霍兰德职业倾向测验量表doc.docx

霍兰德职业倾向测验量表doc.docx

《霍兰德职业倾向测验量表doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《霍兰德职业倾向测验量表doc.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

霍兰德职业倾向测验量表doc

霍兰德职业倾向测验量表

本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。

如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。

本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。

第一部分  您心目中的理想职业（专业）

对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。

不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

如：

1、电子类高级工程师 2、项目组经理   3、软件高级设计师

第二部分  您所感兴趣的活动

下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。

喜欢的，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。

请按顺序回答全部问题

R：

实际型活动                             是否

  1．装配修理电器或玩具             □□ 

  2．修理自行车                         □□  

  3．用木头做东西                      □□

  4．开汽车或摩托车                   □□

  5．用机器做东西                      □□

  6．参加木工技术学习班             □□

  7．参加制图描图学习班             □□

  8．驾驶卡车或拖拉机                □□

  9．参加机械和电气学习班         □□

  10．装配修理机器                     □□

统计“是”一栏得分计       （     ）

A：

艺术型活动                            是否

  1．素描／制图或绘画                □□

  2．参加话剧／戏剧                   □□

  3．设计家具／布置室内             □□

  4．练习乐器／参加乐队             □□

  5．欣赏音乐或戏剧                   □□

  6．看小说／读剧本                   □□

  7．从事摄影创作                      □□

  8．写诗或吟诗                         □□

  9．进艺术（美术／音乐）培训       □□

10．练习书法                         □□

统计“是”一栏得分计       （    ）

I：

调查型活动                            是否

1．读科技图书和杂志                   □□

2．在实验室工作                         □□

 3．改良水果品种，培育新的水果    □□

4．调查了解土和金属等物质的成分  □□

5．研究自己选择的特殊问题          □□

6．解算术或玩数学游戏                 □□

7．物理课                                  □□

8．化学课                                    □□

9．几何课                                    □□

10．生物课                                  □□

统计“是’一栏得分计            （       ）

S：

社会型活动                          是否

1．学校或单位组织的正式活动        □□

 2．参加某个社会团体或俱乐部活动□□ 

3．帮助别人解决困难                    □□

4．照顾儿童                                □□

5．出席晚会、联欢会、茶话会        □□

6．和大家一起出去郊游                 □□

7．想获得关于心理方面的知识        □□

8．参加讲座会或辩论会                 □□

9．观看或参加体育比赛和运动会     □□

10．结交新朋友                           □□

统计“是”一栏得分计         （       ）

E：

事业型活动                             是否

1．说服鼓动他人                         □□

2．卖东西                                  □□

3．谈论政治                               □□

4．制定计划、参加会议                □□

5．以自己的意志影响别人的行为    □□

6．在社会团体中担任职务             □□

7．检查与评价别人的工作             □□

8．结交名流                               □□

9．指导有某种目标的团体             □□

10．参与政治活动                       □□

统计“是”一栏得分计         （    ）

C：

常规型（传统型）活动               是否

1．整理好桌面和房间                  □□

2．抄写文件和信件                    □□

3．为领导写报告或公务信函        □□

4．检查个人收支情况                 □□

5．打字培训班                          □□

6．参加算盘、文秘等实务培训     □□

7．参加商业会计培训班              □□

8．参加情报处理培训班              □□

9．整理信件、报告、记录等        □□

10．写商业贸易信                     □□

统计“是”一栏得分计        （    ）

第三部分  您所擅长获胜的活动

下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在  “是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。

请回答全部问题。

R：

实际型活动                                   是否

1．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具          □□

 2．知道万用表的使用方法                    □□

3．能够修理自行车或其他机械               □□  

4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机          □□

5．能给家具和木制品刷漆                     □□

6．能看建筑设计图                              □□

7．能够修理简单的电气用品                  □□

 8. 能修理家具                                   □□

9．能修理收录机                                 □□

10．能简单地修理水管                         □□

统计“是”一栏得分计         （      ）

A：

艺术型能力                                   是否

1．能演奏乐器                                  □□

2．能参加二部或四部合唱                   □□

3．独唱或独奏                                 □□

4．扮演剧中角色                               □□

5．能创作简单的乐曲                         □□

6．会跳舞                                        □□

7．能绘画、素描或书法                      □□

8．能雕刻、剪纸或泥塑                      □□

9．能设计板报、服装或家具                □□

10．写得一手好文章                          □□

统计“是”一栏得分计              （          ）

I：

调研型能力                                    是否

1．懂得真空管或晶体管的作用              □□

2．能够列举三种蛋白质多的食品            □□

3．理解铀的裂变                                 □□

4．能用计算尺、计算器、对数表            □□

5．会使用显微镜                                 □□

6．能找到三个星座                              □□

7．能独立进行调查研究                        □□

8．能解释简单的化学                           □□

9．理解人造卫星为什么不落地               □□

10．经常参加学术的会议                      □□

统计“是”一栏得分计            （      ）

S：

社会型能力                                    是否

1．有向各种人说明解释的能力              □□

2．常参加社会福利活动                       □□

3．能和大家一起友好相处地工作            □□

4．善于与年长者相处                          □□

5．会邀请人、招待人                          □□

6．能简单易懂地教育儿童                    □□

7．能安排会议等活动顺序                    □□

8．善于体察人心和帮助他人                 □□

9．帮助护理病人和伤员                       □□

10．安排社团组织的各种事务                □□

统计“是”一栏得分计     （        ）

E：

事业型能力                                     是否

1．担任过学生干部并且干得不错           □□

2．工作上能指导和监督他人                □□

3．做事充满活力和热情                      □□

4．有效利用自身的做法调动他人           □□

5．销售能力强                                   □□

6．曾作为俱乐部或社团的负责人           □□

7．向领导提出建议或反映意见             □□

8．有开创事业的能力                         □□

9．知道怎样做能成为一个优秀的领导者        □□

10．健谈善辩                                    □□

统计“是”一栏得分计    （        ）

C：

常规型能力                              是否

1．会熟练的打印中文                     □□

2．会用外文打字机或复印机            □□

3．能快速记笔记和抄写文章            □□

4．善于整理保管文件和资料            □□

5．善于从事事务性的工作               □□

6．会用算盘                                 □□

7．能在短时间内分类和处理大量文件□□

8．能使用计算机                           □□

9．能搜集数据                              □□

10．会为自己或集体做财务预算       □□

统计“是”一栏得分计        （        ）

第四部分  你所喜欢的职业

下面列举了多种职业，请逐一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在  “是”栏里打√；如果你不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打×。

请回答全部问题。

R：

实际型活动                         是否

1．飞机机械师                           □□

2．野生动物专家                       □□

3．汽车维修工                           □□

4．木匠                                    □□

5．测量工程师                           □□

6．无线电报务员                       □□

7．园艺师                                 □□

8．长途公共汽车司机                  □□

9．电工                                    □□

统计“是”一栏得分计            （    ）

S：

社会型职业                         是否

1．街道、工会或妇联干部          □□

2．小学、中学教师                    □□

3．精神病医生                          □□

4．婚姻介绍所工作人员              □□

5．体育教练                             □□

6．福利机构负责人                    □□

7．心理咨询员                          □□

8．共青团干部                          □□

9．导游                                   □□

10．国家机关工作人员                □□

统计“是”一栏得分计      （       ）

I：

调研型职业                         是否

1．气象学或天文学者                □□

2．生物学者                            □□

3．医学实验室的技术人员          □□

4．人类学者                           □□

5．动物学者                           □□

6．化学者                              □□

7．数学学者                           □□

8．科学杂志的编辑或作家         □□

9.地质学者                            □□

10．物理学者                         □□

统计“是”一栏得分计      （        ）

E：

事业型职业                       是否

1．厂长                                □□

2．电视片编制人                    □□

3．公司经理                          □□

4．销售员                             □□

5．不动产推销员                    □□

6．广告部长                          □□

7．体育活动主办者                 □□

8．销售部长                          □□

9．个体工商业者                    □□

10．企业管理咨询人员            □□

统计“是”一栏得分计   （ ）

A：

艺术型职业                     是否

1．乐队指挥                       □□

2．演奏家                            □□

3．作家                               □□

4．摄影家                            □□

5．记者                               □□

6．画家、书法家                   □□

7．歌唱家                            □□

8．作曲家                            □□

9．电影电视演员                   □□

统计“是”一栏得分计        （         ）

C：

常规型职业                       是否

1．会计师                             □□

2．银行出纳员                       □□

3．税收管理员                       □□

4．计算机操作员                    □□

5．簿记人员                          □□

6．成本核算员                       □□

7．文书档案管理员                 □□

8．打字员                             □□

9．法庭书记员                       □□

10．人口普查登记员               □□

统计“是”一栏得分计       （       ）

注：

霍兰德职业倾向性测验对职业的预测标准从以下几个方面进行设定：

1、个人性格分析

2、动手能力测试

3、心理承受能力测试

4、社会其他因素影响

5、个人兴趣爱好

6、日常行为规范

7、志向与理想

霍兰德职业倾向性测验是目前国际上比较著名和权威的职业预测测验，在青少年成材就业方面起到积极和有效的作用。

第五部分  您的能力类型简评

下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。

您可以先与同龄者比较出自己在每一方面的能力，然后经斟酌后对自己的能力作评估。

总分7分，值越大，此方面的能力越强。

注意，请勿写同样的数字  因为人的每项能力不可能完全一样。

表A

R型

I型

A型

S型

E型

C型

机械操作能力

科学研究能力

艺术创作能力

解释表达能力

商业洽谈能力

事务执行能力

表B

R型

I型

A型

S型

E型

C型 

体育技能

数学技能

音乐技能

交际技能

领导技能

办公技能

第六部分  统计和确定您的职业倾向

 请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向（R型、I型、A型、S型、E型和C型）得分填入下表，并作纵向累加。

测试

R型

I型

A型

S型

E型

C型

第二部分

第三部分

第四部分

第五部分A

第五部分B

总分

请将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左刭右排列：

最高分——    您的职业倾向性得分——   最低分——

第七部分  您所看重的东西——职业价值观

这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9种因素（见所附工作价值标准）。

现在请您在其中选出最重要的两项因素，并将序号填入下边相应空格上。

最重要：

——  次重要：

——

最不重要：

—— 次不重要：

——

附：

工作价值标准：

    1．工资高、福利好

    2，工作环境（物质方面）舒适

    3．人际关系良好

    4．工作稳定有保障

    5．能提供较好的受教育机会

    6．有较高的社会地位

    7．工作不太紧张、外部压力少

    8．能充分发挥自己的能力特长

    9．社会需要与社会贡献大

以上全部测验完毕。

现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照附录A表，判断一下自己适合的职业类型。

（见测验结果）

第八部分  职业能力倾向测试

（一）一般学习能力倾向（G）

强1

较强2

一般3

较弱4

弱5

1．快而容易地学习新内容

2．快而正确地解数学题

3．你的学习成绩

4．对课文的字、词、段落篇章的理解、分析和综合能力

5．对学习过的知识的记忆能力

各等级次数累计

总计次数=（    ）+（   ）+（   ）+（ ）+（  ）=（    ）

自评等级=总次数（    ）÷5=（     ）

（二）言语能力倾向（V）

强l

较强2

一般3

较弱4

弱5

1．善于表达自己的观点

2．阅读速度和理解能力

3．掌握词汇量的程度

4．你的语文成绩

5．你的文学创作能力