初中九年级政治中考热点专题复习教学设计.docx

初中九年级政治中考热点专题复习教学设计.docx

《初中九年级政治中考热点专题复习教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中九年级政治中考热点专题复习教学设计.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中九年级政治中考热点专题复习教学设计

新修订初中阶段原创精品配套教材

2020年政治中考热点专题复习

教材定制/提高课堂效率/内容可修改

Reviewofthehottopicsinthepoliticalexaminationfor2020

教师：

风老师

风顺第二中学

2020年政治中考热点专题复习

教材说明：

本教学设计资料适用于初中九年级政治科目，主要用途为通过指导思想，让学生学会如何成长与做人，了解社会，树立正确得世界观、人生观、价值观，进而促进全面发展和提高。

内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。

　　一、纪念改革开放30周年（建国60周年）

（一）列举成就方面

　　1、列举改革开放以来取得的巨大成就。

（1）表现：

经济实力大幅提升；人民生活显著改善，城乡居民收入较大增加，家庭财产普遍增多；民主法制建设取得新进步；文化建设开创新局面；社会建设全面展开。

（2）具体事例：

“神舟“系列宇宙飞船的成功发射；青蔵铁路的建成通车；奥运会与残奥会的成功举办；战胜洪水、非典、地震等自然灾害等。

　　2、举例说明开放给人民生活带来的巨大变化

（1）生活用品的变化：

手机、电脑等已经成为群众的日常用品；轿车步入寻常百姓家、家用电器不断更新；农村盖起了别墅；饮食更加注重营养等。

（2）休闲方式的变化：

人们的业余文化生活不断丰富，电视、上网、旅游等休闲娱乐方式丰富着人们的生活。

　　3、在社会生活中，我们正享受着改革、开放的成果。

请例举出三个这样的事例。

　　农民最低生活保障和农村合作医疗；义务教育实行真正的免费教育；陈旧的校舍得到翻建和维修；城镇交通基础设施和环境得到有效改善等。

（二）分析原因方面

　　4、改革开放以来取得成就的主要原因：

　　①始终坚持党的基本路线不动摇；②始终坚持以经济建设为中心，不断深化改革，扩大开放；③坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则；④正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系；⑤实行了中国特色的经济制度；⑥坚持三个文明一起抓；⑦积极实施科教兴国、人才强国、可持续发展等战略；⑧全面贯彻和落实科学发展观，实施了一系列符合我国国情的基本国策和决策。

　　原因归类：

　　经济上：

坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；进一步深化改革、扩大开放；转变经济增长方式，实现经济又好又快发展；坚持以公有制经济为主体的基本经济制度和按劳分配为主体分配制度；实施了可持续发展战略；走共同富裕的发展道路等。

　　政治上：

坚持了党的正确领导；坚持社会主义制度；坚持人民代表大会制度；坚持民族区域自治；全国各民族平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。

　　文化上：

加快发展科学技术，坚持教育优先发展的战略地位，实施科教兴国、人才强国战略，建设创新型国家；坚持了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观；建设和谐文化，培育文明风尚；弘扬民族精神，发扬艰苦奋斗的优良传统。

　　5、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？

　　开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

　　6、这些伟大成就的取得说明了什么？

　　①说明只有在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路才能发展中国。

②说明坚持“一个中心，两个基本点”为核心的基本路线不动摇的正确性。

③说明改革开放以来党中央实施的战略、国策及采取的各项重大举措是完全正确的。

　　7、制定对外开放基本国策的依据。

当今世界是开放的世界；我国社会主义初级阶段的基本国情

　　（三）经验总结

　　8、从我国改革、开放所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本结论和经验？

　　只有社会主义才能发展中国；社会主义具有无比的优越性；坚持党的基本路线不动摇；中国共产党是中国社会主义事业的领导核心；必须坚持以经济建设为中心；必须坚持四项基本原则；必须坚持改革创新；必须落实以人为本的科学发展观；必须贯彻落实科教兴国、自主创新等国家重大发展战略等。

　　9、改革开放30年的经验给我们什么启示？

　　改革开放是强国之路；我们要亳不动摇地坚持党的基本路线不动摇；以经济建设为中心，大力发展生产力；改革是社会主义发展的直接动力，我们要不断深化改革，完善社会主义具体制度；对外开放是我国现代化建设的必要条件，我们要扩大对外开放水平，积极开展对外贸易，更好地利用国内外两个市场、两种资源，发展自己。

　　（四）学生实践活动

　　10、青少年纪念改革开放30周年的活动形式。

　　举办改革开放成就图片、摄影展览；学习xx纪念改革开放30周年的讲话；请专家作相关的主题报告；召开主题班会，分组讨论、交流。

　　11、调查途径：

假如让你对改革开放以来取得的成就做一个调查，你采取哪些途径？

　　问卷调查、走访座谈、上网查找等。

　　12、班级要出一期黑板报展示改革开放以来的成就，你可以按哪几个板块来展示？

　　经济建设、政治建设、文化建设、社会建设；或政治文明、物质文明、精神文明、生态文明。

　　13、结合所学知识，为武汉“在科学发展道路上迈出更加坚实的步伐”提出几点建设性建议。

（或请你为当地政府怎样加大改革开放的步伐、提高改革开放水平提出合理建议）。

　　①统筹兼顾，缩小城乡和地区差别②加大招商引资力度，积极引进“低耗能、重环保”的绿色企业③积极引进人才、先进技术和管理经验，贯彻“科技兴省”、“人才强省”战略④关注“三农”，努力增加农民收入⑤加强文化建设，提高公民素质⑥积极发展对外贸易，促进经济发展。

　　14、面对改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做?

　　我们应充分认识到改革开放事业的艰巨性，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全面提高自身素质，为将参与我国的对外开放事业做好充分准备。

　　XX年政治中考热点专题复习

　　二、构建社会主义和谐社会

　　1、社会主义和谐社会的含义？

　　和谐社会就是民主法治，公平正义，诚信友善，充满活力，安定有序，人与自然的和谐相处的社会。

包括人与人之间和谐，家庭的和谐，人与自然的和谐等。

　　2、我国为什么要构建社会主义和谐社会（重要性、意义等）？

　　①构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的需要；②是实现共同富裕的需要；③是保持社会稳定的需要；④有利于人民生活水平的提高；⑤有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾；⑥是落实科学发展观的具体要求。

　　3、结合我国国情运用所学知识从三个方面谈谈构建和谐社会的必要性（为什么要构建和谐社会？

）

　　①我国正处在社会主义初级阶段，生产力发展水平低，构建社会主义和谐社会是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，增强我国经济实力和综合国力的必然要求；②我国面临严峻的人口、资源、环境形势，构建社会主义和谐社会是实现人与自然和谐发展，走可持续发展道路的正确选择；③我国的地区经济发展不平衡，贫富差距还较大，构建社会主义和谐社会是促进地区经济协调发展，实现全体人民的共同富裕的迫切要求。

　　4、我们应该要怎样构建社会主义和谐社会？

（请你为当地构建和谐社会出谋献策）

　　①始终坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放为核心的基本路线不动摇，正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系；②发展中国特色的社会主义经济、政治、文化，搞好社会建设，坚持四个文明一起抓；③全面贯彻和落实科学发展观，积极实施科教兴国、人才强国、可持续发展等战略，实行计划生育、对外开放、节约资源、保护环境、依法治国等基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会，建设创新型国家；④充分发挥全国各族人民的积极性和创造性，大力倡导和发扬艰苦奋斗、开拓创新等伟大民族精神。

　　5、你身边还有哪些与构建社会主义和谐社会不相符的现象？

　　城乡差距在扩大；分配不公，贫富差距越来越大；公民道德素质有待提高；社会保障机制不健全，对弱势群体保护不力；腐败比较严重，不稳定的因素增加。

　　6、请你描绘一下你心中的社会主义和谐社会？

　　社会主义和谐社会建成后，应该是高水平的，经济更加的发展，人民生活水平得到极大的提高，过着比较富裕的生活；就该是全面的，经济物质发展水平大大地提高，民主更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐；是平衡的，大家共奔富裕路，祖国各地呈现出一片欣欣向荣的景象。

　　7、构建和谐社会的根本途径是什么？

以经济建设为中心，大力发展生产力。

　　8、我们中学生能为和谐社会的建设做些什么？

（1）在家庭：

尊重长辈，主动帮助父母做些力所能及的家务活；与父母和睦相处等；

（2）在学校：

遵守纪律，团结同学；遵守校规校纪；关心集体，爱护公物，认真学习，多读有益书籍等；

　　（3）在社会上：

遵纪守法，讲社会公德；保护大自然，培养正义感，同违法犯罪行为作斗争；积极参与社会主义先进文化建设；做一个负责任的公民等。

　　以人为本关注民生

　　1、当前我国存在哪些较为突出的民生问题？

　　上学难、看病难、买房难、行路难、就业难；社会保障保障体系有待完善；物价上涨过快；食品安全问题；环境污染、破坏给人民生活带来不利影响等。

　　2、上学难、看病难、买房难、行路难、就业难等问题说明我国当前存在的什么矛盾？

　　主要矛盾，即人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

　　3、解决民生问题最根本的措施（根本途径）是什么？

　　以经济建设为中心，大力发展生产力

　　4、为解决民生问题，我国正在实施的战略国策有哪些？

　　基本国策:

计划生育、对外开放、节约资源、保护环境、依法治国

　　发展战略：

可持续发展、科教兴国、人才强国、自主创新、三步走战略、中部崛起战略

　　5、关注民生、保障民生、改善民生体现了我国社会主义的什么原则？

　　体现了共同富裕是社会主义的根本原则。

　　6、产生“民生问题”的原因

　　我国正处在社会主义初级阶段的基本国情；人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之的主要矛盾。

　　7、党和政府为什么要关注民生？

（关注民生的意义、重要性、作用或体现、说明了什么？

）

　　①是党“以人为本、执政为民”的执政理念的体现。

②是实践“三个代表”重要思想的具体要求。

③是落实科学发展观，构建和谐社会的需要。

④是全面建设小康社会、实现共同富裕的需要。

⑤是维护改革发展稳定大局、维护社会公平正义的需要。

⑥是解决社会主义初级阶段主要矛盾的需要。

　　8、国家政府如何解决民生问题？

（宏观方面：

怎么做或出点子、提建议）

　　①全面贯彻落实科学发展观，努力构建和谐社会。

②贯彻“三个代表”重要思想，践行“以人为本、执政为民、和谐发展”的执政理念。

③坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心，大力发展生产力，坚定不移推进改革开放。

④实施科教兴国、可持续发展、西部大开发、中部崛起等战略，全面建设小康社会，实现共同富裕，协调区域发展，崇尚公平，维护正义。

⑤加快推进以改善民生为重点的社会建设，大力弘扬顽强拼搏、同舟共济的抗灾精神。

⑥政府部门要依法行政，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

　　建设资源节约型、环境友好型社会

　　1、“两型社会”指的是什么？

　　资源节约型、环境友好型社会

　　2、为什么要建设资源节约型，环境友好型社会？

（建设两型社会的意义、必要性、重要性、作用。

或者：

建设两型社会体现或说明了什么？

）

　　有利于构建社会主义和谐社会，实现全面小康社会目标；有利于落实科学发展观，推动社会又好又快发展；有利于转变经济增长方式，进一步解放和发展生产力；有利于实施可持续发展战略，促进人与自然的和谐；有利于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，促进社会主义精神文明建设。

　　3、武汉建设“两型社会”必须贯彻和落实党和国家的哪些重大思想（发展理念）、战略、国策？

（建设资源节约型，环境友好型社会体现了国家的哪些战略、国策、决策）

　　①贯彻和落实以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观；②实施可持续发展战略及节约资源、保护环境的基本国策；③落实科教兴国战略，人才强国战略，建设创新型国家；④坚持依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家，依法保护资源环境。

　　4、如何建设资源节约型，环境友好型社会？

（请你提建议，出点子）

　　宏观方面（国家、武汉市）：

深入贯彻和落实科学发展观，大力发展循环经济；进行垃圾分类处理、完善再生资源回收再利用；对消耗高、污染重、技术落后的厂家进行整改或关闭；在全社会开展节约资源，保护环境的宣传教育，形成一种良好的社会风气；完善相关的法律和监督机制，加大执法力度，对浪费资源，污染环境的企业和个人，依法从重惩处。

　　微观方面（个人）：

增强资源、环境保护意识；积极参加相关宣传活动；增强法制观念，依法保护资源环境；从我做起，从身边的小事做起，倡导文明健康的绿色生活方式和消费方式，养成良好的文明卫生习惯，节约纸张、水电，拒绝使用一次性生活用品，不乱吐乱扔，参加环保公益活动，爱护公共环境和设施，实行垃圾分类等。

　　5、改革试验区的建设需要一大批高素质的人才,请你说说现代合格人才必须具备的基本素质。

　　良好的思想道德素质和科学文化素质、健康的身心素质、必备的法律素质、较强的的创新意识和创新精神、具有团队精神和合作意识、终身学习的观念和能力。

　　6、武汉“两型社会”的前景、蓝图（你心目中的“两型社会”是怎样的？

）

　　人们的资源环境意识显著增强，养成节约资源爱护环境的良好习惯和科学文明健康和谐的生产和生活方式；自主创新能力增强，经济发展方式转变，落实节能减排目标，发展循环经济，资源利用效率显著提高，经济“又好又快”发展；人与自然和谐相处，生产发展生活富裕生态良好。

　　XX年政治中考热点专题复习

　　三、建设创新型国家

　　【再创航天辉煌】

　　1、神舟七号载人航天飞行圆满成功的意义

　　有利于增强我国的科技实力、综合国力，提高我国的国际地位和影响力；有利于推进科教兴国、人才强国和自主创新战略的实施，建设创新型国家；有利于增强民族自豪感、自信心和凝聚力；有利于弘扬以爱国主义为核心的艰苦创业、自强不息、开拓创新等伟大民族精神；有利于加速科技创新，促进经济社会发展，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。

　　2、神舟七号载人航天飞行圆满成功的原因有哪些？

　　党中央、国务院的正确领导；我国经济实力、科技实力、综合国力和民族凝聚力的不断增强；科教兴国和人才强国战略的实施；我国推进自主创新、建设创新型国家；全体航天科技工作者发扬艰苦创业、开拓创新的精神。

　　3、我国高度重视载人航天工程、月球探测工程等体现了我国正在实施的哪些战略决策？

　　科教兴国、人才强国战略，自主创新战略；建设创新型国家

　　4、神舟七号载人航天飞行圆满成功说明什么？

　　说明改革开放以来，我国经济实力、科技实力、综合国力和民族凝聚力显著增强；坚持科学发展观，实施科教兴国战略，推进自主创新，建设创新型国家取得巨大成就；中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族，中国人民有志气、有信心、有能力攀登世界科技高峰，不断为人类文明进步作出贡献；体现我国社会主义制度能够集中力量办大事的优越性，开辟了中国和世界航天事业的广阔前景。

　　5、我国首次探月工程的成功，对于我们做好当前各项工作提供了哪些有益启示？

　　坚持自主创新，实施科教兴国战略，建设创新型国家，为改革开放和社会主义现代化建设事业注入强大动力，推动经济社会又好又快发展；实施人才强国战略，推进教育创新，锻炼和培养出一大批能够站在世界科技前沿、勇于创新的高素质人才；大力弘扬载人航天精神，并转化为推动改革开放和现代化建设的强大动力；

　　6、我们向航天科技工作者学习些什么？

（学什么）

　　学习他们热爱祖国、报效祖国、爱岗敬业、顽强拼搏的精神；学习他们积极面对新技术的挑战，努力学习、钻研新知识，勇于创新，掌握新技能，不断向新的目标迈进；学习他们树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬无私奉献的精神；学习他们艰苦创业、开拓创新的精神、强烈的事业心、高度的主人翁责任感及高尚的品质和精神风貌。

　　7、我们中学生应该怎样向航天科技工作者学习？

（实施科教兴国战略，建设创新型国家、创新武汉，你能做些什么？

“神州七号”成功发射，对我们青少年的启示？

）（怎样学？

）

　　以航天科技工作者为榜样，树立崇高理想，勇于承担社会责任；刻苦学习，积极参加小发明、小制作活动及创新素质实践行活动，培养创新意识和实践能力，立志成才，报效祖国；发扬载人航天精神，为建设创新型国家，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。

　　8、为什么要设立国家最高科技奖、重奖科技人员

　　①是尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的体现；②科学技术是第一生产力，有利于提高我国的科技水平；③有利于实施科教兴国和人才强国战略。

④我国重视创新，有利于建设创新型国家。

⑤是实现我国跨越式发展，全面建设小康社会的需要。

　　9、结合国情，谈谈为什么必须重视科学技术和人才的作用？

（1）我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高。

（2）当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，而综合国力的较量归根到底是人才的竞争。

（3）当前世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

而人才成为了第一战略资源。

（4）重视科技、人才，有利于全面提高我国科技创新能力和科学技术水平，有利于增强综合国力和国际竞争力，实现全面建设小康社会的目标。

　　10、举例说明科技对资源环境的影响。

（1）新科技产品的制造，新型工业的发展可能会对资源环境产生负面影响，从而产生资源环境问题。

（2）目前我国面临严重的资源环境问题，我们可以积极转化科技成果，将科技运用到生态环境的保护上，有效地利用资源，解决环境问题，促进可持续发展。

如：

利用科学开发和利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电。

　　11、大力实施科教兴国战略和人才强国战略有什么重要意义？

　　①是应对日趋激烈国际竞争的需要。

②是全面建设小康社会的需要。

③是发展先进文化的需要。

④是贯彻科学发展观的需要。

⑤是全面建设小康社会的需要。

　　12、我国如何实施科教兴国战略？

　　①必须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

②必须坚持把教育放在优先发展的战略地位。

③要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。

④要坚定不移的实施科教兴国战略，就要全面深化科技教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。

　　13、实施科教兴国战略中，中学生应怎样做？

　　①要珍惜受教育的权利和义务。

②树立崇高远大的理想和强烈的社会责任感，立志成才。

③努力学习科学文化知识，提高自身的素质。

④发扬艰苦创业的精神。

⑤中学生积极参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力。

⑥敢于创新、善于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。

　　【建设创新型国家、城市】

　　材料一：

武汉市委、市政府在《关于增强自主创新能力争创国家创新型城市的决定》中指出：

发展要走创新之路，增强城市核心竞争力，把武汉建成充满活力和创造力的创新型城市。

　　材料二：

党的xx大报告提出，提高自主创新能力，建设创新型国家。

这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。

　　1、上述做法是我市体现了什么发展理念、战略、决策？

　　发展理念：

科学发展观；战略：

科教兴国战略、人才强国战略；决策：

建设创新型国家。

　　2、“首届武汉杰出人才奖”于XX年3月29日颁发，20位为武汉经济和社会发展作出突出贡献的杰出人才受到隆重表彰。

在武汉探索“两型社会”综合配套改革试验之路的第一年，我市首次重奖杰出人才，这给我们传递了什么信息？

（这一做法说明了什么？

）

　　我市贯彻落实科学发展观，实施科教兴市、人才强市战略；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围；创新人才工作机制和奖励机制，鼓励优秀人才脱颖而出。

　　3、我市首次重奖杰出人才，这给我们什么启示？

　　答案见下6怎样建设创新型国家、创新型城市？

　　4、为什么要建设创新型国家（城市）？

（请说说我市建设创新型城市的必要性、原因）

　　科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素，创新是一个国家和民族发展的不竭动力，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。

　　5、提高自主创新能力，建设创新型国家（城市）的意义

　　提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键；是转变经济发展方式的中心环节；是深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国、人才强国的重要举措；是应对世界科技革命和提高综合实力竞争力的战略选择；是“两型社会”建设，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的必然要求。

　　6、怎样建设创新型国家、创新型城市？

　　（武汉争创国家创新型城市，作为一位市民，请你向市政府提建议。

）

　　①贯彻落实科学发展观，实施科教兴国、人才强国战略，鼓励人才脱颖而出，加快科技成果的转化；在全社会大力倡导创新精神和讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会风尚。

②落实教育优先发展战略地位，推进以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育，提高教育创新能力，加快人才的培养。

③大力发展先进文化，加强社会主义精神文明建设，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；健全法律法规，为自主创新能力提供法律保证。

④扩大开放，加强国际间科技领域的合作，促进自主创新能力的提高。

　　7、请你描绘心目中的创新型国家（或心目中的创新型武汉）

　　人们有很强的创新意识，自主创新能力强；科技进步、创新产出高，所拥有的发明专利数量高；有更多的中国创造走向国际市场；先进科技成果向现实生产力的转化，真正依靠科技振兴经济。

　　【青少年创新精神与创新能力培养】

　　1、为什么要培养创新精神？

（为什么要以创新精神迎接创新型国家的到来？

）

　　创新精神是一个国家和民族的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。

只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

　　2、建设创新型国家，培养创新型人才的重要性。

（或意义）

　　①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争．归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

人才资源已成为一个国家经济和社会发展最重要的战略资源。

②经济和社会发展靠科技，科技进步靠创新，科技创新靠人才。

③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

建设创新型国家，关键是人才。

能否培养和造就大批科技创新人才，直接关系到现代化建设和中华民族的伟大复兴。

　　3、青少年如何培养创新能力，成为创新型人才？

　　①青少年学生要敢于创新，善于创新，把创新的热情和科学求实的态度结合起来，努力做到有所发现，有所发明，有所进步；②积极参加创新素质实践行活动，理论联系实际，不断提高自己的分析问题，解决问题的能力；③在学习中，勤动脑，勤动手，敢于质疑；④培养自己正当的好奇心，激发探索的兴趣和创新热情。

　　4、举三个我国高科技发展的例子

　　神舟六号、七号飞船成功发射；中国“龙芯一号”ｃｐｕ研制成功；国际水稻基因组计划第四号染色体测序成功；第一辆磁悬浮列车列试制成功。

　　5、树立崇尚科学、反对愚昧的荣辱观，学校可以开展哪些活动？

（写出两项活动即可）

　　①请有关人员到学校给同学作专题报告；