幼儿中班班务工作计划共10篇.docx
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幼儿中班班务工作计划共10篇
篇一:
幼儿园中班下学期班务工作计划
2011-----2012学年度中班下学期班务计划
踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。
一、班级情况分析
经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。
1、优势表现:
(1)个性发展较好。
(2)好奇心强,乐于表现。
(3)活跃、好动,喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
2、不足表现:
(2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
3、其它个别情况:
(1)我班有个别幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通。
同时,不不愿主动参与集体活动。
与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
(2)我班有个别幼儿,生活自理能力发展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师给予帮助。
这与其家长平时这多宠爱,包办代替过多有关。
(二)家长情况分析
1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任。
2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。
二、本学期培养目标
1、动作技能:
(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便。
3、自我保护:
(1)积极配合成人进行体检,并愿意接受疾病的防治
(二)认知发展(包括:
科学、语言、艺术)
1、科学
2、语言
(3)喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。
爱惜图书,了解事故情节线索,引导幼儿认识页码。
3、艺术
(三)社会性发展
1、社会性认知
2、社会性情感
(1)引导幼儿保持积极愉快情绪,知道自己在长大,能做许多事情,知道自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受。
3、社会性行为
三、具体措施:
(二)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。
四、家长工作:
(一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。
篇二:
幼儿园中班下学期班务工作计划
幼儿园中班下学期班务工作计划
本学期是一个非常特殊的学期,任务很艰巨,工作很繁多。
我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动,这使我们的班务工作面临着很大的压力。
根据这一学期的特殊情况,需要教师拥有较高的专业技能,去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设,同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来,因为教师所有的设计都是由孩子来体现。
而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项,在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等,都缺乏一定的积累和技能,需要在这方面加强。
我们正好可以抓住这个契机,通过锻炼得到提高。
将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。
如全语文教育:
教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容。
数学教育:
丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。
在上学期的工作总结中,我们提到本班做的还不够的地方,如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题,本学期我们将根据这些不足来调整工作。
如提高对幼儿的观察评价能力方面,我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点,设计适宜的检核表,在分析评价方面加强研究。
我班作为音乐课题的试点班,应该具有一定的示范性,我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。
在上学期,我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来,他们热烈地进行探讨,热情地参与亲子制作,主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。
但同时我们还要看到,我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。
教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流,将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。
六、其他大型活动
1、编排早操
2、春游
3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动
4、四月“国际象棋月”竞赛活动
5、庆“五一”家庭亲子环保制作比赛
6、“六一”十周年园庆系列活动
篇三:
2009年秋季幼儿园中班班务工作计划
2009年秋季幼儿园中班班务工作计划
2009-09-2013:
49:
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伴随着九月的到来,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期为幼儿提供安全、、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要。
本学期我班有幼儿59名,其中男生31名,女28名,班上大部分幼儿大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,生活卫生及学习习惯较好,活动自主性较强。
但部分幼儿生活自理能力较弱,存在胆子小,不善于表达的现象。
生活方面:
多数较配合班级工作,愿意参加班级的各种活动,每个孩子都是家长的掌上明珠,对孩子在幼儿园的生活尤为重视。
其次,升入普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的。
一、保教工作保育工作
1、每天做好清生活、清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼创设一个清洁、舒适、的生活学习的环境,
2、培养良好的生活卫生习惯。
3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工
二、工作
4岁以后,儿童心理发展出现较大的飞跃。
4—5岁儿童心理发展的质变,主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。
他们对周围环境有着强烈的好奇心,他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。
喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?
”他们喜欢与同伴共同操作和探究,并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望,4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童,但在控制能力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。
1、树立正确的观念,认真思考所科的活动价值,继续有效地实施活动整合课程。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。
四、班级管理
2、认真制定月、周日计划,按计划开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理;
5、三位认真做好本职工作,并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。
五、工作
1、尊重每一位,认真听取意见和建议,积极为家长服务,力尽让每一个家长都满意。
2、不来园的孩子当天电话联系,了解情况;
活动安排
九月份
2、抓好本班的活动、课间常规;
3、开展“尊老爱幼”的专题活动,了解“中秋节”的来历
4、抓好常规,培养孩子良好习惯
十月份
1、开展“国庆节”的专题活动;
2、认真准备,召开会。
3、学习体操;
4、召开会,建立家园平台;
十一月份
1、抓好幼儿的保暖工作;
2、开展幼儿绘画比赛;
十二月份
1、欢度“元旦”,开展小歌手比赛
一月份
1、制定本月的工作计划;
2、全面复习课程;
篇四:
幼儿园中班班务工作计划
(1)
幼儿园中班班务工作计划
上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。
一.班级情况分析:
1、幼儿情况:
身体发展方面:
自我保健:
孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但部分孩子便后洗手的习惯仍
认知发展:
智力能力:
会比较两个以上物体的差异,学会了按用途分类。
语言发展:
能听懂故事的主要情节,能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。
社会性发展方面:
2、家长情况:
二、总目标
本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极......
篇五:
幼儿园中班上学期班务工作计划
中一班上学期班务工作计划
一、班级情况分析:
本学期我班没有新增幼儿,幼儿总数共计42人,其中女孩15名,男孩27名。
大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。
二、班务工作重点:
3、生活自理能力:
中班孩子又长一岁,因此要着重加强孩子的自我能力和独立意识的发展。
三、常规工作:
2、为幼儿创建良好的生活学习环境,加强对教室的布置,休息室尽量温馨一点,给幼儿家的感觉。
四、环境创设
五、教育教学
(一)健康领域
(二)语言领域
(三)科学领域
(四)社会领域
1、学习适应新环境
(五)艺术领域
六、家长工作
七、措施
篇六:
中班班务工作计划
班务工作计划
新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
孩子们和家长们都带着不同的期待和希望升入了中班。
孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识;家长们希望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长。
一、班级情况分析:
本学期我班有幼儿名,其中男生名,女生名。
有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:
对人有礼貌,语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步。
二、工作总目标:
本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展。
三、实施措施:
3.日常活动:
建立良好的常规,避免不必要的管理行为,在日常生活中开展各种评比活动,激发上进心,让幼儿善于观察,对身边的动植物的变化、生长产生兴趣。
4.环境创设:
创设与教育相适应的良好环境,并在创设过程中引导幼儿做到保护环境、美化环境,能变废为宝。
根据季节不同、教学内容不同来更换环境布置。
充分利用自然环境和社会教育资源,扩展幼儿学习生活空间创设活动区,有计划逐步加强各区角活动的管理和材料的投放。
5.劳动:
安排好劳动内容,组织好值日生劳动,和照料植物的劳动,初步学习种植简单豆种,初步学会使用种植工具。
6.家庭和社会:
主动与家长联系,利用各种机会向家长宣传育儿经验、心得措施和有关环保等方面的知识,出好每一期家长园地,发挥《家园联系册》的作用,交流教育信息,及时反馈。
四、月工作计划
九月份
十月份
十一月份
十二月份
1.开展游园活动,欢度“圣诞节”;
篇七:
中班班务工作计划
中一班班务工作计划
平子镇中心幼儿园xxx
一、班级情况分析
1、班级概况
2、班级幼儿发展特点
我们根据幼儿的年龄特点,并结合中班第一学期培养目标,分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况。
(1)幼儿发展优势
aa、健康方面:
班级幼儿生长发育良好,
bb、生活方面:
幼儿基本上都可以独立进餐。
(2)薄弱环节
aa、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法,并能安静地听别人讲话方面比较欠缺,在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆,与同伴之间缺少协商、合作意识,因此在语言表达能力