天天练高二上学期教师版.docx

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天天练高二上学期教师版

天天练一

1．下列词语中，加点字读音全正确的一组是（ ）

A．敕造（chì） 歆享（xīn） 新正（ｚｈèｎｇ） 瘦削xuē

B錾银（zàn） 两靥（yàn） 朱拓（tà） 拗他不过（áO）

C．蹙缩（cù） 按捺nà国子监jiàn   吮血（shǔn）

D．咨嗟（jué） 盥沐（guàn）暮砧（zhān）诡guǐ秘

解析：

CA．新正zhēng  B．两靥yè拗他不过niù  D．咨嗟jiē 砧zhēn

 2．下列词句中，有两个错别字的一组是（   ）

A．桌帷    迷罔     炮络    沸返盈天

B．放诞    骐骥     巉岩    不落窠臼

C．驯熟    伶俐     踌躇     鞠躬尽粹

D．潦倒    杜撰     寒喧    披麻带孝

解析DA．惘 烙 反 B．无错别字  C 瘁  D．暄 戴

3表意准确、没有语病的一项

A．古代中国有成年性质的冠礼笄礼，以头发的装扮来显示年龄阶段，它与文身绣面、拔牙凿齿等原始成年礼俗有着同一象征意义。

B、海地地震，8名中国维和人员罹难。

他们用生命谱写了一曲中国维和行动的赞歌，让人们不禁肃然对中国维和行动起敬。

C．2003年非典时期，新中国历史上在突发灾害事件中，短时间内就同一问题首次连续地、大范围地追究官员责任。

从此，官员问责开始走入了公众的视野。

D．科学家研究表明，体育锻炼本身在很大程度上决定于运动员的心脏状况，从而反驳了能否成为优秀运动员是由天生心脏结构决定的观点。

解析AB中语序不当，应将“肃然”置于“起敬”之前；C，词序不当，“首次”应放到“历史上”后D，前后矛盾，应将“于”改为“了”）

4．甲乙两段文字，黛玉关于自己读书的事的说法前后矛盾。

下面解说不正确的一项是（  ）

甲：

贾母因问黛玉念何书。

黛玉道：

“只刚念了《四书》。

”黛玉又问姊妹们读何书。

贾母道：

“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！

”

乙：

宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：

“妹妹可曾读书？

”黛玉道：

“不曾读，只上了一年学，些许认得几个字。

”

A．听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。

B．反映了黛玉的机警、聪明和细心。

C．对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。

D．反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。

C解析与原文意思不符

5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（   ）

A．鲁迅，是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。

小说集有《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》，课文《祝福》选自《彷徨》。

厄纳斯特·海明威，美国现代作家。

1954年获诺贝尔文学奖。

代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。

B．白居易，字乐天，中唐三大诗人之一。

主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

他的长篇抒情诗如《琵琶行》就反映了当时社会的动荡，世态的炎凉；既对不幸者命运同情，又对自身失意无限感慨。

而晚唐诗人李商隐诗歌多朦胧意象，与杜牧齐名，并称“小李杜”。

C．《红楼梦》是我国古代小说中最伟大的现实主义作品。

《林黛玉进贾府》选自其第三回。

《红楼梦》、《聊斋志异》分别是我国古典白话小说和文言小说的最高峰

D．讨论是人们围绕某个话题各自发表意见的一种平等交流的方式。

参与讨论要积极发言，不随意打断他人的发言，不要强词夺理，也不能盛气凌人。

B解析《琵琶行》是一首脍炙人口、广泛流传、具有鲜明中国古典诗歌特征的叙事长诗

天天练二

1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是

A、粗犷（kuáng）倡（chàng）女量体裁衣（liàng）　卷帙浩繁（zhì）

B、埋怨（mán）　载体（zài）暴殄天物（tiǎn）　戛然而止（jiá）

C巉（chán）岩应届（yìng）　恪守不渝（kè）　　毋（wú）庸置疑

D、熨帖（yùn）　迁谪（zhé）相形见绌（chù）　徇私枉法（xùn）

B解析（A项，犷guǎng；C项，应yīng；D项，熨yù）

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而，终至孤单。

心灵于是呻吟，同时也在呼唤。

②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行，亟需加以规范。

③朋友是一把伞，不能遏制狂风恶浪，也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。

A、疏离权限虽然／但B、疏离权利即使／可

C、疏远权利虽然／但D、疏远权限即使／可

A解析（“疏离”比”疏远“程度更甚，与后面的“孤单“相照应。

“权限”指职权范围，“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。

“虽然”表示转折，“即使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使”一般不与“可”搭配）

3．下列语句中，标点使用正确的一项是（）

A．我在路上遇到不少人，可他们都不知道前面是何处？

前面是否有旅店？

B．他把汽车开得那么快，我敢从驾驶室爬到后面去吗？

于是我就说：

“算了吧。

”

C．我已经上了年纪，不能拿棍子把鲨鱼给打死。

但是，只要我有桨、有短棍、有舵把，我一定要想法去揍死它们。

D．“啊，”他说，“我照旧是个老头儿。

不过我不是赤手空拳罢了”。

B解析（A不是问句,第一个问号改为逗号,第二个问号改为句号.C短语并列不应用顿号,应该用逗号.D句号应该放在后引号前

4．  列句子中句意明确，没有语病的一句是（ ）

A．在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。

B．蔡校长说：

“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。

”

C．“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。

D．山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。

C解析（A缺主语B有歧义D动宾不搭配）

5.默写

1.，谷不可胜食也；，；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

《寡人之于国也》

2.吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，，。

《劝学》

3.试使山东之国，比权量力，。

《过秦论》

天天练三

1下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）

A.    崤（xiáo）函匹配（pǐ）力能扛鼎（káng）市侩（kuài）

B.    跬（kuǐ）步恪守（kè）飞扬跋扈（hù）纂修（cuàn）

C.    聒噪（guō）毗邻（pí）暴虎冯河（píng）采撷（xié）

D.    栅栏（zhà）倥偬（cǒng）毁家纾难（shū）折耗（shé）

C解析A力能扛鼎gāngB纂修（zuǎn）D倥偬zǒng

2、下列各句中，没有语病的一句是（）

A.早在几千年以前，在人类文明的发祥地就已经孕育出了人类最初的文学瑰宝。

B.建设时期看党员干部是否先进，重要的是看他生产、工作上的成绩。

C.你给我评评这个理，我的车他随便骑，他的车我一次也不让骑。

D.桂林确实很美，壮族的民俗风情，使我像置身于画卷之中，心旷神怡。

A解析B两面对一面不照应。

C“我”调到“让”后。

D不合逻辑，“民俗风情”不能“使我像置身于画卷之中”。

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①某杂技团进行了“全民所有，集体经营，独立核算，分成”的办法，初步扭转了长期以来在分配上吃大锅饭的局面。

②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。

③一种的恐惧蔓延到全身，使他无法再在会场里静静地坐着了。

A.节余留连无明B.结余留连无名

C.节余留恋无明D.结余留恋无名

解析B节余：

因节约而剩下。

结余：

结算后余下。

留连：

留恋不止，舍不得离去。

留恋：

不忍舍弃或离开。

无名：

说不出所以然来的，无缘无故的。

无明：

佛典中指“痴”或“愚昧”。

4加点的熟语使用正确的一句

A.面对泪流满面孩子，父亲安慰她说：

“你为咱家争了气，为了让你上大学，家里就是卖掉房子也在所不辞。

”

B.喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇、信手涂画，大概是我们中国人的一种积习和癖好，不知此风起于何时，始作俑者为谁。

C.近年来，大量的流动人员汇集这里，林子大了什么鸟儿都会有，偷拐骗抢，应有尽有，防不胜防，屡打不灭。

D.视听产品的盗版是把双刃剑，它给国内演艺界造成了损失，也使外国投资人望而却步。

解析C，（A，“原”用错B，残缺，“判处”前要加“被”D，结构紊乱，“呼吁”后的两个内容层次不明，应在“超越”前加连词；另“成为友好邻邦共同前进”中有残缺）

5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1填然鼓之，兵刃既接，。

或百步而后止，或五十步而后止，，则何如？

曰：

“不可，，。

”《寡人之于国也》

2奋六世之余烈，，吞二周而亡诸侯，，《过秦论》

3积土成山，风雨兴焉；，；积善成德，而神明自得，。

《劝学》

天天练四

1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A、踌躇（chú）忖（cǔn）度（duó）驯服（xún）自怨自艾（yì）

B、颈项（jǐng）颠簸（bǒ）符合（fú）海鳐（yáo）鱼

C、着陆（zháo）炮（páo）烙（luò）契机（qì）以讹传讹（é）

D、纤巧（qiān）劲头（jìn）毗邻（pí）黏（nián）液

B解析（C．“着”读作zhuóA驯服xùnD．“纤”读作xiān）

2、依次填入下列各项横线处的词语，恰当的一组是（）

①周边国家发生禽流感疫情后，中国便严阵以待，加强防范；在疫病进入国门后，沉着应战，以果断的措施顽强。

②近日，陕西咸阳市武功县公安局普集街派出所民警马忠年勇斗持刀歹徒、血染警服的感人事迹在后稷故里广为。

③推动中国改革开放进程的，是一大批敢于率先冲破思想的人们，吴敬琏便是其中之一。

④中国航天战略蓝图：

2010年前，实现登月，建立包括永久性空间站在内的“地面一太空综合网”；而后将大型空间站发展成，为空间航天基地。

A、狙击传颂樊篱既而B、狙击传诵藩篱继而

C、阻击传颂樊篱继而D、阻击传诵藩篱既而

C解析（①狙击：

埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人。

阻击：

以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻，可表示以防御手段阻止疾病售病毒等的扩散和进攻。

②传颂：

传布颂扬，往往与事迹搭配。

传诵：

传布诵读称道，往往与人或文学作品搭配。

3樊篱：

比喻对事物的限制。

藩篱：

比喻门户或屏障。

④继而：

副词，表示紧随着某一情况或动作之后。

）

3下列各句中，加横线的熟语使用恰当的一组是（）

A、近些年，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风，人民群众对此意见很大。

B、“反恐”也好，“防化”也罢，都是此地无银三百两，无论怎样，布什政府都掩盖不了占领伊拉克的真正意图。

C、这个面积近1000平方米的大厅非常宽敞，我们走在里面，脚步声就像空谷足音一样清晰响亮。

D、对待野生动物，我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼，为丛驱雀”，赶尽杀绝，只顾眼前利益了。

B解析（“此地无银三百两”比喻打出的幌子正好暴露了所掩盖的内容。

A.感情色彩错；C.“空谷足音”比喻难得的音信、言论或事物；D.“为渊驱鱼，为丛驱雀”原意是水獭想捉鱼吃却把鱼赶到深渊去了，鹞鹰想捉麻雀吃却把麻雀赶到丛林去了。

后比喻不善于团结人或笼络人。

4.下列句子中，有语病的一项是（）

A.近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最