高考语文一轮复习 第5部分 语言文字应用 专题4 补写句子细读文段明大意瞻前顾后缀成文.docx

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高考语文一轮复习第5部分语言文字应用专题4补写句子细读文段明大意瞻前顾后缀成文

专题四　补写句子

——细读文段明大意，瞻前顾后缀成文

本专题名为补写题，但实际考查的是简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动等综合能力，考查的是考生分析语言材料的能力和

语言表达能力。

因此本专题先让考生在感悟材料的基础上熟悉考情，把握高考的方向，同时也感悟解题技法。

然后开门见山，介绍补句的命题规律，运用归纳法介绍解题技巧，用“即时小练”来锻炼解题能力。

根据高考重点考查类型，本专题又专门设计了“重难突破”专栏，分析高考补写要注意的两类语段、五类语句，使备考有面（综合解题能力）有点（常考题型突破），点面结合。

1．（201

6·高考全国卷甲）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（5分）

气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，①______________________________。

人们的生活、生产、建设无不需

要考虑气候的影响。

气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。

但是，②______________________________，有时会带来某些灾害。

所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，③______________________________。

【解析】解题时，要纵观整个语段，把握所给文字的核心话题，依据相关提示，进行准确补写，使整段文字语意连贯。

第一处，前面说“不仅……”，后面自然是“而且……”，具体的内容应结合横线后面的句子内容填写；第二处，“但是”表示转折，前面是说为人类造福，后面自然是说利用不当给人类带来的影响；第三处是横线前面这样做的目的。

【答案】①而且还影响着人类的活动　②气候对人类也有不利的一面　③使它向着有利于人类的方向发展

2．（2016·高考全国卷乙）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（5分）

花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。

这是因为花青素①______________________________：

在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。

更令人称奇的是②______________________________，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。

究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，③____________________________

__，从而形成花的颜色的变化。

【解析】整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。

第一空是对前面一句原因的揭示，也是对其后

花青素在不同溶液中呈现

不同颜色的总括，此处应

该填花青素因为环境变化而形成不同颜色之类的内容；第二空是对其后三种情况的总括，从后文牵牛花一天的颜色变化可以看出，此处应填有些花的颜色可以一日数变之类的内容；第三空和前后内容形成顺承关系，可以判断第三空应填花青素也会随之变化之类

的内容。

【答案】①在不同环境中会形成不同颜色　②有些花的颜色可以一日数变　③花青素也就随之发生变化

3．（2016·高考全国卷丙）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过10个字。

（5分）

自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，①____________________。

太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。

比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不

到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。

这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会②__

____________

______。

因此，③____________________，应是人类接下来要解决的一个重要课题。

【解析】解答此题必须要明确需要补充的是衔接上下文的语句，一定要根据上下文的内容来决定补写的内容。

如第①处，前面提到“上天的人造物体陆续被遗弃”，后面又提到“太空垃圾”，那么这里就需要填写人造物体和太空垃圾的关系，即这些人造物体都变成了太空垃圾。

第②处，前面阐述的是太空垃圾的影响，包括对“太空”和“地球”两方面，所缺的部分正是后者。

第③处，前面是“因此”，所以很显然此处应该填写结论。

【答案】　①都变成了太空垃圾　②受到太空垃圾的影响　③如何清理太空垃圾

考情透析——名师帮你分析考情，让你备考有方向

补写句子属于语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。

能力层级为E级。

它是对考生的理解、分析、推敲、概括、表达等能力的综合考查形式之一。

该考点的题干要求中均已明确考查的要求是语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密，涉及语言表达运用的几个方面，因而是检测考生语言运用能力的有效方式，也一直备受命题者欢迎。

该题型比较固定，纵观2012年～2016年近5年的高考课标全国卷，该题一直没有变化，均在语言表达运用中的第16题出现。

题型不变，选材、留空填补和考查的相应能力会发生变化，以顺应新形势的发展。

预测该题型在今后的高考卷中逐步稳定，当然也会有一定的新变化。

考生在复习时，要熟练掌握各类型题材（记叙、说明、议论等）的选段的表达特点，掌握各类型语段的分析、推敲、概括和表达的能力，做到备考题型多样化，分析推敲规律化，概括表达规范化。

技法传授——解答句子补写题

一、补句题的命题规律

1．“根据材料内容”补写句子应联系前后文语境。

2．空出的句子大多有特殊位置和性质（或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯）。

3．要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

4．不能照抄材料，有字数限制。

二、掌握做题技法

“

步法”完胜补写句子题

1．整体阅读语段，理清脉络关系

（1）分析文体特征。

语句补写题首先考查的是考生的阅读理解能力。

拿到题目后，首先要阅读语段，分析所选语段的文体特征，根据不同的文体特点的行文特点来阅读和分析概括。

结合近几年的考题特点来看，一般是以记叙性、说明性和议论性文段为主。

记叙性文段一般叙述主体对象的经历及特征、叙述的目的意义，解答此类文段要注意时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素，明确事物发展的逻辑关系及句子间的结构位置关系，同时关注关联词的提示作用。

说明性文段一般说明事物及其主要特征（物体的属性、特点、功用，景物、建筑物的方位、大小、结

构、成因、历史，抽象事物的内涵、外延、属性）。

补写句子时要弄清所补句子属于事物的哪方面特征、作用、意义，同时注意结合语境进行补充完善，以及注意选用词语、句式的准确性。

议论性文段一般围绕中心观点展开，分为论点、论据和论证的过程，所以阅读此类语段，要找出中心句，论证的层次以及各层次间的关系，再依据空句所处的位置及前后文的关联来思考。

（2）梳理脉络关系。

看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段脉络，理清前后句之间的逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等），比如因果关系（上为因，一般要求写果）、递进关系（填写的句子要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进）、转折关系（给出内容和填写内容前后构成转折）、对比关系（给出内容和填写内容构成对比）。

分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。

能够准确分层理解，既可帮助理解整个语段，更能缩小每个空缺的答题范围，集中精力去分析小段小句的主旨，不易偏题。

（3）根据一些标志性的词语和标点符号来分析推敲。

句中一些词语起结构性标志作用，可以作为分析结构层次的依据，这些词往往用在表明层次、段落、角度、内容等照应、转换、提起、总结的语句中。

如：

首先、其次、此外、不过、但是、那么、所以、不仅、又、如前面所说的、在这种情况下、也、同时、因此、总之、由此看来、综上所述等。

另外注意语段内的一些指示性标点符号（冒号、分号、破折号、问号、句号等。

如果给出句子前后有冒号，填写句子一般为总结或总起句）的提示作用。

此外还要特别注意关联词语，根据关联词间的搭配及连接的两分句间的语意关系来推敲。

2．明确所填语句的位置及在语段中起到的作用

所填语句一般为每层的总起句、总结句（较少过渡句或一般的阐述句），解题时要注重理解概括每层的内容。

总领（起）句

是能领起或概括整个语段或下文层次的语句。

这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。

当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。

总结句一般是对整个语段或语段中某一个（两个）层次内容作出总结的句子。

在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性词语。

总结句的补写，与总领（起）句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。

总结既要准确，又要全面。

有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。

句中展开句一般是过渡句、照应句、仿写句、阐释句等。

展开句，是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，

或者根据句子前后的承接关系、主次关系、照应关系等有意识地空缺其一，让考生来判断，所以在分析语段时要注意这些句子的位置及所起到的作用。

3．结合语境推导分析，注意一些重要句子

要求补写的句子一般有特殊的位置和性质，因此需要注意以下几类重要语句：

内容上，解释事物主要属性，说明主要事理的句子；直接表达作者感情、态度的语句；不同层次的中心句，如主旨句、各段的中心句。

结构上，起连接或呼应作用的语句。

如过渡句、总领句、总结句。

表达上，富有特色的句子。

如结构较复杂的语句，内涵较为丰富的语句，反复出现的句子，运用比喻、拟人等修辞手法的语句，用法反常的语句等。

在实际分析推敲的时候，要从两个角度推导：

一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。

注意分析上下文中的提示句子，这是填写内容的根据和来源。

从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。

4．检查

注意检查修改。

写出的句子，文从字顺，不超字数，语意贯通，逻辑严密。

在草稿上拟出初稿以后，放回原文读一下，不吻合或感觉不妥当的地方要修改。

检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。

要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠正。

最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。

[典例示做]

[即时小练]

1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，要求：

语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过7个字。

电商搞促销的目的无外乎两个，其一，增加销量；其二，①______________，进而促进良性循环。

陈静表示，从一些官方统计数据来看，很少有能做到第二点的，即通过促销带来更多新增顾客。

有的商家因为没有做好促销规划预案，往往是过了促销期之后，产生高库存，②______________，不得已而延长促销期。

这样一来，就③______________，对于整个店铺的长期发展而言，负面影响是很大的。

[答案]①吸引更多新顾客　②为了消化库存　③形成了恶性循环

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过10个字。

人是群体性的，任何一个人都不可能脱离群体而生存下去，尤其是在这个全球化的时代，人与人之间的关系更加密切，脱离群体就意味着将被社会无情地抛弃。

个体的梦想也必须在社会框架中才能有更多实现的可能性，所以对于每个人而言，①____________________，还应该是群体性的。

我们常常对现实生活中的不公正义愤填膺，②__________

__________，对道德沦丧痛心疾首。

因此，从这个角度看，越是社

会有病，③____________________，有了梦想才有奋斗的方向，才能促进社会向更好的方向发展。

[答案]①梦想不仅是个体性的　②对贪污腐败愤恨不已　③我们就越要有梦想

3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过25个字。

土壤的形成起始于母岩的风化过程，坚硬的裸露母岩在日积月累的风化作用下形成成土母质。

接下来，这些成土母质在微生物和低等植物的作用下逐渐演变为原始的土壤，然后再经过草本植物和木本植物的熟化最终产生肥力，形成成熟土壤，①__________________________________________________。

成土过程必须要在生物因素参与下才能发生，因此，②__________________________________________________，而且成土过程一经发生，便一定与风化过程同时进行，两个过程是无法分离的。

所以土壤的形成和发育过程，可以看作是以母质为基础，③__________________________________________________。

[答案]①这个过程称之为成土过程　②它只能发生在地球上出现生命之后　③与各个自然要素不断进行物质和能量交换的过程

重难突破——补写要注意的两类语段、五类语句

一、两类语段

（一）论述类语段补写

（2015·高考全国卷Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？

答案是否定的。

①______________________________。

记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。

批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②______________________________，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。

能通过阅读提出有价值的质疑，③______________________________，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益

普遍的时候更显得难能可贵。

【解析】本题考查语言表达连贯的能力。

根据下文的内容很容易看出①处应填阅读的两种类型：

记忆型和批判型。

②处应填的是批判型阅读与记忆型阅读相比的优点：

不追求盲从书本知识。

③处与上下句之间形成递进关系的排比句。

【答案】（示例）①阅读有记忆型和批判型之分　②简单的、机械的知识记忆　③通过质疑找出问题的根源（意思答对即可）

论述类补写衔接题，不仅要注意连贯性，还要注意题目提出的其他要求。

这就需要做好以下两点：

第一：

整体把握，明确中心。

整体把握语段中心，关注所补写的句子所处的位置及后面的标点，其前后句子的内容，尤其是前句的尾词语和后句的首词语。

第二：

总体考虑，先易后难。

补写时宜先易后难，如补写句字数太多，须有一个总体考虑与安排。

（二）说明类语段补写

（2013·高考全国卷Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过10个字。

一提到根的作用，可能首先想到①____________________。

这两项是绝大多数植物根系的本职工作。

然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是②____________________，这种早期类型的根被称为假根。

③____________________，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。

假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。

【解析】本题考查语言表达连贯、准确的能力。

首先把握材料涉及的领域，其次依据上下文，根据连贯的要求补写出相关语句。

答案在材料中一定会有所提示。

【答案】　①吸收水分和吸取养料　②固定植株的位置　③之所以称其为假根

说明类补写衔接题，要注意题目所提供的语段特点，明确说明的重点。

这就需要做好以下三步骤：

步骤一：

注意写作对象。

说明事物有一定的顺序与方法，要结合文段前后文的意思确定写作内容。

步骤二：

注意关联词的运用。

要关注一些关联词的运用，多数关联词是成对出现，这就为补写作了提示，这也是题目隐含的要求。

步骤三：

完成后应检查，做到意通文达。

补写检查，可默读一遍，看是否通畅、连贯，表达是否清楚。

二、五类语句

句子补写涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面，考查考生对信息的把握、筛选、整合以及根据已有信息进行推断和准确、简明、连贯表达的能力。

常作为补写的语句有：

引领句、总括句、过渡句、展开句和总结句。

（一）引领句

引领句指在一段话或一层意思的开头，引出下文要说的话或谈论的话题的语句。

这类语句简明概括，对这类句子的补写，重点要关注引领的内容，既要看清引领的是一句话，还是若干句话；还要看清表述的形式，采用的句式，乃至字数要求。

如：

有人会说，________________________________，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。

确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。

但是，你若深入地问为什么会不一样，其实还是有标准的。

一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。

【解析】从横线后的内容可以看出，这段文字谈论的是“幸福”这一话题；“很主观”“很难有统一的标准”“理解是不一样的”强调的是“幸福是什么很难统一”或“没有标准”。

因此，应从引出这些观点的角度补写横线处的语句。

【答案】幸福这个东西很难说

（二）总括句

总括句指在一段文字前面，用来总说下文的语句。

这类句子，往往具有高度的概括性，语言表述上极为严密。

对这类句子的补写，重点要关注总括的区间，把握其内容要点。

如：

据考古资料证明，____________________________________。

北京山顶洞人就已经产生了原始的鬼魂崇拜意识。

考古发现，山顶洞穴遗址内人的骨骼的旁边有赤铁矿石粉粒遗存。

将红色的粉粒撒在死者的身上，显然是出于某种特定的用意，或表示哀痛，或表示怀念，抑或表示驱邪避害。

这表明这一时期的原始人类已经对死去的同伴产生了或敬或畏的情感，萌发了人死后有鬼魂存在的意识，这无疑是一种最原始的祭祀方式。

【解析】总括句是对后文的总体概括，应从后文确定总括句怎么写。

从“北京山顶洞人就已经产生了原始的鬼魂崇拜意识”和“这一时期的原始人类已经……”和结尾处“这无疑是一种最原始的祭祀方式”可知，这段文字谈论的是祭祀的起源，且起源较早，从山顶洞人开始。

【答案】祭祀最早产生于远古时期

（三）过渡句

过渡句是承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面内容的句子。

对过渡句的补写，要注意内容的前后关联，结构上的承前启后，恰当地使用各种连词和关联词语。

如：

中国历代的治国思想向来以倡导节俭为正途，这显然是长期短缺经济的必然产物。

__________________________，在管仲看来，大家都不消费，就会造成商品流通的减少，从而妨碍生产营利的活动，故

曰“伤事”。

要如何才能推动经济发展？

他的答案是，多多消费，甚至无比奢侈地去消费。

【解析】横线前“倡导节俭”，横线后主张“消费”，节俭和消费是一组矛盾关系，故而是转折关系，因此，补写时要恰当地使用转折连词，做好由“俭”到“奢”的过渡。

【答案】管仲却提出“俭则伤事”的观点

（四）展开句

所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写的句子就是展开句。

展开句多出现在同一个句子的下半句中，通常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的“条件”或“结果”等。

如：

汉字具有多种特性和作用，工具性是其最根本的属性。

创造工具要创新，__________________________________，人们在使用汉字中也在改变着汉字。

祖先造字遵循一定的规律和原则，但造字要考虑到识字、写字，考虑到实际运用。

首创者不可能考虑周全，一步到位，后来者可以继续改进提高。

【解析】在这个横线处要填写的语句就是一个典型的展开句，它既要紧承“创新”这一话题展开，还要兼顾后文“使用”的特点。

【答案】使用工具也要创新

（五）总结句

总结句是对前文进行概括总结的语句。

与“总括句”不同的只是在语段中的位置，“总括句”一般处在段（层）首或句首，“总结句”一般处在段（层）末或句末。

其作用为：

总结上文，点明中心，升华情感，深化主题。

对总结句的补写，首先要辨清位置，明确区间，然后用简明的语言表述。

如：

很多人都在读书，但未必谁都能把书读好。

书读不好的原因之一是这个人的书读得全然没有个性。

其实，读书也有一个拒绝媚俗的问题。

除了一些大家都应该读的基本书之外，一个人读书应有自己的选择。

做人忌雷同，一个没有个性的人一定是一个索然无味的家伙；作文忌雷同，写得似曾相识的文章也就失去了存在的意义；读书也忌雷同，读雷同的书将造就个性的匮乏。

因此，__________________________________。

【解析】这段文字谈读书的个性化，作者的观点十分明确：

读书和做人、作文一样，要有自己的选择，显示自己的个性，结论句必须紧紧围绕这个观点。

【答案】聪明人读书不盲从，有个性

[即时小练]

1．（论述性文段）根据上下文，在下面

一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

观看汉字听写大会之类节目，人们惊奇的是这些青涩的学子，①______________________________，答案似乎很简单：

潜心钻研，反复记诵默写。

问题是有必要在这方面花那么大功夫吗？

②______________________________，关键还在于兴趣。

年轻学子求知若渴，特别是对那些有难度和深度的对象，会怀有一种朦胧的敬意。

其实许多书本知识在日后的人生旅程中可能是无用的，因为不能直接

派上用场，但是③______________________________。

曾经看过一部美国电影《阿基拉和拼字比赛》，阿基拉是黑人子弟，参加英语拼写大赛，从学区一路比拼杀到华盛顿，最后名列前茅的竟然是她和一名亚裔学生，缘由也正在于此，他们的精神力量由此被激发，才智得到认可，尊严得到维护。

[答案]①怎么会记得那么多生僻的字词　②他们肯在这方面花功夫　③

它们可以激发人的精神力量

2．（说明性文段）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过13个字。

正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元”月，古人又称夜为“宵”，①__________________________。

正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，②__________________________。

元宵节不仅仅是一种娱乐性活动，③__________________________。

届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。

[答案]①所以称正月十五为元宵节　②也是为了庆贺新春的到来　③更是一种独特的文化活动

1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

情商的培养不是一朝一夕的事情，①______________________________。

当前，学校最重要的是培养具有“独立之思想，健全之人格”的人才，我们除了重视文化课的教育之外，②______________________________，不仅让他们学到知识，③______________________________，切实增强他们的承受能力和抗压能力，增强他们的社会责任感，使他们成为有知识、有思想、有担当的年青一代，支撑起国家的希望和未来。

[答案]①它需要我们坚持不懈地努力　②更要重视对青少年情商的教育