拍摄文案.docx
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拍摄文案
《印象绵艺》
——拍摄文案
一、题目
《印象绵艺》
二、选题说明
川音绵阳艺术学院强化“艺术与科技结合、课堂与工作室结合、实践与产业项目结合”的新型教学模式，广大师生积极参与亚洲国际邮展、国际龙舟邀请赛和国际体育舞蹈比赛及在人民大会堂纪念邓小平诞辰100周年的大型文艺演出等国际国内大型赛事活动及各产业项目，获得多项金奖和一等奖，社会效果良好。
影视文学创作中心的《大江东去》《日月凌空》《衣食父母》三部大型电视连续剧已拍摄完毕，不久将在各大电视台播放。
学院广泛借鉴国内外艺术教育经验，并先后加入了欧洲文化艺术联盟、国际设计师协（DND），与美国、英国、新西兰、韩国、日本、俄罗斯等国外部分著名艺术学院建立了多个留学合作项目、教育教学项目，同时借鉴和吸纳国内外其他同类高校先进办学经验，建立健全了各相关工作室、实验室和多个学生实践创业平台。
牢固树立教学中心地位，深化校园学分制，推行“大课堂大舞台”、“艺术与科技相结合、理论与实践相结合、实践与产业相结合”的人才培养模式，培养社会需要的“品德优、基础宽、能力强、素质高、会创新”的高级应用型文化艺术人才。
学院特别注重理论与实践相结合，建立名师工作室，广泛开展校企合作，积极参加国内外重要比赛、展览、演出，主动参与灾后文化重建，构建了多元化的实践教学体系着力提升学生创新实践能力。
学院形成了多渠道、多层面的联合办学机制，现已成立中国非物质文化遗产研究院、文化部授权经营的艺术服务中心培训部；创立了帮助贫困学生助学创业的世界文化教育基金会，与中国民间文艺协会共同联办了《中国艺术报》（中国民间文艺专刊）。
三、拍摄目的
1、表现对母校的深厚情感。
2、在更广范围里传播川音文化。
四、拍摄时间与地点
2014年5月19日—2014年6月四川音乐学院绵阳艺术学院校园
五、拍摄方式
跟踪拍摄及采访
六、拍摄提纲及流程
1、前期准备：
拍摄场地勘测、与老师和同学先交流与沟通、准备器材以及工作人员的任务安排。
具体分工：
编导：
武丹
撰稿：
张红豆
拍摄：
郑策
剪辑与制作：
全体
配音与录音：
全体
演员：
王欣、张怡
场务：
张怡
2、中期拍摄：
预发生的场景
场景一：
拍摄整个校园环境相关班级镜头
场景二：
抓拍学生、老师进教室、老师的镜头
场景三：
学生与老师在班级上课的镜头
场景四：
学生休息间隙镜头
场景五：
学生放学出教室的镜头
场景六：
老师给学生们辅导
场景七：
为典型有特点的学生拍摄近景特写
场景八：
拍摄每周日晚上的练习课，重点拍摄舞台，和观众席人
物的表情及其状态镜头
场景九：
宿舍的生活纪实
场景十：
其他不可预知的场景拍摄
拍摄扫尾 抓拍、补拍可能遗漏的场景（每次视具体情况而定）
预设人物情况
A、本身对川音文化有深厚的兴趣和爱好
B、高考非自选的专业而是被调剂的，而后逐渐对川音有兴趣
拍摄说明
选择有特点或有故事的老师及学生对其进行深入的拍摄，重点挖掘人物背后的故事，有可
和被允许的情况下，可跟拍学生的家庭生活和宿舍生
七、后期制作：
视频采集
将拍摄的磁带导出，主要地点是华大文学院编辑室
后期视频剪辑、配音，文字编辑
A、片头：
教室、学生欢快的笑脸和他们的名字、炫动的背景色彩交替出现，最后《印象绵艺》名称的三维字幕映现（片头暂定这样制作）
B、主片：
每位学生的特写镜头将等份交替反复出现，特效、场景转场、相关字幕、背景音乐、同期声精心编辑；结尾时，对南音的未来传承的展望。
C、片尾：
加入特效后，以震撼的视觉冲击不断闪现有趣精彩、
意味隽永的场景，在感动中怀念、在怀念中不忘；最后，一段表述和期望的字幕慢慢滚动入屏
八、拍摄应注意的问题和细节
1.遵守师院的规章制度，不干扰学校课堂的正常秩序。
2 不损坏破坏师院的校园设施。
3 拍摄内容不得涉及师院的秘密的东西。
4 维护音像制品或其他作品作者的版权和所有权。
九、拍摄负责人和拍摄参与者
郑策、张红豆、武丹、张怡、王欣、周静
镜头拍摄
1
拍摄整个校园环境相关班级镜头（教室门口）
教室里边同学们认真的等着老师过来上课
全景
自然光
2
其中一个学生翻开书
翻书、脸部特写
近景、特写
翻书声
3
门外传来高跟鞋声
教室门口走廊一个女的走入尽头
全景
高跟鞋声
4
同学们与老师问好
老师走进教室放下书
中景
问好
5
老师开始上课
老师在教室走动
中景
6
喇叭
喇叭
特写
喇叭声音响起
7
学生们陆续的走出综合楼
学生从楼内走出来
中景
学生们打闹声
8
学校上的天空
天空
全景（仰拍）
笑声
9
食堂门口学生们
学生成群结队走了进去
中景
10
阿姨们热情的打着招呼
学生们走到窗口
中景
阿姨说话声
11
饭菜
饭菜
特写
12
学生们端着餐盘坐下开始边吃边聊
学生端着餐盘走到饭桌
中景
13
校门口学校招牌
学校招牌
特写
14
寝室门口学生们嬉笑走回寝室
学生们陆续走入镜头，向自己寝室走去
全景
嬉笑打闹声
15
寝室内学生们推门开灯
学生推门进寝室关门
全景
开关门声
16
关门
关门
特写
关门声
17
操场上同学们在草坪上聊天
学生们在草坪上玩耍
近景
18
谈恋爱的小情侣
牵手在操场上散着步
中景
19
天上的月亮
月亮
特写
蝉叫
20
操场上
操场上没有一个人
全景
蝉叫
21
寝室门口
男生把女生送回寝室
中景
22
男生寝室
男生穿着裤衩端着泡面在打lol
近景
23
男生寝室
两个男的坐在床上讨论女生
近景
24
女生寝室
女生对着电脑逛淘宝相互询问
近景
淘宝声音
25
寝室
寝室
全景
26
咖啡厅
几个人边说笑边玩儿游戏
近景
说笑声
27
门口
他们走出咖啡厅
中景
28
校门口
校门名字特写
特写
29
两口子腻歪的打电话
打电话（镜头切换）
特写
电话声
30
黑夜
黑夜
校园全景
画外音（晚安）
解说词
解说词一：
四川音乐学院绵阳艺术学院地处四川省第二大城市——中国科技城绵阳，占地面积637亩，毗邻南湖公园和南郊机场，依山望水，环境优雅，具有生态园林式大学的特征。
学院拥有完善的教学设备、设施，以及一批学识渊博、经验丰富的专家、教授及中青年教师组成的优秀教师队伍。
目前已设置音乐系、视觉传达设计系、工业设计系、传媒艺术系、美术系、戏剧影视系、播音主持系、人文艺术系、音乐剧系、公共基础部十个教学单位，设有十五个专业，近六十个专业方向，在校生规模已超过4000人。
学院强化"艺术与科技结合、课堂与工作室结合、实践与产业项目结合"的新型教学模式，广大师生积极参与亚洲国际邮展、国际龙舟邀请赛和国际体育舞蹈比赛及在人民大会堂纪念邓小平诞辰100周年的大型文艺演出等国际国内大型赛事活动及各产业项目，获得多项金奖和一等奖，社会效果良好。
解说词二：
学院风采：
学院获得“中国十大艺术院校”称号
被评选为“全国十大品牌独立院校”
舞蹈《青苹时节》获中国舞蹈荷花铜奖
歌剧《原野》获全国高等艺术院校“歌剧、声乐”展演三等奖
《尔玛西惹木》获中国原生态名额盛典暨第十届“山花奖”评选金奖
《北川羌韵》获第三届中国成都国际非物质文化遗产节展演“太阳神鸟”金奖
学院参加绵阳市第五届运动会开幕式文艺汇演
学院在全国政协礼堂出演诗画歌舞《风从羌山来》
2009年赴香港参加“共庆祖国六十华诞”演出
2009年10月参加德国柏林“亚太文化周”文艺演出，并受到正在德国访问的国家领导人的接见
2012年赴北京参加央视“亲情中华春节晚会”
2012年赴韩国参加“端午节祭祀活动”
2012年赴北京参加深圳卫视《大娱乐家》，表演羌族酒歌《尔玛西惹木》
解说词三：
2012年，在这个被世人称为末日的惶恐年，18岁的我满怀着对未来的憧憬与期盼，独自一人离开家乡来到了川音绵阳艺术学院，这个我即将度过大学最美好的时光的陌生地方。
每个人的大学都是不同的，有着自己的回忆与青春，我的绵艺带给我的同样是别人无法复制的美丽记忆。
解说词四：
来自中国不同地区的同学们汇聚在一起，来到川音绵阳艺术学院，开始了一段新的征程，经过一番折腾，我找到大学的真谛，大学就是一个经历，人生是个过程，为什么不好好珍惜呢,所有的郁闷都是庸人自扰.大学生活也许没有我们想像中的那么激情澎湃,但却让我们多了一分理智和稳重.它把我们的生活浓缩得只有两件事，上课，玩耍。
这样的生活单纯的近乎完美，每天可以一门心思的听老师上课,随心所欲地参加各种各样的社团活动，随时约上三五个好友聊天，逛街，甚至连考试时节的紧张，都可以被我们当作一种快乐,大学本身就已存在了它的价值!
所以,我们应该积极地活着,过好每一天。
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