汉语课辅导方案4年级上册.docx

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汉语课辅导方案4年级上册

2016-2017-学年第一学期汉语辅导计划

辅导日期

辅导内容

12月12日

第一课小鸟与树林

12月13日

第二课司马光砸缸

12月14日

第三课谁的本领大

12月15日

第四课会缝伤口的蚂蚁

汉语乐园

（一）

12月16日

第五课苏珊的帽子

12月19日

第六课铁杆磨成针

12月20日

第七课一片树叶

12月21日

第八课我不能失信

汉语乐园

（二）

12月22日

第九课月亮的故事

12月23日

第十课妈妈的礼物

12月24日

第十一课野地喇叭花

12月27日

第十二课沙滩上的童话

汉语乐园三

12月28日

第十三课全神贯注

12月29日

第十四课带着奶奶去旅游

12月30日

第十五课小马过河汉语乐园四

12月31日

模拟考试

辅导题目

第一课小鸟与树林

辅导内容

4年级汉语书第一课

辅导目标

一.知识与技能

通过辅导第一课的词语，句子学习，课文，练习，让学生进一步巩固已学过的知识。

二.过程与方法

通过辅导第一课的相关内容，让学生进一步掌握这一部分词语的书写规则，词语的意思和句型的使用方法，课文的正确读法及含义，按课文内容答题。

三.情感态度与价值观

结合这一方面的辅导培养学生的写，读，说能力。

辅导过程

一.第一课小鸟与树林

1.首先第一课的词语做书写训练，听写词语，读课文。

2.安排学生做第一课练习。

做练习册，做综合试卷，进行巩固。

词语：

下来xialai发出fachu保密baomi总zong

句型：

。

。

。

。

。

。

似乎。

。

。

。

古丽似乎没听懂老师的话

。

。

。

。

为的是。

。

。

。

我努力学习，为的是取得好成绩

作业

课时测试

批课人

辅导题目

第二课司马光砸缸

辅导内容

四年级汉语书第二课

辅导目标

一.知识与技能

通过辅导第二课的词语，句子学习，课文，练习，让学生进一步巩固已学过的知识。

二.过程与方法

通过辅导第二课的相关内容，让学生进一步掌握这一部分词语的书写规则，词语的意思和句型的使用方法，课文的正确读法及含义，按课文内容答题。

三.情感态度与价值观

结合这一方面的辅导培养学生的写，读，说能力。

辅导过程

第二课司马光砸缸

1.首先第二课的词语做书写训练，听写词语，读课文。

2.安排学生做第二课练习。

词语

用功yonggong滑hua到是daoshi出名chuming

读书dushu

句型

。

。

。

。

。

不但。

。

。

。

而且他不但会用汉语，而且会用英语

尤其。

。

。

。

。

。

。

。

他喜欢运动，尤其喜欢足球

作业

课时测试

批课人

辅导题目

第三课谁的本领大

辅导内容

四年级汉语书第三课

辅导目标

一.知识与技能

通过辅导第三课和第四课的词语，句子学习，课文，练习，让学生进一步巩固已学过的知识。

二.过程与方法

通过辅导第三课和第四课的相关内容，让学生进一步掌握这一部分词语的书写规则，词语的意思和句型的使用方法，课文的正确读法及含义，按课文内容答题。

三.情感态度与价值观

结合这一方面的辅导培养学生的写，读，说能力。

辅导过程

一.第三课谁的本领大

1.首先第三课的词语做书写训练，听写词语，读课文。

2.安排学生做第三课练习。

词语；脱tuo前进qianjin配pei要求yaoqiu

撞zhuang

句子

。

。

。

像。

。

一样。

。

1.老师像妈妈一样关爱妈妈

谁。

。

。

。

谁。

。

。

。

。

。

。

2.谁算的最快，就算谁赢了。

作业

课时测试

批课人

辅导题目

第四课会缝伤口的蚂蚁

辅导内容

四年级汉语书第四课和汉语乐园

（1）

辅导目标

一.知识与技能

通过辅导汉语乐园

（1）和第四课的词语，句子学习，课文，练习，让学生进一步巩固已学过的知识。

二.过程与方法

通过辅导汉语乐园

（1）和第四课的相关内容，让学生进一步掌握这一部分词语的书写规则，词语的意思和使用方法，课文的正确读法及含义，按课文内容答题。

三.情感态度与价值观

结合这一方面的辅导培养学生的写，读，说能力。

辅导过程

一.第四课会缝伤口的蚂蚁

1.首先第四课的词语做书写训练，听写词语，读课文。

2.安排学生做第三课练习。

二.汉语乐园

（一）

1.首先解释汉语乐园里面各项题的做题要求。

2.安排学生亲自作出各项练习题。

词语；放心fangxin移动yidong接近jiejin引引起yinqi克服kefu

句子

据说。

。

。

。

。

1.据说，他生病了

一点儿。

。

。

。

2.我一点儿事也没有

作业

课时测试

批课人

辅导题目

第五课苏珊的帽子

辅导内容

四年级汉语书第五课

辅导目标

一.知识与技能

通过辅导第五课的词语，句子学习，课文，练习，让学生进一步巩固已学过的知识。

二.过程与方法

通过辅导第五的相关内容，让学生进一步掌握这一部分词语的书写规则，词语的意思和使用方法，课文的正确读法及含义，按课文内容答题。

三.情感态度与价值观

结合这一方面的辅导培养学生的写，读，说能力。

辅导过程

一．第五课苏珊的帽子

1.首先第五课的词语做书写训练，听写词语，读课文。

2.安排学生做第五课练习。

词语；接受jieshou光guang投tou跨kua

害怕haipa

句子；差不多。

。

。

。

1、一下课，同学们差不多都

回去了。

。

。

。

对。

。

。

来说。

。

。

2、对大家来说这样做是好的

作业

课时测试

批课人

辅导题目

第六课铁杆磨成针

辅导内容

四年级汉语书第六课

辅导目标

一.知识与技能

通过辅导第六课的词语，句子学习，课文，练习，让学生进一步巩固已学过的知识

一．过程与方法

通过辅导第六课的相关内容，让学生进一步掌握这一部分词语的书写规则，词语的意思和使用方法，课文的正确读法及含义，按课文内容答题。

三.情感态度与价值观

结合这一方面的辅导培养学生的写，读，说能力。

辅导过程

一．第六课铁杵磨成针

1.首先第六课的词语做书写训练，听写词语，读课文。

2.安排学生做第六课练习。

词语；磨mo花hua奔跑benpao功夫gongfu

庄家zhuangjia

句子。

。

。

使。

。

。

1.运动使人健康。

只要。

。

。

就。

。

。

2只要努力，就能得到成绩。

作业

课时测试

批课人

辅导题目

第七课一片树叶

辅导内容

四年级汉语书第七课

辅导目标

一.知识与技能

通过辅导第七课的词语，句子学习，课文，练习，让学生进一步巩固已学过的知识。

二.过程与方法

通过辅导第七课的相关内容，让学生进一步掌握这一部分词语的书写规则，词语的意思和使用方法，课文的正确读法及含义，按课文内容答题。

三.情感态度与价值观

结合这一方面的辅导培养学生的写，读，说能力。

辅导过程

一.第七课一片树叶

1.首先第七课的词语做书写训练，听写词语，读课文。

2.安排学生做第七课练习。

词语；栽zai参观canguan游览youlan回去huiqu认领renling

句子；。

。

。

来了。

。

。

。

1，今天，来了很多人。

。

。

。

。

一。

。

。

便。

。

。

2，他们一走，我们便开始学习

作业

课时测试

批课人

辅导题目

第八课我不能失信

辅导内容

四年级汉语书第八课和汉语乐园二

辅导目标

一.知识与技能

通过辅导第八课的词语，句子学习，课文，练习，让学生进一步巩固已学过的知识。

二.过程与方法

通过辅导第八课的相关内容，让学生进一步掌握这一部分词语的书写规则，词语的意思和使用方法，课文的正确读法及含义，按课文内容答题。

三.情感态度与价值观

结合这一方面的辅导培养学生的写，读，说能力。

辅导过程

一.第八课我不能失信

1.首先第八课的词语做书写训练，听写词语，读课文。

2.安排学生做第八课练习

二.第八课

词语；做客zuoke解释jieshi表示biaoshi守shou

递di

句子；。

。

。

说要来。

。

。

1.哥哥说要来学校看我。

。

。

。

。

拉。

。

。

2.他拉起我的手就要跑。

作业

课时测试

批课人

辅导题目

第九课月亮的故事

辅导内容

四年级汉语书第九课，

辅导目标

一.知识与技能

第九课的词语，句子学习，课文，练习，让学生进一步巩固已学过的知识。

二.过程与方法

第九课的相关内容，让学生进一步掌握这一部分词语的书写规则，词语的意思和使用方法，课文的正确读法及含义，按课文内容答题。

三.情感态度与价值观

结合这一方面的辅导培养学生的写，读，说能力。

辅导过程

一．第九课月亮的故事

1.首先第九课的词语做书写训练，听写词语，读课文。

2.安排学生做第九课练习。

词语；旅行lvxing渴ke散步sanbu

躲duo撒sa

句子；。

。

。

只好。

。

。

1.今天忘了带本子，只好向

古丽借。

。

。

。

要是。

。

。

2.要是没有你的帮助，我就不会学好汉语。

.

作业

课时测试

批课人

辅导题目

第十课妈妈的礼物

辅导内容

四年级汉语书第十课

辅导目标

一.知识与技能

通过辅导第十课的词语，句子学习，课文，练习，让学生进一步巩固已学过的知识。

二.过程与方法

通过辅导第十课的相关内容，让学生进一步掌握这一部分词语的书写规则，词语的意思和使用方法，课文的正确读法及含义，按课文内容答题。

三.情感态度与价值观

结合这一方面的辅导培养学生的写，读，说能力。

辅导过程

一．第十课妈妈的礼物

1.首先第十课的词语做书写训练，听写词语，读课文。

2.安排学生做第十课练习。

词语；失去shiqu生气shengqi理解lijie

改造gaizao庆祝qingzhu

句子；。

。

。

。

竟。

。

。

。

1.他们竟不相信我的话。

。

。

。

不仅。

。

。

2、老师不仅教我们知识，

要努力学习

作业

课时测试

批课人

辅导题目

第十一课野地喇叭花

辅导内容

四年级汉语书第十一课

辅导目标

一.知识与技能

通过辅导第十一课的词语，句子学习，课文，练习，让学生进一步巩固已学过的知识。

二.过程与方法

通过辅导第十一课的相关内容，让学生进一步掌握这一部分词语的书写规则，词语的意思和使用方法，课文的正确读法及含义，按课文内容答题。

三.情感态度与价值观

结合这一方面的辅导培养学生的写，读，说能力。

辅导过程

一．第十一课野地喇叭花

1.首先第十一课的词语做书写训练，听写词语，读课文。

2.安排学生做第十一课练习。

词语；建议jianyi恢复huifu刻ke

装zhuang弱ruo

句子；在。

。

。

。

的时候。

。

。

。

1、在上课的时候

要认真听。

。

。

。

无论。

。

。

2、无论下雨、要到学校

作业

课时测试

辅导题目

第十二课沙滩上的童话

辅导内容

四年级汉语书第十二课和汉语乐园三

辅导目标

一.知识与技能

通过辅导第十二课的词语，句子学习，课文，练习，让