另一副面孔的人准备的肉瘤、假鼻子、眼镜、胡子和油灰。
有时候某些恶作剧会产生适得其反的效果。
一位一向洋洋得意于自己酒类知识的品酒专家，找到一个街角的下等小酒铺，从酒柜里取出一瓶低劣的普朗克酒，愚人节这天，夹着这瓶他认为是“乡巴佬的美酒佳肴”，出现在某位女主人的门口，并把这瓶酒作为礼物送给了她。
当他站在那儿期待着女主人脸上现出要反胃的表情、以便可以大叫一声“愚人傻瓜”时，女主人却因太重礼节而没有流露出对他的鉴赏力的不屑，反而诚恳的向他致谢，并称这酒“正是她所喜爱的”，然后把酒放进冷藏柜中，并在晚餐时享用。
不止一个恶作剧者用录音磁带中的争吵使客人们陷入“愚人节傻瓜”的境地，男女主人离开了客厅，仿佛是去厨房，从那儿传来了激烈的争吵声，实际上，两位把这场戏剧性争吵事先录下音来的主任，此时就躲在起居室，这样他们便能够站在客厅后面查看客人们的种种反应。
以编著“烹饪年鉴”而为当今人们熟知的18世纪末法国恶作剧者格里莫.雷涅赫，在某次愚人节时，举办了一个模仿葬礼布置的聚餐会。
在用黑色装饰的房间里，一个灵台放在餐桌的正中央，没完没了的进餐过程中，旁观者在环绕着餐厅的廊台上走来走去，送葬者被邀请来注视着进餐者的宾客。
雷涅赫担心来客中的有些会提前离去、从而破坏了他的晚宴-------既然晚宴气氛如此，他也许有理由担心，不过对此采取了措施---他关上了所有的出口，在宣布晚宴结束之前谢绝任何人退席。
第五篇：
愚人节反愚行动
第三招助纣为虐
来到办公室，坐下没多久，小李过来敲敲桌子告诉你，小赵小赵，周经理让你到他办公室去一趟！
请你盯着我的眼睛。
你得特深沉的对他说。
他当然一脸无辜的表情，真的啊，这月促销计划是不是你做的？
他要跟你谈一下细节。
撒，使劲撒，你不屈不挠。
他终于扑哧一乐。
你们一起转头，同时看向电脑台前埋头制表的小吴，嘀嘀咕咕一番，小周跑出去，不一会跑回来喊道，小周，门口有人找！
小周疑惑的望着他，不是在骗我吧？
你装做恰好一抬头的样子闲闲道：
刚才我在门口看到一个眼睛大大，长发飘飘的女孩子，小吴，不是你女朋友吧？
没等你话音落地小吴早已冲了出去。
第四招顺水推舟
眼看中午吃饭时间到了，郑主任过来拍拍你背道，小赵啊，给大家把午餐定了吧？
你赶紧说好，找家最好的快餐店搞掂这事，领导的话啥时都得听，千万别介意他不怀好意的表情。
等到午餐送来后，你得这样把马屁补上：
瞧咱们主任多好啊，知道上星期咱部门加了一星期班，今天一早就告诉我给大家定了珍味馆的荷叶饭，哎，那位收钱的小姐，这边来，这就是我们郑经理。
在大家的欢呼声中，生米只好煮成熟饭了。
别介意领导会找你麻烦，愚人节嘛！
如果他真有那么小心眼，这样的领导你还在他手下干？
愚知的检讨书,
升级会员 