九年级数学教学工作计划1.docx

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九年级数学教学工作计划1

九年级数学教学工作计划1

 2005-2006学年第一学期我担任初三年级数学，本学期教学计划如下：

 一．教学思想：

教育学生掌握基础知识与基本技能

 培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能

力，使学生逐步学会正确、合理地进行

 运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。

会用归纳演绎、类比进行

简单的推理。

使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。

提高学习数

学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。

顽强的学

习毅力和独立思考、探索的新思想。

培养学生应用数学知识解决问题的能

力。

 二．在教学过程中抓住以下几个环节

（1）认真备课。

认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难

点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重

视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。

（2）抓住课堂45分钟。

 本学期的教学内容共五章.

 第一章分式

 第二章一元二次方程

 第三章圆

 第四章图形的全等

 第五章样本与总体严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教

学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重

点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极

主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息提高课堂

效益。

 （3）课后反馈。

精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题

及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学

有所获。

 三．不断钻研业务，提高业务能力及水平。

 积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为基

础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避

短，努力使教学更务实，方法更灵活，手段更先进。

 四．提高质量的措施

 1．认真学习钻研新课标，掌握教材。

 2．认真备课，争取充分掌握学生动态。

 3．认真上好每一堂课。

 4．落实每一堂课后辅助，查漏补缺。

 5．积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。

 6．经常听取学生良好的合理化建议。

 7．以“两头”带“中间”战略思想不变。

 8．深化两极生的训导。

 周教学进度安排

 周次主要内容教学目标

 1整式的除法会单项式或多项式除以单项式

 2分式的基本性质、运算会约分、通分、乘除、加减运算

 3分式方程解法会解分式方程

 4一元二次方程及解法解一元二次方程

 5完成与探索的总结培养学生综合能力

 6圆的相关知识了解圆的有关概念

 7与圆有关的位置关系掌握各种位置关系有应用

 8圆的相关问题综合知识

 9期中前复习查漏补缺

 10期中检测自我检查相当激励

 11全等三角形的识别学会判断

 12命题与证明学会初步说理

 13尺规作图会简单地尺规作图

 14复习总结本章

 15样本与总体能用随机抽样的方法抽样