六年级语文试题六年级下册语文练习题及答案全套3.docx

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六年级语文试题六年级下册语文练习题及答案全套3

六年级下册语文练习题及答案全套3

六年级下册语练习题及答案全套3六年级下册语练习题及答案全套3

六年级下册语练习题及答案全套

19千年梦园在今朝

【字词荟萃】

1给下列带点字注音。

（）（）（）（）

苍穹猝然长逝锲而不舍不懈

2词语搭配。

受到代价

穿越工程

付出现实

实施苍穹

变成震撼

【句段集锦】

抄写中你喜欢的词语和句子。

【链接】

读下面的句子，说说你的体会。

1尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

2载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。

3它同时也充分表明中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。

【外延伸】

1阅读

生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择

a捐献我的任一器官和部。

b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）

c捐献下列部和器官——

d不捐献我的任一器官部和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！

要是我母亲见了，一定大惊失色。

美国人简直是疯子！

她虽然不相信“生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。

不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部。

我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。

我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。

美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。

只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒（bīnpín）临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。

这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。

当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！

我把拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌（xiangshang）不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场

我激动得一把抱住她“你真是我的好妈妈！

”

（1）给倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。

（2）在中括号中选择字的正确读音。

（3）写出下列词语的反义词。

残酷（）延续（）激动（）

（4）中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。

”的原因是什么？

（5）中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指。

（6）倒数第二自然段中母亲的话“……只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？

（3分）

2写话

学习了这篇，你有什么话想对航天工说吗？

请写一写。

参考答案

【字词荟萃】

1qiónɡcùqièxiè

2受到代价

穿越工程

付出现实

实施苍穹

变成震撼

【链接】

见“品读感悟”之“句段赏析”。

【外延伸】

1阅读

（1）最后她缓缓地说“这个母亲实在了不起！

只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场？

”

（2）bīnshǎnɡ

（3）仁慈中断平静

（4）万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。

（5）指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。

（6）意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。

20真理诞生于一百个问号

【字词荟萃】

1看拼音，写词语。

xǐzǎdànshēnɡzhùínɡ

（）（）（）

ániūǎnīnɡtànsuǒ

（）（）（）

2．比一比，再组词。

澡（）玫（）域（）诞（）

燥（）攻（）或（）延（）

3．写出下列词语的反义词。

科学——（）普通——（）开始——（）

【句段集锦】

读下列句子，用加点的词语造句。

（1）有人说过这样的话真理诞生于一百个问号之后。

（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

【链接】

读，并回答括号里的问题。

最后把“？

”拉直变成“！

”，找到了真理。

（联系全想一想，这里的“？

”“！

”各指的是什么？

这样表述有什么好处？

）

____________________________________________________________

【外延伸】

1．阅读

奇妙的蜘蛛网

我回到农村过暑假。

有一次在场院乘凉，爷爷说“要下雨了，咱们回家吧！

”后，果然下雨了。

我好奇地问爷爷“你怎么知道要下雨了呢？

”爷爷笑着说“你常看看蜘蛛网，就知道了。

”

于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。

又过了几天，我发现蜘蛛离开了原的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。

然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。

我高兴地把这个发现告诉了爷爷。

他让我第二天再去看看蜘蛛网。

夜里“哗啦啦”地下起了大雨。

第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。

噢！

我看出了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。

原，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。

（1）在短中找出下列词语的反义词。

埋没——（）残缺不全——（）

（2）第三自然段在中的作用是（）

A画龙点睛，点明主题的作用。

B承上启下，起过渡的作用。

c解释说明，加深理解的作用。

（3）读了这篇短，你有什么想法？

____________________________________________________________

2．小练笔

仿照写法写一段话，用具体事实说明一个观点。

比如“功夫不负有心人”“虚心使人进步,骄傲使人落后”“失败乃成功之母”“一份耕耘一份收获”等等。

____________________________________________________________

参考答案

【字词荟萃】

1．洗澡、诞生、著名、研究、眼睛、探索

2．澡（洗澡）玫（玫瑰）域（地域）诞（诞生）

燥（干燥）攻（进攻）或（或者）延（延长）

3．科学——（迷信）普通——（特别）开始——（结束）

【链接】

这里的“？

”是发现的问题，是不断的追问，“！

”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。

这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

【外延伸】

1阅读

（1）发现、完好无缺

（2）B

（3）略（提示善于观察，善于发现）

21我最好的老师

【字词荟萃】

1看拼音写词语。

ēxuédútèɡùì

（）（）（）

pànduànhénìiàxùn

（）（）（）

2比一比，再组词。

定（）调（）侧（）疑（）

绽（）凋（）测（）凝（）

3词语搭配。

qiē（）tiá（）

切调

qiè（）dià（）

【句段集锦】

读下列句子，用加点的词语造句。

（1）怀特森先生是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。

_______________________________________________________________。

（2）怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。

_______________________________________________________________。

【链接】

按内容填空。

这是一种终生受益的教训，怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理___________________________________________________________。

【外延伸】

1阅读

我的老师

我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。

记得五年级时有个转学的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语，连26个英语字母都认不出。

王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子增强陈晖对单词和语法的记忆。

每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。

陈晖学英语的积极性大大提高了。

王老师不但理解我们，还善于引导我们。

那是在一节自习上，她拿着试卷给我们评讲。

正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传“嗡嗡嗡”的马达声。

怎么回事？

同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。

原，是自然老师在做模型飞机试航。

同学们都希望去阳台看一看。

顿时，教室里轻轻骚动起。

王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。

当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。

她果断地一挥手，说“到外面去看看吧！

”同学们都高兴地欢呼起。

回到教室，同学们一时还安静不下。

王老师就微笑着说“你们很喜欢飞机吧！

可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。

这样的老师怎不叫人喜欢呢？

（1）从中找出下列词语的近义词。

迷惑——（）宁静——（）

（2）用“//”把分成三段，并概括段意。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

（3）你能给最后一个自然段换一种说法吗？

____________________________________________________________

（4）“我”喜欢的王老师是一个____________________________________

的好老师。

2．小练笔

结合本单元前三篇，谈一谈你对科学精神又有了哪些认识？

请你用几句简短的话写一写。

____________________________________________________________________

参考答案

【字词荟萃】

1．科学、独特、故意、判断、痕迹、教训

2．定（肯定）调（强调）侧（侧面）疑（怀疑）

绽（破绽）凋（凋谢）测（测量）凝（凝固）

3qiē（切菜）tiá（调节）

切调

qiè（急切）dià（声调）

【链接】

不要迷信书本，也不要迷信权威。

【外延伸】

1阅读

（1）疑惑、安静

（2）第1～2自