格式版 湘教版 八年级上册信息技术教案 格式.docx

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格式版湘教版八年级上册信息技术教案格式

第一课时：

网络的作用

教学内容：

1、网络的概念2、网络的作用

教学目标：

通过学习，使学生了解网络的概念和作用。

过程与方法：

让学生熟悉教材后多媒体演示并独立操作。

德育目标：

培养动手能力，加强爱国、爱计算机科学教育。

【教学重难点】

【教学方法】演练结合、个别辅导、集体讨论、分组竞赛

【教学工具】计算机、投影仪

教学过程：

一、什么是因特网

1、网络的概念：

网络就是用电缆或者光缆及其网络连接设备把多台计算机连接起来，再配置适当的软件和硬件，能够在计算机之间互相交换信息和数据的系统。

2、网络的分类：

网络按其覆盖地域范围的大小大致可分为：

局域网、广域网。

3、什么是因特网？

因特网是英文Internet的中文译名，也叫国际互联网，它是计算机网络互相连接成的信息传输网络，互联网把人类带到了一个全新的信息时代！

二、因特网的应用。

1、因特网的功能可以简单归纳为两点：

通信与资源共享。

2、举例：

音乐、体育、文学、交朋友等都可以在网上进行。

三、因特网的安全问题。

1、计算机病毒

（1）什么是计算机病毒？

首先它是一个程序。

“计算机病毒”为什么叫做病毒。

首先，与医学上的“病毒”不同，它不是天然存在的，是某些人利用计算机软、硬件所固有的脆弱性，编制具有特殊功能的程序。

其能通过某种途径潜伏在计算机存储介质（或程序）里,当达到某种条件时即被激活,它用修改其他程序的方法将自己的精确拷贝或者可能演化的形式放入其他程序中,从而感染它们，对计算机资源进行破坏的这样一组程序或指令集合。

（2）计算机病毒给我们带来的危害。

（3）常见的杀毒软件：

KV系列、瑞星系列、金山毒霸系列等等。

四、学生作业：

完成思考与练习。

第二课时:

认识因特网

教学内容：

因特网的功能

教学目标：

使学生了解因特网的功能及实现这一功能的方法和应用.

过程与方法：

让学生熟悉教材后多媒体演示并独立操作。

德育目标：

培养动手能力，加强爱国、爱计算机科学教育。

【教学重难点】

【教学方法】演练结合、个别辅导、集体讨论、分组竞赛

【教学工具】计算机、投影仪

教学过程：

教师边讲解边演示

一、WWW环球信息网

WWW环球信息网的概念及作用。

WWW是一个以Internet为基础的计算机网络，它允许用户在一台计算机通过Internet存取另一台计算机上的信息。

人们要以用浏览器来浏览网页，获得信息。

二、电子邮件服务E－mail

人们只要申请到一个“电子邮箱”就会拥有一个电子邮箱地址。

然后就可以收发电子邮件了。

三、文件下载

我们将因特网上一些文件保存到自己的永无休止机中，通常称这样的操作为“下载”。

四、网上聊天

上网聊天主要有各网站提供的聊天室和专用聊天软件如QQ两种方式。

五、BBS

新闻组也叫电子论坛，BBS也称电子公告牌，是一种很受人们欢迎的个人和团体的远程通信工具。

六、电子商务

网上交易可以不受跳高的限制，可以在全世界范围内进行。

节省时间、精力和交易成本。

七、网络电话

如今的IP电话即网络电话。

八、学生作业：

完成思考与练习。

第三课时

教学内容：

连接因特网

教学目标：

使学生了解上网前的准备工作及学会拔号上网

过程与方法：

让学生熟悉教材后多媒体演示并独立操作。

德育目标：

培养动手能力，加强爱国、爱计算机科学教育。

【教学重难点】

【教学方法】演练结合、个别辅导、集体讨论、分组竞赛

【教学工具】计算机、投影仪

教学过程：

教师：

一台计算机是如何接入因特网的呢？

一台计算机接入因特网有两种方式：

专线接入和拔号接入。

在一些建立了局域网的单位,个人用户可以通过网卡等设备接入本单位的局域网,再通过局域网间接地接入因特网,这就是专线接入.例如我们学校办公室、电脑室和老师家里的计算机等,都是通过这种方式接入因特网的.对于个人用户而言,是通过电话线接入因特网的,就是拔号接入,下面我们主要介绍拔号接入。

一、上网前的准备工作。

1、去当地的ISP――因特网服务提供商――电信局办理入网手续。

这时我们会得到一个用户名称、一个密码。

每次访问因特网时必须先输入用户名和密码,通过ISP的验证后,才能将你的计算机接入因特网.

2、添加硬件：

计算机、连接好的电话线、调制解调器.

3、配置计算机

安装拔号网络、建立拔号网络、设置拔号网络属性。

开始—所有程序—连接到-显示所有连接,单击”创建一登上新的连接”,依次选择”连接到Internet”、”手动设置一个新的连接””用拨号调制解调器连接”、”ISP名称”、”电话号码”、”用户名”、”“密码”,连篇完毕后单击”完成”按钮,完成新连接的建立.

二、拔号上网。

双击“我的连接”图标，然后填入用户名和密码，最后单击“拨号”。

如果都正确,拨号连接就可以接通因特网.

教师边讲解边演示。

三、学生作业：

上机练习。

教师指导

第四课时

教学内容：

教科书第二章第一节的内容

教学目标：

使学生初步了解浏览器的功能以及能使用浏览器浏览指定的网页。

过程与方法：

让学生熟悉教材后多媒体演示并独立操作。

德育目标：

培养动手能力，加强爱国、爱计算机科学教育。

【教学重难点】

【教学方法】演练结合、个别辅导、集体讨论、分组竞赛

【教学工具】计算机、投影仪

教学过程：

一、教师讲解：

初识浏览器

浏览器的作用:

Web浏览器用于通过URL来获取并显示Web网页的一种软件工具。

在Windows环境中较为流行的Web浏览器为NetscapeNavigator和InternetExplorer。

用户可在AutoCAD系统内部直接调用Web浏览器进入Web网络世界。

浏览器的种类：

IE、OE、NC、TE

二、浏览器的启动及使用

教师边讲解边演示。

1、启动浏览器

双击名称为”InternetExplorer”的快捷方式图标.

2、认识浏览器的窗口

标题栏:

浏览器窗口顶端深蓝色长条形区域,用于显示当前浏览网页的名称.

菜单栏:

包括”文件”、”编辑”、”查看”、”收藏”、”工具”、”帮助”六个下拉菜单.

3、主窗口:

当前网页内容就显示在主窗口中.

4、滚动条:

如果网页太长或太宽就会出现滚动条,可以拖动滚动条来浏览未在窗口的网页内容.

5、了解常用的快捷键

Ctrl+A、Ctrl+B、Ctrl+C、Ctrl+D、Ctrl+E、Ctrl+F、Ctrl+H、Ctrl+L、Ctrl+N、Ctrl+P、Ctrl+R等.

三、学生作业：

1、学生自己试着启动浏览器

2、练习使用浏览器浏览网页.

教师指导学生使用。

第五课时

教学内容：

教科书第二章第二节的内容

教学目标：

使学生学会使用浏览器浏览网页。

过程与方法：

让学生熟悉教材后多媒体演示并独立操作。

德育目标：

培养动手能力，加强爱国、爱计算机科学教育。

【教学重难点】

【教学方法】演练结合、个别辅导、集体讨论、分组竞赛

【教学工具】计算机、投影仪

教学过程：

一、教师讲解：

网络地址

网络地址的概念：

网络地址的作用：

域名的概念及分类：

二、浏览器的使用

教师以访问湖南师大附中网站为例边讲解边演示。

1、启动浏览器

双击桌面IE图标。

2、在地址栏中输入网址：

WWW.hnsdfz.org，按回车键。

超级链接：

超级链接可以看作是一种文件的指针，它提供了相关联文件的路径，以指向在本地、网络驱动器或Internet上存储的文件，并可跳转到相应的文件；也可以在超级链接中指定跳转到文件中的一个命名位置，例如AutoCAD中的一个视图或字处理程序中的一个书签。

教师示范利用各种超级链接在网页内浏览。

三、学生练习：

1、使用浏览器浏览下列网站：

WWW

WWW

WWW

WWW.K

2、使用浏览器在网页内浏览各种信息。

教师指导学生使用。

第六课时

教学内容：

教科书第二章第三节的内容

教学目标：

使学生学会使用浏览器检索各种信息。

【教学重难点】

【教学方法】演练结合、个别辅导、集体讨论、分组竞赛

【教学工具】计算机、投影仪

教学过程：

一、教师讲解：

搜索引擎

搜索引擎的作用：

使用搜索引擎能够将网络中对使用者有用的信息更加便利的提取出来，搜索引擎极大方便的人们或许有用信息，因为它大大提高了人们寻找有用信息的效率！

到目前为止，搜索引擎提供的诸如新闻搜索、网页搜索、博客搜索、新闻搜索、MP3搜索等功能，极大的方便了用户寻找有用信息乃至有用文件。

搜索引擎网站：

、、163.com、等。

查找方式：

利用分类目录查找和利用搜索功能查找。

二、利用分类目录查找

教师以访问湖南师大附中网站为例边讲解边演示。

1、启动浏览器，进入湖南师大附中网站。

2、在该网站上，找到“资源类站点”项，单击该超级链接进入。

3、单击“网址之家”超级链接，进入网址之家网站。

观察该网页左部的分类。

4、选择文学小说项，打开另一网页。

5、在分类中选择“黄金书屋”项。

三、利用搜索功能查找

1、启动IE浏览器

2、在地址栏输入：

进入该网站。

3、在文本框中输入“万年历”，单击“google搜索”按钮。

稍等片刻，就会打开另一网页，这就是搜索的结果。

如果搜索不到结果的话，就扩大搜索范围进一步查找。

三、学生练习：

1、使用浏览器用在下列网站中用分类目录和利用搜索功能查找各种信息。

WWW

WWW

2、使用浏览器在网页内浏览各种信息。

教师指导学生使用。

第七课时

教学内容：

教科书第二章第四节的内容

教学目标：

使学生学会使用浏览器保存网页信息和下载软件。

过程与方法：

让学生熟悉教材后多媒体演示并独立操作。

德育目标：

培养动手能力，加强爱国、爱计算机科学教育。

【教学重难点】

【教学方法】演练结合、个别辅导、集体讨论、分组竞赛

【教学工具】计算机、投影仪

教学过程：

一、保存网页信息

教师讲解：

什么叫下载？

把网页上的信息保存到自己的计算机中，通常把这样的操作称为“下载”。

教师边讲解边演示：

以访问湖南师大附中网站为例

1、进入该网站，单击进入“学校综述”栏目。

2、单击菜单：

文件｜另存为，出现“保存网页”对话框，

3、在该对话框中选择一个合适的保存位置，文件名用默认设置，然后单击“保存”按钮。

4、演示把网址添加到收藏夹中。

二、软件下载

教师：

网上有许多的软件是无法象保存网页那样下载到计算机中的，那么该怎样做呢？

1、打开湖南师大附中网站，在该网站上找到“下载中心”栏目并单击进入。

2、单击“媒体软件”，进入后选择“超级解霸3000。

Zip”项，弹出

“文件下载”对话框。

单击“保存”按钮。

3、在“另存为”对话框中，选定一个保存路径，单击保存按钮。

就开始下载了。

4、当然，也可以专门的下载软件进行下载，如网际快车，网络蚂蚁、BT等。

三、学生练习：

1、使用浏览器访问湖南师大附中网站，并将该网站“悠久历史”网页中的相关内容保存下来。

2、在网站上下载几种自己需要的软件。

教师指导学生使用。

第八课时

教学内容：

教科书第三章第一、二节的内容。

教学目标：

使学生了解电子邮件的概念及格式，学会上网申请一个邮箱。

过程与方法：

让学生熟悉教材后多媒体演示并独立操作。

德育目标：

培养动手能力，加强爱国、爱计算机科学教育。

【教学重难点】

【教学方法】演练结合、个别辅导、集体讨论、分组竞赛

【教学工具】计算机、投影仪

教学过程：

一、电子邮件的格式

1、什么是电子邮件？

（E-mail）

电子邮件，英文名为E-mail,它是基于因