广东省中考地理《总结规律科学备考》.docx
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广东省中考地理《总结规律科学备考》
分析考卷，知己知彼，有效对应
2016年地理毕业会考的脚步比往年更近，如何在短暂的时间里既完成新课又复习好四本书（有些地方还加上《乡土地理》，五本书），让备考更加高效，是我们一线教师普遍关心并感到焦虑的问题。
而研究近三年广东省中考地理试题特点，总结地理会考在题型题量、考点分布、命题特点、难度大小等方面的规律，可以让我们更加有的放矢，有所侧重地进行复习，节省复习时间，提高复习效率。
一、近几年广东省中考地理试题分析
（一）考点分值分布
近三年的考点利用《双向细目表》罗列出来，可以一目了然看出复习的侧重点：
1.从教材分值来看，七年级上册和八年级上册所占比重都在30分左右；而七年级下册和八年级下册所占比重一般在20分以下。
所以，复习的重点应在上册。
2.从知识章节来看，分值比重最大的在七年级上册第一、二章和八年级上册第一、二章。
所以，复习的重中之重在这四章书。
而这四章知识点很多，基础地图很多，应重在概念、原理的理解和分布图的识记。
其它章节所占分值较少，应抓住知识主干进行复习。
3.从涉及内容来看，除了来自教材的题目外，还有一些课本以外的题目，包括时事热点、大型民生工程、环境日主题、常见环境问题、日常安全及环保措施，此外，还有常识类、社会现象类、乡土文化类的题目。
这些题分值比重占8～10分。
所以，在教学中要紧记“学习对生活有用的地理”这一理念，引导学生关注时事，关注生活，拓展视野。
4.从能力层次来看，除了对教材知识、课外知识的识记、理解、运用这一类的题目，还有一类纯粹考察通过读图表、文字材料获取信息的能力题，分值高达4～16分。
因此，平时地理教学中对读图能力的培养和地理思维的训练尤其重要。
（三）具体考点分析
1.经纬网的判读（分值约6分）
（1）考查要点：
①经纬网定位（区分东西经、南北纬），②利用经纬网判断方向（包括弧形经纬线图、俯视图），③重要经纬线的识别（0度经线、180度经线，东西半球分界线）。
（2）试题举例：
读北半球某地经纬网示意图（图1），完成1-3题。
1.图中①地的经纬度是
A.20°N、20°EB.20°S、20°E
C.20°N、20°WD.20°S、20°W
2.图中③地位于④地的
A.西南方向B.西北方向C.东北方向D.东南方向
3.图中经过①、②地的经线是
A.本初子午线B.东西半球分界线
C.东西经度分界线D.国际日期变更线
1．今年3月，马航MH370从吉隆坡至北京航班在越南空中管制区失联，地点为北纬06°55′15″，东经103°34′43″，在图1中表示该地点的是
105°100°95°105°100°95°95°100°105°95°100°105°
图1
A．甲B．乙C．丙D．丁
（3）必记地图：
经纬网图，半球图（难点：
东西半球与东西经分布范围的区别，与世界政区图结合理解）
2.地球的运动（分值约2～8分）
（1）考查要点：
①太阳直射点与节气，②正午太阳高度与影长，③自转、公转中心，方向、轨道（四大节气的位置，结合时间）、周期、现象（务必理解）。
期中自转和公转现象常考的有：
太阳东升西落，地轴，昼夜长短（包括极昼极夜范围），时差，季节判断，节气判断。
（2）试题举例：
4.夏至日（6月22日）正午，相同高度物体的影子，在下列城市中最短的是
A.北京B.武汉C.广州D.沈阳
13.（出现在区域地理题目中）伦敦奥运会期间，太阳直射在
A.23.5°SB.23.5°NC.0°～23.5°SD.0°～23.5°N
2013年11月7日，第30次南极考察队乘“雪龙”号赴南极进行科学考察，并建立了我国第四个科学考察站——泰山站。
读图2完成2～3题。
2．四个科学考察站中，没有极昼极夜现象的是
A．长城站B．泰山站C．中山站D．昆仑站
3．历经一个月，“雪龙”号到达南极地区时，当地
的季节是
A．冬季B．春季C．夏季D．秋季
读3月21日不同纬度地区正午影长示意图（图4），完成7—8题。
7．这一天，太阳直射点位于
A．40NB．赤道C．北回归线D．南回归线
8．这一天的节气是
A．春分B．夏至C．秋分D．冬至
（3）必记地图：
地球公转图，日照图，五带图
3.地形图的判读（分值约6分）
（1）考查要点：
①山脊与山谷的判读；②海拔与气温（计算题）；③比例尺（计算，包括单位换算）；④坡度陡缓的判读（与等高线疏密的关系）；⑤等高距与等高线数值判读；⑥相对高度的计算；⑦生活应用：
山洪暴发、修路、河流、登高等
（2）试题举例：
读等高线地形图（图2），完成5-7题。
5.可能爆发山洪的地点是
A.甲B.乙C.丙D.丁
6.若甲地气温25℃，那么乙地的气温是
A.27.4℃B.28.2℃
C.22.6℃D.29℃
7.量得甲、乙两地的图上直线距离为1.8厘米，其实地距离为
A.4000米B.3600米C.36000米D.3000米
读等高线地形图（图3），完成4~6题。
4．下列描述与图中实地情况一致的是
A．①处比⑥处坡度陡峭
B．②处海拔不足400米
C．③处比四周低
D．⑤处可能有河流
5．②③两地的图上距离是2厘米，则实地距离是
A．200米
B．2千米
C．20千米
D．200千米
6．从⑥地出发到达④地，需要登高
A．250米B．200米C．150米D.100米
（3）必记地图：
等高线地形图
4.海洋与陆地分布（分值约2～10分）
（1）考查要点：
①七大洲四大洋（包括主要国家和地区）的名称、轮廓、面积大小排列、分界线（与区域地理结合在一起）；②大洲大洋或主要国家的位置范围（包括与经纬度、与热量带、与半球的关系、相对位置关系）；③地震与世界火山、地震带的分布；④六大板块的划分、板块运动与地理现象（山脉、海洋、裂谷）。
（2）试题示例：
2012年印度尼西亚、墨西哥、美国等地接连发生6级以上地震。
据此，完成8-9题。
8.在探究地震发生规律时，最需要的两幅地图是
①世界地形图②世界气候图③六大板块的划分及运动示意图
④世界火山和地震分布图
A.①②B.②③C.③④D.②④
9.目前研究表明，地震存在明显的
A.发生时间规律B.震级大小规律C.空间分布规律D.震源深浅规律
读七大洲图（图3），完成10-11题。
10.北美洲和南美洲的东部是
A.北冰洋B.印度洋
C.大西洋D.太平洋
11.下列有关各大洲说法错误的是
A.亚洲地势中部高，四周低
B.欧洲是发达国家集中的地区
C.非洲是黑色人种的故乡
D.南极洲是跨纬度最多的大洲
读大洲和大洋的分布图（图5），完成9~10题。
9．有关陆地和海洋的叙述，正确的是
A．地球表面71％为陆地29％为海洋
B．海洋面积北半球大于南半球
C．①大洋是世界上面积最大的大洋
D．②大陆是世界上面积最大的大陆
10．③与④两大洲的分界线是
A．白令海峡B．土耳其海峡
C．巴拿马运河D．苏伊士运河
（3）必记地图：
有经纬网的海陆分布图；大板块的划分及运动示意图；世界火山和地震分布图
5.世界区域地理（分值约20分）
（1）考查要点
项
目
地理
位置
区域突出特征
地形与河流
气候
人口与宗教
经济
资源
可持续发展
热点事件
项
目
详
解
①半球位置
②经纬度位置
③板块位置
④交通位置
①标题类：
如“黑种人的故乡”
②常识类：
如“面积最大的国家”、著名景点等
主要地形与河流分布、特征（地势与流向）
①区域显著气候类型及成因；②气候与景观、动物、民居、衣着等关系；③气候直方图的判读（注意时间与季节的关系）
人口与城市分布、首都、著名城市；
人口、人种与宗教
经济水平、
经济支柱或主要产业：
如工业、农业、高新技术与区位因素
资源状况：
如俄罗斯资源自给；
特色资源，包括矿产、水、水能、阳光、森林等，如中东石油；东南亚、巴西热带经济作物
人口数量、人口自然增长率（公式）、人口问题、粮食问题、能源问题与污染问题（大气污染等）
如：
伦敦奥运、金砖国家、马航、科学考擦、乡土
（2）试题举例
2012伦敦奥运会将于北京时间7月28日至8月13日举行，据此，完成12-14题。
12.下列属于伦敦著名旅游景点的是
A.大笨钟B.艾菲尔铁塔C.克里姆林宫D.凯旋门
13.伦敦奥运会期间，太阳直射在
A.23.50°SB.23.5°NC.0°~23.5°SD.0°~23.5°N
14.图4中的气温和降水资料与伦敦气候相符的是
15.撒哈拉以南的非洲存在着严重的人口、粮食与环境方面的问题，同时解决三个问题最有效的措施是
A.增加绿化面积，美化环境B.发展农业科技，提高粮食产量
C.控制人口数量，提高人口素质D.保护森林和草场，严禁乱伐滥牧
16.目前，地球总人口已超过70亿，人口过多带来的问题有
①粮食不足②交通拥挤③住房紧张④人口老龄化
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
17.中东地区大多数居民属于
A.白色人种B.黑色人种C.混血人种D.黄色人种
读美国示意图（图6），回答20-21题
20.图中①是美国高新技术产业中心，又被称为“硅谷”；它位于华人分布较集中的
A.洛杉矶B.华盛顿
C.旧金山D.芝加哥
21.图中②地区人口稠密，城市集中，适宜发展
A.小麦种植业B.玉米种植业
C.棉花种植业D.乳肉畜牧业
22.拉丁美洲面积最大、经济最发达，属于“金砖五国”之一的国家是
A.巴西B.墨西哥C.美国D.加拿大
读图9，完成17～18题。
17．有关亚马孙平原的描述正确的是
A．河网稀疏
B．气候炎热干燥
C．地势东高西低
D．分布着茂密的热带雨林
18．有关巴西的叙述正确的是
A．咖啡、甘蔗主要种植于东北沿海
B．世界重要的铁矿石出口国
C．城市、人口主要分布在巴西高原上
D．亚马孙河注入太平洋
（3）必记地图：
各区域的地理位置图，世界地形与河流分布图，世界气候分布图，世界主要气候类型直方图，世界人口与城市分布图，世界人种、语言、宗教分布图，各区域主要产业或农作物分布图
6.中国区域地理（分值约50分）
（1）考查要点：
——以区域为依托，考查自然地理知识
项
目
位置
疆域
人口
民族
地形
河流
气候
影响
资源
项
目
详
解
2海陆位置
②回归线、重要分界线穿过省区
③行政区全称、简称、位置、轮廓
④海洋及纷争岛屿
⑤四大区域界线、范围（特色产业、景观对比）
人口密度；
主要民族分布；
民族习俗（节日）/饮食/衣着/民居与环境的关系/宗教/语言/仪式/市花；
广府文化等特色文化
山脉及走向；
地形区、地形区气候与景观特征；
地势与河流分布；
河流水文特征；
河流开发价值；
河流的问题及治理
各地气候类型、气温、降水状况的判断；气候直方图判读（温差、降水分配、气候名称、气候特征）；气候因素分析；气候与景观变化（从南到北，从西往东，青藏高原）
自然资源总特点、
主要资源（煤、天然气、水能、太阳能等）的集中分布地（丰富区）
土地资源及基本国策、
旅游资源、
海洋资源包括盐、石油）
项
目
人口、交通、城市
经济
可持续发展
热点
事件
项
目
详
解
交通运输方式的选择；
主要交通线的价值或意义；
城镇化；
人口与城镇分布的特点及原因（塔里木盆地）；城市职能及区位因素，如北京、上海
区域经济特色、土地利用类型分布图（与地形区结合）、农业类型分布、农作物分布（生长季节）、新疆特色农业的自然条件、问题及措施、
工业基地特点及区位因素之间的对比
水资源问题（时空分布不均及措施/水污染及措施）；土地资源及基本国策；人口问题及基本国策；气象灾害（天气符号）以及地质灾害的分布、危害、发生时间、人为原因、措施（如避震措施、台风措施）；其它灾害如火灾逃生安全知识；区域突出环境问题的自然、人为原因及措施（如长江洪涝、黄土高原水土流失）；绿色生活、绿色消费、绿色出行的内涵；大气污染的人为原因及措施；老城的可持续发展问题
如：
民生工程：
港珠澳大桥
大型工程分布含路线、作用
C.试题示例：
23.关于我国地理位置的描述，正确的是
A.东部是渤海、北海、东海、南海B.120°E是我国东西部分界线
C.北回归线穿过云南、广西、广东、海南D.位于亚洲东部，太平洋西岸
读我国四大地理区域示意图（图7），完成24-27题。
24.图中D区域种植的主要粮食作物是
A.小麦B.水稻C.玉米D.谷子
25.图中D区域与C区域之间的分界线
A.秦岭——淮河B.昆仑山——祈连山
C.大兴安岭——太行山D.秦岭——黄河
26.图中A区域近年来发展得最快的产业是
A.有色金属冶炼B.采矿业
C.高新技术产业D.旅游业
27.图中B区域自东向西降水逐渐减少，自然景观变化规律是
A.荒漠——草原——荒漠草原
B.荒漠草原——荒漠——草原
C.草原——荒漠——荒漠草原
D.草原——荒漠草原——荒漠
正在修建中的港珠澳大桥全长约50公里，中间段是6公里长的海底隧道。
读图8完成28-29题。
28.关于港、澳两地的描述，正确的是
A.都位于珠江口东岸B.都由岛屿和半岛组成
C.都属于热带季风气候D.支柱产业都是博彩业
29.港珠澳大桥中部建设成海底隧道，主要是为了
A.便于大型轮船通行B.缩短通行距离
C.加大桥面的宽度D.减小施工难度
45.2012年4月，广东省北部和西部地区都出现了冰雹天气，下列天气符号表示冰雹的是
46.当冰雹这种灾害性天气发生时，下列做法正确的是
A.马上到户外抢救农作物B.躲在房屋中
C.快速跑到空旷的地方D.撑伞外出看冰雹
47.广东是我国的文化大省，广府文化是以广州为核心、以珠江三角洲为通行范围的粤语文化，下列属于广府文化的是
A.老火靓汤的汤文化B.圆形土楼的建筑文化
C.喝功夫茶的饮食文化D.一年一度泼水送祝福的节文化
（3）必记地图
中国政区图，中国地形图，中国河流图，中国一、七月气温分布图，中国年降水量分布图，中国热量带图，中国干湿区图，中国气候图，土地利用类型图，中国交通图，中国农业类型分布图，中国主要农作物分布图，中国四大区域图、中国主要工程或新修路线分布图等。
后面所有图都能够与政区图叠加。
（四）命题特点分析
1.试题结构稳定，保持了连贯性
省地理中考卷的题型都是只有选择题，题量50道；各章节内容比例大致相同：
地球和地图约20%，世界地理和中国地理约70%，乡土地理约10%；范围紧扣教材重点和考试大纲；注重检测学生的初中地理基本知识，注重考查学生的综合素质和地理技能。
这种稳定性，有利于教师明确日常教学的方向，增强学生学习地理的自信心。
2.知识覆盖面广，难度有所降低
整套试题虽然只有50道选择题，但涵盖了自然地理与人文地理中的位置、地形、河流、气候、自然资源、人口、民族、交通、农业、工业、城市等各个地理要素，涵盖了区域地理中课标要求学习的所有大洲、地区、国家。
宽广的范围，需要扎扎实实抓基础，减少了投机取巧的应试教育行为。
而试题难度以较容易和中等难度为主，易、中、难题目的比例约为7：
2：
1，加上没有综合题，大大减少了死记硬背的考题，不会导致“难倒一大片”，比较适合大多数同学实际情况和发展需要，满足了他们的心理需求，肯定了他们的努力和学习成果，同时又有一定的区分度突显优秀学生。
同时，也有利于地理思维的培养。
3.坚持能力立意，图表资料丰富
近几年中考试题图片多达10幅以上，表格2个左右，还有文字资料题等。
试题中以图为载体涉及的读图题及无图考图题约占35道以上，占地理试题总分值的80%左右，一般做到题题有图，题题要用图。
这些涉图题大多隐含知识信息量较大，有些图与文相结合，有些图与图相结合，要求学生能够根据图（文）叙述地理事象和特征，图文转换，并能够利用图（文）进行分析和判断、归纳和总结，进而得出正确的结论，对考生运用图像获取地理信息能力的要求较高，充分体现了图像语言在地理学科的地位和重要性，突出了地理学科特色。
这就要求学生有较强的空间概念和读图能力，提高分析综合归纳能力，综合分析各地理要素之间关系，综合分析地理现象的成因。
4.关注生活地理，环保、热点题多
近三年中考地理试题充分体现了新课标的要求，较好地选择了生活中有用的地理及对学生终生发展有用的地理知识进行考查，突出考查了人类所面临的资源问题、环境问题、可持续发展问题等内容。
试题命题方式活泼，图文结合，多与实际生活、地区特征相联系，创设的情景学生熟悉，素材来自于日常生活，情景丰富，适合初中学生考试心理需求，体现了课改要求，有效引导学生关注生活中的地理问题。
新颖的形式，活泼的风格拉近了与学生的距离，学生答题的过程也是享受地理学习的过程，让学生感受到地理无处不在。
“泰山站”的建成、伦敦奥运会的举办、港珠澳大桥动工等热点问题，中东、俄罗斯等热点区域以不同的形式渗透到试题中，使中考试题具有显明的时代性。
二、学生答题常见问题分析
1．缺乏对地理基础知识的牢固掌握，概念模糊不清，地理事物分布识记不清。
如不会正确表示经纬度；不能正确判别东西半球；等高线地形图的相关考点（相对高度的计算、坡度陡缓的判断、方向的判断等）理解不深，掌握不牢；部分考生对秦岭——淮河一线的意义记忆不清；把计划生育政策的基本措施“晚婚晚育、少生优生”与“计划生育”基本国策相混淆。
反映出考生的相关地理概念模糊不清，答题针对性不强。
2．学生的读图分析能力，从图表中提取有效信息分析地理事物的能力较差。
主要体现在基本技能的掌握不够扎实，地图知识薄弱，空间再现能力差。
中考试题地图部分知识检测一直是重点，亦是历年中考复习的重点，但部分学生或因投入不够或因能力不够、或因信心不足而使地图部分得分率始终不高。
如地形图的题要求学生能够对等高线图做出准确的判断才能正确作答；区域地理要求学生对海陆分布图有深刻的记忆。
相当一部分学生不能通过对某地的气温年变化曲线图和年降水量的月份分配柱状图的判读，来正确判断其气候特点，选择适宜生长的农作物等。
3．理论联系实际能力欠缺，综合运用所学知识分析和解决实际问题能力不足。
选拔性是中考的考试功能之一，因此在每年的中考试题中，都有部分检测的知识要求知识跨度较大，考查知识面较广，要求学生能较好的全面掌握知识才能作出正确解答。
4．审题不清，对答题细节不够重视造成的无谓丢分现象较严重。
主要体现在审题不清，表述不清，记忆不够牢固等。
三、备考建议
（一）针对学生问题的教学策略
1.讲清基本概念，夯实基础知识
考试中，许多学生极容易将相近、相邻的概念混淆在一起，还有部分学生对一些概念仅仅进行想当然的直观的理解，没有掌握概念的实质，有些学生随意缩小概念的内涵，扩大其外延，或者反之，这样就会造成不必要的失分。
针对这个问题，教师可采用对比教学法，将相邻、相近的概念集中在一起进行对比讲解。
而这些知识是学生构建知识体系的基础、地位极其重要。
教师必须有针对性地补充这些概念，否则将会产生一系列的难点。
2.讲透基本原理，学会灵活应用
地理原理在初中教材中只有概括性、描述性地零碎提到，学生分散接受这些原理，学习效果可能较差。
为此，教师有必要将这些原理整合归纳出来，向学生进行讲解，并引导学生进行应用，这将能极大地提高教学效果。
以上两点主要是针对教师提出“讲”的要求，教师在讲的过程中应想方设法加强学生的“练”的措施。
3.加强针对训练，掌握解题技巧
首先，教学生怎样审题，如选择题要会从题干中找准关键词，关键词即是考查的知识点。
理解题意后，迅速从记忆库中提取与采分点相关的知识，再去查看教材、图册中有关的资料，最后提取正确信息做答。
复习过程中要注意对学生进行卷面、答题程序、表述的规范化训练，提高学生的审题、答题技能。
4.加强读图训练，攻克学习难点
地图是地理的第二语言。
读图分析能力一向是地理学科考查必考的重点难点。
教师要以专题图的形式进行学法的指导。
首先，仔细审题。
要从试卷中呈现的地图加以定位。
细读图下的说明，了解是哪一类图，如地形图、气候图、工业图、农业图、交通图等。
再对照教材和图册资料查找相应信息，再次认真读图。
例如:
地形图包括分层设色地形图和其变式图地形剖面图。
前者在平时学习中遇见的多，学生会依据颜色、高度表和图例来判读。
而地形剖面图较陌生，教师要在讲清概念后，训练学生能将这两种地形图结合起来分析。
（二）针对时间的复习安排
由于地理中考复习时间短、内容多、要求高、题目新，为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习时间，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，制定三阶段复习计划，仅供参考。
第一阶段
第二阶段
第三阶段
七年级复习
八下新课与八上复习
模拟题训练
周次
内容
周次
内容
周次
内容
1
七上第一章
6
八下5、10章
11
八年级综合复习
2
七上2-4章
7
八下第六章
12
七年级综合复习
3
七上第三章
8
八下第七章
13
模拟训练1-2
4
七下5-8章
9
八下第八章
14
模拟训练3-4
5
七年级综合
10
八下第九章
15
模拟训练5-6
备注：
1.第一阶段和第二阶段可以互调；
2.八下新课要与八上知识相结合（可以把八年级第五章纳入上册先讲，但最主要的是把八上基础打牢）；
3.第二阶段每个周末做七年级题；
4.参考书籍《新课程中考复习指导（地理）》
（三）针对内容的复习技巧
1.概念原理型知识——边讲边练【详见附件3】
如七年级第一章《地球和地图》一节，概念和原理知识特别多：
经线、纬线，正午太阳高度，山脊、山谷，海拔、相对高度，五种地形、山地五个部位，地球自转与公转现象的成因······这些知识一定要讲解清楚。
2.空间分布型知识——绘图填图【详见附件4】
如七年级第二～四章内容：
海陆分布，气候类型分布，世界人口、人种、语言与宗教分布；又如中国行政区分布、地形分布、气温分布、降水分布·····这些知识一定要落实在图上。
地理复习中对学生进行“绘制图表、缺图补图”训练，要求学生能模仿、记忆、想象，做到眼、手、脑并用，有利于加深对地理知识的记忆和理解，这也是读图过程中的重要环节。
3.要素联系性知识——专题复习（理清知识线索）【详见附件5】
打破册与册、章与章、节与节之间的界限，做一些专题讲座，如经纬网阅读专题、地形图阅读专题、地球运动专题、气候专题、绘图题专题等。
例如在“气候”专题，可以把气候与土壤、气候与农业、气候与文化（习俗：
饮食、衣着等）等全部联系在一起系统复习，加强逻辑联系。
这类知识侧重在理解，但分布图的识记是前提。
4.图表文字资料题——读法训练
在地理图像专题复习中，应该进行图文转换、图图转换，能够做到归纳读出各种信息，找出有用信息分析解决问题，并在复习中掌握各类图表的分析方法，提高分析各种图表（如景观图、统计图、原理图、模式图、联系图、区域图）的能力。
（四）其他复习技巧
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