精选语文版小学语文六年级下第一单元2 大卫拔高训练第三十八篇.docx

1、精选语文版小学语文六年级下第一单元2 大卫拔高训练第三十八篇精选2019-2020年语文版小学语文六年级下第一单元2 大卫拔高训练第三十八篇 第1题【填空题】火眼金睛（我能给它们分分类）。气势汹汹 武艺超群 精明能干乘胜追击 仓皇逃窜 大惊失色褒义词：_贬义词：_【答案】：【解析】： 第2题【填空题】【答案】：【解析】： 第3题【填空题】把下列词语补充完整。聪明_ _跋涉 气势_【答案】：【解析】： 第4题【填空题】指出下列句子运用了什么描写手法。那人身材高大，头戴笨重的铜盔，身穿厚厚的铠甲，腿上包着铜护膝，肩上扛着铜制长枪。_大卫说：“大王，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我力气很大，我从来

2、没有怕过什么。”_大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。_【答案】：【解析】： 第5题【填空题】形近字组词跋_ 拨_扛_ 江_【答案】：【解析】： 第6题【填空题】选词填空。请求 乞求 恳求我_妈妈原谅弟弟。乞丐用_的目光看着过往的行人。大卫向扫罗王_出去和歌利亚交战。即使也 虽然但是 一边一边 不但而且少年_弹琴_唱歌。但_这样，_没有人敢去应战。大卫_聪明机智，_正直勇敢。我_年纪小，_我力气很大。【答案】：【解析】： 第7题【问答题】阅读课文大卫选段，回答大卫说：“大王，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我力气很大，我从来没有怕过什么。我放羊的时

3、候，经常有狮子和熊来偷袭，想吃我的羊。要是离得远，我就用弹弓把它们打死；要是到了我面前，我就抓住它们，把它们摔死。让我去吧，大王！”这段话主要写什么？【答案】：【解析】： 第8题【语言表达】将下列陈述句改成反问句这些设想即使能实现，也是遥远的事情。多得些知识不是坏事。【答案】：【解析】： 第9题【语言表达】缩句。经常有狮子和熊来偷袭。大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓。【答案】：【解析】： 第10题【语言表达】扩句。声音如同巨雷。士兵吓得发抖。【答案】：【解析】： 第11题【语言表达】解释下列词语长途跋涉气势汹汹【答案】：【解析】： 第12题【现代文阅读】课外阅读。宁死不屈一天早晨，天刚蒙蒙亮。

4、几个凶神恶煞的日本兵端着明晃晃的刺刀，押着一位儿童团员向松花江边走来。那个儿童团员是个小姑娘，只有13岁。她犯了什么“罪”呢?她的“罪名”就是组织村里的儿童团员学习我们祖国的语言文字。在日本帝国主义侵占了我国东北三省以后，敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人，永远当他们的奴隶，不准东北的少年儿童学习中国语文。今天，敌人在松花江边对这个小姑娘进行“审讯”。为了扩大影响，日本兵还用皮鞭赶来了村里的许多孩子。敌人问 你为什么要偷着组织大家学习中国语文 因为我是中国人 小姑娘回答敌人恼怒了 大声吼道 难道你不知道 违抗命令就要枪毙吗 你们枪毙不了我爱国的心 小姑娘大声回答敌人没有办法了，换了一副假

5、惺惺的面孔，对小姑娘说：“你年纪这么小，怎么不爱惜自己的生命呢？只要你当着大家的面，答应不再组织他们学习你们的语言文字，我们就送你到最好的学校上学。”敌人稍停一下，接着又恶狠狠地说：“( )你执迷不悟，那眼前的滚滚波涛( )是你的坟墓了。”小姑娘听后，微微一笑。她毫不犹豫地跳入江心在文中的括号里填上合适的关联词语。把下面的句子换一种说法。你年纪这么小，怎么不爱惜自己的生命呢？_找出描写敌人神态、表情的词语。_给自然段加上标点。小姑娘犯了什么罪？在跳入江心前是什么表情？_这篇文章赞颂了东北小姑娘的什么精神？_【答案】：无【解析】： 第13题【现代文阅读】阅读下文，回答问题不识字的老师那个年代的留

6、美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太

7、阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐

8、，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了圣经，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”。现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。第段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。【答案】：【解析】： 第14题【综合题】阅读课文大卫片段，完成练习。歌利亚一步一步向大卫迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上，歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。文中有两个象声词，分别是_和_找出表现大卫勇敢的语句，再找出表现大卫机智的语句。当他们俩人的距离越来越近时，你心里怎么想的？【答案】：【解析】： 第15题【书写】【答案】：【解析】：