精选语文版小学语文六年级下第一单元2 大卫拔高训练第三十八篇.docx

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精选语文版小学语文六年级下第一单元2大卫拔高训练第三十八篇

精选2019-2020年语文版小学语文六年级下第一单元2大卫拔高训练第三十八篇

第1题【填空题】

火眼金睛（我能给它们分分类）。

气势汹汹武艺超群精明能干

乘胜追击仓皇逃窜大惊失色

褒义词：

______

贬义词：

______

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

把下列词语补充完整。

聪明____________跋涉气势______

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

指出下列句子运用了什么描写手法。

①那人身材高大，头戴笨重的铜盔，身穿厚厚的铠甲，腿上包着铜护膝，肩上扛着铜制长枪。

______

②大卫说：

“大王，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我力气很大，我从来没有怕过什么。

”______

③大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。

______

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

形近字组词

跋______拨______

扛______江______

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

选词填空。

请求乞求恳求

①我______妈妈原谅弟弟。

②乞丐用______的目光看着过往的行人。

③大卫向扫罗王______出去和歌利亚交战。

即使…也……虽然……但是……一边……一边……不但……而且……

④少年______弹琴______唱歌。

⑤但______这样，______没有人敢去应战。

⑥大卫______聪明机智，______正直勇敢。

⑦我______年纪小，______我力气很大。

【答案】：

【解析】：

第7题【问答题】

阅读课文《大卫》选段，回答

大卫说：

“大王，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我力气很大，我从来没有怕过什么。

我放羊的时候，经常有狮子和熊来偷袭，想吃我的羊。

要是离得远，我就用弹弓把它们打死；要是到了我面前，我就抓住它们，把它们摔死。

让我去吧，大王！

”

这段话主要写什么？

【答案】：

【解析】：

第8题【语言表达】

将下列陈述句改成反问句

①这些设想即使能实现，也是遥远的事情。

②多得些知识不是坏事。

【答案】：

【解析】：

第9题【语言表达】

缩句。

①经常有狮子和熊来偷袭。

②大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓。

【答案】：

【解析】：

第10题【语言表达】

扩句。

①声音如同巨雷。

②士兵吓得发抖。

【答案】：

【解析】：

第11题【语言表达】

解释下列词语

①长途跋涉

②气势汹汹

【答案】：

【解析】：

第12题【现代文阅读】

课外阅读。

宁死不屈

①一天早晨，天刚蒙蒙亮。

几个凶神恶煞的日本兵端着明晃晃的刺刀，押着一位儿童团员向松花江边走来。

②那个儿童团员是个小姑娘，只有13岁。

她犯了什么“罪”呢?

她的“罪名”就是组织村里的儿童团员学习我们祖国的语言文字。

在日本帝国主义侵占了我国东北三省以后，敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人，永远当他们的奴隶，不准东北的少年儿童学习中国语文。

③今天，敌人在松花江边对这个小姑娘进行“审讯”。

为了扩大影响，日本兵还用皮鞭赶来了村里的许多孩子。

④敌人问你为什么要偷着组织大家学习中国语文

⑤因为我是中国人小姑娘回答

⑥敌人恼怒了大声吼道难道你不知道违抗命令就要枪毙吗

⑦你们枪毙不了我爱国的心小姑娘大声回答

⑧敌人没有办法了，换了一副假惺惺的面孔，对小姑娘说：

“你年纪这么小，怎么不爱惜自己的生命呢？

只要你当着大家的面，答应不再组织他们学习你们的语言文字，我们就送你到最好的学校上学。

”

⑨敌人稍停一下，接着又恶狠狠地说：

“（）你执迷不悟，那眼前的滚滚波涛（）是你的坟墓了。

”

小姑娘听后，微微一笑。

她毫不犹豫地跳入江心……

在文中的括号里填上合适的关联词语。

把下面的句子换一种说法。

你年纪这么小，怎么不爱惜自己的生命呢？

______

找出描写敌人神态、表情的词语。

______

给④~⑦自然段加上标点。

小姑娘犯了什么罪？

在跳入江心前是什么表情？

______

这篇文章赞颂了东北小姑娘的什么精神？

______

【答案】：

无

【解析】：

第13题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题

不识字的老师

那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。

他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。

我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。

他走近我身边，我摇头抱怨：

“真是倒霉又痛苦的一天。

”他温柔地指了指太阳：

“别怕，孩子。

再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。

在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。

”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。

我问他施了什么“咒语”，他说：

“我只是告诉他俩：

你们正好站在地狱边，快退后一步。

”

午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。

有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：

“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。

”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。

我问他为什么，他说：

“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。

”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：

“我不识字。

”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。

那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：

“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。

”。

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。

第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。

在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。

”你是怎样理解这句话的？

通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

阅读课文《大卫》片段，完成练习。

歌利亚一步一步向大卫迎了上去，两人的距离越来越近了。

突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上，歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。

文中有两个象声词，分别是______和______

找出表现大卫勇敢的语句，再找出表现大卫机智的语句。

当他们俩人的距离越来越近时，你心里怎么想的？

【答案】：

【解析】：

第15题【书写】

【答案】：

【解析】：