学习资料中考语文 附录8 汉语词类语法表.docx

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学习资料中考语文附录8汉语词类语法表

附录8　汉语词类语法表

（一）词类表

名称

定义

语法特点

类别

举例

实

词

名词

表示人或事物名称的词。

词前可加数量词，不能加“不”、“很”副词。

词后不能加时态助词“了”。

具体名词

人　牛　山　水

抽象名词

友谊　立场　观点

思想

表示方向位置的词

用在名词或名词性词组后。

方位词

东　西　南　北

代词

替代或指示作用的词。

能够替代或指示各类实词，且不带修饰成分。

人称代词

我　你　他　我们

指示代词

这　那　这里

疑问代词

谁　哪　什么

动词

表示行为动作或发展变化的词。

词前可加副词。

词后可加“着”、“了”、“过”时态助词，表示动作的持续、完成或过去。

不及物动词

（自动词）

醒　病　觉悟

及物动词

（他动词）

看　写　打　调查　讨论　认为

表示可能、必要或愿望的词。

（能愿动词或助动词）

词后不能加“着”、“了”、“过”时态助词。

用在动词、形容词前。

表示可能

能　能够　可以

表示必要

该　当　应当

表示愿意

敢　肯　愿意

表示动作趋向的词。

用在动词、形容词后。

趋向动词

来　去　上　下

进来　出去

形容

词

表示人或事物的性质或状态的词

词前可加副词。

词后可加“着”、“了”、“过”时态助词，表示持续、完成或过去。

性质形容词

大　小　英明

状态形容词

雪白　红通通

数词

表示数目的词。

与量词结合，称数量词。

基数词

百　千　万　亿

序数词

第一　第二　第三

分数词

百分之二十

倍数词

一倍　十倍　百倍

概数词

几（个）　一百上下

量词

表示事物或动作单位的词。

与数词或指示代词“这”、“那”结合。

名量词（物量词）

一把（镰刀）

一屋子（人）

动量词

去一次　说一遍

虚

词

副词

修饰、限制动词、形容词或其他副词的词。

用在动词、形容词或其他副词前作状语。

不能和名词组合。

表示程度

很　太　最　非常

表示范围

都　全　只　统统

表示时间

正　刚　又　曾经

表示否定

未　没有（看见）

表示语气

偏偏　也许　简直

介词

起转介作用的词。

用在名词、代词或名词性词组前，组成介词结构，表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。

词后不能加时态助词“着”、“了”、“过”。

不能单说，不能单独作谓语，用在名词、代词或名词性词组前组成介词结构。

表示处所、方向

在　向　从　往

表示时间

从　自从　当

表示状态方式

用　以　按照

表示原因

由于　因　因为

表示目的

为　为了　为着

表示比较

比　跟　同

表示排除

除了

名称

定义

语法特点

类别

举例

虚

词

连词

连接词、词组或句子，表示它们之间关系的词。

起连接作用，不起修饰和补充作用。

表示联合关系

和　跟　与　同

表示偏正关系

如果　只要　因为　虽然　即使　不但

助词

在词、词组、句子后，起辅助作用的词。

独立性最差，意义最不实在。

每个词的个性很强。

结构助词

的　地　得

时态助词

着　了　过

语气助词

吗　呢　吧

叹词

表示感慨、应答的词。

在句中的位置比较灵活，不同名词、动词和形容词发生特定的关系，不充当句子成分，可独立成句。

表示喜悦

哈哈

表示悲痛

唉　哎哟

表示愤怒

哼　呸

表示惊讶

唉呀　咦

表示呼唤

喂

表示答应

嗯　唉

象声

词

摹拟事物声音的词。

充任修饰语。

可单说

走到山边便听见哗哗哗哗的水声

（二）短语

短语又叫词组，是由两个或两个以上的词按照一定的结构组合而成。

它不仅能够充当句子成分，而且大多数短语加上一定的语调或语气，就可以成为句子。

短语按词与词组合的结构关系，主要分为五种类型：

并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语和主谓短语。

（1）偏正短语：

前偏后正，“偏”是修饰成分，限制“正”。

如“好听的声音、快乐的生活、凛冽的寒风”。

（2）动宾短语：

动宾之间是支配与被支配、干涉与被干涉的关系。

动词＋宾语。

如“玩球、学习开车、踢足球、歌唱祖国、关心集体”。

（3）主谓短语：

结构内部两个成分之间是陈述和被陈述的关系。

如“阳光灿烂、今天星期三、百花齐放”。

（4）并列短语：

词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

如“光明磊落、丰功伟绩、工人农民”。

（5）后补短语：

结构内部两个成分之间是补充和被补充的关系，包括“动补短语”和“形补短语”。

如“写得好、跳得高、美丽极了”。

详见短语分类表：

短语分类表

名称

判断方法

构成方式

成分间关系

例子

并列短语

（1）词性判断法

（2）标点判断法

（3）标志词语判断法

（1）名＋名/动＋动/形＋形

（2）顿号（、）

（3）连词“和”“与”“跟”“同”“并”“或”

并列/顺承/选择关系

报刊杂志

调查研究

雄伟壮丽

说、读、写

继承并发展

老师与学生、提高或降低

偏正短语

（1）词性判断法

（2）标志词语判断法

（1）定语＋主（宾）

（名＋名/代＋名、动＋名/形＋名）

（2）状语＋谓

（形＋动/副＋动、名＋动/代＋动/动＋动/副＋形/指示代词＋形/数量词＋名词）

（3）结构助词“的”“地”

修饰/限制关系

作文提纲

远大理想

精心设计

特别漂亮

三个同学

我们的学校

客观地分析

动宾短语

词性判断法

动＋名/动＋代/动＋形

支配/干涉

关系

关心集体

了解他

喜欢漂亮

后补短语

（1）词性判断法

（2）标志词语判断法

（1）动补：

动＋形/动＋数量

（2）形补：

形＋数量/形＋形（副）＋了

（3）结构组词“得”

补充关系

洗干净

看一次

热闹一次、美丽极了

跑得飞快

主谓短语

词性判断法

名词＋形容词

代词＋形容词

名词＋动词

代词＋动词

陈述关系

阳光灿烂

大家满意

春天来了

我们讨论

（三）单句的句子成分

温馨提示：

1.一般单句六大成分结构图：

[状语]，（定语）主语‖[状语]谓语<补语>（定语）宾语。

2．顺口溜：

主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。

定语必在主宾前，谓前为状谓后补。

3．找句子主干的方法

（1）尽量压缩句子枝叶，只留下主、谓、宾的中心语。

（2）遇上否定词“不”“没有”等，应把它放在句子主干中，以免句子主干和原句意思相反。

定义

例句

说明

主语

主语是被陈述的对象，在句首，能回答“谁”或“什么”等问题；主语用符号“　　”表示。

程老师的目光不满地盯住他。

常作主语的有：

名词、代词、数量短语、联合短语、“的”字短语。

动宾短语、偏正短语、动词、形容词也可作主语。

定语

定语是修饰主语和宾语的成分，可分为描写性定语和限制性定语。

描写性定语指明主语或宾语是“什么样的”；限制性定语主要起区别作用，指明主语或宾语是“哪一个”，表示时间、处所、领属、环境、范围、用途、数量等；定语用符号“（　）”表示。

这将是你（永恒的）光荣！

张辉还要差一分钟才能到呢！

除副词外，实词和短语一般都可作定语。

谓语

谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”；谓语用符号“____”表示。

程老师的目光不满地盯住他。

谓语通常由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语充当，在一定条件下也可由名词性短语、数量短语、主谓短语充当。

宾语

宾语用在谓语动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，用以回答“谁”或“什么”；宾语用符号“　　”表示。

程老师的目光不满地盯住他。

常作宾语的有：

名词、代词、数量短语、联合短语、“的”字短语。

动宾短语、偏正短语、动词、形容词也可作宾语。

状语

状语是修饰、限制谓语的成分。

在句子中经常处于两种位置，一种是处在谓语之前，主语之后，这种状语称作句中状语；另一种是处在主语之前的句首，叫句首状语，往往表示时间和处所；状语用符号“[]”表示。

孩子，你[太]幸福了，天待你[太]厚了。

何满子[整天][在河滩上]跑。

副词、形容词性短语、时间名词、方位名词、能愿动词、介宾短语经常作状语。

补语

补语是谓语后面补充说明谓语的成分，说明动作行为的结果、趋势、时间、状态或说明性质的程度等；补语用符号“<　>”表示。

我母亲吓了<一跳>。

现在每碗要涨到<十文>。

补语由动词性短语、形容词性短语、介宾短语和副词“很”、“极”构成。

（四）复句的辨析

由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句子成分的分句组成。

分句是结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。

复句中的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号、分号或冒号表示；复句前后有隔离性语音停顿，书面上用句号、问号或叹号表示。

从结构上看，构成复句的分句可以是词，也可以是短语；可以是主谓短语或非主谓短语。

名称

特点

常用关联词

例句

因果复句

一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。

因为……所以……

既然……就……

……因此……

之所以……是因为……

1.因为你上课不听讲，所以就成绩差。

2．既然你那么喜欢写毛笔字，就来参加我们的书法培训班吧。

3．她是一个非常阳光的人，因此大家都很喜欢她。

4．之所以取消运动会，是因为这几天下雨。

并列复句

几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，分句间没有主次之分，顺序可以颠倒。

也，又，并且

又……又……

既……又（也）……

一边……一边……

一方面……一方面……

另一方面……

不是……而是……

1.我不想种地，他也不想耕田。

2．这栋房既环境优美，又视野开阔。

3．妈妈一边织毛衣一边看电视。

4．为创建生态文明城，贵阳市一方面常抓生态建设，一方面抓城镇经济建设。

5．他不是一位普通工人，而是一位工程师。

选择复句

几个分句分别说出几件事情，表示选择其中一件。

要么……要么……

或者……或者……

不是……就是……

是……还是……

与其……不如……

宁可……也不……

1.只有一亩地，要么一半种花生，一半种辣椒。

2.就这么一次机会了，或者你选择坚持，或者你选择放弃。

3．这次旅游，不是去梵净山就是西江苗寨。

4．这次回老家，是你去，还是我去？

5．与其在这里抱怨，倒不如用行动去证明。

转折复句

前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反的意思上去。

可是，然而，不过，只是，还是

虽然……但是……

虽然……可是……

尽管……可是……

1.这里曾经绿树成荫，可是现在却是一片荒山。

2．虽然我曾经来过这里，但是因时间太久了，你们家到底是那一栋屋，我实在记不起来了……

3．虽然你完成了测验，可是已经超过测试时间了。

4．尽管天色已晚，可是他还是坚持返回学校。

递进复句

后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。

更，特别，甚至，尤其

不但（不仅，不光，不只）

……而且（并且）……

不仅……还（也，又，更）……

除了……还……

不但不……反而……

1.我喜欢看书，尤其是科普类的书。

2．他不但是全班第一，而且是全年级第一。

3．我们不仅打扫了走廊，还打扫了整个操场。

4．要想取得进步，除了改变你的态度，还需要长期坚持。

5．他不但不道歉，反而还责怪其他人。

假设复句

前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果，这种关系的复句叫假设复句。

如果（假如，假使，倘若，如若，要是）……那么（就）……

即使（就算，就是，纵使，哪怕）……也（仍然，还是）……

1.如果没有付出，就不会有回报。

2．要是你早点明白这个道理，就不会发生这个意外。

3．即使学习再困难，他也不会放弃的。

4．哪怕只有一线希望，我们也不能放弃搜索。

条件复句

条件关系有两种：

1．分句间有条件

2．分句间无条件

只要……就……

只有……才……

除非……才……

无论……都……

不管……总……

1.只要明天出太阳，咱们就可以去郊游了。

2．只有辛勤的汗水才能浇灌出成功的花朵。

3．除非实在困极了，他才会稍微休息一下。

4．无论出现什么情况，她都能够从容不迫地去解决。