苏教版学年八年级语文月考试题.docx
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苏教版学年八年级语文月考试题
2016-2017学年八年级语文5月月考试题
一、积累与运用（共19分）
1．根据课文默写（8分）
①？
怅望青田云水遥。
（白居易《池鹤》）
②春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）
③翅湿沾微雨，。
（葛天民《迎燕》）
④乱我心者，。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑤浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（《渔家傲》）
⑥故园渺何处？
。
（韦应物《闻雁
》）
⑦，而伯乐不常有。
（韩愈《马说》）
⑧，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
2．下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（2分） （ ）
A．丰腴（yú） 坦荡如坻（dǐ） B．亵（xiè）渎 强聒（guō）不舍
C．枯瘠（jǐ） 心无旁鹜（wù） D．迥（jiǒng）异 不屑置辨（biàn）
3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分） （ ）
A．在美丽的西双版纳邂逅小学同学，他真是太激动了。
B．我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相濡以沫，友好相处。
C．爱能化解芥蒂，消除疑虑、嫉妒和憎恨，使世界变得更美好。
D．要想不受光怪陆离的现代都市生活的诱惑，就必须培养自己高雅的情趣。
4．下面文段中加点词的解释有错误的一项是（2分） （ ）
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
A．媵人持汤沃灌 汤：
热水B．主人日再食食：
伙食
C．同舍生皆被绮绣被：
同“披” D．腰白玉之环腰：
挂在腰间
5．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（2分） （ ）
A.《水浒传》“智取生辰纲”的故事中，晁盖、吴用等七人分工合作，扮作挑酒汉子的是白日鼠白胜，揭酒盖的是入云龙公孙胜，借饶酒下药的是智多星吴用。
B．鲁达因三拳打死镇关西，无奈到五台山出家，却屡屡喝酒滋事，后投奔了东京相国寺。
C．林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。
D．武松杀了西门庆和潘金莲后，主动去县衙自首，被发配孟州。
在那结识了金眼彪施恩，醉打蒋门神，怒夺回快活林酒店，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼
，为躲避官府缉捕，削发扮成行者。
6．简答题（3分）
第二天，这帮无赖买了十瓶酒来请A。
喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：
“老鸦叫，祸来到。
”A说：
“为什么要这么说？
”一个种地僧人笑着说：
“都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。
”大家都说：
“搬个梯子把它拆了算了。
”A跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个
老鸦窝。
大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。
只见A走到树前，把外衣脱掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那杨柳树便连根拔起。
无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：
“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳？
”
选文中的A是（人名），该好汉的绰号是，请写出有关他的另一个故事情节：
。
二、阅读与赏析（共35分）
（一）（10分）
谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。
当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。
有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。
先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。
奴曰：
“汝敢笞我！
我乘我主车，汝敢笞我！
”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。
曰：
“此车岂复堪宰相坐耶！
”九衢中，人聚观，欢呼曰：
“此真好御史矣！
”和珅恨之。
假他事削其籍以归。
先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。
饮酒赋诗
，名益高，天下之人，皆传称“烧车
御史”。
和珅诛，复官部郎以卒。
［注释］①谢芗泉：
名振定，芗泉是其号，湖南湘乡人，乾隆进士，嘉庆初官御史。
②奉筇屐迎：
筇：
竹杖。
屐，登山鞋。
7．解释下列句中加点的词（4分）
（1）莫敢诘
（2）汝敢笞我
（3）先生文章名一时（4）名益高
8．下列句中的“以”与“有宠奴常乘珅车以出”中的“以”意义与用法相同的一项是（2分）（）
A．我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）B．策之不以其道（《马说》）
C．有好事者船载以入（《黔之驴》）D．以土砾凸者为丘（《幼时记趣》）
9．下列对人物的分析评价有误的一项是（2分）（）
A．谢御史烧掉和珅的车子，是因为和珅的宠奴乘了主子的车子，还仗势威胁。
B．和珅“假他事削其籍”是说谢御史平时不检点，有把柄在和珅手中所致。
C．“先生文章名一时”说明广大老百姓都认可谢御史的文章。
D．谢御史被革职后，遍游江浙，饮酒赋诗，后又复职为官到死。
10．用现代汉语翻译下列句子。
（2分）
和珅诛，复官部郎以卒。
翻译：
（2）（4分）
端居
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
11．分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。
（2分）
答：
12．诗歌第三、四句的景物描写有什么作用。
（2分）
答：
（三）（8分）晕——大自然的天气预告图
①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。
它宛若彩虹，但没有彩
虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。
这就是“晕”，俗称“风圈”。
②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。
远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。
到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。
而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但
对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。
1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。
他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色彩条。
这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于
波长、折射角不同，才显示了各自的本色。
这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明，那些如蚕丝般的云幕，是由六方柱体状的小冰晶组成的。
六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。
当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。
据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。
⑥美丽的“晕”是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
13．第③段加点的“这”指代什么？
（2分）
14．第④段中“探空资料表明”能否删去？
为什么？
（3分）
15．第⑤段运用了哪些说明方法？
有何作用？
（3分）
（四）（13分）听一听《二泉映月》
①这是繁华的市区，人流潮涌。
②老吴就在右侧走道上，坐在小板凳上，慢悠悠地拿出二胡。
二胡用一块有些年头的淡蓝的布裹着，那种淡蓝分明是深蓝退的色。
老吴小心翼翼地拿出二胡，用手轻轻摸了摸，这是一把好二胡，纹理顺直、色泽均匀、无疤节的紫檀木做的，琴膜用的是蟒皮，鳞纹细密，纹路排列规则，并富有韧性。
杆体圆滑、光润，琴筒边角匀称，外表正解、美观。
③老吴拿着弓子轻拉了几下，发现声音有些高了，用手拧了拧琴轴。
又试拉几下，又觉得声音低，又把琴轴稍放松了些。
再试了一下，声音柔和、圆润、明亮、有厚度而不浑浊。
这就是老吴想要的效果。
老吴拿起弓子停顿了一下，思考了一会。
他想就来首《二泉映月》吧！
这是阿炳的代表作，也是老吴最拿手的曲子。
要拉弓时，老吴又停了下来。
这是一首凄凉的曲子，他要酝酿感情，尽量让自己想一些悲痛的往事。
老吴快六十岁，一生的经历也很坎坷，这也是他喜欢这首曲子的另一个原因。
④想到伤心处，老吴情不自禁地拉起二胡，吚吚呜呜地拉着，在川流不息的人海中，发出凄厉欲绝的袅袅之音，就像。
⑤人们匆忙的脚步，并没有停留下来。
更没有人往老吴前面地上的帽子丢钱，其实老吴不是在乎有没有人往他的帽子里丢钱，他是渴望有人停下来，哪怕是一分钟，听听他拉的曲子。
一曲将尽，都未见有人顿足欣赏。
⑥这时，老吴往不远处的女孩苦笑了下，摇了摇头。
这个女孩一直关注着老吴，女孩也没有走过去丢钱。
她只是慢条斯理地架起相机，摄影是她的专业。
支稳三脚架装好相机，并调好角度。
女孩离老吴只有五米远，路人都看得一清二楚。
⑦正当女孩要拍照时，老吴的“生意”突然好了起来，路过的人都纷纷拿出钱丢在帽中，有一元、两元、五元、十元的，帽子里的钱一下子多了起来，在丢钱的同时，很多人都会站上半分钟左右的时间听一听二胡。
这时，来了位挺着啤酒肚的老板，从皮夹拿出一张一百的，弯着腰慢慢地放下钱，还面带笑脸一直盯着不远处的镜头。
女孩似乎也挺会配合，“嚓卡”一声拍了一张。
那老板满意地走了。
⑧拉完五首曲子，钱已经装满帽子了。
老吴看看，决定收工了。
老吴在收拾二胡时，女孩也在收拾照相机。
女孩收拾完后，忙走了过去搀扶着老吴说，爷爷，走吧！
战果不错呀！
老吴苦笑了下，我大剧院拉一曲可是得好几万，在这街头却没人光顾，可怜啊！
女孩笑着说，没有我这个镜头，估计你是颗粒无收了。
老吴又苦笑，问，你拍了多少张相片？
女孩狡黠地笑，说，我假拍的。
老吴迟疑了会儿说，没拍，真滑头！
说完哈哈大笑，笑着笑着却滴出几滴眼泪，在阳光照耀下，是那么剔透，那么耀眼。
（选自《中国小小说精选》）
16．简要概述小说的主要情节。
（3分）
17．联系上下文，在第④小节的空白处续写一个句子，写在下面横线上。
（2分）
18．联系上下文，说说第⑧小节中加点词语“可怜”与“眼泪”的深刻含义。
（4分）
19．探究文章以“听一听《二泉映月》”为标题的好处。
（4分）
三、表达与交流（共46分）
（一）（6分）
20．当前，通讯方式多元化。
有人认为与远方的朋友联系，只要发个短信就好，方便又快捷；也有人认为应当写信，虽然方式传统，但能表达真情实意。
对此，你有什么看法？
要求观点鲜明，理由充分，80字左右。
（二）（40分）作文
21．“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
若无闲事挂心头，便是人间好时节。
”只要关注生活，总有某些东西，让我们刻骨铭心，因为那是美丽的、芬芳的、让人愉悦的……
请以《寻常的日子也飘香》为题，写一篇记叙文。
要求：
①说真话，叙真事，抒真情；
②文中不要出现与自己身份相关的真实姓名、校名、人名；
③卷面整洁，不少于600字。
2016-2017学年第二学期八年级语文第二次随堂检测
答题卷
一．积累与运用（共19分）
1．（8分）
①②
③④
⑤⑥
⑦⑧
2．（2分）（ ）3．（2分）（ ）
4．（2分）（ ）5．（2分）（ ）
6．（3分）①②
③
二．阅读与赏析（共35分）
（一）（10分）
7．（4分）①②
③④
8．（2分）（）
9．（2分）（）
10．（2分）
（二）（4分）
11．（2分）
12．（2分）
（三）（8分）
13．（2分）
14．（3分）
15．（3分）
（四）（13分）
16．（3分）
17．（2分）
18．（4分）
19．（4分）
三．表达与交流（共46分）
（一）（6分）
20．
学科
（二）（40分）
21．题目：
200
400
600
800
2016年—2017学年第二学期八年级语文第二次随堂检测评分
标准
一、积累与运用（共19分）
1．（8分）略
2．（2分）C
3．（2分）B
4．（2分）B
5．（2分）A（揭酒盖的是赤发鬼刘唐）
6．（3分）鲁智深（鲁达）花和尚拳打镇关西（符合要求即可，每问各1分）
二、阅读与赏析（共35分）
（一）（10分）
7．（4分）
（1）责问
（2）鞭打（3）闻名、扬名（4）更加
8．（2分）C
9．（2分）B
10．（2分）和珅被诛杀，谢芗泉又当郎官直到死。
（得分点：
“诛”、“复”“卒”）
参考译文：
谢御史就是我们湖南湘乡的谢芗泉先生。
在乾隆末年，宰相和珅掌权，权势很大。
有一个得宠的奴仆常常乘坐和珅的车马出门，人们都躲着他，没有人敢质问他。
谢芗泉先生担任御史，巡查京城时遇到了他，非常生气，命令士兵将这个奴仆从车上拖了下来，鞭打他。
这个奴仆说道：
“敢鞭打我！
我乘坐我主子的车，你敢鞭打我！
”谢先生更加愤怒，将这个奴仆痛打一顿，最后将他坐的车烧掉。
谢先生说：
“这辆车怎么能够再让宰相乘坐呢！
”大街上，人们围聚在一起观看，欢呼道：
“这真是好御史啊！
”和珅很恨他，借别的事情免去他的官职让他回到家乡。
谢先生喜欢山水，于是遍游江浙一带，他所到的地方，人们争着送上竹杖和登山鞋迎接。
和珅被诛杀后，他恢复郎官职务一直到去世。
（二）（4分）
11．（2分）“悠悠”是叠词，富有音韵美，形象地写出诗人远别家乡，得不到亲人书信已久，传神地表现出希望落空时的怅然若失的情态。
（意思对即可）
12．（2分）营造出冷寂、凄清的氛围，表达了孤寂、悲愁、思亲的情感。
（三）（8分）
13．（2分）牛顿做的实验。
14．（3分）不能，“探空资料表明”体现了下文的观点是有科学依据的，该词体现出说明文语言的准确性。
15．（3分）举例子、列数字。
具体有力地说明了“晕”是天气变化的一种前兆。
（四）（13分）
16．二胡名家老吴在闹市区演奏《二泉映月》却没人欣赏，后来人们看到有人拍照才纷纷丢钱欣赏，老吴感慨流泪。
（共3分。
意对即可）
17．示例：
像一位饱尝人间辛酸和痛苦的艺人，在诉说着他那坎坷的岁月。
（共2分。
语意连贯贴切即可）
18．可怜：
一是为自己的高超技艺无人欣赏感到可怜，二是为路人漠视高雅的《二泉映月》感到
可怜。
流泪：
一是为世人不能欣赏高雅艺术而流泪，二是为世人只知道沽名钓誉而流泪。
（共4分。
不分开回答也行，只要答到要点即可）
19．一是题与文的贴切相对（或：
概括了小说的主要情节）：
小说就是写老吴演奏《二泉映月》而引发的一些事，用此作标题合理又贴切。
二是含蓄地表达了小说的主旨：
批评了世人沽名钓誉、追名逐利的行为，呼吁人们学会欣赏高雅艺术，做一个有修养的文明人。
（共4分。
意对即可）
三、表达与交流（共46分）
（一）（6分）
20．要求观点鲜明，理由阐述充分，至少写出两点理由。
观点2分，理由各1分，准确的语言表达和有层次的阐述各1分。
（二）（40分）
21．作文批改参照中考作文阅卷标准。
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