初三期末语文分类复习文言文 2.docx

1、初三期末语文分类复习文言文 22010年初三期末语文分类复习：文言文一、常用实词知识点总结 实词有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。掌握常见文言实词的用法及意义，是提高文言文阅读能力的关键。 积累卡片：常见文言实词例释1.安 （1）安逸。例：死于安乐（生于忧患，死于安乐） （2）养，奉养。例：衣食所安，弗敢专也（曹刿论战） （3）怎么。例：燕雀安知鸿鹄之志哉（陈涉世家） （4）安稳，安定。例：风雨不动安如山（茅屋为秋风所破歌）2.曾 （1）同“增”，增加。例：曾益其所不能（生于忧患，死于安乐） （2）副词，常与“不”连用，译为

2、“连都不”。例：曾不若孀妻弱子（愚公移山）/曾不盈寸（核舟记） （3）曾经。例：相逢何必曾相识（琵琶行） （4）同“层”，重叠。例：荡胸生曾云（望岳）3.从 （1）跟，随。例：战则请从（曹刿论战）/隶而从者（小石潭记） （2）学习。例：择其善者而从之（论语。述而） （3）追寻。例：溯洄从之（蒹葭） （4）依从。例：民弗从也（曹刿论战） （5）自，由。例：从口入，初极狭（桃花源记） （6）在。例：吾从北方闻子为梯（公输） （7）堂房亲属。例：赠从弟（赠从弟） （8）向。例：从乡之先达执经叩问（送东阳马生序）4.得 （1）能够。例：余因得遍观群书（送东阳马生序） （2）领会。例：得之心而寓之酒也（

3、醉翁亭记） （3）同“德”，恩惠，感激。例：所识穷乏者得我与（鱼我所欲也） （4）实施。例：得道者多助（得道多助，失道寡助） （5）得意。例：怡然自得（童趣） （6）得到，获得。例：优劣得所（出师表）5.道 （1）（正确的）方法。例：策之不以其道（马说） （2）主张，思想，学说。例：益慕圣贤之道（送东阳马生序） （3）路。例：道不通，度已失期（陈涉世家） （4）政治的理想境界。例：大道之行也（礼记。大道之行也） （5）仁政。例：得道者多助（得道多助，失道寡助） （6）说。例：不足为外人道也（桃花源记）6.当 （1）面对，对着。例：木兰当户织（木兰诗） （2）在某个时候或某个地方。例：当余之从师

4、也（送东阳马生序）（3）应当。例：当立者乃公子扶苏（陈涉世家）7.方 （1）指面积。例：方七百里（愚公移山） （2）方位、方向、处所。例：有朋自远方来（论语。学而） （3）当时。例：方其远出海门（观潮） （4）将要。例：方欲行（狼） （5）正在。例：方出神（童趣）8.国 （1）国防。例：固国不以山溪之险（得道多助，失道寡助） （2）国家。例：夫大国，难测也（曹刿论战） （3）国都，京城。例：搜于国中三日三夜（庄子。惠子相梁） （4）国事。例：死国可乎（陈涉世家） （5）地势。例：国险而民附（隆中对）9.会 （1）适逢。例：会天大雨，道不通（陈涉世家） （2）体会，领会。例：每有会意，便欣然忘食

5、（五柳先生传） （3）汇集。例：迁客骚人，多会于此（岳阳楼记） （4）定将。例：会挽雕弓如满月（江城子）/会当凌绝顶（望岳）10.见 （1）看见。例：清澈见底（满井游记）/见渔人（桃花源记） （2）拜见。例：徐庶见先主（隆中对）/于是入朝见威王（邹忌讽齐王纳谏） （3）接见。例：将军岂愿见之乎（隆中对） （4）了解。例：见往事耳（孙权劝学） （5）认识。例：大兄何见事之晚乎（孙权劝学） （6）xin，引见。例：胡不见我于王（公输）11.将 （1）将要。例：将以攻宋（公输）/公将鼓之（曹刿论战） （2）带兵。例：上使外将兵（陈涉世家） （3）带兵的人，将领。例：项燕为楚将（陈涉世家） （4）带领

6、。例：其马将胡骏马而归（塞翁失马） （5）扶持。例：出郭相扶将（木兰诗） （6）拿。例：自将磨洗认前朝（赤壁） （7）和，与，同。例：暂伴月将影（月下独酌）12.尽 （1）全部取得。例：利尽南海（隆中对） （2）尽兴。例：造饮辄尽（五柳先生传） （3）尽头，到头。例：林尽水源（桃花源记） （4）穷尽。例：既而尽奔腾分合五阵之势（观潮） （5）完，没有了。例：担中肉尽，止有剩骨（狼） （6）全，这里作动词，“吃尽”。例：一食或尽粟一石（马说）13.文 （1）文章。例：属予作文以记之（岳阳楼记） （2）文字。例：文曰“初平山人”（核舟记） （3）文采。例：其文理皆有可观者（伤仲永） （4）刺花纹，

7、画着文采。例：皆披发文身（观潮）14.知 （1）知道。例：不知木兰是女郎（木兰诗） （2）同“智”，聪明，智慧。例：孰为汝多知乎（两小儿辩日） （3）了解。例：人不知而不愠（论语。学而） （4）明白，懂得。例：不可谓知类（公输） （5）识别，认识。例：其真不知马也（马说）（6）觉得，感觉。例：不知口体之奉不若人也（送东阳马生序）二、常用虚词知识点总结 虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题（少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词一起使用，才能表示种种语法关系。虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小

8、部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“者也”、被动句“为所”等虚词在文言文中用得很频繁，而且它们的解释也相当灵活。常用虚词例释 1.但 副词：表示对动作的限制，可译为“只”“仅仅”等。例：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（木兰诗） 连词：用在复句的后一个分句前，表示意思的转折。可译为“但是”“不过”“只是”等。例：无他，但手熟尔。（卖油翁） 2.而 代词：相当于第二人称，你、你们，你的、你们的。例：而翁归，自与汝复算耳！（聊斋志异。促织） 连词：A.表示递进，相当于“而且”“并且”。例：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（醉翁亭记

9、） B.表示转折，相当于“却”“但是”。例：人不知而不愠，不亦君子乎？（论语。学而） C.表示顺承，相当于“然后”。例：学而时习之，不亦说乎？（论语。学而） D.表修饰，相当于“地”。例：默而识之。（论语。述而） E.表并列，相当于“并不是而只是”。例：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（满井游记） 3.耳 语气词：A.表示肯定、判断语气，相当于助词“也”，可译为“了”“啊”。例：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！（陈涉世家）B.表示限制语气，相当于“而已”“罢了”，含有“不过如此”的意味。例：技止此耳！（黔之驴） 4.何 疑问代词：A.代事物，可译为“什么”。例：子何恃而

10、往？（为学）B.代处所，可译为“哪里”“什么地方”。例：先生不知何许人也。（五柳先生传）C.代原因，可译为“何故”“为什么”。例：或异二者之为，何哉？（岳阳楼记） 副词：表示反诘，可译为“怎么”。例：君美甚，徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏） 5.乎 语气词：A.用在句子的末尾，表示疑问或反问，相当于“吗”“呢”。例：王侯将相宁有种乎！（陈涉世家）B.用在句子的末尾，表示赞美或感叹，相当于“啊”“呀”。例：孰知赋敛之毒，有甚是蛇者乎！（捕蛇者说）C.表示测度或商量，相当于“吧”。例：王之好乐甚，则齐国其庶几乎！（孟子。梁惠王下） 助词：用于形容词或副词后，助成音节，可译为“的样子”，或不译。例

11、：牡丹之爱，宜乎众矣。（爱莲说） 介词：A.表示时间，可译为“在”“从”。例：颓然乎其间者，太守醉也。（醉翁亭记）B.表示对象，可译为“对”。例：孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是。（捕蛇者说） 6.或 代词：表示分指，指代人、事物、时间等的一部分，可译为“有的人”“有的”。例：或以为死，或以为亡。（陈涉世家） 副词：A.表示动作行为、情况的揣测、估计，可译为“也许”“大概”“或许”。例：予尝求古仁人之心，或异二者之为。（岳阳楼记）B.表示时间，可译为“偶尔”“有时”。例：而或长烟一空，皓月千里。（岳阳楼记） 7.乃 代词：第二人称代词，相当于“你”“你的”“你们”“你们的”。例：王师北定中

12、原日，家祭无忘告乃翁。（示儿） 副词：A.表示动作行为的相承，可译为“就”“于是”等。例：陈涉乃立为王，号为张楚。（陈涉世家）B.表示动作行为或某种情况的发生、出现出乎意料，可译为“竟然”“却”等。例：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（桃花源记） 8.其 代词：A.人称代词，可译为“我”“你”“他”“我的”“自己的”等。例：余人各复延至其家。（桃花源记）B.代具体的事物。例：屠自后断其股。（狼）C.指示代词，可译为“这”“那”等。例：有蒋氏者，专其利三世矣。（捕蛇者说） 副词：表示推测、反问等语气，可译为“大概”“难道”，或者不译。例：其真无马邪？其真不知马也。（马说）（句中第一个“其”表反

13、问，可译为“难道”；第二个“其”表猜测语气，可译为“大概”。编者注） 9.且 副词：表示动作行为的发生、出现是暂时的，可译为“姑且”“暂时”等。例：存者且偷生，死者长已矣！（石壕吏）B.表示动作行为将要发生、出现，可译为“将要”“快要”等。例：北山愚公者，年且九十。（愚公移山） 连词：表示递进关系，可译为“况且”“尚且”等。例： 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（马说） 10.虽 连词：A.表示假设，可译为“即使”。例：虽我之死，有子存焉。（愚公移山）B.表示转折，可译为“可是”。例：小大之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战） 11.遂 副词：A.表示结果，可译为“终于”“结果”“竟然”等。

14、例：寻向所志，遂迷，不复得路。（桃花源记）B.表示顺承，可译为“于是”“随即”等。例：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（记承天寺夜游） 12.也 语气助词，用在句末：A.表示判断或肯定语气，可译为“啊”“呀”，或不译。例：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（出师表）B.表示疑问或反问语气，可译为“呢”“吗”，或不译。例：若为佣耕，何富贵也？（陈涉世家）C.表示祈使、命令、劝阻语气，可译为“啊”“呀”“吧”等。例：此中人语云：“不足为外人道也。”（桃花源记） 语气助词，用在句子中间：表示停顿，舒缓语气，引起下文，可译为“啊”“呀”等，或不译。例：则其读书也必专，而其归书也必速。（黄生借书说） 13.已 副词：A.表示动作行为已经发生、出现，可译为“已”“已经”等。例：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（早发白帝城） B.与“而”组成固定词组，表示后一个动作行为与前一个动作行为相