初三期末语文分类复习文言文 2.docx

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初三期末语文分类复习文言文2

2010年初三期末语文分类复习：

文言文

一、常用实词

知识点总结

实词有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。

掌握常见文言实词的用法及意义，是提高文言文阅读能力的关键。

积累卡片：

常见文言实词例释

1.安

（1）安逸。

例：

死于安乐（《生于忧患，死于安乐》）

（2）养，奉养。

例：

衣食所安，弗敢专也（《曹刿论战》）

（3）怎么。

例：

燕雀安知鸿鹄之志哉（《陈涉世家》）

（4）安稳，安定。

例：

风雨不动安如山（《茅屋为秋风所破歌》）

2.曾

（1）同“增”，增加。

例：

曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》）

（2）副词，常与“不”连用，译为“连……都不……”。

例：

曾不若孀妻弱子（《愚公移山》）/曾不盈寸（《核舟记》）

（3）曾经。

例：

相逢何必曾相识（《琵琶行》）

（4）同“层”，重叠。

例：

荡胸生曾云（《望岳》）

3.从

（1）跟，随。

例：

战则请从（《曹刿论战》）/隶而从者（《小石潭记》）

（2）学习。

例：

择其善者而从之（《论语。

述而》）

（3）追寻。

例：

溯洄从之（《蒹葭》）

（4）依从。

例：

民弗从也（《曹刿论战》）

（5）自，由。

例：

从口入，初极狭（《桃花源记》）

（6）在。

例：

吾从北方闻子为梯（《公输》）

（7）堂房亲属。

例：

赠从弟（《赠从弟》）

（8）向。

例：

从乡之先达执经叩问（《送东阳马生序》）

4.得

（1）能够。

例：

余因得遍观群书（《送东阳马生序》）

（2）领会。

例：

得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）

（3）同“德”，恩惠，感激。

例：

所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）

（4）实施。

例：

得道者多助（《得道多助，失道寡助》）

（5）得意。

例：

怡然自得（《童趣》）

（6）得到，获得。

例：

优劣得所（《出师表》）

5.道

（1）（正确的）方法。

例：

策之不以其道（《马说》）

（2）主张，思想，学说。

例：

益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）

（3）路。

例：

道不通，度已失期（《陈涉世家》）

（4）政治的理想境界。

例：

大道之行也（《礼记。

大道之行也》）

（5）仁政。

例：

得道者多助（《得道多助，失道寡助》）

（6）说。

例：

不足为外人道也（《桃花源记》）

6.当

（1）面对，对着。

例：

木兰当户织（《木兰诗》）

（2）在某个时候或某个地方。

例：

当余之从师也（《送东阳马生序》）

（3）应当。

例：

当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）

7.方

（1）指面积。

例：

方七百里（《愚公移山》）

（2）方位、方向、处所。

例：

有朋自远方来（《论语。

学而》）

   （3）当……时。

例：

方其远出海门（《观潮》）

   （4）将要。

例：

方欲行（《狼》）

   （5）正在。

例：

方出神（《童趣》）

8.国

（1）国防。

例：

固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》）

（2）国家。

例：

夫大国，难测也（《曹刿论战》）

   （3）国都，京城。

例：

搜于国中三日三夜（《庄子。

惠子相梁》）

   （4）国事。

例：

死国可乎（《陈涉世家》）

   （5）地势。

例：

国险而民附（《隆中对》）

9.会

（1）适逢。

例：

会天大雨，道不通（《陈涉世家》）

（2）体会，领会。

例：

每有会意，便欣然忘食（《五柳先生传》）

   （3）汇集。

例：

迁客骚人，多会于此（《岳阳楼记》）

   （4）定将。

例：

会挽雕弓如满月（《江城子》）/会当凌绝顶（《望岳》）

10.见

（1）看见。

例：

清澈见底（《满井游记》）/见渔人（《桃花源记》）

（2）拜见。

例：

徐庶见先主（《隆中对》）/于是入朝见威王（《邹忌讽齐王纳谏》）

   （3）接见。

例：

将军岂愿见之乎（《隆中对》）

   （4）了解。

例：

见往事耳（《孙权劝学》）

   （5）认识。

例：

大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）

   （6）xiàn，引见。

例：

胡不见我于王（《公输》）

11.将

（1）将要。

例：

将以攻宋（《公输》）/公将鼓之（《曹刿论战》）

（2）带兵。

例：

上使外将兵（《陈涉世家》）

   （3）带兵的人，将领。

例：

项燕为楚将（《陈涉世家》）

   （4）带领。

例：

其马将胡骏马而归（《塞翁失马》）

   （5）扶持。

例：

出郭相扶将（《木兰诗》）

   （6）拿。

例：

自将磨洗认前朝（《赤壁》）

   （7）和，与，同。

例：

暂伴月将影（《月下独酌》）

12.尽

（1）全部取得。

例：

利尽南海（《隆中对》）

（2）尽兴。

例：

造饮辄尽（《五柳先生传》）

   （3）尽头，到头。

例：

林尽水源（《桃花源记》）

   （4）穷尽。

例：

既而尽奔腾分合五阵之势（《观潮》）

   （5）完，没有了。

例：

担中肉尽，止有剩骨（《狼》）

   （6）全，这里作动词，“吃尽”。

例：

一食或尽粟一石（《马说》）

13.文

（1）文章。

例：

属予作文以记之（《岳阳楼记》）

（2）文字。

例：

文曰“初平山人”（《核舟记》）

   （3）文采。

例：

其文理皆有可观者（《伤仲永》）

   （4）刺花纹，画着文采。

例：

皆披发文身（《观潮》）

14.知

（1）知道。

例：

不知木兰是女郎（《木兰诗》）

（2）同“智”，聪明，智慧。

例：

孰为汝多知乎（《两小儿辩日》）

   （3）了解。

例：

人不知而不愠（《论语。

学而》）

   （4）明白，懂得。

例：

不可谓知类（《公输》）

   （5）识别，认识。

例：

其真不知马也（《马说》）

（6）觉得，感觉。

例：

不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》）

二、常用虚词

知识点总结

   虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题（少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词一起使用，才能表示种种语法关系。

虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类。

文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。

文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“……者……也”、被动句“为……所……”等虚词在文言文中用得很频繁，而且它们的解释也相当灵活。

常用虚词例释

   1.但①副词：

表示对动作的限制，可译为“只”“仅仅”等。

例：

不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

（《木兰诗》）

   ②连词：

用在复句的后一个分句前，表示意思的转折。

可译为“但是”“不过”“只是”等。

例：

无他，但手熟尔。

（《卖油翁》）

   2.而①代词：

相当于第二人称，你、你们，你的、你们的。

例：

而翁归，自与汝复算耳！

（《聊斋志异。

促织》）

   ②连词：

A.表示递进，相当于“而且”“并且”。

例：

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

（《醉翁亭记》）B.表示转折，相当于“却”“但是”。

例：

人不知而不愠，不亦君子乎？

（《论语。

学而）C.表示顺承，相当于“然后”。

例：

学而时习之，不亦说乎？

（《论语。

学而》）D.表修饰，相当于“地”。

例：

默而识之。

（《论语。

述而》）E.表并列，相当于“并不是……而只是……”。

例：

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

（《满井游记》）

   3.耳语气词：

A.表示肯定、判断语气，相当于助词“也”，可译为“了”“啊”。

例：

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

（《陈涉世家》）B.表示限制语气，相当于“而已”“罢了”，含有“不过如此”的意味。

例：

技止此耳！

（《黔之驴》）

   4.何①疑问代词：

A.代事物，可译为“什么”。

例：

子何恃而往？

（《为学》）B.代处所，可译为“哪里”“什么地方”。

例：

先生不知何许人也。

（《五柳先生传》）C.代原因，可译为“何故”“为什么”。

例：

或异二者之为，何哉？

（《岳阳楼记》）

   ②副词：

表示反诘，可译为“怎么”。

例：

君美甚，徐公何能及君也？

（《邹忌讽齐王纳谏》）

   5.乎①语气词：

A.用在句子的末尾，表示疑问或反问，相当于“吗”“呢”。

例：

王侯将相宁有种乎！

（《陈涉世家》）B.用在句子的末尾，表示赞美或感叹，相当于“啊”“呀”。

例：

孰知赋敛之毒，有甚是蛇者乎！

（《捕蛇者说》）C.表示测度或商量，相当于“吧”。

例：

王之好乐甚，则齐国其庶几乎！

（《孟子。

梁惠王下》）

   ②助词：

用于形容词或副词后，助成音节，可译为“……的样子”，或不译。

例：

牡丹之爱，宜乎众矣。

（《爱莲说》）

   ③介词：

A.表示时间，可译为“在”“从”。

例：

颓然乎其间者，太守醉也。

（《醉翁亭记》）B.表示对象，可译为“对”。

例：

孔子曰：

“苛政猛于虎也。

”吾尝疑乎是。

（《捕蛇者说》）

   6.或①代词：

表示分指，指代人、事物、时间等的一部分，可译为“有的人”“有的”。

例：

或以为死，或以为亡。

（《陈涉世家》）

   ②副词：

A.表示动作行为、情况的揣测、估计，可译为“也许”“大概”“或许”。

例：

予尝求古仁人之心，或异二者之为。

（《岳阳楼记》）B.表示时间，可译为“偶尔”“有时”。

例：

而或长烟一空，皓月千里。

（《岳阳楼记》）

   7.乃①代词：

第二人称代词，相当于“你”“你的”“你们”“你们的”。

例：

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（《示儿》）

   ②副词：

A.表示动作行为的相承，可译为“就”“于是”等。

例：

陈涉乃立为王，号为张楚。

（《陈涉世家》）B.表示动作行为或某种情况的发生、出现出乎意料，可译为“竟然”“却”等。

例：

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（《桃花源记》）

   8.其①代词：

A.人称代词，可译为“我”“你”“他”“我的”“自己的”等。

例：

余人各复延至其家。

（《桃花源记》）B.代具体的事物。

例：

屠自后断其股。

（《狼》）C.指示代词，可译为“这”“那”等。

例：

有蒋氏者，专其利三世矣。

（《捕蛇者说》）

   ②副词：

表示推测、反问等语气，可译为“大概”“难道”，或者不译。

例：

其真无马邪？

其真不知马也。

（《马说》）（句中第一个“其”表反问，可译为“难道”；第二个“其”表猜测语气，可译为“大概”。

——编者注）

   9.且①副词：

表示动作行为的发生、出现是暂时的，可译为“姑且”“暂时”等。

例：

存者且偷生，死者长已矣！

（《石壕吏》）B.表示动作行为将要发生、出现，可译为“将要”“快要”等。

例：

北山愚公者，年且九十。

（《愚公移山》）

   ②连词：

表示递进关系，可译为“况且”“尚且”等。

例：

   且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（《马说》）

   10.虽连词：

A.表示假设，可译为“即使”。

例：

虽我之死，有子存焉。

（《愚公移山》）B.表示转折，可译为“可是”。

例：

小大之狱，虽不能察，必以情。

（《曹刿论战》）

   11.遂副词：

A.表示结果，可译为“终于”“结果”“竟然”等。

例：

寻向所志，遂迷，不复得路。

（《桃花源记》）B.表示顺承，可译为“于是”“随即”等。

例：

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

（《记承天寺夜游》）

   12.也①语气助词，用在句末：

A.表示判断或肯定语气，可译为“啊”“呀”，或不译。

例：

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

（《出师表》）B.表示疑问或反问语气，可译为“呢”“吗”，或不译。

例：

若为佣耕，何富贵也？

（《陈涉世家》）C.表示祈使、命令、劝阻语气，可译为“啊”“呀”“吧”等。

例：

此中人语云：

“不足为外人道也。

”（《桃花源记》）

   ②语气助词，用在句子中间：

表示停顿，舒缓语气，引起下文，可译为“啊”“呀”等，或不译。

例：

则其读书也必专，而其归书也必速。

（《黄生借书说》）

   13.已副词：

A.表示动作行为已经发生、出现，可译为“已”“已经”等。

例：

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

（《早发白帝城》）B.与“而”组成固定词组，表示后一个动作行为与前一个动作行为相