小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全101.docx
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小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全101
我断定她大概是李亮的妈妈。
（用词不当）
小红在会议室里各抒己见。
（用词不当）
周总理生活简单。
（用词不当）
近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
（搭配不当）
庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
（重复啰嗦）
这篇文章的层次和语言都很优美。
（搭配不当）
教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。
（前后矛盾）
他非常认真地复习作业。
（用词不当）
小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
（用词不当）
我记录并且看了教育电视台的节目。
（语序颠倒）
我国有世界上所没有的万里长城。
（前后矛盾）
王老师和同学的感情非常深刻。
（用词不当）
大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
（搭配不当）
我们讨论了并且听了老红军的报告。
（语序颠倒）
同学们的眼睛都集中在黑板上。
（不合事理、用词不当）
同学们都树立了爱护公物的良好习惯。
（用词不当）
山川、河流把朝霞染得一片通红。
（词序颠倒）
我特别喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
我们把学习应该搞好。
（词序颠倒）
我肯定今天她可能不来了。
（前后矛盾）
小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。
（指代不明）
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）
河水倒映在云朵里，显得更白了。
（词序颠倒）
我喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
（不合事理）
我们要学习他刻苦钻研认真学习。
（成分残缺）
我们只有学好了文化，才能建设。
（前后矛盾）
上课了，纷纷走进来教室。
（成分残缺）
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（重复啰嗦）
王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
（用词不当）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
造纸是我国古代的四大发明。
（成分残缺）
周总理生活简单。
（用词不当）
一个人难免有缺点错误，改进了就好。
（用词不当）
我经常看到小明有时在操场上跑步。
（前后矛盾）
小芳作文中的错别字大大改进了。
（用词不当）
同学们对我的批评基本上完全是正确的。
（前后矛盾）
小周虚心接受同学们。
（成分残缺）
列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
（用词不当）
妈妈经常教导我做事要武断。
（用词不当）
我估计他大概是出去看电影了。
（重复啰嗦）
春天的北京是一年中最美丽的季节。
（词序颠倒）
放学回家，小丽立刻马上把作业写完了。
（重复啰嗦）
漫山遍野响起了激动人心的口令。
（用词不当）
在国歌声中，五星红旗慢慢徐徐升起。
（重复啰嗦）
环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
（成分残缺）
王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。
（搭配不当）
刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
（搭配不当）
阳光照在透过玻璃窗的桌子上。
（词序颠倒）
我家的墙壁上，贴满了几张奖状。
（前后矛盾）
李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。
（归类不当）
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（前后矛盾）
博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
妈妈批评我以后，我把吃零食的毛病改进了。
（用词不当）
看了这本书,受到了深刻的教育。
（成分残缺）
上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题。
（重复啰嗦）
他的语文作业基本上全部完成。
（前后矛盾）
半个学期来，我的语文知识提高了。
（搭配不当）
她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
（搭配不当）
我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
（用词不当）
泰山是我国的五大名山。
（成分残缺）
我们积极响应学习赖宁。
（成分残缺）
夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
（词序颠倒）
公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
（搭配不当）
庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
（重复啰嗦）
小芳作文中的错别字大大改进了。
（用词不当）
李明学习很刻苦，因为成绩优良。
（关联词不当）
小周虚心接受同学们。
（成分残缺）
列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
（用词不当）
为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
（成分残缺）
下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
（前后矛盾）
我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。
（用词不当）
石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。
（用词不当）
老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
（成分残缺）
老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
（重复啰嗦）
老师主持我们参加国庆游园活动。
（用词不当）
王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。
（搭配不当）
刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
（搭配不当）
阻挡不住千难万险我们前进的步伐。
（词序颠倒）
昨晚差不多下了一整夜大雨。
（不合事理）
小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
（用词不当）
小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
（用词不当）
博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
（用词不当）
看了这本书,很受教育。
（成分残缺）
我们要学习他刻苦钻研认真学习。
（成分残缺）
我们只有学好了文化，才能建设。
（前后矛盾）
看了《郑成功》这部影片，受到很大教育。
（成分残缺）
我日夜希望的春节，终于来到了。
（用词不当）
我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
（重复啰嗦）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
（用词不当）
任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
（重复啰嗦）
一个人难免有缺点错误，改进了就好。
（用词不当）
无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
（重复啰嗦）
我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
（重复啰嗦）
李明学习很刻苦，因为成绩优良。
（关联词不当）
要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
（词序颠倒）
街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（前后矛盾）
国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
（重复啰嗦）
这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
（用词不当）
王老师和同学的感情非常深刻。
（用词不当）
石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。
（用词不当）
我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
（语序颠倒）
我随手把作业本郑重地交给了刘老师。
（前后矛盾）
他爸爸在外语学院工作，会说三国英语。
（用词不当）
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物事件。
（搭配不当）
我特别喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。
（重复啰嗦）
夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
（前后矛盾）
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（用词不当）
我们到公园观赏美丽的情景。
（用词不当）
大家必须讲究卫生的好习惯。
（成分残缺）
老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
（用词不当）
桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
（指代不明）
我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
（词序颠倒）
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
（前后矛盾）
小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）
这学期是我小学学习生活的最后一年。
（搭配不当）
我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
（重复啰嗦）
他的语文作业基本上全部完成。
（用词不当）
看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
（成分残缺）
读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
（重复啰嗦）
上课铃响了，都从操场上走向自己的教室。
（搭配不当）
李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
（搭配不当）
我们从小要不吃零食的好习惯。
（成分残缺）
同学们对我的批评基本上完全是正确的。
（前后矛盾）
要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
（词序颠倒）
每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
（成分残缺）
东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
（归类不当）
我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。
（词序颠倒）
足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
（成分残缺）
考古工作者发现两千多年前新出土的文物。
（词序颠倒）
我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
（语序颠倒）
老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
（重复啰嗦）
我送给小莉同学。
（成分残缺）
雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。
（成分残缺）
在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让。
（用词不当）
我情不自禁脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
昨晚差不多下了一整夜大雨。
（不合事理）
小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。
（指代不明）
当我递上了茶杯，他的脸上现出了愉快的心情。
（搭配不当）
哥哥最喜欢打篮球和足球。
（搭配不当）
今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
（搭配不当）
看了这本书,很受教育。
（成分残缺）
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（搭配不当）
昨天傍晚刮了一夜的风。
（前后矛盾）
老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
（重复啰嗦）
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）
今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
（搭配不当）
鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
（关联词不当）
如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
（搭配不当）
清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
（用词不当）
经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
（搭配不当）
在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。
（重复啰嗦）
我们学校过去注意得不够对卫生工作。
（词序颠倒）
同学们对我的批评基本上完全是正确的。
（前后矛盾）
要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
（词序颠倒）
小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
（用词不当）
写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。
（用词不当）
经过老师的帮助，错别字大大降低了。
（成分残缺）
在困难面前，我们要经得起考察。
（用词不当）
大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
（搭配不当）
两山之间流动着弯曲的小路。
（用词不当）
老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
（重复啰嗦）
本学期，我校开展了“争创五星班级”的热潮。
（用词不当）
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物事件。
（搭配不当）
奶奶向我讲述过去的往事。
（重复啰嗦）
教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了。
（重复啰嗦）
昨晚差不多下了一整夜大雨。
（不合事理）
大厅里摆满了看演出的观众。
（用词不当）
李老师上课时对我们的态度非常严格。
（用词不当）
博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
我喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
认真听取并讨论了校长的报告。
（成分残缺）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
看了《郑成功》这部影片，受到很大教育。
（成分残缺）
博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
每次老师提问他总是首先第一个发言。
（重复啰嗦）
我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（重复啰嗦）
我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
（前后矛盾）
下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
（重复啰嗦）
经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
（搭配不当）
人民的生活水平在不断地进步和提高。
（搭配不当）
我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（词序颠倒）
我认真完成了各科作业和语文作业。
（重复啰嗦）
小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
（指代不明）
列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
（用词不当）
六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。
（重复啰嗦）
这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
（用词不当）
在困难面前，我们要经得起考察。
（用词不当）
在同学们的帮助下，他改进错误，学习成绩也提高了。
（用词不当）
我们讨论了并且听了老红军的报告。
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