新目标英语八年级下册Unit1学案.docx

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新目标英语八年级下册Unit1学案

Unit1 Willpeoplehaverobots?

Period1

【学习目标】：

1学会使用表达数量。

学会一般将来时。

2作出预言。

3学会预测未来。

能谈论过去、现在和将来。

【学习重点】：

1.掌握下列单词：

willrobotwon't=willnotthey'll=theywilleverythingpaper

2.掌握句型：

Doyouthinktherewillberobotsinpeople'shomes?

Ithinkeveryhomewillhavearobot.

Willkidsgotoschool?

Peoplewon'tusemoney.Everythingwillbefree.

Peoplewilllivetobe200yearsold.

Willpeopleusemoneyin100years?

【学习过程】：

一、自主学习：

SectionA1a--1c

1.朗读并默写单词Page103（从will到tree）

2.翻译下列短语或句子。

在人们家里通过电脑学习

活到200岁一百年后

将会只有一个国家。

书只会在电脑上出现，而不会在纸上。

一切都将是免费的。

3.朗读下列句子：

Doyouthinktherewillberobotsinpeople'shomes?

Ithinkeveryhomewillhavearobot.

Willkidsgotoschool?

Peoplewon'tusemoney.Everythingwillbefree.

Peoplewilllivetobe200yearsold.

Willpeopleusemoneyin100years?

二、合作探究：

Task1：

小组对话练习图片中的句型：

Task2：

.小组讨论完成1a

Task3：

朗读1a部分的句子

三、展示质疑：

Task1：

提问自主学习中存在的问题

Task2：

听录音，完成1b.展示答案，

Task3：

展示学习成果---对话练习：

小组合作仿1c用1a中的图片编写对话分组展示，评价。

四、拓展深化：

1对表示数量的形容词比较级的运用：

much（多的）-more/little（少的）-less修饰不可数名词；

many（多的）-more/few（少的）-fewer修饰可数名词。

如：

1）.I hope I have ______free time. I don’tlike to keep busy.

 A. more   B. less  C. many   D. much

2）.If there are ______trees, the air in our city will be ______  cleaner.

 A. less; more     B. more; more    C. more; much   D. much; more

3）.IamhappybecauseIhave      homeworktodotodaythanyesterday.

A. more          B. less         C. few       D. fewer

2、我们以前还学过哪两种表将来的方式，你可以列出来吗？

__________________________________________________________________。

__________________________________________________________________。

3、本单元我们要学习什么时态，你知道吗？

请举两个例子。

________________________________________________________________。

________________________________________________________________。

五、检测反馈：

I、翻译下列短语

Intheirhomes

studyathomeoncomputers  

inthefuture    

afteronehundredyears   

livetobetwohundredyearsold    

freetime

II、根据所给首字母和句子的意思填写正确的单词

1.Thesedayseveryoneu__________computerstodoalotofthings.

2.Ihopetherewillbemorer   toworkforusinthefuture.

3.We’llhavemoref__________timetoplaysports.

Unit1 Willpeoplehaverobots?

Period2

【学习目标】：

1vocabulary:

pollutiontree

2、Pattern:

fewer与less的用法，

3能力目标:

will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.

Therebe句型的一般将来时.

【学习重点】：

1.掌握下列单词：

pollutiontree

2.will构成一般将来时态的句式。

3.Therebe句型的一般将来时态。

4.more,fewer,less的用法。

5.Howtomakepredictions.

【学习过程】：

一、自主学习：

SectionA2a-GrammarFocus

1.朗读并默写单词Page103（从she'll到moon）

2.翻译下列短语或句子。

1.将，会，要2.机器人3.每件事物　

4.纸，纸张5.较少的，更少的

6.污染7.树，树木

8.建筑物，楼房9.再过五年　

3.朗读下列句子：

1.Therewillbemorehouses.2.Therewillbelesspollution.

3.Therewillbefewerschools.4.Therewillbelesspeople.

5.Therewillbefewersnow.6.Therewillbemoremovietheatres.

二、合作探究：

1.Listentothetape2aandcirclethewordsyouhear.Fillintheblanks.Usemore,lessorfewer

（1）.Therewillbehouses.

（2）.Therewillbe______________pollution.

（3）.Therewillbe_________________schools.

（4）.Therewillbe__________________people.

（5）.Therewillbe__________________snow.

2.Explainhowtousefewerandless.

三、展示质疑：

Task1：

Task2：

听录音，完成2b.展示答案，

Task3：

展示学习成果---对话练习：

Complete2cpairwork

Task4：

总结grammarfocus

四、拓展深化：

Will（将要）表示将来,用于一般将来时。

如：

@Theywillhaveagoodwintervacation.他们将有个愉快的寒假。

结构：

will+动词原形：

表达将来在某一时间内要发生，或将要发生的动作或状态。

（当主语第一人称时，一般用shall代替will；当主语为其他人称时，用will，但主语为第一人称时，也可以用will）

如：

Wewill/shallhaveagoodwintervacation.我们将有个愉快的寒假。

缩写形式:

'll==shall/will

否定形式可缩写为shallnot==shan't    willnot==won't

句型:

1.Therebe（在…有…）句型的一般将来时;

肯定句：

Therewillbe+名词+地点否定句：

Therewon’tbe+名词+地点

疑问句：

Willtherebe++名词+地点?

Yes,therewill.No,therewon’t.

Therewillberobotsinpeople’shome.（在人们的家里将会有机器人）

五、检测反馈：

1.I_____rocketstothemoonwhenIgrowup.

A.willputBwillflyC.willtake

2.Ifthereare_____trees,theairinourcitywillbe_____cleaner.

A.lessmoreB.more;moreC.more;much

3.Ipredicthewillbeanengineer_____tenyearsbecauseheissointerestedinmakingthings.A.inB.afterC.later

4.Thereweremanyfamouspredictionsthatnever_____.

A.cometrueB.camerealC.cametrue

5.“TheworkofPicassowillneverbe_____anything,”someonesaid.

A.costB.worthC.spend

Unit1 Willpeoplehaverobots?

Period3

【学习目标】：

1vocabulary:

she'll=shewillbuilding

2.Pattern:

will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.

1.通过时间对比复习一般过去时态、一般现在时态，巩固一般将来时.

【学习重点】：

1.掌握下列单词：

she'll=shewillbuilding

2.will构成一般将来时态的句式。

3.通过时间对比复习一般过去时态、一般现在时态，巩固一般将来时.

【学习过程】：

1、自主学习：

SectionA3a-SectionB1b

1.朗读并默写单词Page103（从I'll到wrote）

2.通过三种时间的对比简略复习一般过去时与一般现在时。

3.翻译下列短语或句子。

Fiveyearsagoincollegeinfouryears

Inhighschoolplaytheguitarhaveasportscar

4.朗读并翻译下列句子：

SheplayedsoccerShehadaphotoShehas