天津英华国际学校初中物理八年级上第四章《声现象》测试有答案解析.docx
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天津英华国际学校初中物理八年级上第四章《声现象》测试有答案解析
一、选择题
1．生活中经常用“高”来形容声音，下面说法中的“高”所描述的声音特性与其它三个不同的是（ ）
A．男高音歌唱家B．引吭高歌
C．请勿在公共场合高声喧哗D．不敢高声语，恐惊天上人
2．关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A．声音在介质中是以声波的形式传播的
B．看电视时调节音量是为了改变声音的响度
C．“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的
D．在空气中，超声波的传播速度等于次声波的传播速度
3．下列有关噪声的说法中错误的是（ ）
A．安静的图书馆里的说话声属于噪声
B．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声
C．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声
D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声
4．下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A．“震耳欲聋”说明声音音调高
B．“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音
C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度要低
D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息
5．以上是小明估计的常见的一些数值，其中合理的是（ ）
A．人可听声的频率范围为20-2000Hz
B．0dB的声音人耳刚刚能听到
C．洗澡水的温度约为75℃
D．人的正常体温约为26.5℃
6．如图所示是有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（ ）
A．
用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关
B．
将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，观察到乒乓球弹起，说明声音的传播需要介质
C．
逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声
D．
用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“响度与振幅的关系”
7．下列声音属于噪声的是（ ）
A．修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音
B．央视春节晚会现场响彻演播厅的锣鼓声
C．做探究实验时小林和小刚轻声的交谈
D．从正在装修的邻居家传来的电锯声
8．以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是（ ）
A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱
B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音
C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同
D．敲鼓时，鼓面上的纸屑在跳动
9．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。
他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。
在他设计的下列几组实验方案中最合理的是（ ）
A．在瓶胆中加水和不加水进行比较
B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
10．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音的响度由声源振动的频率决定
B．我们听到的声音是由物体振动产生的
C．声音在真空中传播速度比在固体中快
D．用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调
11．中秋佳节，人们以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面，如图所示。
下列说法正确的是（ ）
A．锣、鼓、唢呐的声音一定不是噪声
B．人们通过音调来分辨锣、鼓、唢呐的声音
C．唢呐做成喇叭形状可以减少声音的分散提高声音的响度
D．锣、鼓、唢呐的声音在真空中的传播速度为340m/s
12．下列描述声音传播过程中的频率、声速、响度和声能随离开声源距离而变化的关系图像中，可能正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、填空题
13．如图所示，小明进行探究实验：
把一个正在发声的闹钟放于真空罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐渐变小。
这个现象说明：
声音的传播需要_____，真空_____（选填“能”或“不能”）传声。
14．某商场门前路旁设有噪声监测设备。
该设备的显示屏上显示“77.0”的数字，它的单位是_____，该装置_____（选填“有”或“没有”）吸收和减弱噪声的作用。
当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是_____减弱噪声。
15．“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的声音___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了改变，而声音的传播速度___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
16．如图所示，示波器上显示声音的波形图，其中响度大的是______，音调高的是______。
（均选填“a”或“b”）
17．阅读材料，回答问题。
材料一：
在学习物态变化时，教师写了一副对联，上联时“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”。
该对联先后包含的两种物态变化分别是①和②，它还说明了冰是一种③（填“晶体”或“非晶体”）。
材料二：
如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的④和盛水量有关。
如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。
材料三：
许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。
（1）请你将上面材料中①、②、③、④等处补上恰当的文字：
①______，②______，③______，④______。
（2）材料三中的“亚声”是指我们学过的______，从该材料中可以看出人体内脏的固有频率应该在______Hz以内，声具有______。
18．如图所示为“人耳听不到的声音”和“人看不到的光”等物理知识在实际中的应用，请加以识别：
甲图中声呐利用_______波探测鱼群；乙图中验钞机利用荧光物质在__照射下能够发光的原理工作；丙图中夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的_______进行察；丁图中电焊工人在焊接时，要戴上防护限，这主要是为了防止_______对人眼的伤害。
19．噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。
如图所示，甲是从_____减弱噪声。
如图乙所示，在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的_____（填写声音的相关牲征），它_____（选填“能”或“不能”）减弱噪声。
20．“探究声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近发声的音叉，我
们看到乒乓球被弹起，说明_____，乒乓球在实验中起到的作用？
_____，这种研究方法叫做_____（选填“控制变量法”或“转换法”）。
三、解答题
21．周末，小明一家人去山里游玩。
在一个山谷里，小明站在山谷之间，他大喊了一声，经过1s听到了一次回声，又经过0.5s，再听到一次回声。
求该山谷间的宽度。
（声音在空气中的传播速度为340m/s）
22．巡视海底情况的船舶把声呐直接从海面送入海水中。
如图所示，在声呐发出后的1.7s船舶接收到从海底的淤泥层返回的第一个反射波。
2.3s后接收到从淤泥下的基岩层返回的第二个反射波。
已知此时声音在该海域海水中的传播速度约为1533m/s。
在淤泥中的传播速度1875m/s。
请根据简易示意图粗略计算：
（1）海水的深度；
（2）淤泥的厚度。
23．小明到千山去旅游，当走过一山谷时，他拍手经过0.5s听到右边山坡反射回来的声音，又过1s听到左边山坡反射回来的声音，则这个山谷的宽度大约是多少？
（v声=340m/s）
24．用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装置有声纳．如果声音在水中的传播速度为1500米／秒，在考察时发出声音1.6秒钟后接收到了回声，这里的水深为多少？
25．声呐是利用回声来测定海水中目标位置的。
在测量船上，声呐向海底发出的超声波经过3秒钟接收到返回的信号，则该处海底的深度为多少米（声音在海水中的传播速度为1500米/秒）？
26．一列火车匀速行驶，它的正前方远处有一峭壁。
在距峭壁532.5m处鸣笛，经过3s司机听到回声，已知声音的速度为340m/s，则火车行驶速度是多少m/s？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：
A
【分析】
声音的三个特征分别是：
音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；将声现象与生活实际中的一些说法相互联系，深入理解音调和响度的概念。
男高音歌唱家是指的音调高；高声喧哗、引吭高歌、不敢高声语中的高指的是响度大，所以描述的声音特性与其它三个不同的是A。
故选A。
【点睛】
声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。
2．C
解析：
C
A．声音在介质中是以声波的形式传播的，A正确不符合题意；
B．看电视时调节音量是为了改变声音的响度，B正确不符合题意；
C．“闻其声知其人”主要是根据声音的音色来判断的，C错误符合题意；
D．在空气中，超声波的传播速度等于次声波的传播速度，D正确不符合题意。
故选C。
3．B
解析：
B
一切干扰人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声；安静的图书馆里的说话声、机床车间的机器工作产生的声音属于噪声，优美的音乐也可能影响人们的休息、学习和工作，可能是噪声；故A、C、D正确，不符合题意，B错误，符合题意。
故选B。
4．C
解析：
C
A．“震耳欲聋”说明声音的响度大，故A选项错误；
B．“隔墙有耳”可以说明固体能够传声，故B选项错误；
C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度要低，C选项正确；
D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D选项错误。
故选C。
5．B
解析：
B
A．人可听声的频率范围为20-20000Hz，故A不符合题意；
B．人们用分贝来表示声音的强弱，0分贝是人耳能听到的最弱的声音，故B符合题意；
CD．人的正常体温在36-37℃之间，洗澡水的温度约为40℃，故CD不符合题意。
故选B。
6．C
解析：
C
A．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明响度与振幅有关，故A错误；
B．将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，观察到乒乓球弹起，说明发声的物体在振动，故B错误；
C．逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断当空气抽完后声音也消失，即真空中不能传声，故C正确；
D．用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“音调与频率的关系”，故D错误。
故选C。
7．D
解析：
D
A．修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音来检测故障，不是噪声，故不符合题意；
B．在央视春节晚会现场，观众欣赏锣鼓声，所以锣鼓声不是噪声，故不符合题意；
C．做探究实验时小林和小刚轻声的交谈是为了相互得到信息，不是噪声，故不符合题意；
D．正在装修的邻居家传来的电锯声干扰了生活和休息，是噪声，故符合题意。
故选D。
8．D
解析：
D
A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱，说明声音无法在真空中传播，故A不符合题意；
B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音，说明声音可以在固体、液体中传播，故B不符合题意；
C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同，则说明音调与振动频率有关，故C不符合题意；
D．敲鼓时鼓面上的纸屑在跳动，说明发声的物体在振动，故D符合题意。
故选D。
9．C
解析：
C
A．探究真空能不能传声需要一个真空的瓶胆和一个漏气的瓶胆，不能将一个瓶胆加水一个瓶胆不加水，该选项设计不合理，故该项不符合题意；
B．把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离的大小相等，不符合控制变量法的思想，该选项设计不合理，故该项不符合题意；
C．完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，该选项设计合理，故该项符合题意；
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小相同，不符合控制变量法的思想，该选项设计不合理，故该项不符合题意。
故选C。
10．B
解析：
B
A．响度与声源振动的幅度有关，故A错误；
B．声音是由物体振动产生的，故B正确；
C．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故C错误；
D．用大小不同的力敲鼓，鼓面振动的幅度不同，从而改变声音的响度，故D错误。
故选B。
11．C
解析：
C
A．即使是乐器发出的美妙声音，如果影响了人们的正常休息、学习和工作，也属于噪声，故A错误；
B．因为锣、鼓、唢呐结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别，故B错误；
C．喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故C正确；
D．声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D错误。
故选C。
【点睛】
本题是有关声音的知识考查，主要考查了声音的传播、声音的三要素及影响因素，难度不大，属基础知识的考查。
12．A
解析：
A
声音是由物体的振动产生的，声音在空气中的传播速度为340m/s，声音在传播过程中频率高低保持不变，速度大小保持不变，声能不变，但声音的振幅不断减小，随着距离的增大，声音的响度逐渐减小。
故选A。
二、填空题
13．介质不能
解析：
介质不能
[1]当钟罩内有空气时，在外面可以听到闹钟的声音，但利用抽气机不断向外抽气时，声音逐渐变小，说明声音的传播需要介质。
[2]声音可以在空气中进行传播，如果抽空钟罩内的空气，声音消失，所以声音不能在真空中进行传播。
14．分贝（dB）没有在传播过程中
解析：
分贝（dB）没有在传播过程中
[1][2]因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据77.0的单位是分贝（dB），该装置显示了噪声的响度，它没有吸收和减弱噪声的作用。
[3]关闭门窗这是在声音的传播过程中减弱噪声。
15．音调不变
解析：
音调不变
[1]音调是由频率决定的，因为声波的频率也为正常声音的3倍，所以频率改变了音调也改变。
[2]声速和介质的种类及介质的温度有关，由题意知，这两个因素都没变，所以声速不变。
16．bb
解析：
bb
[1]响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；图b中振幅较大，故图b响度较大。
[2]音调与振动频率有关，频率越快，音调越高；图b中频率较快，故图b音调高。
17．凝固熔化晶体音调次声波20能量
解析：
凝固熔化晶体音调次声波20能量
（1）[1][2][3][4]“杯中冰水，水放热结冰温度不降”，水是液体的，放热变为冰，冰是固体的，液态变为固态的过程叫凝固；“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”，冰吸热变为水，固态变为液态的过程叫熔化；“温度未升”说明冰熔化的过程中温度是不变的，有一定的熔化温度，是晶体；用一根细棒依次敲打杯子，杯子中的水量不同，杯子与水振动的快慢不同，杯子与水的振动产生的声音音调不同，所以②应是：
音调。
（2）[5][6][7]频率低于20Hz的声波叫次声波，所以亚声是指我们学过的次声波；只有当两个物体的振动频率相同时才能产生共振现象，亚声波的振动频率低于20Hz，所以人体内脏的固有频率大致是20Hz左右；因为声波能够把内脏振坏，所以声波具有能量。
18．超声紫外线红外线紫外线
解析：
超声紫外线红外线紫外线
[1]甲图中，声呐利用超声波波探测鱼群，说明声音可以传递信息。
[2]乙图中，紫外线可以使荧光物质发光，所以可以用来检验钞票中的荧光物质，从而辨别真假。
[3]丙图中，一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高辐射越强，夜视仪是通过接收红外线的强弱来分辨人和其他物体的。
[4]丁图中，过强的紫外线能伤害人的眼睛和皮肤，电焊弧光中有强烈的紫外线，因此电焊工在工作时必须穿好工作服，并戴上防护罩。
19．声源处响度不能
解析：
声源处响度不能
[1]图甲是禁止鸣笛的图标，市内禁止机动车鸣笛，可以在噪声的产生处减弱噪声。
[2][3]图乙中在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度，它不能减弱噪声。
20．发声的音叉在振动将音叉的振动放大转换法
解析：
发声的音叉在振动将音叉的振动放大转换法
[1]乒乓球靠近发声的音叉，看到乒乓球被弹起来，说明正在发声的音叉在振动。
[2][3]物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，通过被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法。
三、解答题
21．425m
解：
声音传到较近山崖用的时间
t1=
×1s=0.5s
声音传到较近山崖通过的距离
s1=vt1=340m/s×0.5s=170m
声音传到较远山崖用的时间
t2=
×（1s+0.5s）=0.75s
声音到较远山崖通过的距离
s2=vt2=340m/s×0.75s=255m
山谷间的宽度
s=s1+s2=170m+255m=425m
答：
山谷间的宽度是425m。
22．
（1）1303.05m；
（2）562.5m
解：
（1）声音在海水中的速度约为1533m/s，在声呐发出后的1.7s船舶接收到从海底的淤泥层返回的第一个反射波，则海水的深度
（2）声音在淤泥传播的时间
则淤泥的厚度
答：
（1）海水的深度是1303.05m；
（2）淤泥的厚度是562.5m。
23．340m．
试题分析：
画出声音传播路径示意图,
由图可知：
24．1200m
【解析】
试题分析：
声音在水中的传播速度为1500m/s，
声音在t=1.6s内通过的路程为：
s=v/t=1500m/s×1.6s=2400m，
考察船所在位置的水深为：
h=S/2=2400m/2=1200m．
考点：
回声测距离的应用
25．2250米
【分析】
利用s=vt来求解。
解：
声呐向海底发出超声波经过3s接收到返回的信号，则超声波从声呐发声处到海底所用的时间
那么该处海底的深度
s=vt=1500m/s×1.5s=2250m
答：
该片海底的深度为2250m。
26．15m/s
【解析】
设火车的行驶速度为v1,由公式v=
得：
3s内火车行驶的距离为s1=v1t，
3s内鸣笛声传播的总路程为s2=v2t，
根据题意：
s1+s2=2s，
即：
v1t+v2t=2s，
v1×3s+340m/s×3s=2×532.5m，
解得：
v1=15m/s.
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