不输在家庭教育上第二十卷读后感精选多篇word版本 10页.docx

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不输在家庭教育上第二十卷读后感（精选多篇）

第一篇：

不输在家庭教育上（16卷）

夫妻共同教育好孩子

--《夫妻间教育意见有分歧可调整》

摘抄1、谁最固执谁先教，对方教不好你再教也不迟。

2、即使对方不对，也不要当着孩子的面指责对方。

3、即使对方赌气不管孩子，你也不能放弃不管。

4、如果孩子在场，夫妻吵架要照顾到孩子的感受。

5、夫妻俩一起学习家庭教育知识，实现共同成长。

读后感想：

父母之间因孩子的教育而产生分歧矛盾是很常见的，本身男女双方就存在差异，关键是怎样调整差异才是重要的。

一般来说,女性比较细心和感性，因而会注意顾及孩子的感受；男性是理性和直接的，因此他会直接的把想法告诉孩子。

有时候我和霏霏她爸爸常为教育孩子的问题产生分歧，我们的脾气不是很好，一生气就训孩子，孩子在外人眼里是个很听话乖巧的好孩子，可是在家就不听话，做事还很磨矶，写作业也是很慢。

我们的做法都没有重视孩子的感受。

只是一味的指责孩子，并没有从孩子的角度去考虑。

我们在孩子面前争执，孩子面对父母不同的教育方式,她会无所适从，容易引起孩子一系列的心理问题，她可能会害怕、担心、怀疑自己不好，父母的争执引发他内心的矛盾冲突。

如果父母常在孩子面前争吵，孩子的性格和婚恋观念都会受到潜然默化的影响。

当我们发生争执时，他爸爸不接受我教育孩子的方式。

因为我在孩子的面前否决他，这种挫败感对男性的心理会产生很大的打击，在这样沮丧的感觉中他是没有力量去思考你的方式是对是错的。

在他的角度，觉得你不顾及他的感受和面子，在你否决他的时候，为了抵抗挫败感，他也会去否决你。

孩子在我们的争吵中也会产生自悲，不自信的思想。

夫妻之间调整差异，重点不是去分辨对错，达成共识才是最重要的。

最好找一个适合沟通的时间，用平等和理解的态度去沟通。

咨询他与孩子互动方式的想法和目的，把我的做法和想法也说出来，彼此共同来研究那种方式对孩子更好，让孩子更能接受。

我们都很爱孩子，为了达成利于孩子身心健康的目的，调整一个大家都认同的教育方式是很重要的。

四年四班

张雨霏的家长

培养兴趣，多读好书，比比我们谁学到的多

---《爱上阅读的四个“趣”招》

摘抄：

延“趣”：

一次不要向孩子呈现太多的书：

为了不让孩子对书从心理上产生“饱和”感，对于刚从书店买回的新书不要急于全部呈现，一大摞放在桌子上让孩子随便看。

因为除了看不完，或者囫囵吞枣外，久而久之会让孩子形成得之容易、不爱惜图书的坏习惯。

激“趣”：

先让孩子挑选自己喜欢的书不少父母发现，孩子对自己买回去的书并不感兴趣，经常喜新厌旧。

这主要是孩子对父母挑选的书没兴趣。

对于两三岁的孩子来说，已有了自主意识，如果父母能在一定的范围内放手让孩子自己选择，挑选他自己喜爱的图书，他就会认真阅读。

因为在孩子的眼里，自己喜欢的才是最好的。

制“趣”：

“以趣制趣”带动孩子快乐阅读

除了让孩子挑选自己喜爱的书外，有时候一些孩子并不喜欢的书也是必须看的。

如果孩子一开始对某本书并不感兴趣，不妨试试“以趣制趣”法，即用自己的阅读行动来暗示、带动孩子对书发生兴趣，带动阅读，用自己有意制造的兴趣来点燃孩子的阅读激

情。

读后感想：

我家霏霏不太爱看书，但是她比较喜欢看一些童话故事书，现在上学了就对书不感兴趣了，回家就写作业，作业多写的也晚没有时间看，我一直以为是因为我天天上班没有时间陪孩子看书，孩子也就不喜欢看书。

读了这篇文章，我发现除了要慢慢引导孩子少看电视外，还得慢慢让孩子把读书的兴趣找回来。

原本打算假期就带孩子去书店多选择一些孩子喜欢的书，现在看来得注意控制，有计划有步骤的让孩子自己选书、读书。

并且自己也得行动起来，抽点时间多看书，还要陪着孩子一起看她感受兴趣的书，带动孩子希望随着时间的推移，让孩子把读书的兴趣找回来，越来越喜欢阅读。

四年级四班

张雨霏的家长

如今生活条件越来越好，孩子的教育越来越值得我们做家长的思索。

我们都知道父母是孩子的第一位教员，父母对孩子的成长起着重要的作用。

每个父母都希望本人的孩子能片面发展，将全部的希望都寄予在孩子的身上了。

很多时侯，我都在想用什么方法对我的孩子进行一些教育，效果会更好，可以使她更好的成长。

假期我看了《不输在家庭教育上》一书让我茅塞顿开，感慨很多。

这本书用了很多贴近我们生活的事例，从各个方面讲了家长应该怎样教育孩子的实例，对我的协助很大，在我对孩子今后的教育方面起了很大的引导作用。

这本书对我的感慨最多，非常好，千教万教教人求真，千学万学学会做人。

指导孩子做人，比拿到名牌大学的文凭更重要。

一撇一捺，复杂的两笔，构成了一个“人”字。

教孩子做人就是让孩子具有立身处世的根本道德品质。

这是孩子一生成长发展的人品保证，学会做人是孩子成长的根本。

在当今时代，影响孩子操行构成的因素日趋复杂。

但在孩子的品德构成过程中，家庭教育的作用不可低估，家长的品德行为标准在相当大的程度上决议和影响着孩子的行为原则。

敬老是中华民族的传统美德。

在孩子很小的时分，我们就已经末尾向他灌输这种思想。

例如：

开饭前，要先把爷爷奶奶请到，等大家都到齐了再一起吃。

以前我的孩子，喜欢把本人喜欢吃的菜放在本人的前面，这样当然是很不好。

有一次我特意买了好多本人喜欢吃的，烧好放在本人的面前，吃的津津有味。

儿子看了很冤枉，我说我是向你学的啊，我买菜当然买我喜欢吃的啦。

你都不替别人着想，别人怎样会想着你呢？

反问他：

你觉得好东西是不是应该分享呢？

他听了，低下了头。

从此，他知道了只要对别人好才会博得别人对本人的好，学会了体恤关怀别人。

我的父母年岁大了，常常有些小缺点，老人生病是，我们细心照料，让孩子在一边，力所能及的小事都会让他去做，孩子渐渐学会了照顾别人。

去年，孩子的爷爷生病，孩子每逢星期六便会主动为爷爷当护理员，他模拟着我以前的动作，为爷爷洗脚，捶背，还为老人读报纸、讲故事。

“你比别人差吗？

”当问到我的孩子时，我的孩子准会豪不犹疑的答复：

“我不比别人差，别人能行，我也行！

”记的他在幼儿园时，我们第一次带他去长岛。

刚走不久，孩子走不动了，一屁股做在地上，恬不知耻地不肯走，还一个劲的哭，非要我们抱着走。

面对这种状况，我们夫妻俩磋商不能将就于她，于是，我们不予理会，只顾往上走。

我还故意和他爸爸说，“你也快走不动了，等儿子休息好了，一定比你走的快。

”孩子原以为我们会来抱他走，可是看我们谁也不理他，希望破灭了，明白了只要靠本人。

再加上听了我们的对话便一骨碌爬起来追上我们要求比赛。

从那以后孩子不在任性，养成了自强的性格。

正是这种品格，才使他在学习上勤劳努力，刻苦学习。

假期读了《不输在家庭教育上》一书，让我知道了我们做的还远远不够，要想做一名合格的家长，就要不断提高本身的素质，更新家庭教育观念，把握迷信的家庭教育知识和方法。

我们深深体会到：

父母应该协助孩子，让孩子学习做人做事，让其不断完恶人格操行。

人格操行的养成是一个极端漫长的过程。

对真善美的执着追求、炽热的热情、耿直的情怀，永远是我们家长的人格力气。

我们要求孩子憨厚、真诚、自然、老实、耿直、残忍，本人首先要做到。

正仿佛德国教育家福录·贝尔说的：

孩子的命运是把握在父母亲手中的。

让我们做家长的共同携起手来，一切为了孩子，为了孩子的一切，托起明天的太阳，铸就孩子的幸福生活，铸就中华民族美妙的未来。

让孩子学音乐要以快乐为先

学习音乐的好处不容置疑。

很多科学家，像爱因斯坦、袁隆平、李四光、钱学森都有从小学习乐器的经历，他们都不从事音乐专业，但音乐对他们的一生有很大的影响，著名小提琴演奏家盛中国说：

“从小学音乐的孩子，一定是一个情感丰富的孩子，一个极富同情心的孩子，一个具有审美格调和审美情趣的孩子。

”从小培养孩子的音乐素养，这是非常好的，但作为家长，对孩子兴趣的培养，不是违背教育原则，更不是以扼杀孩子的美好童年为代价。

在家庭教育指导中，让孩子快乐学音乐，让孩子真正喜欢音乐，才是学长们的首要任务。

培养孩子的兴趣是家长的责任。

霏霏是二年级开始学习二胡的，刚一开始，她不喜欢，也不想学，我说霏霏你看学习一种乐器不但能让自己在同学们面前有个自己的才艺展示，还能让自己在学习中放松心情，是一件多好的事情呀。

她就同意学习了。

则开始学习就是拉简单的音符，有点枯燥乏味，她就想打退堂鼓，慢慢学习了一些乐曲，她一听自己拉出来的音符真好听，就喜欢上了拉二胡。

平时我们也多鼓励孩子，让她在学校办的节日活动中展示自己的才华，她也很乐意在同学们面前表演。

学会尊重孩子是家长的智慧。

当孩子对某一事物有兴趣时，即使我们没兴趣，也要尊重孩子的想法，不能以大人的眼光来否定孩子。

学习家庭教育是家长的根本。

培养和发现孩子兴趣的过程，就是良好家庭教育的过程。

在陪伴孩子成长的过程，通过学习音乐，让孩子唱着，笑着度过一个美好的童年。

四年级四班

张雨霏的家长

第二篇：

《不输在家庭教育上》读后感

（更多请搜索）

库尔勒市第一小学：

孔卫星

如今生活条件越来越好，孩子的教育越来越值得我们做家长的思索。

我们都知道父母是孩子的第一位教员，父母对孩子的成长起着重要的作用。

每个父母都希望本人的孩子能片面发展，将全部的希望都寄予在孩子的身上了。

很多时侯，我都在想用什么方法对我的孩子进行一些教育，效果会更好，可以使她更好的成长。

假期我看了《不输在家庭教育上》一书让我茅塞顿开，感慨很多。

这本书用了很多贴近我们生活的事例，从各个方面讲了家长应该怎样教育孩子的实例，对我的协助很大，在我对孩子今后的教育方面起了很大的引导作用。

这本书对我的感慨最多，非常好，千教万教教人求真，千学万学学会做人。

指导孩子做人，比拿到名牌大学的文凭更重要。

一撇一捺，复杂的两笔，构成了一个“人”字。

教孩子做人就是让孩子具有立身处世的根本道德品质。

这是孩子一生成长发展的人品保证，学会做人是孩子成长的根本。

在当今时代，影响孩子操行构成的因素日趋复杂。

但在孩子的品德构成过程中，家庭教育的作用不可低估，家长的品德行为标准在相当大的程度上决议和影响着孩子的行为原则。

敬老是中华民族的传统美德。

在孩子很小的时分，我们就已经末尾向他灌输这种思想。

例如：

开饭前，要先把爷爷奶奶请到，等大家都到齐了再一起吃。

以前我的孩子，喜欢把本人喜欢吃的菜放在本人的前面，这样当然是很不好。

有一次我特意买了好多本人喜欢吃的，烧好放在本人的面前，吃的津津有味。

儿子看了很冤枉，我说我是向你学的啊，我买菜当然买我喜欢吃的啦。

你都不替别人着想，别人怎样会想着你呢？

反问他：

你觉得好东西是不是应该分享呢？

他听了，低下了头。

从此，他知道了只要对别人好才会博得别人对本人的好，学会了体恤关怀别人。

我的父母年岁大了，常常有些小缺点，老人生病是，我们细心照料，让孩子在一边，力所能及的小事都会让他去做，孩子渐渐学会了照顾别人。

去年，孩子的爷爷生病，孩子每逢星期六便会主动为爷爷当护理员，他模拟着我以前的动作，为爷爷洗脚，捶背，还为老人读报纸、讲故事。

“你比别人差吗？

”当问到我的孩子时，我的孩子准会豪不犹疑的答复：

“我不比别人差，别人能行，我也行！

”记的他在幼儿园时，我们第一次带他去长岛。

刚走不久，孩子走不动了，一屁股做在地上，恬不知耻地不肯走，还一个劲的哭，非要我们抱着走。

面对这种状况，我们夫妻俩磋商不能将就于她，于是，我们不予理会，只顾往上走。

我还故意和他爸爸说，“你也快走不动了，等儿子休息好了，一定比你走的快。

”孩子原以为我们会来抱他走，可是看我们谁也不理他，希望破灭了，明白了只要靠本人。

再加上听了我们的对话便一骨碌爬起来追上我们要求比赛。

从那以后孩子不在任性，养成了自强的性格。

正是这种品格，才使他在学习上勤劳努力，刻苦学习。

假期读了《不输在家庭教育上》一书，让我知道了我们做的还远远不够，要想做一名合格的家长，就要不断提高本身的素质，更新家庭教育观念，把握迷信的家庭