小菜鸟的学习之路化学8.docx
《小菜鸟的学习之路化学8.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小菜鸟的学习之路化学8.docx（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小菜鸟的学习之路化学8
小菜鸟的学习之路化学（8）
一．选择题（共14小题，满分14分，每小题1分）
1．（1分）中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献．下列不涉及化学变化的是（ ）
A．
侯氏制碱B．
蚕丝纺织C．
火药应用D．
粮食酿酒
2．（1分）我国“化学”一词最早出于《化学鉴原》（1871年）．该书把一种元素翻译为“矽（xi）”．在地壳里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，现代把这种“矽”元素命名为（ ）
A．锡B．硒C．氧D．硅
3．（1分）实验室里，白磷常放在水里保存，而不能直接放在空气里保存，据此对白磷性质作出的如下推测中，错误的是（ ）
A．它易与空气中的物质反应B．它遇水不反应
C．它难溶于水D．它的密度比水小
4．（1分）下列实验操作中，不能用于物质分离的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．（1分）“蒜你狠”再度成为时下中国流行的网络语．大蒜中富含大蒜素（化学式为C6H10S2），下列关于大蒜素的说法不正确的是（ ）
A．大蒜素是由碳、氢、硫三种元素组成的
B．大蒜素中碳、氢、硫的原子个数比为3：
5：
1
C．大蒜素中硫的质量分数的计算式是
×100%
D．每个大蒜素分子是由6个碳原子、5个氢分子和2个硫原子构成
6．（1分）构成物质的微粒有多种，下列关于微粒的叙述不正确的是（ ）
A．常温下，二氧化氮为红棕色气体，因此构成他们的分子也为红棕色
B．绝大数的盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成，因此盐类物质属于离子化合物
C．稀盐酸和氢氧化钡反应的实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水的过程
D．二氧化硅结构与金刚石相似，因此二氧化硅也是由原子构成的
7．（1分）如图所示，滴管中有液体甲，小试管中盛放着固体乙（足量），广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）．当把甲溶液滴加到乙中后，过一会儿可看到石灰水变浑浊了，同时U形管中的a液面降低，b液面升高了．根据以上现象请你分析，其中说法正确的是（ ）
A．甲、乙一定分别是稀盐酸和碳酸钙固体
B．甲、乙有可能分别是水和硝酸铵固体
C．石灰水变浑浊有可能是发生了物理变化
D．一定是CO2与澄清石灰水反应生成沉淀
8．（1分）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．丁是该反应的催化剂
B．该反应的基本类型是分解反应
C．该反应中乙、丙的质量比为3：
17
D．该反应后甲、丙的质量比为21：
20
9．（1分）某溶液中含n个K+、n个SO42﹣、n个Cl﹣，除可能存在一定数目的H+或OH﹣外，别无其它离子存在．请推测此溶液的pH（ ）
A．pH＜7B．pH=7C．pH＞7D．pH≥7
10．（1分）已知碳酸盐与稀酸反应是分布进行的，
如：
①2CaCO3+2HCl═CaCl2+Ca（HCO3）2
②Ca（HCO3）2+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
如图表示将稀盐酸慢慢滴入碳酸钠和氢氧化钾的混合溶液，下列叙述不正确的是（ ）
A．OB段表示稀盐酸与氢氧化钾反应
B．AB段与BC段消耗盐酸量相等
C．DE段表示反应已经结束，不再消耗盐酸
D．该图也可以表示将稀硫酸慢慢滴入碳酸钾和氢氧化钠的混合溶液
11．（1分）除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作均正确的一组是（ ）
选项
待提纯的物质
选用的试剂
操作方法
A
Na2SO4（NaOH）
稀硫酸
加过量的稀硫酸、蒸发结晶
B
NaCl（Na2CO3）
BaCl2溶液
加入适量的BaCl2溶液，过滤，将滤渣洗涤、干燥
C
KCl（K2CO3）
稀盐酸
加过量的稀盐酸，蒸发结晶
D
CaO（CaCO3）
稀盐酸
加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
A．AB．BC．CD．D
12．（1分）下列四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化，其中错误的是（ ）
A．
部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
B．
HCl气体的溶解度受温度影响的变化曲线
C．
等质量的Mg粉和Fe粉与足量相同浓度的稀盐酸反应
D．
硫酸溶液稀释过程中pH的变化曲线
13．（1分）如图所示a﹣g是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．已知a是人体胃液中含有的酸，g是最轻的气体，b、c、d、e、f都是氧化物．以下说法不正确的是（ ）
A．g是理想的燃料
B．e与f发生的化学反应类型是化合反应
C．b和c物质中所含元素相同
D．c、d发生反应的化学方程式只能是3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
14．（1分）在“绿色化学工艺”中，最好是反应物中原子全部转化为欲制得的产物，即原子的利用率为100%．在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2﹣甲基丙烯酸甲酯）的过程中，欲使原子的利用率达到最高，在催化剂作用下还需要其他的反应物是（ ）
A．CO和CH3OHB．CO2和H2OC．H2和COD．CH3OH和H2
二．解答题（共4小题，满分36分）
15．（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）现有H、C、O、Ca四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：
①可做还原剂的气体化合物 ；②食醋中含有的酸 ；
③天然气的主要成分 ；④可作补钙剂的盐 ．
（2）某品牌矿泉水标签上标明的矿泉水主要成分如下表所示，请根据图表回答下列问题：
水质主要成分（mg/L）
偏硅酸（H2SiO3）28.9﹣42.9
碳酸氢根173﹣205
镁2.5﹣7.5
钙5﹣45
钠45﹣70
钾0.5﹣2.0
①写出矿泉水标签中含有的一种金属元素（填元素符号） ；②碳酸氢根离子的化学符号是 ；氯离子的结构示意图为
，则x的值为 ；
③请写出矿泉水瓶在初中化学实验应用中的一个实例 ．
16．（7分）氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛，以菱镁矿（主要成分为MgCO3，含少量FeCO3，其他杂质不溶，也不参加反应）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下：
资料：
①不同氢氧化物沉淀的pH范围：
氢氧化物
Fe（OH）3
Mg（OH）2
开始沉淀的pH
1.5
8.6
完全沉淀的pH
3.2
11.1
②硫在常温下是一种淡黄色固体，硫的熔点约为115.2℃，沸点约为444.7℃；
③高锰酸钾溶液只吸收SO2，不吸收CO2；
④碱溶液既吸收SO2，又吸收CO2．
试回答下列问题：
（1）MgCO3与稀硫酸反应的化学方程式为 ．
（2）加入H2O2目的是在酸性条件下将FeSO4氧化成Fe2（SO4）3，同时生成水，发生反应的化学方程式为 ．
（3）加氨水调节溶液的pH约为4的目的是，反应的化学方程式为 ，过滤后，滤液中含有种阳离子．
（4）煅烧过程存在以下反应：
2MgSO4+C
2MgO+2SO2↑+CO2↑
MgSO4+C
MgO+SO2↑+CO↑
MgSO4+3C
MgO+S↑+3CO↑
利用下图装置对煅烧产生的气体进行分步吸收或收集．（假设每步反应都完全进行）
①A中现象是：
玻璃管壁出现色固体；
②B中盛放的溶液可以是 （填字母），实验现象为 ；
a．Ca（OH）2溶液b．Na2CO3溶液c．稀硝酸d．KMnO4溶液
③C中盛放的溶液可以是 ，以吸收CO2气体，D中收集的气体是 （填化学式）．
17．（9分）请根据下列装置，回答问题：
（1）写出仪器的名称：
a b
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的O2，可选用上图中 装置组合（填序号）．实验时该发生装置还需要做的一点改动是 ．
（3）写出用高锰酸钾制O2的化学方程式 ，查阅资料后可知，锰酸钾可溶于水，若要从高锰酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰，正确操作的顺序是 （填写选项序号）．
a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤
（4）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气．写出实验室制取氨气的化学方程式 ，其发生装置，可选用 （填装置编号），装药品前需要将药品研磨至粉末状，这一操作可选用 （填仪器名称）， （填“能”或“不能”）将两种固体混在一起后研磨．收集氨气时最好选用下列装置中的F装置与 装置相连接（填数字编号）．
18．（12分）大海里蕴藏着丰富的资源，探究学习小组以含有Ca2+、Mg2+、Cl﹣的卤水和贝壳（主要成分为CaCO3）为主要原料在实验室制备无水CaCl2，流程如图1：
请回答下列问题：
（1）操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ．
（2）以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式 ．
（3）操作Ⅱ酸化时应选择的酸是 （填写化学式）．
（4）电解熔融MgCl2的化学方程式是 ；若要验证镁、铁、铜的活动性顺序，选择铁丝后，还要选择 、 两种溶液．
（5）Mg（OH）2加热分解生成MgO和H2O，MgO是高熔点的化合物，某些阻燃剂（阻碍燃烧的物质）的有效成分是Mg（OH）2．你认为Mg（OH）2能够阻燃的原因可能是 （选填序号）
a．Mg（OH）2分解需要吸收大量的热，降低了可燃物的着火点
b．生成的氧化镁覆盖在可燃物表面，隔绝了空气
c．生成的水蒸气降低了可燃物周围氧气浓度
d．反应因吸热降低了环境温度，使可燃物不易达到着火点
（6）上述流程图中未涉及的基本反应类型是 （填写字母标号）
a．复分解反应b．置换反应c．化合反应d．分解反应
（7）已知T℃时四种化合物在水中和液氨中的溶解度如下表：
AgNO3
Ba（NO3）2
AgCl
BaCl2
H2O
（1）
170g
92.0g
1.50×10﹣4g
33.3g
NH3
（1）
86.0g
97.2g
0.80g
0.00g
上述四种物质能在液氨中发生复分解反应的化学方程式为 ．
（8）回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应，生成CH4和O2，该反应的化学方程式为 ，紫外线照射时，在不同催化剂（①、②、③）的作用下，CH4产量随光照时间的变化如图2所示，在第10小时时CH4产量最高是 （填写“①”、“②”、或“③”）．
（9）尿素[CO（NH2）2]对提高粮食产量具有重要的作用．人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：
CO2+2M═CO（NH2）2+H2O，物质M的化学式为 ；若CO2转化率为90%，则生产1吨尿素所需CO2的质量是多少？
写出计算过程．
小菜鸟的学习之路化学（8）
参考答案与试题解析
一．选择题（共14小题，满分14分，每小题1分）
1．（1分）（2016•东城区一模）中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献．下列不涉及化学变化的是（ ）
A．
侯氏制碱B．
蚕丝纺织C．
火药应用D．
粮食酿酒
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：
A、侯氏制碱的过程中有新物质纯碱生成，属于化学变化．
B、蚕丝纺织的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、火药应用的过程有新物质二氧化碳等质生成，属于化学变化．
D、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
故选B．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．（1分）（2016•靖江市二模）我国“化学”一词最早出于《化学鉴原》（1871年）．该书把一种元素翻译为“矽（xi）”．在地壳里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，现代把这种“矽”元素命名为（ ）
A．锡B．硒C．氧D．硅
【分析】根据已有的知识进行分析，地壳中含量居前五位的元素是氧、硅、铝、铁、钙．
【解答】解：
地壳中含量居前五位的元素是氧、硅、铝、铁、钙，含量居第二位的元素是硅，观察选项，故选D．
【点评】本题考查了地壳中元素的含量，完成此题，可以依据已有的知识进行．
3．（1分）（2016•沈阳二模）实验室里，白磷常放在水里保存，而不能直接放在空气里保存，据此对白磷性质作出的如下推测中，错误的是（ ）
A．它易与空气中的物质反应B．它遇水不反应
C．它难溶于水D．它的密度比水小
【分析】根据物质的性质进行分析，白磷能存放在水中，说明白磷的密度比水大且不溶于水，不能存放在空气中说明白磷容易与空气中的物质反应．
【解答】解：
A、白磷不能直接放在空气中，说明白磷容易与空气中的成分反应，故A正确；
B、白磷能保存在水中，说明白磷与水不反应，故B正确；
C、白磷能保存在水中，说明它难溶于水，故C正确；
D、白磷保存在水中，沉在水底，说明它的密度比水大，故D错误；
故选D．
【点评】本题考查了有关白磷的性质推断，完成此题，可以依据题干提供的信息进行．
4．（1分）（2015•江阴市二模）下列实验操作中，不能用于物质分离的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】根据物质的分离方法有：
过滤、分液、蒸发、蒸馏等，结合实验装置以及选择的仪器进行分析．
【解答】解：
A、过滤一般用来分离不溶性固体和液体的混合物，故A正确；
B、蒸馏可以实现两种沸点差距较大的两种互溶液体的分离，故B正确；
C、定容是配制一定物质的量浓度的溶液的过程的一步，不能分离物质，故C错误；
D、反应可以实现互不相溶的两种液体的分离，故D正确．
故选：
C．
【点评】本题考查学生的物质分离方法和仪器，以及依据分离方法选择的仪器，难度不大．
5．（1分）（2017•河南一模）“蒜你狠”再度成为时下中国流行的网络语．大蒜中富含大蒜素（化学式为C6H10S2），下列关于大蒜素的说法不正确的是（ ）
A．大蒜素是由碳、氢、硫三种元素组成的
B．大蒜素中碳、氢、硫的原子个数比为3：
5：
1
C．大蒜素中硫的质量分数的计算式是
×100%
D．每个大蒜素分子是由6个碳原子、5个氢分子和2个硫原子构成
【分析】A．根据物质的组成来分析；
B．根据分子结构来分析；
C．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；
D．根据分子结构来分析．
【解答】解：
A．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成的，故选项说法正确．
B．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和2个硫原子构成，则大蒜素中碳、氢、硫的原子个数比为6：
10：
2=3：
5：
1，故选项说法正确．
C．大蒜素中硫的质量分数的计算式为
，故选项说法正确．
D．分子是由原子构成的，1个大蒜素分子是由6个碳原子、10个氢原子和2个硫原子构成的，不含氢分子，故选项说法错误．
故选：
D．
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
6．（1分）（2015•江阴市二模）构成物质的微粒有多种，下列关于微粒的叙述不正确的是（ ）
A．常温下，二氧化氮为红棕色气体，因此构成他们的分子也为红棕色
B．绝大数的盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成，因此盐类物质属于离子化合物
C．稀盐酸和氢氧化钡反应的实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水的过程
D．二氧化硅结构与金刚石相似，因此二氧化硅也是由原子构成的
【分析】A、根据分子是保持物质化学性质的最小微粒考虑；B、根据盐的特点考虑；C、根据酸碱中和反应的实质考虑；D、二氧化硅是由分子构成．
【解答】解：
A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，不能保持物质的物理性质，构成二氧化氮的单个分子不能呈现红棕色，故A说法错误；
B、大多数的盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成，因此盐类物质属于离子化合物，故B说法正确；
C、酸碱中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水的过程，故C说法正确；
D、二氧化硅是由分子构成，不是由原子构成，故D说法错误．
故选AD．
【点评】解答本题关键是要知道分子的性质，盐的组成，酸碱反应的实质和二氧化硅的构成．
7．（1分）（2015•江阴市二模）如图所示，滴管中有液体甲，小试管中盛放着固体乙（足量），广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）．当把甲溶液滴加到乙中后，过一会儿可看到石灰水变浑浊了，同时U形管中的a液面降低，b液面升高了．根据以上现象请你分析，其中说法正确的是（ ）
A．甲、乙一定分别是稀盐酸和碳酸钙固体
B．甲、乙有可能分别是水和硝酸铵固体
C．石灰水变浑浊有可能是发生了物理变化
D．一定是CO2与澄清石灰水反应生成沉淀
【分析】依据现象分析，石灰水变浑浊可能是生成了沉淀，也可能是温度升高导致的溶质析出，U型管的变化，说明容器内温度升高或者是生成了气体，利用这些信息可解决此题．
【解答】解：
A、甲、乙分别是稀盐酸和碳酸钙固体时，可以出现这些现象，但能生成二氧化碳的物质还有很多，故A错误．
B、甲、乙有分别是水和硝酸铵时溶解吸热．温度降低，氢氧化钙溶解度升高，不会生成沉淀，也不会使容器内压强变大，故B错误．
C、当石灰水中析出氢氧化钙时溶液照样混浊，发生的是物理变化，故C正确．
D、石灰水变浑浊可能是化学变化导致也可能是溶质析出导致，故D错误．
故选C．
【点评】该题是一道实验综合分析题，解题的关键是对产生现象原因的分析，即：
石灰水变浑浊可能是生成了沉淀，也可能是温度升高导致的溶质析出，U型管的变化，说明容器内温度升高或者是生成了气体．
8．（1分）（2015•江阴市二模）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．丁是该反应的催化剂
B．该反应的基本类型是分解反应
C．该反应中乙、丙的质量比为3：
17
D．该反应后甲、丙的质量比为21：
20
【分析】本题可分析甲～丁四种物质反应前后各物质的质量分数，确定是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可．
【解答】解：
由反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%﹣42%=28%，故甲是反应物；同理可以通过图示确定乙的质量分数减少了14%﹣8%=6%，故乙是反应物；丙反应前的质量分数为100﹣70%﹣14%﹣10%=6%，质量分数增加了40%﹣6%=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应．
A、丁的质量分数不变，可能没有参加反应，也可能作该反应的催化剂，故选项说法错误；
B、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误；
C、该反应中乙、丙的质量比为6%：
34%=3：
17，故选项说法正确；
D、该反应中甲、丙的质量比为28%：
34%=14：
17，故D选项说法错误．
故选C．
【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律．
9．（1分）（2014•太仓市模拟）某溶液中含n个K+、n个SO42﹣、n个Cl﹣，除可能存在一定数目的H+或OH﹣外，别无其它离子存在．请推测此溶液的pH（ ）
A．pH＜7B．pH=7C．pH＞7D．pH≥7
【分析】根据溶液中正电荷总数和负电荷总数是相等的，电性相反，整个溶液对外不显电性．某溶液中含n个K+、n个SO42﹣、n个Cl﹣，正电荷总数是n个，负电荷总数是3n个，因为整个溶液对外不显电性，所以需要有较多的H+和较少的OH﹣进行补充才能使溶液呈中性进行解答．
【解答】解：
溶液中正电荷总数和负电荷总数是相等的，电性相反，整个溶液对外不显电性．某溶液中含n个K+、n个SO42﹣、n个Cl﹣，正电荷总数是n个，负电荷总数是3n个，因为整个溶液对外不显电性，所以需要有较多的H+和较少的OH﹣进行补充才能使溶液呈中性，因为溶液中含有较多的H+和较少的OH﹣，所以溶液显酸性．故溶液的pH小于7．
故选A．
【点评】解答本题的关键是要充分理解溶液对外不显电性的原因，只有这样才能对问题做出正确的判断．
10．（1分）（2015•江阴市二模）已知碳酸盐与稀酸反应是分布进行的，
如：
①2CaCO3+2HCl═CaCl2+Ca（HCO3）2
②Ca（HCO3）2+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
如图表示将稀盐酸慢慢滴入碳酸钠和氢氧化钾的混合溶液，下列叙述不正确的是（ ）
A．OB段表示稀盐酸与氢氧化钾反应
B．AB段与BC段消耗盐酸量相等
C．DE段表示反应已经结束，不再消耗盐酸
D．该图也可以表示将稀硫酸慢慢滴入碳酸钾和氢氧化钠的混合溶液
【分析】将稀盐酸慢慢滴入碳酸钠和氢氧化钾的混合溶液，稀盐酸先和氢氧化钾反应产生氯化钾和水，然后稀盐酸和碳酸钠反应产生碳酸氢钠，最后碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳，据此结合坐标分析．
【解答】解：
A、将稀盐酸慢慢滴入碳酸钠和氢氧化钾的混合溶液，稀盐酸先和氢氧化钾反应产生氯化钾和水，然后稀盐酸和碳酸钠反应产生碳酸氢钠，最后碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳，因此OA段表示稀盐酸与氢氧化钾反应，故叙述错误；
B、AB段是盐酸和碳酸钠反应，BC段是盐酸和碳酸氢钠反应，根据反应的方程式Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3、NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O，可知消耗氯化氢的关系都是1：
1，故叙述正确；
C、DE段是完全反应后稀盐酸过量的过程，故叙述正确；
D、稀硫酸和碳酸钾、氢氧化钠反应的关系和稀盐酸与碳酸钠、氢氧化钾反应的关系相似，因此也可以用此坐标表示，故叙述正确；
故选项为：
A．
【点评】本题属于信息的考查，结合题目信息及已有的相关知识分析即可，能够考查学生的分析问题能力．
11．（1分）（2014•惠山区二模）除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作均正确的一组是（ ）
选项
待提纯的物质
选用的试剂
操作方法
A
Na2SO4（NaOH）
稀硫酸
加过量的稀硫酸、蒸发结晶
B
NaCl（Na2CO3）
BaCl2溶液
加入适量的BaCl2溶液，过滤，将滤渣洗涤、干燥
C
KCl（K2CO3）
稀盐酸
加过量的稀盐酸，蒸发结晶
D
CaO（CaCO3）
稀盐酸
加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
A．AB．BC．CD．D
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
【解答】解：
A、NaOH能与过量的稀硫酸反应生成硫酸钠和水，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、Na2CO3能与适量的BaCl2溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，再过滤、蒸发，故选项所采取的方法错误．
C、K2CO3能与过量的稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选：
C．
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质
升级会员 