九年级物理 第四章 第13节 电路电路的连接活动电路创新设计展示 教科版.docx

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九年级物理第四章第13节电路电路的连接活动电路创新设计展示教科版

初三物理第四章第1－3节电路；电路的连接；活动：

电路创新设计展示教育科学版

一、学习目标：

1.知道得到持续电流的条件。

2.知道电路中各元件的作用，会连接电路，知道电路的三种状态，掌握电路图的画法。

3.知道用电器有串联和并联两种连接方式，掌握串联和并联电路的特点。

4.会根据要求设计电路。

二、重点、难点：

重、难点：

电路的连接，电路图的画法，串联和并联电路的特点，设计电路。

三、考点分析：

本章内容在中考中的分值一般占3%左右。

常考知识点及出题方式如下：

内容和要求

考点细目

出题方式

电路

电路的组成

填空、选择、作图题

各元件的元件符号及在电路中的作用

电路的三种状态

画电路图

电路的连接

连接串联电路和并联电路

填空、选择、作图、简答题

串联电路和并联电路的特点

根据串、并联电路的特点判断电路的连接方法

电路的设计

开关的作用

填空、选择、作图题

根据串、并联电路的特点设计简单电路

利用开关的作用设计电路

知识点一：

电路

例1.在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

思路分析：

1）题意分析：

分析四个电路图中，哪一个是科学无误的电路图。

2）解题思路：

根据电路的基本组成和电路的三种状态进行分析。

完整的电路必须包括电源、开关、用电器、导线，且连接好的电路不能发生短路，开关能够根据要求控制用电器。

解答过程：

A项图中缺少用电器，开关闭合会发生短路；B项图中会发生短路；C项电路图正确；D项图中无电源。

答案：

C。

解题后的思考：

电路中缺少元件的情况很好判断，若是发生短路就需要仔细分析电路图，进而选出正确选项。

例2.根据实物电路画出电路图。

思路分析：

1）题意分析：

根据左边的实物电路，用元件符号代替电路元件，连接成电路图。

2）解题思路：

根据电源的正负极在电路中标出电流的流向，依据电流的流向用元件符号代替每一个电路元件，画出电路图。

解答过程：

解题后的思考：

此题考查的是根据实物电路画出电路图，平时自己应注意多画多练，连接电路有一定的方法，但能熟练掌握这些方法才是关键。

简单的电路图可依据电流的方向来画，如果是复杂的电路图，我们可以采用标数字的方法来连接各个元件，进而画出电路图。

例3.根据电路图，用笔画线连接实物电路。

思路分析：

1）题意分析：

根据电路图及电流方向，用笔画线代替导线把电路元件连接成电路。

2）解题思路：

在电路图中根据电源的正负极，画出电流的流向。

先确定电源，从电源的正极根据电流流经元件的顺序完成电路的连接。

解答过程：

解题后的思考：

连接简单的电路，可根据电流的方向一根线连到底，如果是复杂的并联电路，可先连出一条路径，然后找到分支点，看是从哪个支点到哪个支点，再连其余的元件。

小结：

这一节的主要内容是了解电路的完整性，知道短路现象，会根据实物电路画电路图以及能根据电路图连接实物电路。

知识点二：

电路的连接

例4.如图所示：

当S2和S3闭合，S1和S4断开时，电流经过的用电器是_____；当S2闭合，S1、S3和S4断开时，电流经过的用电器是_________，它们是________连；当S1和S4闭合，S2和S3断开时，电流经过的用电器是__________，它们是_______连，开关不能同时闭合，原因是。

思路分析：

1）题意分析：

通过分析开关的闭合与断开来判断用电器的串并联关系。

2）解题思路：

根据串并联电路的特点来判断。

解答过程：

当S2和S3闭合，S1和S4断开时，电流经过的用电器是电铃，灯泡L在S3闭合时被短路了，没有电流通过；当S2闭合，S1、S3和S4断开时，电流经过的用电器是灯泡和电铃，它们之间的电流只有一条路径，所以是串联；当S1和S4闭合，S2和S3断开时，电流经过的用电器是灯泡和电铃，此时电流出现分支，所以它们之间是并联的；开关S1和S2或S3和S4如果同时闭合，电路会发生短路，所以绝对不能同时闭合这两个开关。

解题后的思考：

判断电路的串并联关系，可以观察电路图中有没有出现分支，如果没有出现分支，那就是串联；如果出现分支，那就是并联。

反过来，如果要将两个用电器串联起来，那么这两个用电器必须有相同的电流经过，且不能出现分支；如果要将两个用电器并联起来，那么电流要分成两条支路，一条支路有一个用电器。

例5.在一个盒子上有两个灯泡和一个开关，里面线路的连接方式无法看到，当闭合开关时两个灯泡都发光；当断开开关时，两个灯泡都熄灭；你能根据这个现象判断这两个灯泡的连接方式吗？

如果不能，你有什么方法可以判断这两个灯泡的连接方式。

思路分析：

1）题意分析：

判断两个灯泡的连接方式是串联还是并联。

2）解题思路：

根据串联电路和并联电路的特点进行判断。

解答过程：

开关闭合，两灯泡都亮；开关断开，两灯泡都熄灭，并不能说明两灯泡之间的连接特点，它说明的只是开关与这两个灯泡之间的连接关系，意思是说这个开关可以控制这两个灯泡，却不能说明这两个灯泡之间的关系。

要判断这两个灯泡的连接关系，还得从串并联电路的特点入手，看它们之间是独立的还是互相影响的。

取下其中一个灯泡，如果另外一个灯泡熄灭，说明它们互相影响，不能独立工作，这两个灯泡就是串联的；如果取下其中一个灯泡，另一个灯泡继续发光，说明它们能够独立工作，互不影响，它们就是并联的。

解题后的思考：

开关只能说明它能控制哪一个用电器，并不能说明用电器之间的连接关系，要判断用电器之间的串并联关系，必须通过用电器之间的关系来判断。

小结：

这一知识点主要考查电路的两种连接方式：

串联和并联，知道串联电路和并联电路的特点，并能通过电路的特点判断它们的连接方式。

知识点三：

电路的设计

例6.如图所示是一个简易“选答器”。

一个问题有两个可选择的答案（a）和（b），与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么如图所示各电路图中符合要求的是（）

思路分析：

1）题意分析：

选出符合题意的电路设计。

2）解题思路：

自己可以先按要求设计电路，看与哪个选项相符；或分析四个电路图，看哪个图符合题目要求。

解答过程：

一个问题有两个可选择的答案，即有两个灯，它们分别由开关来控制，每个开关控制一个答案（灯），它们应该是互不影响，能够独立工作的。

所以两灯应该是并联的，开关与灯应该是串联的。

答案应该选C。

解题后的思考：

我们逐个分析每一个选项：

A图中如果开关都闭合，会发生短路；B图中灯与开关都串联了，必须两个开关同时闭合灯才会亮，但两个灯又会同时亮，不符合题意；D图中如果闭合上面的开关，则有一个灯亮，如果闭合下面的开关，则两个灯都会亮，也不符合题意。

例7.有两个电铃、两个开关和一个电池组，试按下列要求画出电路图。

要求：

将两个电铃并联，当开关S1和S2都闭合时，两个电铃都能发声。

思路分析：

1）题意分析：

按要求：

两个电铃并联，当开关S1和S2都闭合时，两个电铃都发声；设计电路图。

2）解题思路：

根据串联和并联的特点、开关的控制作用设计电路。

解答过程：

两电铃并联，开关S1和S2都闭合，电铃都能发声；当开关S1闭合，S2断开时，只有一个电铃发声，即S2能够控制一个电铃；如果开关S1断开，无论S2是断开还是闭合，两个电铃都不发声，即S1能控制所有的电铃。

答案如图所示。

解题后的思考：

设计电路时要考虑到开关对用电器的控制作用，设计完电路后可以自己再检查一下是否符合题意。

在居民小区的楼道里，有一种声控加光控的照明电路。

声控和光控电路都相当于开关，在光控电路的小盒子上有个进光孔，夜晚不进光时，光控开关闭合，当有人走动发出声音时，声控开关闭合，电路被接通，灯泡发光。

而在白天，无论楼道内发出多大的声音，虽然声控开关闭合，但光控电路受到光照后将光控开关断开，楼道灯都不会亮，这样既能适时地打开电灯为行人照明，又节约了电能。

这种电路的设计主要是依靠开关来控制电路的，它只有一个用电器，所以设计也比较简单，答案如下图所示。

本节课的主要内容是电路和电路图、串联和并联的相关知识，抓住电流的流向是解题的关键。

连接电路图时和画电路图时都要依据电流的流向，串联或并联电路时也要知道电流的特点。

电流是怎么形成的？

串联电路和并联电路的电流有怎样的关系？

一、预习新知

电流、电流表，电压、电压表，电阻。

二、预习点拨

探究与反思

探究任务一：

串联电路和并联电路的电流有什么样的特点？

【反思】

（1）用什么仪器来测量电路中的电流？

（2）如何使用电流表？

（3）串联电路电流的特点是什么？

（4）并联电路电流的特点是什么？

探究任务二：

形成电流的原因是什么？

串联电路和并联电路的电压有什么样的特点？

【反思】

（1）用什么仪器来测量电路两端的电压？

（2）如何使用电压表？

（3）串联电路电压的特点是什么？

（4）并联电路电压的特点是什么？

（答题时间：

60分钟）

一、选择题

1.下列说法中不正确的是（）

A.电线也叫导线

B电动机是提供电能的装置

C.用电器是把电能转化为其他形式的能的设备

D.电动自行车电动行驶时电能转化为机械能

2.如图所示电路中，开关闭合时，可能发生的现象是（）

A.L1发光，L2不发光B.Ll被烧坏

C.L2被烧坏D.电源被烧坏

3.如图所示电路中，两个灯泡始终完好.当开关S断开时，两个灯泡都亮；当开关S闭合时，可能出现的现象是（）

A.L1亮，L2不亮B.L1不亮，L2亮

C.L1、L2都亮D.Ll、L2都不亮

4.在如图所示的电路中，各元件连接正确的是（）

5.如图所示的电路中属于串联的是（）

6.关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（）

A.马路上的路灯总是同时亮，同时灭，因此它们是串联的

B.家庭电路中，电视机和电冰箱的工作互不影响，因此它们是并联的

C.门铃与门铃按钮是串联的

D.电视遥控器中的两节7号干电池是串联的

7.如图所示，要使两个灯泡并联，正确的连接方式是（）

A.a与b相连B.c与b相连

C.a与b相连，c与d相连D.a与c相连，b与d相连

8.在如图所示的电路中，使两灯串联的是（）

A.a与c相连，同时b与d相连B.ａ与d相连，ｃ与b不相连

C.a与b相连，同时c与d相连D.b与ｃ相连，同时a与d相连

9.小明连接了如图所示的电路，小灯泡由两节干电池供电.小明对小聪说了下列看法.其中错误的是（）

A.要使L1、L2串联，可去掉导线b

B.闭合S后，电路将发生短路

C.L1和L2并联，闭合S后L1和L2能发光

D.若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，闭合S后，两灯都能发光

10.若灯泡L1，L2串联，如图所示闭合开关两灯均不亮.用一根导线连接a、b时，L2发光；然后用这根导线连接b、c，两灯都不亮，则（）

A.灯Ll短路B.灯L1断路C.灯L2开路D.灯L2短路

11.如图所示，各电路中两灯泡串联的是（）

二、填空题

12.一串小彩灯通电后一齐发光，如果其中的任意一个小彩灯的灯丝烧断了，其余的小彩灯无一发光，由此可知它们一定是_______联的。

13.用两只小灯泡连接电路时，要求一只灯泡的工作与否不影响另外一只灯泡.它们的连接方式是______联。

14.如图所示电路中，当Sl、S2都断开时，电灯____