37眼睛与光学仪器 教案2物理粤教沪科版八年级上册.docx

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37眼睛与光学仪器教案2物理粤教沪科版八年级上册

沪粤版3.7《眼睛与光学仪器》教学设计

南昌市豫章中学 熊小林、赵潇恬

【教学内容】：

《3.7眼睛与光学仪器》沪科粤教版物理八年级第三章第6课

【教材分析】：

在用凸透镜成像规律的基础上，用图文对照的方法集中介绍了它们是凸透镜的各种应用，眼睛的构造、两种眼睛缺陷的成因及其矫正方法；通过影像的保存，介绍照相机；通过眼睛的好帮手，介绍显微镜与望远镜。

本节内容丰富，现代气息很浓。

【学情分析】：

学生在学习了“凸透镜成像规律”之后，对于凸透镜在日程生产、生活中的应用已经具备了一定的理解能力。

本节的教学内容大部分融入了STS（科学、技术、社会）的教学理念。

以期使学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。

【教学目标】：

了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法。

进一步了解凸透镜的应用，如照相机、显微镜等。

通过图示或模型，结合生物课上学到的知识了解眼睛的结构，经历模拟眼睛成像的实验过程，认识眼睛的成像原理。

通过阅读讨论对近视眼和远视眼的成因有所了解。

利用凸透镜和凹透镜可以改变成像的位置从而达到矫正视力的目的。

通过对照相机实物的观察和实际操作，了解照相机的主要结构和拍照的大体过程。

用显微镜观察微笑物体和用望远镜观察较远的物体，了解两者的功用。

能自觉保护视力，注意用眼卫生。

能主动用所学的有关透镜的知识实际制作一些光学器具，如小照相机、望远镜等，加深对知识的理解和应用。

【教学理念】：

本节的重点在于：

a、让学生了解眼睛的构造，知道如何保护和矫正视力。

b、照相机、显微镜、望远镜的构造、原理、用途。

c、知道用实验解决问题。

本节的难点在于：

a、通过实验探究视力的矫正方法。

b、照相机、显微镜、望远镜的成像原理。

采用的教学方法：

实验法、讲授法、讨论交流法、讲授法

【教学过程】：

（截图1_片头）

一、眼睛是怎样看见物体的（截图2）

『CAI演示：

眼睛的构造（动画）』

『CAI演示：

眼睛的调节原理（动画）』（截图3）

『CAI演示：

近视的成因（动画）』（截图4）

『CAI演示：

近视的矫正（动画）』（截图5）

『CAI演示：

远视的成因（动画）』（截图6）

『CAI演示：

远视的矫正（动画）』（截图7）

（截图8）

二、影像的保存

1、照相机

『CAI演示：

照相机的原理（视频）』（截图9）

『CAI演示：

放大镜（视频）』（截图10）

『CAI演示：

显微镜』（截图11）

『CAI演示：

显微镜（视频）』（截图12）

『CAI演示：

显微镜原理（动画）』（截图13）

『CAI演示：

望远镜』（截图14）

『CAI演示：

望远镜原理（动画）』（截图15）

（截图16）

（截图17）

『CAI演示：

幻灯机』（截图18）

（截图19）

『CAI演示：

总结』（截图20）