最新部编版小学语文三年级下册第一单元同步练习题附答案.docx
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最新部编版小学语文三年级下册第一单元同步练习题附答案
部编版三年级语文下册第一单元测试卷含答案
一、下列好像字的读音不正确的一项是( )
A. 伶俐(lín)
B. 双翼(yì)
C. 荡漾(yàng)
D. 闲散(sǎn)
二、查字典填空。
“掠”字用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法应先查________再查________画。
“掠”字在字典中的解释有:
①抢夺;②轻轻擦过或拂过。
“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第________种解释。
三、比一比,再组词。
融________ 燕________ 溪________ 减________ 泛________
隔________ 蒸________ 蹊________ 喊________ 眨________
四、看拼音,写词语。
huā bànwǔ dǎofǎng fú
()()()
bǎo zhàngpò lièzī shì
()()()
五、词语积累。
()()夺目 ()()粼粼 生机()()
严丝()() 万()千() 挨挨()()
()()缭乱 烂漫()() 伶俐()()
六、选字组词。
(柜 距 矩) ________离 衣________ 规________
(绸 稠 调) ________动 ________密 丝________
(模 摸 膜) 抚________ ________翅 ________范
(录 绿 碌) 忙________ ________色 记________
七、选择合适的关联词填空。
一边……一边…… 因为……所以…… 如果……就……
一会儿……一会儿…… 只要……就…… 不但……而且……
①燕子________身体俊俏轻盈,________飞得轻快灵活。
②妈妈经常是________听音乐,________做家务。
③小燕子________飞倦了,________落在电线上休息。
④春天来了________小燕子飞回来了,________大雁也飞回来了。
⑤________春天来了,百花________盛开。
⑥在篮球赛场上,运动员们________奔跑,________投球。
八、给下列句子中划线的字选择正确的读音。
①小蝴蝶在花丛中翩(piān biǎn)翩起舞。
②月季的花骨(gū gǔ)朵儿渐渐地展开了,露出嫩黄色的花蕊。
③小弟弟挨(āi ái)打后感到十分委屈,他挨(āi ái)门逐户地去找奶奶。
九、看图,默写《绝句》。
________________________
________________________,________________________。
________________________,________________________。
十、把下列含有“春”字的诗句补充完整.
(1)________________________,处处闻啼鸟。
(孟浩然)
(2)野火烧不尽,________________________。
(白居易)
(3)红豆生南国,________________________。
(王维)
(4)不知细叶谁裁出,________________________。
(贺知章)
(5)________________________,一枝红杏出墙来。
(叶绍翁)
十一、按要求完成句子练习。
(1)照样子,用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。
例:
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
________________________________________________________________。
(2)小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……(仿写句子)
①________________,告诉我________________。
②________________,告诉我________________。
(3)过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
(用划线的词语造句)
________________________________________________________________。
十二、课内阅读。
一________乌黑的羽毛,一________剪刀似的尾巴,一________轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
(1)在横线上填入恰当的量词。
(2)第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。
其中________这个成语写出了春天的特点。
(3)文中划线的句子把________、________、________当做人来写,显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。
(4)第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点,不但写出了燕子飞行________,而且写出燕子飞行的________姿态。
十三、课外阅读。
识鸟
我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。
凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:
“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。
我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。
情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。
鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明?
它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。
《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:
“蜡烛一百八,银珠一千八。
”县官脸红,这正是他受贿的数目。
道士接着翻译:
“丢官而去,丢官而去!
”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。
人说鸟,鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。
题为《春天还遥远》,妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
(1)作者“识鸟”,识的是鸟的_______________。
(2)“我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?
在短文中用“________”画出原因。
(3)文中引用《聊斋》中的故事作用是( )
A. 说明鸟有独特的语言
B. 说明鸟非常聪明
C. 说明鸟对你的生活心明眼亮
(4)文中的“妙极”是由于什么?
____________________________________________________________。
十四、习作。
春天到处生机盎然,生机勃勃。
在这样的春天里,我们的总是注意了那么一个地方、一个角落春光无限。
我们看着春天里五彩斑斓的景色,闻着春天的气息,徜徉在大自然。
请你根据平时的观察,写一处景物,分享春天的喜悦。
题目:
美丽的_____________
参考答案
一、【答案】A
二、【答案】L;lüè;扌;8;②
三、【答案】融化;燕子;小溪;减少;广泛;间隔;蒸汽;蹊跷;喊叫;眨眼
四、【答案】花瓣;舞蹈;仿佛;饱胀;破裂;姿势
五、【答案】光彩;波光;勃勃;合缝;紫;红;挤挤;眼花;无比;可爱
六、【答案】距;柜;矩;调;稠;绸;摸;膜;模;碌;绿;录
七、【答案】因为;所以;一边;一边;如果;就;不但;而且;只要;就;一会儿;一会儿
八、【答案】piān;gū;ái;āi
九、【答案】迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
十、【答案】
(1)春眠不觉晓
(2)春风吹又生
(3)春来发几枝
(4)二月春风似剪刀
(5)春色满园关不住
十一、【答案】
(1)满天的小星星一闪一闪的,像一只只明亮的小眼睛。
(2)白云在头上飘过;昨夜美丽的夜色;
鸟儿在身旁飞过;它对远方的思念
(3)人的聪明才智不是天生的,是用勤奋的汗水换来的。
12、【答案】
(1)身;双;对
(2)轻风;细雨;柔柳;花;草;叶;灿烂无比
(3)花;草;叶;灿烂无比
(4)飞行;快;灵活
十三、【答案】
(1)声音
(2)有一只鸟居然会这样叫:
“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯。
(3)C
(4)画中的几只鸟在冬天畏缩不前,看不到希望,找不着目标,故而题为《春天还遥远》很恰当。
十四、【答案】略
部编版三年级语文下册第一单元测试卷含答案
一、下列好像字的读音不正确的一项是( )
A. 伶俐(lín)
B. 双翼(yì)
C. 荡漾(yàng)
D. 闲散(sǎn)
二、查字典填空。
“掠”字用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法应先查________再查________画。
“掠”字在字典中的解释有:
①抢夺;②轻轻擦过或拂过。
“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第________种解释。
三、比一比,再组词。
融________ 燕________ 溪________ 减________ 泛________
隔________ 蒸________ 蹊________ 喊________ 眨________
四、看拼音,写词语。
huā bànwǔ dǎofǎng fú
()()()
bǎo zhàngpò lièzī shì
()()()
五、词语积累。
()()夺目 ()()粼粼 生机()()
严丝()() 万()千() 挨挨()()
()()缭乱 烂漫()() 伶俐()()
六、选字组词。
(柜 距 矩) ________离 衣________ 规________
(绸 稠 调) ________动 ________密 丝________
(模 摸 膜) 抚________ ________翅 ________范
(录 绿 碌) 忙________ ________色 记________
七、选择合适的关联词填空。
一边……一边…… 因为……所以…… 如果……就……
一会儿……一会儿…… 只要……就…… 不但……而且……
①燕子________身体俊俏轻盈,________飞得轻快灵活。
②妈妈经常是________听音乐,________做家务。
③小燕子________飞倦了,________落在电线上休息。
④春天来了________小燕子飞回来了,________大雁也飞回来了。
⑤________春天来了,百花________盛开。
⑥在篮球赛场上,运动员们________奔跑,________投球。
八、给下列句子中划线的字选择正确的读音。
①小蝴蝶在花丛中翩(piān biǎn)翩起舞。
②月季的花骨(gū gǔ)朵儿渐渐地展开了,露出嫩黄色的花蕊。
③小弟弟挨(āi ái)打后感到十分委屈,他挨(āi ái)门逐户地去找奶奶。
九、看图,默写《绝句》。
________________________
________________________,________________________。
________________________,________________________。
十、把下列含有“春”字的诗句补充完整.
(1)________________________,处处闻啼鸟。
(孟浩然)
(2)野火烧不尽,________________________。
(白居易)
(3)红豆生南国,________________________。
(王维)
(4)不知细叶谁裁出,________________________。
(贺知章)
(5)________________________,一枝红杏出墙来。
(叶绍翁)
十一、按要求完成句子练习。
(1)照样子,用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。
例:
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
________________________________________________________________。
(2)小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……(仿写句子)
①________________,告诉我________________。
②________________,告诉我________________。
(4)过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
(用划线的词语造句)
________________________________________________________________。
十二、课内阅读。
一________乌黑的羽毛,一________剪刀似的尾巴,一________轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
(1)在横线上填入恰当的量词。
(2)第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。
其中________这个成语写出了春天的特点。
(3)文中划线的句子把________、________、________当做人来写,显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。
(4)第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点,不但写出了燕子飞行________,而且写出燕子飞行的________姿态。
十三、课外阅读。
识鸟
我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。
凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:
“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。
我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。
情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。
鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明?
它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。
《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:
“蜡烛一百八,银珠一千八。
”县官脸红,这正是他受贿的数目。
道士接着翻译:
“丢官而去,丢官而去!
”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。
人说鸟,鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。
题为《春天还遥远》,妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
(1)作者“识鸟”,识的是鸟的_______________。
(2)“我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?
在短文中用“________”画出原因。
(3)文中引用《聊斋》中的故事作用是( )
A. 说明鸟有独特的语言
B. 说明鸟非常聪明
C. 说明鸟对你的生活心明眼亮
(4)文中的“妙极”是由于什么?
____________________________________________________________。
十四、习作。
春天到处生机盎然,生机勃勃。
在这样的春天里,我们的总是注意了那么一个地方、一个角落春光无限。
我们看着春天里五彩斑斓的景色,闻着春天的气息,徜徉在大自然。
请你根据平时的观察,写一处景物,分享春天的喜悦。
题目:
美丽的_____________
参考答案
一、【答案】A
二、【答案】L;lüè;扌;8;②
三、【答案】融化;燕子;小溪;减少;广泛;间隔;蒸汽;蹊跷;喊叫;眨眼
四、【答案】花瓣;舞蹈;仿佛;饱胀;破裂;姿势
五、【答案】光彩;波光;勃勃;合缝;紫;红;挤挤;眼花;无比;可爱
六、【答案】距;柜;矩;调;稠;绸;摸;膜;模;碌;绿;录
七、【答案】因为;所以;一边;一边;如果;就;不但;而且;只要;就;一会儿;一会儿
八、【答案】piān;gū;ái;āi
九、【答案】迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
十、【答案】
(1)春眠不觉晓
(2)春风吹又生
(3)春来发几枝
(4)二月春风似剪刀
(5)春色满园关不住
十一、【答案】
(1)满天的小星星一闪一闪的,像一只只明亮的小眼睛。
(2)白云在头上飘过;昨夜美丽的夜色;
鸟儿在身旁飞过;它对远方的思念
(3)人的聪明才智不是天生的,是用勤奋的汗水换来的。
13、【答案】
(1)身;双;对
(2)轻风;细雨;柔柳;花;草;叶;灿烂无比
(3)花;草;叶;灿烂无比
(4)飞行;快;灵活
十三、【答案】
(1)声音
(2)有一只鸟居然会这样叫:
“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯。
(3)C
(4)画中的几只鸟在冬天畏缩不前,看不到希望,找不着目标,故而题为《春天还遥远》很恰当。
十四、【答案】略