成功作文之成功的眼泪作文.docx
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成功作文之成功的眼泪作文
成功的眼泪作文
【篇一：
以眼泪为话题的作文】
以眼泪为话题的作文
以眼泪为话题的作文
（一）
生命总是在自己的啼哭中开始，于别人的泪水里抵达终点。
医学上认为，眼泪有清洁眼球的作用，是对外界刺激的一种应激性反映，从胎儿时开始，就有了基础泪。
于是，泪水就给生命打上了烙印，直到生命结束后，或许还有泪水在记忆你已经飘逝的灵魂。
人是情感的动物，有七情六欲，不能长期压抑在心底，显现于外，不外乎表情、语言、动作等，喜也好，悲也罢，哭着笑着，泪水就在眼眶中积聚，水一样地流，一滴一滴便是情感的世界。
这世界里有真也有假，有呼唤也有陷阱。
泪水不仅与伤感、悲痛有关，也和喜乐有关。
怒极反笑，喜极而泣，人在巨大的惊喜或者幸福之前，一时难以找到最好的表达情感的方式，而泪水往往先之一步淋漓而出。
笑中有泪，性情率真，然其后之诸多感慨复杂情感一时之间是难以道尽的，全部凝聚在这夺眶而出的液体之中了。
泪水似乎与女子有缘，善睐明眸，若有雾气朦胧，便是幽潭一碧的美丽和诱惑，生生摄人魂魄风流无限。
泪光点点，娇喘微微的黛玉硬是勾走了无数男人的心，为什么都指望“天上掉下个林妹妹”，可想而知。
有泪水，男人往往自作多情地要去怜香惜玉，女人也往往顺水推舟小鸟依人，泪水就成为和谐爱情的一种润滑剂。
但女人们不能过多地使用，因为面对女人的泪水，男人总是惶恐不安，不知所措，要么就不闻不问，要么就溜之大吉。
女人，请记住，许多时候，笑容和泪水同等重要。
男儿有泪不轻弹，所以男人习惯于把眼泪藏在心底，让它在血液里流动，这是文化传统的影响。
伪装出来的坚强总会有崩溃的一天，当男人真正要哭的时候，一定要当心，那可真实决堤的海一发不可收拾。
但大多数男人都会选择在无人的角落或者最亲近的女人面前伤心欲绝地哭一场的，大部分时间里他用笑容掩饰着泪水。
敢笑敢哭，是真性情人。
心真情真，泪水也真。
有一颗感动的心，我们用泪水滋润世间的真善美；有一颗怜悯的心，我们用泪水去祭奠痛苦和哀伤；有一颗真诚的心，我们用泪水去温暖苦痛的灵魂。
人生总在泪水中前行，酸甜哭辣百味尝尽，或许，懂了泪水，就懂了人生。
以眼泪为话题的作文
（二）
我不知道这些年流了多少泪水，有激动的喜悦的，有伤心断肠的涕泪满衣裳。
泪水并不苦涩。
反而甜滋滋的。
她滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，激励着我的潜力。
在泪水中，我选择了诚实，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。
这件事虽然已经过去了两年，但我还是记忆犹新。
记得那是三年级的时候，我们即将要测试语文的期末考试。
我欣喜若狂，最近这几次考试我总是名列前茅，于是变得骄傲自满起来，老师和我们复习功课时，同学们听得津津有味，老师也讲得神采飞扬。
可是我光想着我那几次考的好成绩，这次肯定也是小菜一碟。
第二天，老师发下了一张复习卷，我拿着卷子忐忑不安。
老师昨天讲的课文我一个字也不记得，脑子里一片空白。
考试过后。
我唉声叹气地走出了教室。
老师报出了分数，我真不相信自己的耳朵，我只考了80分。
顿时，泪水模糊了我的眼睛，一颗颗豆大的泪水流到了我的脸颊上，脖子上，最后，一汪晶莹的泪水滴到了试卷上，桌子上，书本上我心里默默的想着：
我要拼搏，我要奋斗，我要进取
在这40分钟内，记住老师所讲的一字一词，记住老师的一问一答。
果真，应了那句话：
皇天不负有心人。
在期末考试中，我以优异的成绩报答了父母及老师的期望。
我
还明白了：
学如逆水行舟，不进则退。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
这件事一直让我铭记在心，这也成为了我学习史上最辉煌的一笔。
泪水，让你复利更加丰富，使你更加坚强。
勇敢的品尝泪水，用心去体会。
你会发现它并不苦涩。
善待泪水，善待成长过程中的挫折，你会发现这也是让人难忘的财富，是你迈向成功的阶梯。
以眼泪为话题的作文（三）
泪水，是有一滴滴泪珠聚集成的；泪水，是由一次次失败形成的；泪水，是母亲那无人知晓的辛酸绘成的；泪水，是母亲心底的苦织成的。
泪水，有甜有乐，有酸有苦，而母亲的泪水却是酸的、苦的。
记得那天晚上，母亲流下了她久违的泪水；记得那天晚上，母亲流下了她辛酸的泪水；记得那天晚上，母亲流下了她苦的泪水。
那天晚上，我们走在回家的路上，我对妈妈说：
“妈妈，我想在市场住。
”我只是想说这样会离学校比较近，可妈妈不知道，误以为我不喜欢在家住，带着有些生气又失望的语气说：
“你要想在市场住，过几天我把你的东西都收拾收拾，弄到市场去。
”我很委屈，回了一句：
“这么说是我不听话了呗？
”妈妈并没有回答，只是默默地走在这漆黑的、寂静的路上。
我也随之放慢了脚步。
我去了厕所，妈妈并不知道，回头看不见我，以为我生气了跑回市场了，就给我打电话，问我在哪。
回到家，我并不是像往常一样，见到妈妈跟她打招呼，而是跑回了我的小屋，躺在了床上。
这是妈妈也进来了，摸着我的头，眼里噙满了泪花，也许是妈妈感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。
可是我没有将泪水拭去，任它打湿我的脸庞，妈妈语重心长地对我说：
“孩子，别哭了啊！
妈妈只是想每天早上看不见你们，放学回来能看见你们，晚上能为你们做顿热腾腾的晚饭。
妈妈以后再也不说你了啊！
”我抱住了妈妈，对妈妈说：
“妈妈，对不起，是我错了，我以后再也不惹您生气了。
”泪水，是母亲那无人知晓的辛酸绘成的；泪水，是母亲心底的苦织成的；泪水，有甜有乐，有酸有苦，而母亲的泪水却是酸的、苦的。
现在回想起来，仍记忆犹新，当时的一幅幅画面呈现在眼前，眼角流下了一滴泪水。
【篇二：
泪水（700字）作文】
精选作文:
泪水（700字）作文泪水，是真情的表达；泪水，是成长的见证；泪水，是爱的诠释；泪水，是伤痛的解脱每一次的成长旅程，似乎都有泪水的陪伴，晶莹的泪珠，折射出难忘的往事，在心深处留下了深深的印迹。
记得有一次，我的好朋友邀请我去她的生日派对，给了我一张邀请卡，我把它捧在手心里，珍如珠宝，然后小心翼翼地放进书包，心里甜滋滋的。
回家后，我连书包都没放下，迫不及待地告诉妈妈周末我朋友过生日，可是妈妈听了，却很平淡地应了一声：
哦。
仍不放下手里的活儿，我试探地说道：
他邀请我去，我答应了不准去！
妈妈毋庸置疑地说道。
为什么！
我失声叫道，这对我来说简直是个晴天霹雳。
路上怕出事。
我会很小心的。
那不行，不怕一万，就怕万一。
反正我已经答应别人了，我一定要去的。
我使出了强硬的态度，然后一转身进了房间。
我躺在床上，哭了起来，越哭越大声，恨不得把心里的气愤和郁结都哭出来，半晌过后，妈妈进了我的房间，俯身将我的眼泪擦干，然后坐在我身边，一言不发。
过了一会儿，妈妈叹了一口气，说道：
你去给别人庆祝生日，我不反对，可你同学家实在有点远，我也没时间接送你，让你一个人去，我也不放心。
我都怎么大了，不用你操心，我自己能去。
我知道妈妈是担心我，但我仍倔强地转过头，不敢直视妈妈，但这时我的眼泪再也忍不住了，像断线的珠子，顺着我的脸庞滑落下来，妈妈又重重地叹了一口气，微弱地说道：
周末我送你吧。
然后就带上门出去了。
我的眼泪又刷刷地流下了，像决堤的洪水，其中有对母爱的感动，胜利的喜悦，深深的歉疚五味翻陈。
泪水也许是沙滩上的贝壳，串联成项链，却发现有一些只是为了鸡毛蒜皮的小事，来的很容易！
六年级:
孟鸿
篇一：
关于泪水的作文
含泪的微笑
我的妈妈总是很忙，每天早晨出门，有时中午也不回家吃饭，有时很晚才回家，总感觉她很少有空闲的时间。
看到妈妈每天忙碌的样子，我总想替妈妈做点什么，但又想不起做什么好。
终于有一天晚上，妈妈下班回家后，坐在沙发上休息。
看到妈妈疲惫的样子，我悄悄地端来一盆热水，放在妈妈面前说：
“妈妈，洗洗脚吧。
”妈妈惊讶地看了我一眼，连声说好。
说话间，我帮妈妈脱下袜子，把脚放进了盆里，细心地为妈妈按摩起来，嘴里还连声不迭地问，“妈妈水热吗？
妈妈你累吗？
妈妈舒服吗?
?
。
”妈妈则用温馨的微笑回答了我的问题。
突然，我摸到了一个硬梆梆的东西，我问妈妈：
“什么东西贴在你脚下了，这么硬，我帮你揭下来吧。
”妈妈笑了笑说，“儿子那是妈妈每天跑来跑去留下的‘足迹’。
”“疼吗？
”我关切地问。
“不疼，孩子，用水一泡就好了。
”妈妈微笑着回答我。
看着妈妈的微笑，摸着妈妈的“足迹”，我突然感觉有一股酸酸的东西直冲脑门，眼泪忍不住流了下来。
妈妈见我低下了头，关切地问：
“孩子，别帮妈妈洗了，去休息吧！
”我慢慢地站起身子，一头扎进妈妈怀里，紧紧地抱住了妈妈，我不想让妈妈看到我浸满泪水的双眼。
忽然，我感觉到一滴泪水滴在我的脖子上，妈妈哭了，可嘴角仍然浮现出一丝微笑。
我立即问妈妈，怎么了？
妈妈笑着说：
“孩子，妈妈高兴，看到你长大了，知道疼妈妈了，妈妈太高兴
了。
”听到这儿，我的心里不禁“咯噔”一下，我仅仅就帮妈妈洗了一次脚，妈妈就这么激动。
怪不得人们常说“可怜天下父母心”呢，这时我对这句话似乎有了一种新的认识。
每个孩子在成长过程中，无不包含了父母的殷殷关爱和细心照顾，看到孩子成长的每一步，每一个父母都会感到无比的自豪和骄傲。
妈妈的泪水是微笑的泪水、欣慰的泪水。
以后，我要经常帮父母洗脚，经常让父母激动，让满意的笑容挂在父母的脸上，让幸福、激动和欣慰的泪水永远流淌在父母的心间。
在这里，我也想告诉每一位同龄人，让我们每个人都做一个自强、自立的孩子，主动拿出一份孝心去关爱一下自己的父母吧，其实，他们也需要我们的关心。
一滴泪水的体验身为“水”家族的一员，我戴上了泪水的头衔。
奶奶告诉我：
“泪水是一个庞大的家族，在这个家族里，你可以看到胜利者的喜悦，也可以看到失败者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父辈的仁慈。
”妈妈为我打扮好，轻轻地说：
“你将成为一名登山者的眼泪，慢慢地去体会生命的绚丽吧！
”我居住到登山者的眼圈内已经许多日了，可他好像把我忘了，我连露面的机会都没有。
遇到不开心的事，他也只是在日记上发泄。
祖奶奶说失落的人会流眼泪，他为什么这样与众不同呢？
一直躲在家里锻炼的他，今天终于背上行囊上路了。
一路上他暗暗地对自己说：
“我要活得精彩！
”我不知道对一位登山者来说，怎样的人生才算得上精彩。
开始登山了。
这是一座崎岖险峻的高山。
一路上我见到了溪水、雨水，也看到了我们家族的好友——汗水。
在他的努力下，不少困难都踩在了脚下，登上半山腰，我眼前的地势更加险峻，不过景致也愈发壮观。
我暗暗庆幸自己的选择。
快到山顶的时候，他踩到一块碎石，猛地滑下十几米，我的心一阵紧张。
只见他拼命地抓着登山绳，整个人像一片树叶悬挂在半空中。
我开始在他眼中打转，可都被他顶了回去，我只好顺着他的意思，慢慢爬回原处。
他的双手开始涨红，青筋绽开，嘴唇也慢慢被咬破。
我默默地祈祷着。
我知道，如果在这个时候我流出来，便意味着他的失败。
登山者渐渐恢复了平静，鼓起了勇气。
他的脚慢慢地踩到了一个支点，身体一点一点往上移，脸上也露出了难得的笑容。
在生与死的那一刻，他没有放弃。
最后，毅力与求生欲让他登上了山顶。
站在山巅，登山者长长地喘了一口气，他双手高举，呼喊着。
我也为他高兴，为他感动。
渐渐地，我实在控制不住，情不自禁
地流到了他的脸庞上。
他激动地用手捧着我高喊道：
“我的生活将更加精彩！
”
_愧疚的泪水
成长的路上有欢笑，有泪水，有快乐，也有悲伤。
回首五
年的小学生活，无数成绩令我引以为豪。
可是，总有一些不堪回首的往事隐隐地缠绕在我的心头，始终挥之不去?
?
那一天，我忐忑不安地走到位子上，开始复习。
马上要考试了，可我前一天晚上却没复习好，还背着妈妈偷偷地看小说。
现在开始紧张了，有什么用呢？
唉！
早知今日，何必当初？
还是要面对这一场考试。
“叮铃铃?
?
”随着清脆的上课铃声响起，我的背后直冒冷汗，手脚顿时没了知觉。
铃声响起，意味着我的“末日”
即将来临。
试卷终于发到了我手上。
我一看试卷，顿时感到有一股冷气从脚底蔓延开来，全身像被冰冻了。
看着许多熟悉又陌生的题目，我脑海中一片空白。
我提起手中似有千斤重的笔，艰难地开始答题。
这是什么？
那是什么？
唉！
好不容易才过了一题，却又被下一题难住了。
我紧张极了，手下意识地搓着，手心全是汗。
时间似乎静止了，教室里异常安静，我只听见自己急促的呼吸声。
刺骨的寒风吹到脸上，我的心更是七上八下。
作弊吧！
我被自己的这个坏念头吓了一跳。
作吧，万一被发现了怎么办？
不作吧，考不好脸上也无光啊！
我心里矛盾极了，不知该怎么办才好。
算了，铤而走险，搏一回吧！
小心点看同桌吧！
我偷瞟了同
桌一眼，发现下页余下全文篇二：
泪水作文泪水作文
甜甜的，涩涩的，到底哪个才是最真的你，我恍惚，我迷离。
那天，天并不好，连太阳也被冲刷的只剩轮廓。
教室里，语数英三科老师齐聚一堂，同样是手捧考卷，同样的脸色铁青。
双眸迅速一瞄，脸色立即冰冷到极点，心里亦是如此，暗想：
终于该来的还是来了!
人终不可逆天而行。
”摇头，嘲笑自己。
果然，数学老师首先发言了：
“这次考试虽然很简单，担任有那么几位同学没考好，请他们注意了，认真些，仔细些。
”然后犀利的眼神迅速扫描全场，可想而知，全室温度下降5度。
接着轮到语文老师了：
“吸取教训”果然厉害，短短四个字，精简却蕴涵着极大的力量，让我们这些座下的同学眼睛只敢瞄着考卷，压抑的空气让人透不过气，亦使气氛降到冰点，映现了一句老话：
浓缩就是精华!
最后轮到我们的班主任英语老师了，首先他那双“阴暗”的双眼向我们瞄来，厉害啊，室内分贝直接降到10，他应该看过《三十六计》，否则他怎么懂得先发制人，然后金口开了:
“每个同学一封检讨明天交!
”你说我们能说什么，悲哀啊!
拿到考卷时，本已做好准备的我还是震了一下，不行啊，原本漂浮在空中紧跟着大部队的我现又一下子被甩到了九霄云外，双眼已蓄满眼泪，一触即发，但我难受的咽下了，怎么说应该把美好的形象留在同学们心中，不至于在此丢人现眼。
下课后，我独自走到了绿地上，毫无姿态可言的坐下，任凭泪水席卷我的脸庞，他们放肆的滚动着，我不理，只有一个念头在我脑中，是该好好反省反省了。
以前的一切又一次历历在目，我对自己充满怀疑，是不是自己真的没那个能耐，但又立即被否决掉了，记得有人能曾对我说过：
“这世界上没有懦夫，只有怕做又不敢做的胆小鬼!
”一滴一滴流进草里，一滴一滴滴进嘴里，顺势一尝，惊诧的发现嘴里残留的是苦涩，我的双眼再次迷离，泪水不是甜的吗?
思忖片刻，我随即明白了。
篇三：
六年级作文眼泪
习作内容：
话题作文《泪水》
习作目标：
1、体会人与人之间的真情
2、学会如何对话题作文审题
习作指导
一、读要求，明要求
1、读要求
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。
泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。
回首往事，你会有什么感受和启示呢？
请以“泪水”为话题，写一篇文章。
题目自拟，内容真实感人。
2、明要求
a、以“泪水”为话题，写一篇文章
b、记事类文章c、不少于500字
二、选题
1、在“泪水”前加词或短语，例如：
的眼泪，的眼泪；
2、在“泪水”后加词或短语，例如：
眼泪的
3、在两面加加词或短语，例如：
三、选材
1、生活中让你流泪的事：
快乐的事，难过的事，后悔的事
2、生活中你让谁流泪了：
妈妈的眼泪，老师的眼泪
3、生活中你看到或听到什么事让你流泪了
四、佳作欣赏泪水的启示
每个人都流过眼泪，有开心的，有伤心的，也有感动，但是每次留下的眼泪都会有不同的收获。
就在这次的期末考试，我留下伤心的眼泪。
当我得知分数后，我心里一下子酸酸的，眼泪也情不自禁的掉了下来。
妈妈对我说：
“现在你尝到苦头了吧，叫你不复习就知道玩。
”我心想：
我堂堂一个副班长、数学课代表，居然考出了这么一个成绩，叫以后我怎样管理班级，叫我以后让老师继续相信我的能力呢？
以后哪一个好同学会和我玩，我心里越想越不是滋味。
妈妈教导我说：
“唉，你啊，你啊，早知今日何必当初。
考也了，再怎么哭也没用了，自己好好去反省反省，找找考成这样的原因，下次不要再让妈妈失望了。
“
我回想考试前，学习态度不太端正，在家里不听妈妈的话。
妈妈叫我看书，我看电视；妈妈叫我做试卷，我折纸飞机；妈妈叫我上网看点资料，复习一下，我一开启电脑就和同学聊天，玩游戏。
上课时，老师一不注意，我就和同桌讲话；老师让我们举手发言，我迟迟不肯举一次手，直到老师硬叫我发言才说一句话。
一下课，我就冲出教室和同学们玩游戏，玩到铃声响了，同学们都进教室了，我在去上厕所。
考试的时候，我东张西望，注意力也不集中，直到快要交卷了，我才开始写。
经过这次伤心的泪水，让我明白了一个深刻的道理：
你要拿到好成绩必须要努力，还要明确学习态度，才行。
爱迪生也说过：
天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。
在这里我还想奉献大家一句话：
成功是给有准备的人的。
这就是泪水给我的启示。
幸福的泪水
什么是幸福？
幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。
幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
幸福，花开的没有声音，它既可以静静地来，也可以随之悄悄地离去。
那一年的一个冬季，11月21日是我的生日那天清晨，我早早地起床了，因为我知道今天是我的生日，我跑到妈妈床边，问妈妈：
“今天是什么日子啊？
”妈妈说：
“今天是星期二，我还要去开会呢！
快刷牙洗脸去！
”我的心立刻冰凉了，妈妈忘了我的生日！
我无精打采地走出妈妈的房间，这时我想到了外婆，她一定记得我的生日，我向外婆走去，我还没说话，外婆就怒气冲冲地说：
“干吗还不去洗脸，我在洗衣服呢，不要把我洗的衣服再弄脏了。
”啊！
我绝望了，为什么没有记得我今天是我生日呢？
这时，我想到外面去走一走，去看一看蓝天白云，兴许心情会好一些。
我瞎逛了两个小时，回到家中，看见桌上点着几枝蜡烛。
突然电灯亮了，啊！
生日蛋糕！
我的表哥表姐陆续跳了出来，齐唱《祝你生日快乐》。
妈妈走到我背后，神秘地说：
“你猜我给你买了什么？
”什么东西那么神秘？
”妈妈取出一个加菲猫布娃娃，“加菲猫布娃娃，这是我做梦都想要的玩具！
”我举着加菲猫布娃娃惊讶地喊道。
霎那间，我心中的委屈化为乌有。
望着亲人们一张张欢笑的脸庞，我哭了，这不是悲痛的泪水，不是高兴的泪水，而是幸福的泪水！
有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：
拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！
幸福，时时刻刻围绕在你身旁。
如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神
遐思，那就是幸福。
幸福的泪水并不是一般人可以领会的，因为幸福是难得的财富！
【篇三：
六年级作文眼泪】
习作内容：
话题作文《泪水》
习作目标：
1、体会人与人之间的真情
2、学会如何对话题作文审题
习作指导
一、读要求，明要求
1、读要求
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。
泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。
回首往事，你会有什么感受和启示呢？
请以“泪水”为话题，写一篇文章。
题目自拟，内容真实感人。
2、明要求
a、以“泪水”为话题，写一篇文章
b、记事类文章
c、不少于500字
二、选题
1、在“泪水”前加词或短语，例如：
的眼泪，的眼泪；
2、在“泪水”后加词或短语，例如：
眼泪的
3、在两面加加词或短语，例如：
三、选材
1、生活中让你流泪的事：
快乐的事，难过的事，后悔的事
2、生活中你让谁流泪了：
妈妈的眼泪，老师的眼泪
3、生活中你看到或听到什么事让你流泪了
四、佳作欣赏
泪水的启示
每个人都流过眼泪，有开心的，有伤心的，也有感动，但是每次留下的眼泪都会有不同的收获。
就在这次的期末考试，我留下伤心的眼泪。
当我得知分数后，我心里一下子酸酸的，眼泪也情不自禁的掉了下来。
妈妈对我说：
“现在你尝到苦头了吧，叫你不复习就知道玩。
”我心想：
我堂堂一个副班长、数学课代表，居然考出了这么一个成绩，叫以后我怎样管理班级，叫我以后让老师继续相信我的能力呢？
以后哪一个好同学会和我玩，我心里越想越不是滋味。
妈妈教导我说：
“唉，你啊，你啊，早知今日何必当初。
考也了，再怎么哭也没用了，自己好好去反省反省，找找考成这样的原因，下次不要再让妈妈失望了。
“
我回想考试前，学习态度不太端正，在家里不听妈妈的话。
妈妈叫我看书，我看电视；妈妈叫我做试卷，我折纸飞机；妈妈叫我上网看点资料，复习一下，我一开启电脑就和同学聊天，玩游戏。
上课时，老师一不注意，我就和同桌讲话；老师让我们举手发言，我迟迟不肯举一次手，直到老师硬叫我发言才说一句话。
一下课，我就冲出教室和同学们玩游戏，玩到铃声响了，同学们都进教室了，我在去上厕所。
考试的时候，我东张西望，注意力也不集中，直到快要交卷了，我才开始写。
经过这次伤心的泪水，让我明白了一个深刻的道理：
你要拿到好成绩必须要努力，还要明确学习态度，才行。
爱迪生也说过：
天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。
在这里我还想奉献大家一句话：
成功是给有准备的人的。
这就是泪水给我的启示。
幸福的泪水
什么是幸福？
幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。
幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
幸福，花开的没有声音，它既可以静静地来，也可以随之悄悄地离去。
那一年的一个冬季，11月21日是我的生日那天清晨，我早早地起床了，因为我知道今天是我的生日，我跑到妈妈床边，问妈妈：
“今天是什么日子啊？
”妈妈说：
“今天是星期二，我还要去开会呢！
快刷牙洗脸去！
”我的心立刻冰凉了，妈妈忘了我的生日！
我无精打采地走出妈妈的房间，这时我想到了外婆，她一定记得我的生日，我向外婆走去，我还没说话，外婆就怒气冲冲地说：
“干吗还不去洗脸，我在洗衣服呢，不要把我洗的衣服再弄脏了。
”啊！
我绝望了，为什么没有记得我今天是我生日呢？
这时，我想到外面去走一走，去看一看蓝天白云，兴许心情会好一些。
我瞎逛了两个小时，回到家中，看见桌上点着几枝蜡烛。
突然电灯亮了，啊！
生日蛋糕！
我的表哥表姐陆续跳了出来，齐唱《祝你生日快乐》。
妈妈走到我背后，神秘地说：
“你猜我给你买了什么？
”什么东西那么神秘？
”妈妈取出一个加菲猫布娃娃，“加菲猫布娃娃，这是我做梦都想要的玩具！
”我举着加菲猫布娃娃惊讶地喊道。
霎那间，我心中的委屈化为乌有。
望着亲人们一张张欢笑的脸庞，我哭了，这不是悲痛的泪水，不是高兴的泪水，而是幸福的泪水！
有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：
拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！
幸福，时时刻刻围绕在你身旁。
如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神
遐思，那就是幸福。
幸福的泪水并不是一般人可以领会的，因为幸福是难得的财富！
懊悔之泪
泪水谁都流过，我也不例外。
虽然流泪是普普通通的事，但有一次流泪却让我难以忘怀。
在四年级的时候，我迷上了一种网络游戏，就像着了魔一样，我茶不思、饭不想，脑子里只有游戏。
周末只要一有时间就在电脑前坐上几个小时。
由于那段时间爸爸妈妈经常不在家，没了他们的约束，我又多了许多玩游戏的时间。
经常这样玩电脑，爷爷奶奶也心疼我，常常劝我不要玩游戏了，说这样会影响我的成绩和视力。
我才不管，暗暗心想：
我才不理你们哩！
老虎不在家，猴子称大王。
反正爸妈也没时间管我！
上学的时候
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