吉林省白山市五年级下册语文期中模拟试题 苏教版A卷.docx

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吉林省白山市五年级下册语文期中模拟试题苏教版A卷

吉林省白山市五年级下册语文-期中模拟试题苏教版A卷

一、基础竞技——我敢练一练（37分）（共7题；共37分）

1.（2分）按要求完成语言实践

（1）花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力。

①小草里有白居易的进取力量：

“________，________。

”

②落花里有龚自珍的奉献精神：

“________，________。

”

（2）仿照所给的例句，任选下面的两个词，展开联想，给它一个精彩的解释。

例句：

蜈蚣一即使你有再多的脚，也得一步一步脚踏实地向前走。

竹子—________

风筝—________

粉笔—________

（3）按照示例概括写出《水浒传》中另外两个人物的故事。

示例：

武松醉打蒋门神

2.（9分）看拼音，写词语。

diàntánɡ

línɡ lónɡ

hónɡwěi

________

________

________

3.（3分）改正下列词语中的错别字。

享举世界________

所向皮靡________

珠死拼搏________

神太自若________

跃跃欲式________

南征北站________

惟妙惟消________

身材魁悟________

英雄气慨________

4.（7分）补充词语。

________地而________    怪石________

________万千    ________兀立

5.（2分）巧填时间词：

秒、日、季、年、月、时、分、周、刻

________富力强   四________常青   长年累________

分________必争   ________而复始   ________新月异

________不我待   ________不容缓   ________门别类

6.（5分）把肯定句改成双重否定句

①这次考试他考得很好。

②我承认自己错了。

7.（9分）品读句子，回答问题。

（1）我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……

句中将“花”想象为________，“说出来”是指________，“收回去，藏在心间”是指________。

（2）我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

对这句话的理解正确的是（）。

A.花因为美丽而骄傲自大，目中无人，所以仰目朝天。

B.表现了花积极乐观的态度，告诉我们，要善待生命，不要停止对光明的向往，不要孤芳自赏。

C.花儿的心中充满了神奇的幻想，因此常常仰望天空。

二、快乐阅读——我会读一读（33分）（共3题；共33分）

8.（10.0分）阅读下文，回答问题。

万人大礼堂，里面宽76米，深60米，中部高33米，体积达86000立方米，像一座大厦。

但是由于设计师们处理得巧妙，走进大礼堂的人放眼一望，从屋顶到地面，上下浑然一体，并不感到怎样空旷。

屋顶是穹隆形的，天花板上纵横密排着近500个灯孔。

灯光齐明的时候，就像满天星斗。

顶部的中心挂着红宝石般的五星灯，灯的周围是70条瑰丽的光芒线和40瓣镏金的向日葵花瓣，象征着全国各族人民万众一心，紧密团结在中国共产党的周围。

在灯的外围，有三环层次分明的水波形暗灯槽，同周围装贴的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇观。

大礼堂呈椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台，使大礼堂成为层次分明、错落有致的整体。

两层挑台连地面共3层坐席，有9600多个席位。

礼堂的主席台像个小会场，能容纳300多人。

（1）补充词语。

________然一体      满天________

________一色        层次________

________有致        万众________

（2）填上合适的关联词语。

①万人大礼堂________很大，________由于设计师们处理得巧妙，并不让人感到怎样空旷。

②________全国各族人民万众一心建设祖国，我们的国家________一定会繁荣富强。

（3）这篇短文写出了礼堂的什么特点？

（4）短文运用了哪两种说明方法？

各举一例。

9.（13.0分）阅读理解

七根火柴（节选）

王愿坚

卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。

在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。

“一定是饿坏了！

”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：

“同志，快吃点吧！

”

那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：

“不，没……没用了。

”

卢进勇一时不知怎么好。

他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：

“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！

”

他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：

“走，我扶你走吧！

”

那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。

好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：

“这……这里！

”

卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。

他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。

那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。

红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。

“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：

“一，二，三，四……”

一共只有七根火柴，他却数了很长时间。

数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：

“看明白了？

”

“是，看明白了！

”卢进勇高兴地点点头，心想：

这下子可好办了！

他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……

就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。

那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。

“记住，这，这是，大家的！

”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：

“好，好同志……你……你把它带给……”

话就在这里停住了。

卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！

他的眼睛模糊了。

远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……

这以后的路，卢进勇走得特别快。

天黑的时候，他追上了后卫部队。

在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。

在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋恣碗里的野菜“嗞——嗞——”地响着……

卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。

映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，以一种异样的声调在数着：

“一，二，三，四……”

（1）一共只有七根火柴，为什么无名战士却数了很长时间呢？

（2）下面两个句子中“明白”的含义有什么不同？

①看明白了！

卢进勇高兴地点点头。

数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：

“看明白了？

”

②“是“那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心放到卢进勇的手里”这句话用了什么修辞手法？

这样写有什么作用？

（3）“他的眼睛模糊了。

远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的”这句中的“模糊”与“清晰”是否矛盾？

为什么？

10.（10.0分）阅读短文，完成练习

多谢西风

多谢西风！

它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。

这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严纯洁以及一切虫儿的歌唱。

我曾徘徊池边：

那池中的游鱼，三三两两，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿怕羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑的钓叟。

我曾小立断桥：

天边彩霞，倒映池塘之中，一片红光似火。

我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦。

垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。

我曾慢步登楼：

郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点——不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？

树叶青青，有如青草之争妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔；苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿吐气如兰？

望不断的天边，也有蝶儿成双的飞舞，也有莺儿歌唱，燕子裁衣。

在这可爱的诗境中，平铺了一幅绝妙的图画。

我变成了画中的诗人，诗中的画家，变成了灿烂的流霞，变成了明月，变成了并蒂的山花……

（1）本文写的是________季的景色，依据是________。

（2）文中所描写的景物有近景和远景，文中的第________自然段的景物都属近景，第________自然段的景物都属远景。

（3）景物描写有动态描写和静态描写，第④自然段中“垂杨”“桂花”“黄橙”“青藤”本是静态景物，作者将它们都写成了动态，体现这些动态的词语有________。

（4）文题和第1自然段中的“多谢”一词是什么意思？

为什么要“多谢西风”？

三、口语交际——我能说一说（5分）（共1题；共5分）

11.（5.0分）选择题。

（1）下列词语搭配有误的一项是（）。

A.宏伟的建筑    

B.金碧辉煌的殿堂    

C.珍贵的文物    

D.兵荒马乱的盛世    

（2）下面各组词语中，有一个错别字的是________，有两个错别字的是________。

A．杭州 拘束 举世闻明    B．履行 拱门 多事之秋

C．唐朝 奶是 留连其间    D．熏风 祭祖 夜不闭户

（3）“九州生气恃风雷”中“恃”的意思是（）。

A.生气    

B.依靠    

C.自恃    

D.恃才    

（4）下面的句子不是比喻句的是（）。

A.老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。

B.那子弹像冰雹一样射了过来。

C.他好像是一位很有才华的青年。

D.平静的湖水犹如一面镜子，镜花水月照出天上的蓝天和白云。

（5）下面的句子中不是反问句的一组是（）。

A.你没有忘记圆明园是怎么毁灭的吧？

B.12月13日是什么日子？

C.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

D.这个时候，我岂能回去？

（6）下面的说法有错误的是（）。

A.《示儿》中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。

B.《已亥杂诗》的作者是清代诗人龚自珍。

C.《题临安邸》的作者是北宋诗人林升。

D.“万马齐喑究可哀”中“喑”的意思是“沉默”。

四、习作——我要写一写（25分）（共1题；共25分）

12.（25分）作文。

从下面两题中选择一个完成作文。

字数在300个以上，文中不得出现真实校名、人名。

⑴书信可以作为人们交流感情的一种方式，有时候它比打电话和当面交流更容易让人接受。

今天就请你给自己的爸爸或者妈妈写一封信，说出你最想跟他（她）说的话。

注意书信的格式，署名一律用“儿子小明”（或者：

女儿小丽），日期为2020年1月8日。

⑵同学们大多喜欢过年。

请你大胆想象马上要来到的新年，把过年时欢乐的情景写下来。

也许，你的期待很快就能变成现实。

题目《快乐的新年》。

参考答案

一、基础竞技——我敢练一练（37分）（共7题；共37分）

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

二、快乐阅读——我会读一读（33分）（共3题；共33分）

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

三、口语交际——我能说一说（5分）（共1题；共5分）

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

11-6、

四、习作——我要写一写（25分）（共1题；共25分）

12-1、