七年级语文期中试题.docx

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七年级语文期中试题

2007年秋季学期三校联考七年级语文期中试题

一、积累与应用。

（22分）

1、给下列句中带点的字注释，给注音写出汉字（4分）

1只有孩子们，还在茫然若失地面面相觑

2如能入画，就是一幅（tían）静的乡村小景。

3以土（lì）凸者为丘，凹者为（hè）

2、默写识记。

（4分）

①《观沧海》中体现诗人博大胸襟的句子是：

②《天净沙·秋思》的主旨句是

③《次北固山下》写白日和黑夜交替以及新年和旧年交替的诗句：

④《次北固山下》中诗人处景生情，思念家乡的诗句是：

3、根据下面这句话的格式仿照三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。

（3分）

如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；

如果，就；

如果，就；

如果，就；

。

4、在括号中填写日常生活中的谦词雅语。

（4分）（两个字）

请人原谅说：

祝人健康说：

求人帮助说：

无暇陪同说：

向人提问时：

归还物品说：

请人勿送说：

请人接受说：

5、完成下列广告语创作。

（3分）

1用生动形象的语言在公园草坪边写一块爱护花草的标语牌：

②用旅客最愿接受的语言为某站写一块禁烟告示牌：

6、这个学期你阅读了什么课外读物，完成下面的资料卡片。

（4分）

书名

作者

主要内容

我的感受

二、阅读理解（共43分）

（一）阅读古诗文

秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人间，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

1、小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？

（2分）

2、这首小令表达了什么样的思想感情？

（2分）

（二）阅读下面的文言文，回答问题。

（13分）

童趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣作青云白鹤观，果如鹤

唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使于台齐；定神细观，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1、解释下列加点的词语（4分）

（1）私拟作群鹤舞空

（2）项为之强

（3）凹者为壑（4）果如鹤唳云端

2、下列句中“之”字的用法不同于其他三项的是（）（2分）

　A．心之所向B．使之冲烟而飞鸣

　　Ｃ．为之怡然称快　　Ｄ．项为之强

３、为什么作者说这两件事都有“物外之趣”？

（３分）

答：

４、翻译下列文言句子（４分）

（1）故时有物外之趣。

（2）择其善者而从之，其不善者而改之。

（三）现代文阅读（共14分）

春

朱自清

1盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几场跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄地，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别烦。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿的发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

⑦春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

⑧春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑨春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去

1、第①段：

用一两个词语概括人们盼望春天到来的心情。

（2分）

（至少两个词）

2、第②段中“一切像刚睡醒的样子”中的“一切”指什么？

（2分）

3、第④段中写春花，作者为什么还要写蜜蜂和蝴蝶？

（2分）

4、第⑤段写春风，作者运用了哪些感官写“风”？

（2分）

5、在横线处填写一个词或短语，要求符合文章内容（4分）

春草春花

春风春雨

6、⑦⑧⑨段的顺序能颠倒吗？

为什么？

（2分）

（四）现代文阅读（共12分）

触摸春天

邻居的小孩安静，是个盲童。

春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。

这个小女孩子，整天在花香中流连。

昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。

终于，她在一株月季花前停下来。

安静是个细腻的女孩子。

我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能比我们更丰富的地方。

我们用眼睛看到浅绿深红的世界，。

安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。

安静极缓极缓地伸出她的手。

在的引导下，她的手，及其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。

我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。

安静的手悄然合拢，竟然拢住了哪只蝴蝶。

真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。

蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

这是一次全新的旅行，安静得心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

我静静地站在一旁，看着安静。

我仿佛看见了她多彩多姿的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

在春天的深处，安静细细地感觉着春光。

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。

安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道及其优美的飞行曲线，叙述者飞翔的概念。

我没有惊动安静。

谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。

安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。

7、第5节空缺的地方应该填入的句子，最恰当的是哪一句？

（）（2分）

A、安静用她的手的触摸来感觉B、安静用她的心来感受和理解

C、安静凭春天里自己神秘的灵性D、安静手耳并用来感觉

8、第6节空缺处应该填入的最恰当词语是（）（2分）

A、春风B、白蝴蝶C、花香D、心灵

9、第8节用“拢住”哪只蝴蝶，而不说“抓住”、“捉住”或“逮住”，这是为什么？

（2分）

10、第9节中说：

“这是一次全新的旅行。

”含义是什么？

（2分）

11、第11节说：

“在春天的深处。

”这指的是什么？

（2分）

12、文章是怎样描写安静“多彩多姿的内心世界”的？

（2分）

三、作文55分

1、小作文5分

根据下面材料写篇日记（100字左右）

2007年10月26日下午六点中国“嫦娥一号”探月卫星顺利升空，圆了中国人探月梦。

10月26日天气晴

2、如果你用好奇的眼睛去探究，如果你用科学的精神去研究，你就会体验到发现的乐趣。

请你以“生活中的发现”为话题，写一篇500-600字的文章。

七年级语文答案

1.qù砾壑

2.明三行，若出其中；星汶灿烂，若出其星

夕阳西下，断肠人在天涯

海日生残疾，江春入旧年

乡书何处还？

归雁洛阳边

4.包涵康复（保重）劳驾（打扰）

失陪请教（赐教）奉迁

留步笑纳

5.

（1）爱花人将花留在枝头上芳草萋萋，踏之何忍

请勿践踏，脚下留情

（2）吸烟有害健康谢谢你不要再大厅抽烟

二、

（一）1.描绘一幅萧条，寂寞，悲凉的景象

2.表现异乡游子的羁旅之思

（二）1.拟：

比强：

通僵，僵硬

壑：

山沟唳：

鸟鸣

2.A

3.因为文中所说的夏蚊及草间皆极细小植物可以诱发儿童的好奇心和想象力

4.①所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣

②要选择他们的长处来学习，他们身上的缺点要加以改正。

（三）1.激动、愉快、急促

2.世界上所有的有生命和无生命的东西

3.侧面写春花茂盛

4.触觉，嗅觉；听觉；视觉

5.嫩绿可人争相缤纷

沁人心脾润物无声

6.不能，这三句顺序从娃娃到小姑娘到青年形象的点明了春天的成长过程

（四）7.B8.B

9.“拢住”有爱惜的感情，表现安静善良的内心世界

10.安静以前从未接触过蝴蝶，她是用心灵感受体验着蝴蝶，也体验着春天的气息

11.既表示春天已经到了花繁叶茂的时候，更表示安静感受春天的美好心灵

12.安静虽然不能看见春天，但是她深深地热爱春天，她拢住蝴蝶，又出于爱护放了它，有着这样美好心灵的女孩，她的内心世界当然丰富多彩。