天津英华国际学校初中物理八年级上第四章《声现象》测试有答案解析.docx
《天津英华国际学校初中物理八年级上第四章《声现象》测试有答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《天津英华国际学校初中物理八年级上第四章《声现象》测试有答案解析.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![天津英华国际学校初中物理八年级上第四章《声现象》测试有答案解析.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-7/14/f1dfdce5-c748-4502-b054-f15af7afc729/f1dfdce5-c748-4502-b054-f15af7afc7291.gif)
天津英华国际学校初中物理八年级上第四章《声现象》测试有答案解析
一、选择题
1.生活中经常用“高”来形容声音,下面说法中的“高”所描述的声音特性与其它三个不同的是( )
A.男高音歌唱家B.引吭高歌
C.请勿在公共场合高声喧哗D.不敢高声语,恐惊天上人
2.关于声现象,下列说法错误的是( )
A.声音在介质中是以声波的形式传播的
B.看电视时调节音量是为了改变声音的响度
C.“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的
D.在空气中,超声波的传播速度等于次声波的传播速度
3.下列有关噪声的说法中错误的是( )
A.安静的图书馆里的说话声属于噪声
B.优美的音乐人人爱听,它不可能是噪声
C.机床车间的机器工作产生的声音属于噪声
D.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声
4.下列有关声现象的说法中,正确的是( )
A.“震耳欲聋”说明声音音调高
B.“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音
C.“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度要低
D.用超声波除去人体内的结石,说明声波能传递信息
5.以上是小明估计的常见的一些数值,其中合理的是( )
A.人可听声的频率范围为20-2000Hz
B.0dB的声音人耳刚刚能听到
C.洗澡水的温度约为75℃
D.人的正常体温约为26.5℃
6.如图所示是有关声现象的四个实验,下列说法中正确的是( )
A.
用大小不同的力敲击鼓面,纸屑跳动的幅度不同,说明音调与频率有关
B.
将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球,观察到乒乓球弹起,说明声音的传播需要介质
C.
逐渐抽取玻璃罩中的空气,听到铃声逐渐变小,可以推断真空中不能传声
D.
用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条,可以探究“响度与振幅的关系”
7.下列声音属于噪声的是( )
A.修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音
B.央视春节晚会现场响彻演播厅的锣鼓声
C.做探究实验时小林和小刚轻声的交谈
D.从正在装修的邻居家传来的电锯声
8.以下几个实验现象中,能说明声音产生原因的是( )
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,若从玻璃钟罩内抽气,铃声明显减弱
B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,仍能听到收音机发出的声音
C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同
D.敲鼓时,鼓面上的纸屑在跳动
9.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声。
他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。
在他设计的下列几组实验方案中最合理的是( )
A.在瓶胆中加水和不加水进行比较
B.把瓶胆放在近处和远处进行比较
C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
10.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音的响度由声源振动的频率决定
B.我们听到的声音是由物体振动产生的
C.声音在真空中传播速度比在固体中快
D.用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调
11.中秋佳节,人们以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面,如图所示。
下列说法正确的是( )
A.锣、鼓、唢呐的声音一定不是噪声
B.人们通过音调来分辨锣、鼓、唢呐的声音
C.唢呐做成喇叭形状可以减少声音的分散提高声音的响度
D.锣、鼓、唢呐的声音在真空中的传播速度为340m/s
12.下列描述声音传播过程中的频率、声速、响度和声能随离开声源距离而变化的关系图像中,可能正确的是( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
13.如图所示,小明进行探究实验:
把一个正在发声的闹钟放于真空罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,用抽气机不断抽出罩内空气,听到的闹钟声音会逐渐变小。
这个现象说明:
声音的传播需要_____,真空_____(选填“能”或“不能”)传声。
14.某商场门前路旁设有噪声监测设备。
该设备的显示屏上显示“77.0”的数字,它的单位是_____,该装置_____(选填“有”或“没有”)吸收和减弱噪声的作用。
当人们感觉室外的噪声过大时,习惯于关闭门窗,从声学角度讲,这是_____减弱噪声。
15.“抖音”App是一款社交类的软件,“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的,此时声波的频率也为正常声音的3倍,则“抖音”的声音___________(选填“响度”、“音调”或“音色”)发生了改变,而声音的传播速度___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
16.如图所示,示波器上显示声音的波形图,其中响度大的是______,音调高的是______。
(均选填“a”或“b”)
17.阅读材料,回答问题。
材料一:
在学习物态变化时,教师写了一副对联,上联时“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”。
该对联先后包含的两种物态变化分别是①和②,它还说明了冰是一种③(填“晶体”或“非晶体”)。
材料二:
如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水,用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的④和盛水量有关。
如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理。
材料三:
许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生。
(1)请你将上面材料中①、②、③、④等处补上恰当的文字:
①______,②______,③______,④______。
(2)材料三中的“亚声”是指我们学过的______,从该材料中可以看出人体内脏的固有频率应该在______Hz以内,声具有______。
18.如图所示为“人耳听不到的声音”和“人看不到的光”等物理知识在实际中的应用,请加以识别:
甲图中声呐利用_______波探测鱼群;乙图中验钞机利用荧光物质在__照射下能够发光的原理工作;丙图中夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的_______进行察;丁图中电焊工人在焊接时,要戴上防护限,这主要是为了防止_______对人眼的伤害。
19.噪声严重影响人们的工作和生活,因此噪声叫做“隐形杀手”,现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。
如图所示,甲是从_____减弱噪声。
如图乙所示,在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的_____(填写声音的相关牲征),它_____(选填“能”或“不能”)减弱噪声。
20.“探究声音的产生”的实验装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近发声的音叉,我
们看到乒乓球被弹起,说明_____,乒乓球在实验中起到的作用?
_____,这种研究方法叫做_____(选填“控制变量法”或“转换法”)。
三、解答题
21.周末,小明一家人去山里游玩。
在一个山谷里,小明站在山谷之间,他大喊了一声,经过1s听到了一次回声,又经过0.5s,再听到一次回声。
求该山谷间的宽度。
(声音在空气中的传播速度为340m/s)
22.巡视海底情况的船舶把声呐直接从海面送入海水中。
如图所示,在声呐发出后的1.7s船舶接收到从海底的淤泥层返回的第一个反射波。
2.3s后接收到从淤泥下的基岩层返回的第二个反射波。
已知此时声音在该海域海水中的传播速度约为1533m/s。
在淤泥中的传播速度1875m/s。
请根据简易示意图粗略计算:
(1)海水的深度;
(2)淤泥的厚度。
23.小明到千山去旅游,当走过一山谷时,他拍手经过0.5s听到右边山坡反射回来的声音,又过1s听到左边山坡反射回来的声音,则这个山谷的宽度大约是多少?
(v声=340m/s)
24.用回声可以帮助船只测量水深,因此在海洋和江河的考察船上都装置有声纳.如果声音在水中的传播速度为1500米/秒,在考察时发出声音1.6秒钟后接收到了回声,这里的水深为多少?
25.声呐是利用回声来测定海水中目标位置的。
在测量船上,声呐向海底发出的超声波经过3秒钟接收到返回的信号,则该处海底的深度为多少米(声音在海水中的传播速度为1500米/秒)?
26.一列火车匀速行驶,它的正前方远处有一峭壁。
在距峭壁532.5m处鸣笛,经过3s司机听到回声,已知声音的速度为340m/s,则火车行驶速度是多少m/s?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.A
解析:
A
【分析】
声音的三个特征分别是:
音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性;将声现象与生活实际中的一些说法相互联系,深入理解音调和响度的概念。
男高音歌唱家是指的音调高;高声喧哗、引吭高歌、不敢高声语中的高指的是响度大,所以描述的声音特性与其它三个不同的是A。
故选A。
【点睛】
声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同。
2.C
解析:
C
A.声音在介质中是以声波的形式传播的,A正确不符合题意;
B.看电视时调节音量是为了改变声音的响度,B正确不符合题意;
C.“闻其声知其人”主要是根据声音的音色来判断的,C错误符合题意;
D.在空气中,超声波的传播速度等于次声波的传播速度,D正确不符合题意。
故选C。
3.B
解析:
B
一切干扰人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声;安静的图书馆里的说话声、机床车间的机器工作产生的声音属于噪声,优美的音乐也可能影响人们的休息、学习和工作,可能是噪声;故A、C、D正确,不符合题意,B错误,符合题意。
故选B。
4.C
解析:
C
A.“震耳欲聋”说明声音的响度大,故A选项错误;
B.“隔墙有耳”可以说明固体能够传声,故B选项错误;
C.“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度要低,C选项正确;
D.用超声波除去人体内的结石,说明声波能传递能量,故D选项错误。
故选C。
5.B
解析:
B
A.人可听声的频率范围为20-20000Hz,故A不符合题意;
B.人们用分贝来表示声音的强弱,0分贝是人耳能听到的最弱的声音,故B符合题意;
CD.人的正常体温在36-37℃之间,洗澡水的温度约为40℃,故CD不符合题意。
故选B。
6.C
解析:
C
A.用大小不同的力敲击鼓面,纸屑跳动的幅度不同,说明响度与振幅有关,故A错误;
B.将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球,观察到乒乓球弹起,说明发声的物体在振动,故B错误;
C.逐渐抽取玻璃罩中的空气,听到铃声逐渐变小,可以推断当空气抽完后声音也消失,即真空中不能传声,故C正确;
D.用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条,可以探究“音调与频率的关系”,故D错误。
故选C。
7.D
解析:
D
A.修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音来检测故障,不是噪声,故不符合题意;
B.在央视春节晚会现场,观众欣赏锣鼓声,所以锣鼓声不是噪声,故不符合题意;
C.做探究实验时小林和小刚轻声的交谈是为了相互得到信息,不是噪声,故不符合题意;
D.正在装修的邻居家传来的电锯声干扰了生活和休息,是噪声,故符合题意。
故选D。
8.D
解析:
D
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,若从玻璃钟罩内抽气,铃声明显减弱,说明声音无法在真空中传播,故A不符合题意;
B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,仍能听到收音机发出的声音,说明声音可以在固体、液体中传播,故B不符合题意;
C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同,则说明音调与振动频率有关,故C不符合题意;
D.敲鼓时鼓面上的纸屑在跳动,说明发声的物体在振动,故D符合题意。
故选D。
9.C
解析:
C
A.探究真空能不能传声需要一个真空的瓶胆和一个漏气的瓶胆,不能将一个瓶胆加水一个瓶胆不加水,该选项设计不合理,故该项不符合题意;
B.把瓶胆放在近处和远处进行比较,没有控制距离的大小相等,不符合控制变量法的思想,该选项设计不合理,故该项不符合题意;
C.完好的瓶胆夹壁中都是真空的,漏气的瓶胆不是真空的,可以验证真空能否传声,该选项设计合理,故该项符合题意;
D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中,没有控制声音响度大小相同,不符合控制变量法的思想,该选项设计不合理,故该项不符合题意。
故选C。
10.B
解析:
B
A.响度与声源振动的幅度有关,故A错误;
B.声音是由物体振动产生的,故B正确;
C.声音的传播需要介质,不能在真空中传播,故C错误;
D.用大小不同的力敲鼓,鼓面振动的幅度不同,从而改变声音的响度,故D错误。
故选B。
11.C
解析:
C
A.即使是乐器发出的美妙声音,如果影响了人们的正常休息、学习和工作,也属于噪声,故A错误;
B.因为锣、鼓、唢呐结构不同,所以发出声音的音色就会不同,所以我们可以通过音色辨别,故B错误;
C.喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度,故C正确;
D.声音的传播需要介质,真空不能传播声音,故D错误。
故选C。
【点睛】
本题是有关声音的知识考查,主要考查了声音的传播、声音的三要素及影响因素,难度不大,属基础知识的考查。
12.A
解析:
A
声音是由物体的振动产生的,声音在空气中的传播速度为340m/s,声音在传播过程中频率高低保持不变,速度大小保持不变,声能不变,但声音的振幅不断减小,随着距离的增大,声音的响度逐渐减小。
故选A。
二、填空题
13.介质不能
解析:
介质不能
[1]当钟罩内有空气时,在外面可以听到闹钟的声音,但利用抽气机不断向外抽气时,声音逐渐变小,说明声音的传播需要介质。
[2]声音可以在空气中进行传播,如果抽空钟罩内的空气,声音消失,所以声音不能在真空中进行传播。
14.分贝(dB)没有在传播过程中
解析:
分贝(dB)没有在传播过程中
[1][2]因为声音的强弱用分贝来表示,所以噪声监测设备上的数据77.0的单位是分贝(dB),该装置显示了噪声的响度,它没有吸收和减弱噪声的作用。
[3]关闭门窗这是在声音的传播过程中减弱噪声。
15.音调不变
解析:
音调不变
[1]音调是由频率决定的,因为声波的频率也为正常声音的3倍,所以频率改变了音调也改变。
[2]声速和介质的种类及介质的温度有关,由题意知,这两个因素都没变,所以声速不变。
16.bb
解析:
bb
[1]响度与振幅有关,振幅越大,响度越大;图b中振幅较大,故图b响度较大。
[2]音调与振动频率有关,频率越快,音调越高;图b中频率较快,故图b音调高。
17.凝固熔化晶体音调次声波20能量
解析:
凝固熔化晶体音调次声波20能量
(1)[1][2][3][4]“杯中冰水,水放热结冰温度不降”,水是液体的,放热变为冰,冰是固体的,液态变为固态的过程叫凝固;“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”,冰吸热变为水,固态变为液态的过程叫熔化;“温度未升”说明冰熔化的过程中温度是不变的,有一定的熔化温度,是晶体;用一根细棒依次敲打杯子,杯子中的水量不同,杯子与水振动的快慢不同,杯子与水的振动产生的声音音调不同,所以②应是:
音调。
(2)[5][6][7]频率低于20Hz的声波叫次声波,所以亚声是指我们学过的次声波;只有当两个物体的振动频率相同时才能产生共振现象,亚声波的振动频率低于20Hz,所以人体内脏的固有频率大致是20Hz左右;因为声波能够把内脏振坏,所以声波具有能量。
18.超声紫外线红外线紫外线
解析:
超声紫外线红外线紫外线
[1]甲图中,声呐利用超声波波探测鱼群,说明声音可以传递信息。
[2]乙图中,紫外线可以使荧光物质发光,所以可以用来检验钞票中的荧光物质,从而辨别真假。
[3]丙图中,一切物体都在不停地辐射红外线,温度越高辐射越强,夜视仪是通过接收红外线的强弱来分辨人和其他物体的。
[4]丁图中,过强的紫外线能伤害人的眼睛和皮肤,电焊弧光中有强烈的紫外线,因此电焊工在工作时必须穿好工作服,并戴上防护罩。
19.声源处响度不能
解析:
声源处响度不能
[1]图甲是禁止鸣笛的图标,市内禁止机动车鸣笛,可以在噪声的产生处减弱噪声。
[2][3]图乙中在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小,即响度,它不能减弱噪声。
20.发声的音叉在振动将音叉的振动放大转换法
解析:
发声的音叉在振动将音叉的振动放大转换法
[1]乒乓球靠近发声的音叉,看到乒乓球被弹起来,说明正在发声的音叉在振动。
[2][3]物体的振动有时用眼睛无法直接看到,可以将微小振动放大,通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动,通过被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小,这种思维方法叫做转换法。
三、解答题
21.425m
解:
声音传到较近山崖用的时间
t1=
×1s=0.5s
声音传到较近山崖通过的距离
s1=vt1=340m/s×0.5s=170m
声音传到较远山崖用的时间
t2=
×(1s+0.5s)=0.75s
声音到较远山崖通过的距离
s2=vt2=340m/s×0.75s=255m
山谷间的宽度
s=s1+s2=170m+255m=425m
答:
山谷间的宽度是425m。
22.
(1)1303.05m;
(2)562.5m
解:
(1)声音在海水中的速度约为1533m/s,在声呐发出后的1.7s船舶接收到从海底的淤泥层返回的第一个反射波,则海水的深度
(2)声音在淤泥传播的时间
则淤泥的厚度
答:
(1)海水的深度是1303.05m;
(2)淤泥的厚度是562.5m。
23.340m.
试题分析:
画出声音传播路径示意图,
由图可知:
24.1200m
【解析】
试题分析:
声音在水中的传播速度为1500m/s,
声音在t=1.6s内通过的路程为:
s=v/t=1500m/s×1.6s=2400m,
考察船所在位置的水深为:
h=S/2=2400m/2=1200m.
考点:
回声测距离的应用
25.2250米
【分析】
利用s=vt来求解。
解:
声呐向海底发出超声波经过3s接收到返回的信号,则超声波从声呐发声处到海底所用的时间
那么该处海底的深度
s=vt=1500m/s×1.5s=2250m
答:
该片海底的深度为2250m。
26.15m/s
【解析】
设火车的行驶速度为v1,由公式v=
得:
3s内火车行驶的距离为s1=v1t,
3s内鸣笛声传播的总路程为s2=v2t,
根据题意:
s1+s2=2s,
即:
v1t+v2t=2s,
v1×3s+340m/s×3s=2×532.5m,
解得:
v1=15m/s.