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青少年创新教育问答

1、你们的师资团队有哪些?

2、你们的教师资源有哪些?

3、培训内容是什么?

4、这与自主招生的关联处有哪些?

5、如何进行培训?

6、培训课程内容是什么?

7、课程怎样安排的?

8、如何收费?

9、如何才能获取孩子自己的专利?

10、科技特长生与文艺体育特长生区别是什么?

可帮助开发您孩子的潜能,(初一至高三阶段学生)成为明天小小科学家,在全国青少年科技创新大赛或明天小小科学家大赛或中小学电脑制作大赛中获奖,保取成果和专利证书(不成功退全款)。

拥有专利可破格录取保送名牌大学,专利特长生可降分录取名校,不管文理科、体育、文艺还是外语特长,被录取后,拥有专利,均可调剂专业,作用显著,受益匪浅。

XX/谷歌“专利特长生”和“科技特长生”等关键词可见新闻。

专利特长生专业均是热门专业,不象文艺,体育特长生,

11、中高考特长生拥有专利的好处在哪些?

中高考特长生拥有专利的五大好处:

一是可以参加985高校的自主招生(详情见本文最后的各大高校的招生简章);二是可以调剂专业,使自己就读理想的高校专业。

;三是可以参加全国青少年科技创新大赛、明天小小科学家奖励活动、全国中小学电脑制作大赛,获二等奖以上享有名牌高校免试保送资格(详情见本文最后的各大高校的招生简章);四是享有美国欧洲西方等发达国家留学移民加分的好处。

;五是享有就业找单位的优势。

12、高中生的专利证书用途

拥有国家专利证书的高中生可申请大部分的211重点大学自主招生,保送生及自主招生的考试,可降几十分甚至更多分进名牌大学,重点大学。

另外教育部规定:

高中生拥有发明专利或实用新型专利就可参加985211等名牌大学,重点大学的自主招生,相当于降二十分甚至更多分进入名牌大学,而拥有发明专利或实用新型专利的高中生参加全国青少年科技创新大奖赛或明天消息爱科学家奖励获得一二等奖者,可免试保送进名牌大学,而且拥有专利证书的考生可以在进入大学后重新选择专业。

既选择不热米恩的专业进入大学,被录取后再向大学提出转专业申请,转到热门专业就读。

所以,高中生的专利证书用途是最广的。

13、初中生拥有发明专利成果的用途

拥有发明专利成果的初中生,在中考升学时,有的地方可以直接加分,有的座位科技特长生直接被重点高中录取,还有的可以参加重点高中的自主招生两降分上重点高中。

拥有发明专利的小学生,在小学升初中的关键环节,可以破格被重点高中,名办初中,外国语初中录取,这是一项含金量很高的特权。

14、

创新培训培养发明、创造、创新能力,竞赛训练与培养创新型人才的国家政策是吻合的,它与“科学兴趣教育”同名,竞赛、特长教育的本质是培养学生热爱科学的兴趣,培养探索精神,培养想象力和创造力,只要我们和学生都脚踏实地,不要浮躁,我们就有可能培养出影响世界的大家和大师。

15、什么是科技特长生

科技特长生是指拥有一定的科技创新能力,拥有一定的发明专长,取得了发明或实用新型专利或在全国青少年科技创新大赛、明天小小科学家奖励活动、中小学电脑制作大赛获奖者都可以称为科技特长生,享受中高考的各种降分

 

16、为什么科技特长生将更为抢手

  关于特长生招生有两件事引起热议:

一是北大附中取消艺术、体育特长生,二是一位家长发帖声称某名校艺术特长招生出现“黑幕”。

艺术体育特长生今后将逐步减招,而科技特长生将逐步增加。

专家分析,相比艺术、体育特长生,科技特长生总体学习成绩比较好,其中不乏条件比较突出的优秀学生。

艺术体育特长侧重“面子”效应,科技特长生更注重“里子”效应。

相对而言科技特长生更少争议更令人信服。

科技特长更接近学生发展的兴趣,特长生政策向科技特长进行倾斜更符合国家人才培养的整体方向。

17、为什么科技特长生后劲足?

宣传影响范围大,从原来的仅局限于小学部的校内表演,到面向全校中、小学生专项培养,再到多项目市赛参与,到打入省赛拿奖。

师生们通过我们组织的兴趣、特长班学习、省市级大赛提升、科技论文总结、网络论坛交流

 

18、科技特长生如何凭借特长生身份进入重点中学?

  在小升初中,大部分家长是不愿意接受电脑派位的,都希望自己的孩子能不输在起点,而千方百计想要进入重点中学。

科技特长生也是进入重点中学的有效途径。

  重点中学在通过文化课招收学生之外,同时也有一定数量的特长生招生名额,其中包括“艺术特长”、“体育特长”、“科技特长”三大类,然后根据各个学校的特色,有更专业的划分。

家长如果想让孩子成为重点中学的特长生,首先需要做以下方面的准备:

  1.能否进入实验班。

特长生进入重点中学后,会于其它学生一起参加分班考试。

这又需要家长事先打听好,目标学校的特长生能否通过分班考试进入实验班。

各个学校对于科技特长生的规定是不一样的,例如北京八中会根据分班考试的成绩进入实验班和普通班,而八一中学分班考试后,科技特长生可以通过分班考试进入重点班,还能进入到特招的实验班。

  2.目标学校是否招收科技特长。

不可否认,现在很多孩子学科技特长就是为了能够借此顺利进入重点中学。

因此,提醒家长,如果是这种想法的话,一定要事先打听好,哪个学校招收什么专业。

由于科技特长生的特殊性,学校设定的名额每年可能会有些许变动,所以准确的信息才是首先要准备的。

  3.证书考的对不对。

在特长生招生工作中,很多学校对孩子的考级和比赛证书要求非常严格,例如,科技特长的考生,重点中学主要看国内外比赛的证书、专利证书、奖项和论文、甚至实物等。

 

大部分学生是有备而来。

一位妈妈透露,为参加“小升初”测试,她给女儿找了专业舞蹈教师“开小灶”,并专门编排了一段舞蹈,“光这段舞的费用就花了3000元。

”此外,练习1小时需要300元、租高校的舞蹈教室每小时需要90元……这样算来,不到半年时间,已花了一两万元。

孩子“小升初”,究竟有几条通路?

有机构对去年北京市8个城区“小升初”的入学方式做了调查,给出的答案是“超过10种”,包括计算机派位、对口入学、推荐生、特长生、寄宿学校、民办学校、特色学校、双向选择、共建生、企事业举办学校子弟入学、直升、人工调剂分配等等。

孩子想进重点中学?

“花头”更多。

进“重点”前,先报名“占坑班”;为保住“占坑班”的位置,就得参加“班外培训”。

从孩子三年级进入“占坑班”到六年级面临“小升初”,有的家长四年中的实际花费超过10万元;

 

小升初硝烟弥漫,家长拿着各种证书向着目标冲锋,就像武器的火力有轻重,证书的分量和作用也有高低之分,笔者就近几年的小升初情况,给各类小升初证书在其中起的作用,编撰了一个另类排行榜,供广大家长参考。

强调一点,谁说小升初中证书没有用,那绝对是胡话,请广大家长千万莫相信。

  TOP-12:

文艺特长证书(如乐器、舞蹈、围棋等)

  火力:

☆(半星)  说明:

这类型证书多属于兴趣爱好范畴,对于小升初的作用几乎可以忽略不计,很多家长不重视文化课,就拿这类容易到手的证书当砝码,可重点中学是不认可这类证书的。

这类证书对于学生评选三好学生,也没有多大用处,因为小学评三号和“推荐入学”,必须是为学校取得了荣誉。

比如说您的孩子拿了钢琴考级证书,那没什么用,但如果代替学校参加一些文艺比赛,为学校争光了,那可能还有点用。

可有多少孩子能凭这个脱颖而出呢?

还是不去考为好,权当爱好  建议:

低年级的时候可以当兴趣来学习一下,到了高年级,还是趁早放弃的好。

除非您准备让孩子走艺术特长,当音乐家或舞蹈家,这类证书是“有不如没有”,会让名校校长觉得你们家孩子文化课没出路,不学无术。

  TOP-11:

鼓励类证书(如奥运小使者、爱心大使、小小发明家等)

  火力:

★(1星)  说明:

看看这些证书,就知道纯粹鼓励性质的,没有任何含金量,如果想放到小升初简历中,那么还是趁早别丢人了。

  建议:

有没有,都没关系。

  TOP-10:

三好学生证书  火力:

★☆(1星半)  说明:

靠选举出来的证书大多没什么用,想想,名校的老师又不是傻子,谁不知道小学里的那点事,任何一所名校之所以名,就是升学率高!

三好证书只能说明您的孩子是个乖孩子,是个善于搞关系的孩子,但不能说明是一个成绩优秀的孩子,成绩不一定优秀,对升学率的帮助不大,那么不如选那些能说明孩子成绩优秀的证书。

  建议:

如果拉关系的成本太高,不如放弃

  TOP-9:

剑桥少儿英语

  火力:

★★(2星)  说明:

剑桥少儿英语证书,太好拿了,只要去考肯定有,但考满盾还是挺难,尤其是改版后的2、3级。

这类证书,只能用“有总比没有强”,这么说的原因是,名校大多重视与家长的配合,需要家长支持学校的教学工作,有剑桥,能让老师知道,家长一直在用心帮助孩子学习各种提高课,提醒部分家长,剑桥5-15个盾,其实对老师而言,分别不大,老师都知道,低年级低年龄的孩子,学习不稳定,还没成型,考多少个盾都说明不了孩子将来的学习趋势。

  建议:

每个级别都考一下,不要太重视成绩,连重点中学的老师都不重视,您就别为多一个盾少一个着急。

  TOP-8:

北京人人说英语证书

  火力:

★★☆(2星半)  说明:

北京市的考试,前几年考的人还很少,大家都觉得权威性不够,但因为考的人,反而让重点中学的老师“物以稀为贵”,级别比较高的证书还是有点用的,如果你觉得孩子的口语足够好,可以去考一下,没有多少钱,但花钱去报班,专门为了考这个,这些家长就有点笨了,别被这个证书的广告忽悠了。

  建议:

有空就去考一下,还是要高级别的,但别专门为了这个去花大量时间和金钱,那不值得。

  TOP-7:

伦敦三一口语证书

  火力:

★★★★☆(4星半)  说明:

三一学院就是口语的代名词,国际级名校的证书,当然含金量十足,随着PETS的叫停,三一热持续升温,很多家长都奔着高级别去了,其实没有那个必要,拿个5、6级的优秀已经能让重点中学的老师感觉你们家孩子口语能力不错了。

现在三一口语考试又出了新政策,就是针对部分家长的畸形心里。

  建议:

国际证书,含金量十足,但不必进入误区。

  TOP-6:

公共英语等级证书

  火力:

★★★★★(5星)

  说明:

以前的PETS-3可是名校英语实验班的准入证,难度那么大,炒得那么凶,结果被叫停了,可江山代有才人出,如今出了个北京英语水平考试,这个考试1级很简单,证书好拿,但是和剑桥中学挂上钩了,挺有意思的,考得好的学生能拿到KET的证书。

如果单纯一个市民讲外语的证书,那纯粹是个垃圾,但扯上剑桥,就有点意思。

不过最好能考个2级

  TOP-5:

剑桥中学证书

  火力:

★★★★★★★(7星)

  说明:

“剑桥”二字就是金子招牌,权威性不得质疑,“中学”二字就说明有难度,五级体系很健全和科学,考这个证书,绝对管用,但难度很大。

  建议:

如果孩子有足够的能力,可以去考,绝对吸引重点中学校长。

比前面那些英语证书强很多。

  TOP-4:

科技英语竞赛证书

  火力:

★★★★★★★☆(7星半)  说明:

科技+英语,这就是噱头。

这个证书可以当科技特长生被录取,想想,很管用吧,但拿到手不容易  说明:

火力越强,越难考,慎重啊

  TOP-3:

春蕾杯作文竞赛证书

  火力:

★★★★★★★★(8星)

  说明:

作文竞赛本身就不多,而春蕾杯作文竞赛就是其中比较权威的,小学生大多不爱写作文,但写作又是一项基本功,该证书比较管用,会让老师对您的孩子另眼相看。

  建议:

先修炼再参加,要不很丢人的

  TOP-2:

希望杯、走进美妙数学花园证书

  火力:

★★★★★★★★★(9星)

  说明:

奥数难学,证书更难拿,所以权威,奥数学得好的孩子,大多头脑灵活,死学硬记以为靠时间是绝对学不好奥数,更拿不到奥数证书。

像目前比较流行的希望杯、走进美妙数学花园能力展示活动金银牌都是非常有分量的,放在孩子的简历中,绝对吸引老师的眼球,甚至有可能被老师破格录取。

而铜牌虽然不太可能被立刻录取,至少也会被老师注意,不至于淹没在一堆英语证书中。

  建议:

有机会就去考,没拿奖也没关系,至少在简历里写明:

参加第几届希望杯竞赛并进入复赛。

  TOP-1:

华罗庚金杯竞赛证书

  火力:

★★★★★★★★★★(10星)

  说明:

华罗庚三个字就够有分量的,几乎所有奥数证书都有用,道理很简单,太难拿了,不是花时间花钱就能弄到的。

而华罗庚金杯竞赛的获奖证书,又是奥数证书中的大哥大,拿了金银牌就是直接被名校录取,不带任何附加条件,名校校长的条件就是您一定要带孩子去,可以减免各种赞助费学费。

建议:

想参加,可人家不带您的孩子玩,不是很优秀,就别想这个

  超级至尊-:

国际奥林匹克竞赛证书(金银牌)

  火力:

★★★★★★★★★★★(超10星)

  说明:

有什么好说的呢,拿了这个证书,您就坐在家里等名校校长的电话吧,他们会抢着要您的孩子去上学,不但全免各种费用,还会许以不菲(几万都有可能)的奖学金。

什么人大附、清华附、北大附等等,大门随时敞开。

 

理科兴趣小组

在高一组建理科特长班的基础上,开设数学、物理、化学、生物、计算机五个兴趣小组,内容主要是介绍学科的知识、方法、结构及和日常生活、科技发展相关的前沿知识,目的是让学生进一步保持兴趣及选择最感兴趣的方向,为高二时学生参加学科特长小组作好准备。

2.4.4理科特长小组

在高一理科兴趣小组的基础上,学生根据自己的兴趣爱好,选择数学、物理、化学、生物、计算机五门中1-2门学科作为自己的进一步发展方向,组成5个理科特长小组,开设知识拓展型课程,培养不同类型的特长能力。

这种形式便于因材施教、组织教学、针对性强、能注意知识的连贯性、系统性,便于学生特长形成发展。

2.4.5组建理科特长生教练组,实行导师制

聘请高校、研究所、校内知名专家教师组成特长学生教练组,每位教练带3名左右学生,采取小组专题讲座、讨论和个人指导相结合,根据每位理科特长生情况,制订学习计划、设置能力培养目标、选择知识拓展材料、指导学习方法。

示例2-4显示了导师制是一种有效的特长生培养方式。

能特长生培养体系♦全球优质资源♦稳定伙伴关系

♦海内外教育基地♦完善支持体系♦丰富模块运作

欢迎各界人士鼎力加盟,共同缔造中国教育航母!

---全国首创科技、文艺、体育全能特长生一站式培养模式

5月21日教育部发布通知,决定在全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”,即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动,让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,学校要将学生在参加体育、艺术活动中取得的成绩记录到综合素质评价体系。

可以预见特长生培训市场将成井喷之势。

“特长之星”是由中国文化教育产业投资基金联盟,已注册品牌商标保护,依托全球创意港携手众多名校教授共同打造的文化品牌,独创科技、文艺、体育全能特长生一站式培养模式。

“特长之星“打造科技、文艺、体育特长生明星。

全球创意港是全球唯一一家创意发明机构。

在中国已成功运作三年,已扶持了众多百万千万省市代理商.现诚招部分空白省市代理商。

无法竞争无法复制无加盟费,独家经营年赚百万千万不是梦。

XX“全球创意港”新闻,可见人民网、新华网、新浪网、央视、经济网、中国广播网、腾讯网、网易、搜弧等权威媒体对本机构的新闻报道。

众所周知,文艺、体育特长生既需要长期培养又需要天赋,短期不能见效。

我们输送教育模式,培养科技特长生,辅导每位学生出专利出成果。

科技特长生1可参加“985”高校自主招生。

XX“985”自主招生简章查证。

2可调剂高校热门专业。

3可参加明天小小科学家、全国青少赛获奖则具保送名校资格。

选择“特长之星”的六大理由:

1:

文体特长生不能丢掉文化基础课,不能丢掉数理化,而学习的方法就是一个智力开发的过程。

左脑右脑记忆法、速记单词、数学反刍法,创新思维直至发明专利出成果。

这些都是“特长之星”的独门秘笈。

2:

文体特长生,各类乐器、体育器材集团购买,厂家直销。

3:

“特长之星”与各地高校、艺体中心、音乐协会、体育机构建立了良好的合作关系。

辅导学生文艺、体育训练,使学生顺利达到并取音乐考级以及国家二级以上运动员证。

圆孩子低分上名牌大学梦。

10人以上均派老师亲自为当地代理教育培训。

4:

特长生拥有降分甚至免考就读重点初中、重点高中、名牌大学的优势。

但文体特长生专业有些单调,如果想读一些利于就业、利于未来的如电子商务、计算机、信息工程、管理营销、软件等专业的话,那么科技特长生是你的不二选择。

5:

一些已上初二或高二想降分或免试上重点高中、名牌大学的学生错过了培养时间,而科技特长生却是可以短期速成,不影响学业。

6:

各地均有文艺、体育等多种培训但惟独没有科技特长生培训,因为没有哪个机构能包取专利出成果。

更没有科技、文艺、体育一站式服务的教育机构。

“特长之星”依托全球创意港包取专利出成果。

涵盖了从幼儿园到高考(即0岁—18岁)幼儿、青少年教育培养项目,包含了科技、文艺、体育各大特长培养且专门针对未来名校招收的特长专业培养。

拥有一系列光盘教学带。

科技,文艺、体育特长生一站式服务。

加盟“特长之星”独占当地教育市场。

学生就读“特长之星”拥有了三项特长,大脑智力、艺术情操、健康体能一个不少。

学习成绩又能提高,哪个家长不争着送孩子来?

加盟“特长之星”您将与庄共舞,轻松搭乘财富专列。

现余少量空白省市代理席位。

 

一、中高考特长生培养计划

1.智力潜能开发。

2.创意发明的思维训练。

3.大脑记忆(速记)方法,含英语单词速记。

4.提高学习成绩的要诀。

5.如何将奇思妙想转化为专利。

以上五大系列教程均有光盘,并配有创意设计师点对点视频教授各种创意发明,直至学生出成果获专利证书(不成功不收费)

中高考特长生拥有专利的五大好处:

1、可以参加985高校的自主招生(详情见本文最后的各大高校的招生简章)

2、可以调剂专业,使自己就读理想的高校专业。

3、可以参加全国青少年科技创新大赛、明天小小科学家奖励活动、全国中

小学电脑制作大赛,获二等奖以上享有名牌高校免试保送资格(详情见

本文最后的各大高校的招生简章)

4、享有美国欧洲西方等发达国家留学移民加分的好处。

5、享有就业找单位的优势。

中高考特长生培养计划。

您想让您孩子在中考/高考获得加分,保送名牌大学吗?

本集团可帮助开发您孩子的潜能,(初一至高三阶段学生)成为明天小小科学家,在全国青少年科技创新大赛或明天小小科学家大赛或中小学电脑制作大赛中获奖,保取成果和专利证书(不成功退全款)。

拥有专利可破格录取保送名牌大学,专利特长生可降分录取名校,不管文理科、体育、文艺还是外语特长,被录取后,拥有专利,均可调剂专业,作用显著,受益匪浅。

XX/谷歌“专利特长生”和“科技特长生”等关键词可见新闻。

专利特长生专业均是热门专业,不象文艺,体育特长生,欢迎各省市教育培训机构独家代理,联合办班。

科技专利特长生由于发明奖项多,技术含量高,在国内无培训机构。

全球创意港是国内唯一一家出成果,保获专利的机构。

全球创意港是您孩子上名牌大学的最佳选择。

 

科技特长俗称“三模两电”航空模型,建筑模型,数字建模,无线电测向,电子制作,再加上一个OM既奥林匹克头脑锦赛,获得这些奖项,就会被认定为是科技特长。

艺术类和科技类对比:

艺术特长生加分的规定已被取消。

而体育特长生也只限八个项目。

科技特长生不想文艺体育特长生那样需要很好的天赋,也不需要花费太多时间影响学习。

从高一高二开始突击培养,可短时间速成。

只要课余时间将奇思妙想的东西整理出来,经过创福港创意中心设计使团队,指导学生,进行产品优化,创新发明,直至各位学员申请到专利证书。

国家教育部门规定:

获全国青少年科技创新大赛,明天小小科学家大赛及全国中小学电脑制作大赛中获得一二等奖的中学生可加分,可保送进名牌大学。

拥有国家专利证书的高中生可申请大部分的211重点大学自主招生,保送生及自主招生的考试,可降几十分甚至更多分进名牌大学,重点大学。

另外教育部规定:

高中生拥有发明专利或实用新型专利就可参加985211等名牌大学,重点大学的自主招生,相当于降二十分甚至更多分进入名牌大学,而拥有发明专利或实用新型专利的高中生参加全国青少年科技创新大奖赛或明天消息爱科学家奖励获得一二等奖者,可免试保送进名牌大学,而且拥有专利证书的考生可以在进入大学后重新选择专业。

既选择不热米恩的专业进入大学,被录取后再向大学提出转专业申请,转到热门专业就读。

所以,高中生的专利证书用途是最广的。

拥有发明专利成果的初中生,在中考升学时,有的地方可以直接加分,有的座位科技特长生直接被重点高中录取,还有的可以参加重点高中的自主招生两降分上重点高中。

拥有发明专利的小学生,在小学升初中的关键环节,可以破格被重点高中,名办初中,外国语初中录取,这是一项含金量很高的特权。

培养对象:

高一高二高中班初一初二初中班小学1--5年级注:

因高三初三小学六年级都是毕业班学生,学生拿到专利一般申报授权专利需要3--6个月,万一毕业班学生拿到专利,升学高考招生已经借宿,那就白白损失了一次机会。

北京市科技特长项目,获奖学生可获得科技特长证书或艺术特长证书

培养目标:

思维创新能力的培养,原创能力、动手能力、表演能力、表达能力、编导能力、应变能力、即兴解决问题的能力、项目、资源管理能力的培养。

竞赛方向:

参加全国或国际头脑创新思维大赛,DI头脑创新思维竞赛、OM头脑奥林匹克竞赛。

2009年3月中旬参加北京赛,获奖学生有机会5月份美国举行的国际比赛。

优秀教师:

专业的科技教师带领学生完成科技作品的制作。

特聘请北京电影学院毕业,北京电视台、湖北电视台影视编导郭老师进行教学指导。

特聘请北京电影学院的影视表演专业毕业的张老师进行表演展示的指导。

课程名称

学习内容

招生对象

学费/课次

上课时间(任选)

创新思维训练班

创新思维能力的培养,学习思维导图的应用,通过制作纸桥、牙签结构、外星人物品等各种即兴题的解决,提升学生思维创新能力、应变能力、动手能力、创造能力。

小学

暑假、秋季

1080元/12次

2小时/次

(含材料)

8:

00-10:

00

10:

20-12:

20

13:

30-15:

30

15:

50-17:

50

18:

30-20:

30

挑战题训练班

根据头脑创新思维大赛2009年竞赛题型组建参赛团队,分组选题,每组5人—7人,针对选择的长期题进行教学指导。

在完成长期题的同时进行计划书的拟定,学习项目管理法、目标分解方法、时间管理方法、原创故事的编写方法、资金管理方法,合作配合能力的提升。

参加创新思维训练班或创新思维训练营的学生

11月份(半年)

3300元/30次

2小时/次

(不含材料)

为了激发广大青少年爱科学、学科学、用科学的热情,培育建设创新型城市的后备人才队伍,市教委在本市实验中学设立“科技创新实验班”,尽管选拔活动将在下周末启动,但从专家阵容看,足以预见竞争的激烈程度。

《天津早晨》节目从今天起播出记者王栋采写的系列报道:

《科技教育为何魅力四射?

》,今天请听第一篇:

《科技特长生培养的“实验模式”》。

  经市教委批准,今年实验中学高一年级将再招60名科技特长生,选拔工作将在5月14、15号进行。

作为科技特长生招生的第二年,与去年不同,除了初三年级学生可以报名外,初一、初二学生也可以参与,实验中学将把表现突出的学生列为今后招生的备选。

  没有可以借鉴的经验,没有可以复制的模式,作为市教委直属重点校的实验中学,在科技特长生的培养上,从摸着石头过河,到逐渐探索出人才培养的“实验模式”。

负责科技创新实验班全面工作的实验中学首席指导教师姜国庆将“实验模式”概括为:

  (出录音:

在定位上就是培养学生的动手实践能力,在这方面有优长的学生,给他们提供一个培养的环境,创造一个发展的平台。

  为科技创新实验班建立单独的课程体系,这是“实验模式”的首要内容。

当然这一独立的课程体系,是建立在完成国家和本市规定的高中课程计划基础之上的。

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