新概念英语2学习方法共5篇.docx

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新概念英语2学习方法共5篇

篇一：

新概念2学习方法

新概念第2册

新概念第2册有96篇课文，四个单元。

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③准备一个生词本，一本词组本，一本翻译本。

高中能学好第二册应该足够了，基本上能保证你的成绩在120分以上。

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二、关于如何学习：

（听、说、读、写、译）1、先看单词，了解单词的大意，不会的做标记。

2、听课文录音1~3遍，了解课文大意，回答课文录音问题，并完成课后练习中summarywriting的问题。

对照《习题详解》中写作练习。

3、跟读课文1~3遍，纠正读音，注意语调、情绪。

4、对单词进行详细学习，可参照高中词汇册进行学习掌握。

对需要掌握的单词、短语进行摘录，并定时复习。

5、自己翻译课文。

对照书上译文，不懂得或翻译的好的部分的进行标注。

若是

理解有困难的可向英语老师或者补课老师提问。

6、先学习课后的语法点，阅读《习题详解》的“注解”部分，了解本课语法。

完成课后语法练习，对照《习题详解》中的答案进行批改。

不理解的可向老师提问。

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7、完成课后多项选择练习，对照答案进行批改，并做

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摘录。

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8、背诵课文。

9、复习本课以及前一课的内容。

可按照a、b、c分法每课分段学习，也可自己定。

坚持学习方可见成效。

学习过程中对该学习方法进行调整，根据自身水平与缺漏进行补充。

该学习方法仅供参考。

相信日积月累，终能见成效！

高考必能取得好成绩！

篇二：

新概念2学习方法大全

在中国的英语学习者心目中，《新概念英语》可谓是一部“葵花宝典”级的英语教材，历经半个多世纪而经久不衰，它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译等方面的能力。

新概念英语不是任何考试的应试教材，但是现在很多公立学校已经把它作为重要的补充教材了，今年暑期班的一个高二的学生跟我说，他们期中考试的默写内容就是新概念英语二的第27课，期末考试的是第31课。

在网上有个英语系的学生说，学好新概念英语一到四册绝对能应付国内外的各种考试，虽然说得可能有点夸张，但不是没有道理的。

还有一次，有位同学给我发邮件提到她非常成功的一次面试经历。

面试官要求她用英语简单说说北京这一两年有什么重大变化，她想到的最大变化就是为迎接奥运会，鸟巢、水立方、8号线地铁以及奥林匹克国家森林公园的修建，于是她马上想到了新二里面第37课里的内容，thegovernmentbuiltanimmensestadium,birdsnest,anewolympic-standardswimmingpool,watercube,newroadsandaspecialrailwayline,line8.

以上两位同学只是众多受益于新二的个别事例，相信还有很多同学从新概念中学到了不少英语知识，感受到了很多异域风情。

那是不是只要背诵了新概念就一定会有用呢？

这关键

是看你自己如何去运用，所以我们强调不断操练和活学活用。

同学们可能会有疑问，新概念课文那么多，我们应该背诵哪些课文呢？

要是你时间充裕，精力充沛，毅志力坚定的话，你完全可以全部背诵。

要是不够的话，你可以根据话题、语法、题材等线索以及你个人的偏好有选择性地背诵。

有的课文，选出某些段落或者句子背诵即可。

假如你自己基础不是很好，无法正确判断或选择，你可以选择一家权威的英语培训机构去学习，现在国内的英语培训机构基本上都有新概念英语培训，那里的老师会给你指点的。

学习英语，选择了新概念，选择了背诵，那我们应该如何去背诵呢？

现在网络上广泛流传的方法是：

一、1.明确目的，集中精力；2.确定任务，寻找窍门；3.坚持复背，及时检查；4.加强默写，强化训练。

二、1.反复阅读与再现相结合；2.试背；3.熟背；4.默写。

其次是：

三、机械操练：

重复朗读无数遍，直至脱口而出。

四、循环背诵法：

根据艾宾浩斯记忆曲线及时复习。

五、分段分句背诵。

六、先听录音，再背诵，再听写。

七、四熟：

看熟、听熟、读熟、译熟---->背熟

八、6月学习法：

把新一至四贯穿起来，当作一篇长篇小说，前两个月背新新一-四的单词；下两个月熟读新一至四的课文；最后一个两个月就是反复听写新一至四的课文。

至于到底应该用什么方法背诵课文，套用一句广告语：

没有最好，只有更好。

要说有，那就是：

适合自己的就是最好的。

在我的教学过程中，也有遇到这样的学生，他们的方法是：

一、听背法

1、不看任何文字，仔细听一遍英音，再仔细听一遍美英；2．看着文章，用心跟着老师朗读一遍；3.在关键词提示的情况下，背诵。

二、中文翻译英文背诵法

1.先熟读课文；2.通过中文翻译对照英文；3.看着中文背英文。

三、厕所背诵法

这位同学跟我说，他每次上厕所觉得没事可干，于是拿起新概念2背课文，十分钟左右，背着背着居然背下来了。

以后每次都坚持这样背课文。

我问他是怎么背的，他说就是用老师

您教的方法啊。

以上背诵方法都很好，同学们都可以参考。

现在我来谈谈我自己的方法：

准备工作：

1.找一处安静无人为干扰的环境；

2.排除大脑中一切杂念，静下心来；

3.集中精力，做3-4次胸腹式呼吸和冥想，保证大脑供氧充足，使背诵处于最佳状态。

具体方法：

首先申明：

使用以下任一方法背诵的前提是你对课文已经很熟，至少是朗读了10遍以上。

1.情景图像联想法：

以第1课为例简单阐述此方法：

把文中作者想象成你自己，作者就是你，你就是作者，文中所发生的一切就是曾经发生在你身上的。

就是你去戏院看戏的一次不太愉快的经历，那是你的切身体验，你只不过是把曾经发生在自己身上的故事讲给你朋友、同学听而已。

假如你的想象力还不够丰富，那么当你看见一个具体的名词时，在你大脑中至少你能想象出这个名词所对应的图像，然后根据这个关键名词联系文中所对应的句子，再把句子连成一篇文章。

新概念英语二所有的文章都是故事性的记叙文，所以都可以用此方法。

这个方法不但可以丰富想象力，加快背诵速度，提高英语能力，同时可以养成左右脑平衡思维的良好习惯，你将受益终身。

2.滚雪球记忆法：

新概念二的文章一般在10句话左右，即使是第四单元的文章也一样，只是从句多了而已。

所以有的同学根据意群把文章分成三、四部分，采用逐部击破法，这中方法也不错，至少减轻了心理压力。

但是有的时候会发现，背到后面忘记了前面的内容，或者把中间的内容忘了。

所以我采用了逐句击破法，即1，12，123，1234，12345，123456，1234567。

即每次只背诵一句话，在背诵接下来的一句话的同时连带复习刚刚背诵过的内容，就像滚雪球似的，一次比一次多一句，这样的话，不但记住了新内容，同时巩固了旧内容。

3.关键字抽取法：

4.数字编码法:

①数字编码，从1到100根据象形、谐音、联想原则依次编码；

②熟悉数字编码；

③依次找出文章中句子关键词，名词、动词、形容词都可以，只要生动形象皆可，要是没有，尽量把抽象的东西形象化；

④把编码与课文依次建立起连接；

⑤做好对照工作；

⑥背诵

用这种方法背诵，不但可以做到顺背、倒背，而且可以任意抽背、点背。

5.地点定位法：

①依次找出文章中句子关键词，名词、动词、形容词都可以，只要生动形象皆可，要是没有，尽量把抽象的东西形象化；

②地点编码：

寻找出1-10个地点（依文章内容而定）；

③把每一个关键词按顺序分别放置在一个地点；

④做好对照工作；

⑤背诵

这种方法同样可以做到顺背、倒背、抽背、点背。

很多世界记忆大师就是用此方法背诵牛津、朗文英语词典的。

针对不同结构，不同素材的课文，使用不同的方法，以上所有方法并不孤立，很多方法可以结合一起使用。

当然了，我们也可以采用最基本最传统的按时间先后、逻辑关系来记忆，比如第27课、第31课等等。

介于篇幅所限，具体操作，不能详述，望广大读者谅解。

背诵一些经典课文将对英语的学习非常有益。

尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在大脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。

很多经典的词汇、句型、语法，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，听力、口语、英语思维和英语语感，都能够同时得到提高。

再次强调，适合自己方法才是最好的方法。

最后衷心地祝愿同学们通过背诵《新概念》进入思维新概念，人生新概念。

篇三：

新概念英语学习方法

一、新概念英语选择英音还是美音？

答：

在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版，由外研社出版。

一般我们说的经典语音就是这个版本。

但是，对于第一册来说，偶数课，这个版本的录音是没有的。

只有美语版《新概念》第一册的录音是完全的。

美音与英音的原则全凭个人喜好，没有谁好、谁不好的区别。

只要是学英语

</>的人，在练习听力时应该美音、英音都接触，因为在现实生活中，你不知道你碰到的外国人是欧洲人，还是美洲人，即使是美国人也有说英式英语的。

那么你自己的语音要始终遵循一种，不要英美混杂。

二、学习《新概念》该从第一册开始，还是从第二册开始？

怎么去背诵课文？

答：

对于《新概念英语》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。

而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。

相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。

别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语</>方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基础。

说说新概念一的学习：

1、不要去看那些背着2、3、4册人的感言。

大多数都是为了应付考试而去背诵的。

没意义！

即使背了，说的时候也都是想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。

2、你可知道生活中的英语就是很简单的，哪里有书本上那么复杂？

陈述式的表达方式就是比日常口语</>要复杂。

它不像“您住哪儿？

”

“我住天安门广场正中央”这种对话那么简单。

3、打开新概念第一册，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。

你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答正确？

即使你的回答不是和书上的一样，那么你想想你能顺利的做出回答吗？

4、每课学完后，你能把这些简单的对话用到生活中去吗？

生活中不用英语，4册书都背下来最大的成就也就是顺利通过考试，其他的什么都不是！

没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的！

5、新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？

你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？

是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程？

6、新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗？

7、没有第一册的基础积累，2、3、4册想学好才怪呢。

盖房子是要打地基的，没有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都会吹倒的。

英语同样如此，要学就学好，别学“豆腐渣”英语。

8、如果简单的第一册没有用，作者干什么不直接写第二册，非要凑个1-4册呢？

2-4册不就得了？

9、知道为什么很多人没有毅力了吗？

懒惰只是原因之一，更多的是大多数人好高骛远，总想一蹴而就！

基础的，简单的看不上，复杂的，难度大的又学不明白，于是就开始困惑、茫然，实在不行了就换教材，还是从第一课开始学，简单，心里高兴！

那速度，一天20课都没有问题，又如何呢？

全是白费力气，到了有难度的，还是不会，恶性循环。

剩下的只有抱怨了！

10、书本是