语文课外辅导记录1.docx
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语文课外辅导记录1
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2018年3月9日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
基础知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、比一比,再组词。
帛()居()宛()
棉()锯()蜿()
锦()据()碗()
二、根据意思写词语。
白璧无瑕绿草如茵花团锦簇波澜壮阔
1、像垫子一样的绿草。
()
2、形容声势雄壮浩大。
()
3、形容五彩缤纷,十分华丽的样子。
()
4、洁白的玉上没有一点儿小斑,比喻人或事物完美无缺。
()
三、照样子在括号里填上适当的词语。
例:
(明亮)的灯光
()的大海()的香山
()的西湖()的雪峰
()的泰山()的霞光
四、你能写出下列词语的近义词吗?
增添——幽静——绚烂——
格外——凉爽——宽广——
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2018年3月16日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
趣味语文
个
案
记
载
与
分
析
一、选择合适的关联词填空。
因为……所以……如果……就……不但……而且……
既……又……虽然……但是……只有……才……
1、()人类乱伐森林,()会破坏生态平衡,影响人类的生存环境。
2、我们四年级
(2)班的班长()工作负责任,()爱帮助有困难的学生。
3、()小明同学关心集体,()同学们都选他当班长。
4、()平时刻苦训练,()能在比赛中取得好成绩。
5、今天,小红在队会上的演讲()大方()生动。
6、()天气寒冷,()同学们坚持早到校读书。
二、给句子化妆。
例:
天空挂着月亮。
(瓦蓝瓦蓝的天空中)挂着(一轮圆盘似的)月亮。
1、人们品尝瓜果。
人们()品尝()瓜果。
2、他望着月亮。
他()望着()月亮。
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2018年3月23日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
趣味知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、填表。
要查的字
音序
音节
部首
再查几画
组词
荒
鹊
二、给字加偏旁或换偏旁成新字,再组词。
(10分)
例1:
莫——(摸)——(抚摸)
尚——()——()斩——()——()
例2:
呀——(芽)——(豆芽)
烧——()——()孩——()——()
三、填空题
按要求写出四个成语。
一( )一( ) 一( )二( )
三( )两( ) 三( )二( )
四、按要求各写两个成语。
描写人物神态的:
描写人物品质的:
描写景物的:
五、用字的不同意思组词语,答案写在括号内。
寒:
①冷( ) ②害怕( ) ③穷困( )
深:
①时间旧( )②(感情)厚( ) ③(颜色)浓( )
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2018年3月30日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
基础知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、仿照例句填写成语。
例:
谈笑风(生)离死(别)具一(格)格不入
大海捞( )锋相( )答如( )连忘返
鼠目寸( )明正( )同小( )口同声
表里如( )举两( )心应( )忙脚乱
贪生怕( )里逃( )死存( )羊补牢
二、同一个句子,加上不同的标点符号,意思不同,请给下面的一个句子加上四种不同的标点符号。
1、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去
2、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去
3、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去
4、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去
三、按要求改写句子,句意不变。
25、离家这么长时间了,我很想念妈妈。
(改成反问句)
26、清脆的歌声打断了我的思路。
(改成“把”字句)
27、雪在空中飞舞。
(改成比喻句)
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2018年4月6日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
趣味知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。
(5分)
1、难道我们中(采彩)得到的汽车是不道(得德)的吗?
我迷(或惑)不解地问。
2、年轻的护士为母亲扎(zházhā)了两针也没有扎进血(xuèxiě)管里。
二、比一比,再组词(5分)
幼()拦()蜒()铺() 欺( )
幻()栏()蜓()捕() 斯( )
三、把下列的词语补充完整。
(4分)
危峰( )立 随心所( ) ( )想天开 出其( )意
腹( )受敌 永( )人间 聚()会神 争先( )后
四、按要求写句子。
(3分)
1、人类的老师不就是自然吗?
(改为陈述句)
2、漓江的水很绿。
(改为比喻句)
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。
(修改病句)
五、用“求”组词填空。
(不重复)
苦苦地( ) 不懈地( ) 接到( )信号
强烈地( ) 虚心地( ) 战士( )心切
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2018年4月13日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
基础知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、画出下列句子中用错的字,把正确的写在括号里。
1、每一棵粮食都凝聚着农民的血汗,我们不能随意浪废了。
(、)
2、一个人只有虑心学习,克苦专研,才能不断进步。
(、、)
3、下课已后,小刚在操场上打篮球。
(、)
4、同学们热列地讨论并一至通过中队活动计化。
(、、)
5、小明在一次把坐位让给王亮。
(、)
6、即然你知道错了,就因该及时改正。
(、)
7、沿河两岸的森林被刮砍刮代,又糟成了水土大量留失。
(、、、、)
8、骄嫩的小草像小蚂蚁问好。
(、)
二、在括号里填上合适的词。
攻克()清理()改进()
克服()清扫()改正()
尊重()增添()谱写()
填由“烈”组成的词。
()地抖动()的炮火()的掌声()炎炎
填由“心”组成的词。
()指导()帮助()学习()思考
填由“优”组成的词。
成绩()种子()环境()()产品
填由“精”组成的词。
1、文艺晚会上,她表演了( )的节目。
2、我们是学生,应当把( )放在学习上。
3、这篇文章语言( )。
4、美军装备( ),塔利班根本不是他们的对手。
5、在妈妈的( )照料下,外婆的身体渐渐地恢复了。
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2018年4月20日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
基础知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、按要求完成句子。
1、磁悬浮列车的速度真快呀!
(换一种说法,同样表现列车的快)
2、自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。
(换一种说法,意思不变)
3、要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?
(改成不用“?
”的句子)
4、害人的鸦片被林则徐下令全部销毁。
(改成“把”字句)
5、马路被一群红领巾打扫得干干净净。
(改成“把”字句)
6、窗玻璃被同学们擦得(改成“把”字句)
二、给带点字选择正确的解释,填上合适的序号。
1、拔:
(1)夺取
(2)超出(3)挑选(4)抽出
出类拔萃()选拔人才()拔苗助长()拔掉敌人碉堡()
2、白:
(1)清楚
(2)空白(3)错误(4)陈述
表白()白卷()写白字()真相大白()
3、足:
(1)足以,值得 (2)脚 (3)够,够得上 (4)满,充分
微不足道( ) 心满意足( )
4、漫:
(1)到处都是 (2)随便 (3)水过满,向外流
漫山遍野( ) 漫不经心
5、鲜:
(1)新鲜 (2)鲜美 (3)鲜明 (4)少
鲜为人知( ) 鲜艳的花( )
6、顾:
(1)看 (2)注意,照管 (3)拜访
三顾茅庐( ) 左顾右盼( )
课外辅导记录
辅导对象
辅导时间
2018年4月27日
辅导地点
教室
辅导方式
小组辅导
辅导内容
基础知识训练
个
案
记
载
与
分
析
一、把成语补充完整,并选择合适的填入下面的括号中。
()不足()轻而()()()( )吞枣
( )为人( )( )能补( ) 无( )不( )
( )能( )巧 ( )一( )十初出( )庐
才华横( ) ( )事如神 胆大心( )
鞠躬尽( ) 死而后( ) 独木难( )
1、( )是良训,一份辛劳一份才。
2、我们读书应该多采用精读,品词析句,体会情感,切不可( )。
3、诸葛亮上知天文,下知地理,可谓是( )。
4、用双脚踢毽子似乎是一件( )的小事,可很多人都不是( )就能踢起来的,必须勤加练习,然后做到( )。
5、全家人的重担都压到了父亲的身上,他( ),已经是身心憔悴。
6、别看他是一个冒失鬼,可是他( ),连一些一般人没有考虑到的他都考虑到了。
7、我的哥哥在北京大学学习,他已经在学校里发表了好几篇文章了,真可以算得上是( )。
8、新中国的总理周恩来,夜以继日地工作,为了国家的建设( ),( )。
9、刘伯承就是一个( )的将军,果然,敌人又钻进了我军的包围圈。
二、选字填空
历厉励
挂()()害()声鼓()
再接再()日()来()经()
激()严()历()奖()
勉()雷()风行()志学画